用每当的时候就成了造句
1、用每当 的时候造句
(1)、诗歌鉴赏常考的100个意象,学霸都在埋头背!
(2)、每当夜幕降临,城里的灯光总是陆续地亮起来。
(3)、A下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(4)、运用复句表达,一般会给句子增色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句,也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(5)、A.弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(6)、每当我想到自己做的对不起老师的事就感到惴惴不安。
(7)、运用复句表达,一般会给句子增色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句,也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(8)、好hǎo( ) 弹tán( ) 校xiào( )
(9)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
(10)、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(11)、A.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(12)、你的留恋只会造成你独自一人后愣愣呆在门旁的结局。
(13)、一听到老师念分数的声音,我的心里就直打鼓。
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(15)、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
(16)、A.下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(17)、奔(bēn bèn)月 奔(bēn bèn)跑
(18)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(19)、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
(20)、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
2、每当…的时候…就造句
(1)、步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。
(2)、B.元宵夜,家乡上空的烟花五光十色,美丽极了!
(3)、家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
(4)、 hào( ) dàn( ) jiào( )
(5)、 (6)每当太阳升起,我们就要开始努力,惟有如此,才是享受生活,享受挑战。
(6)、相xiāng( ) 还hái( ) 分fēn( )
(7)、B.小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(8)、A.如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
(9)、一看到这个可恶的家伙,她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
(10)、A.虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
(11)、A.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(12)、B.元宵夜,家乡上空的烟花五光十色,美丽极了!
(13)、●四年级下册句子专项练习,你家孩子都学会了吗?
(14)、A.荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(15)、每当经过事发现场,他就心如刀割,痛苦万分。
(16)、如果人生是一次旅行,那么友谊就是旅途中的指航标,如果人生是一个大树,那么友谊就是干涸时的雨露,如果人生是一次航海的历程,那么友谊就是航海中必不可少的风帆。
(17)、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(18)、用“一手……一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(19)、B.世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(20)、A.弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
3、用每当就造个句
(1)、A.心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
(2)、步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
(3)、用“越……越……越……越……”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(5)、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
(6)、雷锋叔叔虽然不在了,可是他永远活在我们心中。
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(8)、他很矮,跟我比起个子来,就像小白兔和小田鼠比个子似的。他有一双小眼睛,就像两个弯月亮倒挂在他鼻子的两边。只要他一笑,他的眼睛就变成了一条小缝儿。
(9)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(10)、A下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(11)、一旦你确定需要爱,你就会发现它正在等待着你。
(12)、步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。
(13)、B.动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(14)、A.虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
(15)、A.屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(16)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(17)、立交桥——我和爸爸、妈妈去北京看奥运会,我们走着走着就看到了一座又高又长的立交桥。
(18)、用“有的……有的……还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(19)、我有一个心爱的玩具,它就是米老鼠。它的头上有一个红红的蝴蝶结,耳朵黑又圆,眼睛大大的鼻子小小的,脸上总挂着笑容。身上穿着红色的裙子,脚上穿着粉红色的鞋子,我可喜欢它了。
(20)、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
4、用每当…的时候造句
(1)、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(2)、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(3)、B.这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(4)、甲虫——我们家门外土地上有许许多多大大小小的甲虫。
(5)、B.如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去中山公园玩。
(6)、我的爸爸长着一张瘦黄的脸,头发黑黑的,双眼乌黑发亮,他一笑,雪白的牙就露了出来,别提有多帅气了。
(7)、 zhǎng( ) yuè( ) zhuàn( )
(8)、 gàn( ) bèi( ) fà( )
(9)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(10)、B.动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(11)、每当我要写字时候,铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时,橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时,尺子就冲出来让我用它来画横线。
(12)、每当小明要看电视,爸爸就让他先把作业写完再看。
(13)、D小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(14)、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
(15)、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。
(16)、今天学校组织秋游,我背(bēi bèi)上背(bēi bèi)包就出发了。
(17)、唱歌——昨天,我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌,我唱得可好了。
(18)、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。
(19)、当我看着那一颗小小的橘子的时候,我想了冰心奶奶写的小橘灯,她实在是我们国家和民族的骄傲。
(20)、锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。
5、每当什么的时候就成了什么造句
(1)、步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。
(2)、初冬时节,那片片枫叶都红了,一阵风吹过,叶片就像是一些花瓣似地飘落下来。
(3)、多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(4)、B.世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(5)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(6)、A.小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(7)、B.如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去中山公园玩。
(8)、C.只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(9)、小红是个好(hǎo hào)学的孩子,学习特别好(hǎo hào)。
(10)、如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一只蝴蝶,就点缀花儿;如果你是一只雄鹰,就搏击长空。
(11)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(12)、A.如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
(13)、 (3)每当太阳升起,农民伯伯们就开始到田地里耕作了。
(14)、北京和广州都(dōu dū)是繁华大都(dōu dū)市。
(15)、用“虽然……但是”造句。例:A、虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(16)、B天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(17)、一个成功的男人就是能够挣到比妻子花的钱更多的钱!一个成功的女人就是能够找到这么个男人。
(18)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(19)、小学数学1-6年级全册微课倾情来袭转给家长
(20)、西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉
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