劳动光荣的名言和诗句精辟120条

劳动光荣名言简短

1、劳动光荣名言佳句

(1)、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

(2)、春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。

(3)、我们世界上美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

(4)、“鹊桥”于2018年5月21日从西昌卫星发射中心升空。中国航天科技集团五院中继星“鹊桥”主任设计师孙骥说，“鹊桥”虽然不是嫦娥四号任务的主角,却是重要的组成部分,其使命就是为月球背面的着陆器和巡视器提供中继通信服务,相当于把一个地面站搬到了天上。

(5)、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。——《 卖炭翁》白居易

(6)、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天

(7)、为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁

(8)、吃完晚饭帮助妈妈洗了碗，因为今天是我第一次洗碗，妈妈在旁边告诉我要先用水把碗冲一下，让碗里的垃圾冲走，然后用洗洁精一个一个洗干净，包括碗边和碗底，后用热水将它们再冲干净，刚开始的时候还把一个碗摔在地上了，还好是塑料的，接着我就小心翼翼的了，怕又把碗摔了，我感觉帮助家人做家务是很开心的事情，虽然会累，不过看到自己努力后的成果就很幸福。

(9)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改良学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

(10)、昨天夜里北斗星的斗柄转向东方，今天早晨新的一年又开始了。我今年已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心着百姓。靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。农家人推测今年的自然气候，都说这一年是丰收年。

(11)、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。

(12)、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清

(13)、(摘自陈秉公《“和合”理念具有重要价值》) 

(14)、夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。

(15)、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息 —— 俾斯麦

(16)、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，

(17)、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

(18)、每天看着妈妈辛苦的付出，我很心疼，总是争着帮她干一些力所能及的家事，于是越来越能懂的妈妈的辛苦。爷爷爱花草，总是把他们悉心照顾，爷爷说这些小花呀就像孩子一样，要慢慢成长，我笑了笑，也学起爷爷慈祥的模样，为它们浇水施肥，于是我看见花儿绽放的美丽；帮奶奶拖地好像不太顺利，奶奶说，拖地不能马虎，每个角落都不能落下，于是我慢慢的变成了一个认真细致的孩子。我和小伙伴一起去小区捡垃圾，我们不怕脏不怕苦，想和环卫阿姨一样让环境变的美好，于是我们感受到劳动带来的快乐。

(19)、星期我早早的醒了，躺在床上回忆着老师说的话：“在家里，一定要多帮父母做家务。”

(20)、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的强有力的手段之一 —— 马克思

2、劳动光荣的名言和诗句

(1)、C(此项有两处错误：“守宰，泛指各级官员”，“‘宰’是辅佐国君的百官之长”。“守宰”应是泛指地方长官；文中的“宰”是“县令”的意思，《滕王阁序》中“家君作宰”的“宰”即为此意。

(2)、你啊，只是我的母亲而已。一旦是母亲，你就被抛进“母亲”这个格子里，定格为我人生的后盾。后盾在我的“后面”，是保护我安全、推动我往前的力量，但是因为我的眼睛长在前面，就注定了永远看不到后面的你。

(3)、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果——宋庆龄

(4)、微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙。

(5)、山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

(6)、B．于是聚诸生/立学校/广屯田兴/治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备

(7)、赏析：以假设性排比句，点明了有一份光就发一份热的道理，形象生动地诠释了在每一个岗位上都要发挥自己的光和热，“做一颗永不生锈的螺丝钉”的“螺丝钉”精神。

(8)、文章第、两段都写了与美君无关的内容，这两段的作用有什么异同？请简要分析。(6分)

(9)、(1)请简要描述邮票的主体图案。(4分) 

(10)、我们常常约会——去看一场特别的电影，去听一次远方的乐团演奏，去欣赏一个难得看到的展览，去吃饭，去散步，去喝咖啡，去医院看一个共同的老友。我曾经和两个同龄女友清晨五点摸黑到寒冷的擎天岗去看日出怎样点亮满山芒草。我曾经和几个年轻的女友在台东海边看满天星斗到凌晨三点。我曾经和四个不同世代的女友在沙漠里看柠檬黄的月亮从天边华丽升起。我曾经和一个长我二十岁的女友在德国莱茵河畔骑脚踏车，在纽约哈得孙河畔看大河结冰。

(11)、D．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚。

(12)、江南水乡，春寒迟迟农事也晚。村北，村南，谷雨时节开犁破土，将田耕种遍。春麦已结秀穗随风起伏连岗成片，山冈上桑树茂盛，桑叶卖家很贱，转眼就可以，品尝新面，收取新茧。

(13)、C.  中国人能视天下为一体，是因为拥有一种相互联系而非孤立片面看待世界的视角。 

(14)、(3)《出师表》中，诸葛亮用“      ，           ”表明自己作为布衣在乱世中的心志。

(15)、第三则材料是与儿子毛岸英的一番对话，当时毛岸英刚从苏联学成归国来到延安，向父亲汇报在国外学习的情况。听完他的讲述后，说出了这一番话。指出，书本上的知识只是知识的一半，而参与生产劳动和社会实践，正是获得另一半知识的途径。之后，毛岸英遵照“补上劳动大学这一课”的要求，积极地投入劳动实践，经过一系列艰苦的实践锻炼后，终于成为一名合格的共产主义战士，2009年被追授“100位新中国成立以来感动中国人物”称号。

(16)、文章第段所写的部分内容作者不可能亲眼看见，为什么还要反复说“我看见”？请简要分析这样写的好处。(6分)

(17)、不劳则无获。美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家富兰克林

(18)、道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

(19)、不让每一个隐患从眼前滑过……这就是光明使者

(20)、(1)家政小达人：二年级的同学们，你们尝试整理一下自己的“小天地”，在动手实践中体会劳动给生活带来的美好。

3、劳动光荣名言名句

(1)、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

(2)、尾联“岂学书生辈，窗间老一经”，以议论结束全诗。上一联作正面抒情，这一联从反面议论，加以强调。“岂学”表示不应该学、不想学乃至决不学的意思。书生皓首穷经，不能为世所用，难免会有许多牢骚不平甚至生出弃文就武的想法。王维也有希望建功立业而又壮志难酬的隐衷，因此借题发挥，作为对于赵都督的赞扬之词说了出来。

(3)、我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

(4)、劳动是崇高思想的食粮。古罗马哲学家塞内加《致鲁西流书信集》

(5)、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

(6)、“欣慰”改为“荣幸”，“伤害”改为“干扰”/“苦恼”，“磋商”改为“商量”，“期望”改为“恳请”，“鄙人”改为“我”/“本人”。

(7)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅

(8)、人类的劳动是惟一真正的财富。法国作家法朗士

(9)、题目要求“据此写一篇文章”。即强调在整体上认知“国家发展进程中个人通过劳动创造人生价值”的基础上，对三则材料进行联想与思考，展开考场写作。

(10)、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

(11)、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。(富兰克林)

(12)、吃过饭我把碗收拾到水池里，拿起抹布，挤上洗洁精开始有模有样的洗起来。妈妈告诉我碗里的洗洁精要洗干净，否则吃到肚子里要生病的。原来洗碗还有学问，我原以为上学才能学到知识。

(13)、不劳动者无法从中获得裨益。古罗马诗人贺拉斯

(14)、B．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度。

(15)、劳动是一切商品交换价值的真实尺度。苏格兰哲学家和经济学家亚当·斯密《国富论》

(16)、在经济政策上，我认为要允许一部分地区一部分企业一部分工从农民，由于辛勤劳动努力成绩大而收入先多些，生活先好起来。

(17)、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特

(18)、首联“天官动将星，汉地柳条青”，写启程。首句介绍赵都督动身，以天上的将星喻指赵的出发。这一巧妙的联想、比喻，同时还拓展了诗作开阔的空间，令人想到赵都督或许就是在这样一个繁星满天的夜晚出发的。第二句既交代了出征时节是柳条发青的春天，又以“柳”字暗点折柳送别的特定场景，惜别之情，深蕴其中。

(19)、下面开始上色，用黄色和橙色涂向日葵，叶子用深绿色和浅绿色涂一下，天空用蓝色涂。         

(20)、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯

4、劳动光荣的名言名

(1)、(好逸恶劳)：逸，安逸；恶，讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。

(2)、请热爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它可以增进身心健康，免除怠惰之果。

(3)、我的家是温暖的家，家务劳动一起干，爸爸妈妈做饭菜，我来擦桌和洗碗，一起劳动真快乐！

(4)、A．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚措施。

(5)、C.  颈联揭示赵都督的内心世界，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写鏖战，无论是“辞凤阙”还是“取龙庭”，都下定“忘身”、“报国”的决心。

(6)、锄禾日当午， 汗滴禾下土； 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。——《悯农》

(7)、(2)刘弘于是就评定功绩，衡量德行，根据各人的才能委任(补授)职务，(这些做法)被当时的评论者大加赞赏。(“叙功铨德”、被动句式、“称”各1分，句意2分)

(8)、答题示例：(1)画面上是两只向上托起的手抽象处理化作树干，张开的五指意化为树枝，双手托起处有植树节的日期“12”。树干枝头上方是生机盎然的绿叶，层层绿叶中点缀了城镇乡村、河流山川和飞鸟白云。(关键词：树、城镇乡村、“12”，每点1分；表达流畅1分)

(9)、人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环合适地连接起来。

(10)、檐前袅袅游丝上，上有蜘蛛巧来往。羡他虫豸解缘天，能向虚空织罗网。

(11)、今天阳光真好，春风和煦，让我想起了学校布置的小任务：劳动美丽。劳动，听起来好像大家都不太喜欢，但是今天我要做一个勤劳的小蜜蜂！

(12)、钟爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既群众友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

(13)、起床洗漱后我就在厨房找出面粉和鸡蛋，然后再加水搅拌，一会干了一会湿了，终于在爸爸的指导下将面泥调制好，然后下锅煎，虽然形状不好看，但是味道很不错，妈妈尝了一口说：真香真好吃！我觉得特别有成就感。

(14)、光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见？至今寂寞彭泽县。

(15)、唱一唱。有一首歌《劳动光荣》，你们听过吗？不妨请我们的家长帮忙搜一搜，学着唱一唱，或者编几个有趣的动作跳一跳给家长看。

(16)、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

(17)、(1)韩愈在《师说》中指出古代圣人“          ”，尚且向老师请教；现在的一般人“      ”，却以向老师学习为耻。

(18)、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

(19)、D(与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。突飞猛进：形容事业、学问等进展迅速。司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。屡见不鲜：经常看见，并不新奇。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。如日中天：好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。防患未然：在事故或灾害未发生时采取预防措施。)

(20)、A(顺利驶抵月背表面的是玉兔二号巡视器。)

5、劳动光荣的名言佳句50字

(1)、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

(2)、(日出而作，日入而息)：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。

(3)、   亲爱的小朋友们，盼望已久的“五一国际劳动节”到来了。让我们来做一些有意义的事情吧！

(4)、B.  文章谈“和合”理念，由宇宙观、天下观到社会观、道德观，有理有据，层次分明。 

(5)、我坚定地相信，儿童在认识周围世界的同时，应当认识自己，应当充满一种深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一个人的荣誉感名誉感健康的自爱心的强大的源泉之一。当你走上教育工作这个创造性的岗位时，请记住：你必须教会儿童进行脑力劳动，教会他们思考观察理解，从脑力劳动的成果中感觉出自己的精神力量。

(6)、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。(谢觉哉)

(7)、一般的缲丝织作本来已够费力的了，织有花纹的绫罗更是难上加难。拨动织机、变动丝缕，在织品上挑出花纹极为不易，需要很高的工艺水平。培养挑纹能手实为不易，竟有巧女因手艺出众为娘家羁留而贻误青春。在檐前飘动的丝网上，蜘蛛来回爬动。羡慕这小虫儿纯出天性，可以自由编制罗网啊！

(8)、出不辞劳，入不数功。东晋医学家,道教学者,炼丹家葛洪

(9)、右手拿着捡的麦穗，左臂挂着一个破筐。听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑。一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。

(10)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

(11)、又到炸丸子的时候了，姑姥姥煮了糯米饭，加上肉末、香葱和调味品，拌了超大一盆的备料，全家一起开工，我也加入了搓丸子的队伍，学着妈妈的样子，先从碗里沾点油抹在手上，从盆里挖出乒乓球大小的糯米饭，像揉橡皮泥一样搓呀搓呀，一个丸子成功了！原来不是太难哦，看着自己的作品很是得意，继续加油！

(12)、终于到了下午该收被子和铺床的时候了，我自己把小被子抱到屋里，大被子妈妈帮我收了进来，刚晒好的被子好舒服还有一股阳光的味道香香的，今晚可以舒服的睡个好觉啦！被子收进来我就开始在妈妈的指导下开始铺自己的小床，我把被垫一个一个铺好，妈妈帮我把床单甩开后，我和妈妈各站在床的一边，妈妈让我帮她拉好床单、对整齐。我学着妈妈把床单的角塞进去，把床单铺平。然后，妈妈和我一起把被子叠好，一张床就铺好了。虽然只是铺了一张床但还是挺累的，通过铺床我也能体会到妈妈每天做那么多家务还要给我辅导功课等等......真的很辛苦！能够帮妈妈做一些事情，我真的很开心，以后我会帮妈妈做更多的家务来减轻妈妈的负担！

(13)、在五千年历史长河中，中国人民以吃苦耐劳的精神创造了辉煌的历史，铸就了灿烂的中华文明。d的十八大以来，总书记在充分继承马克思主义劳动观和中华优秀传统文化的基础上，多次围绕中国梦、劳动、劳动者、劳模精神等内容进行深刻阐述，内涵丰富、思想深邃，提出了“必须牢固树立劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的观念”“以劳动托起中国梦”的强烈号召。今年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会的关键之年，试题选取了古今中外关于劳动的三则材料，引领学生以立德树人为基础，直面时代主题，传递正能量，书写对劳动与人生的感悟和思考。

(14)、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

(15)、 (摘编自《人类!嫦娥四号成功登陆月背》,“人民网”2019年1月4日) 

(16)、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实甜美！

(17)、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(     ) 

(18)、扩展资料：五一劳动节的名言：只有人的劳动才是神圣的。一出自：高尔基人生在勤，不索何获？一出自：张衡锄禾日当午，汗滴禾下土。

(19)、在外出行，一定要注意交通安全，遵守交通规则，不随意闯红灯，过马路时要看清红绿灯，安全通行。

(20)、考生可以从以下方面立意并展开论证，均属于符合题意的范围。

(1)、微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙。长是为花忙。

(2)、劳动教养了身体，学习教养了心灵。英国地质学家史密斯

(3)、要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

(4)、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

(5)、科学，劳动，实际工作？？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。

(6)、江南蝶，斜日一双双。身似何郎全傅粉，心如韩寿爱偷香。天赋与轻狂。

(7)、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

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(9)、相随饷田去，少壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。

(10)、“和合”理念是中华优秀传统文化的一个重要标识,具有丰富的文化内涵,对中国人的世界观、人生观、价值观有着重要影响。在历史上,汉字“和”与“合”有相近含义。唐代学者孔颖达在解释《礼记·郊特牲》时说，“和,犹合也。”“和合”理念强调世界是人与万物的一体性存在，构成世界的诸多要素存在既相互矛盾又相互融合的关系,它们在矛盾与融合中共同发展演变，然后产生新要素、新事物、新生命，客观世界因而不断发展变化。从这个意义上说，“和合”是变化之源、运动之力、发展之本、生长之根。

(11)、夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

(12)、复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(13)、劳动使我快乐，所以我们要通过劳动，把这份舒适带给朋友、家人、老师，和更多的人，让她们快乐每一天。

(14)、A(“兴治”意思是“修建，营造”，“兴”“治”同义，不可断开，所以排除B、D两项。“陂塘之利”意思是“(他)修建的水利设施带来的便利”，应该作后一句“至今为用”的主语，所以“官民有蓄”和“陂塘之利”之间要断开，排除C项。全句意思是：于是，刘馥把众儒生集中起来，兴建学校，大范围实施屯田制，兴修治理茹陂(水利设施)和吴塘，用来灌溉稻田，官府和百姓都有储备，他所兴修的水利设施所带来的便利，到今天还在发挥作用；他又加高城垒，积蓄很多木石等，为作战防守做准备。)

(15)、通过做家务劳动，我体会到劳动创造美丽人生的道理。以后还要多干些力所能及的家务活！

(16)、完成劳动报酬是闲暇、娱乐。十九世纪法国哲学家皮埃尔·勒鲁

(17)、《周易》提出“与天地合其德”的天人内在统一思想。《左传》说:“夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。天地之经,而民实则之。”意思是说，礼是天道与人道相统一的自然法则,必须按礼行事。庄子说，“天地与我并生,而万物与我为一”，直言天人一体。天人合一宇宙观强调整个世界的有联,人与自然、人与人、人与社会、身与心之间是共生共存共荣的关系。天人合一的宇宙观内含着一种相互联系而非孤立片面看待世界的视角,这让中国人很早就产生了“天下”的观念,视天下为一体。《尚书·尧典》说:“百姓昭明，协和万邦。”这说明中国人很早就形成了协和处理不同国家关系的观念,认为不同国家之间应和睦共处、相互合作。在“天下”观的滋养下,中国人生发出以天下为己任的高尚追求和责任担当。孟子说:“穷则独善其身,达则兼济天下。”从中可以看出中国人追求天下大同,有一种要共同实现美好生活的担当。

(18)、C．于是聚诸生/立学校/广屯田/兴治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备

(19)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

(20)、B.“和合”理念的“天下”观，滋养了中国人以天下为己任，追求天下大同，共同实现美好生活的责任担当。 

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