关于读书的名人名言比喻精辟108条

名人读书的名言警句比喻

1、读书的名言名句大全集(带有比喻句)

(1)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德。

(2)、(3)示例：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

(3)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

(4)、书是生命，每天都要看，就像每天都要河水一样。

(5)、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

(6)、《钱氏家训》只有短短532字，分为“个人”、“家庭”、“社会”、“国家”四篇，对钱氏子孙立身处世、持家治国，进行了全面的规范和教诲。

(7)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(8)、学问对人们要求大的紧张和大的热情。——巴甫洛夫

(9)、书籍是好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

(10)、读书能用耳朵来代替眼睛吗？一般说来，这是不可能的；但是在特殊的情况下，这不只是可能的，而且是必需的。

(11)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

(12)、(1)为了活动顺利开展，语文老师设计了调查问卷来了解大家课外阅读情况，请你为调查问卷补充两个问题。

(13)、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

(14)、(活动一：书写主题)请将主题“少年正是读书时”正确、规范、工整地书写在下面田字格中。

(15)、 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

(16)、分小组比赛，检查积累材料的情况。要求每小组派代表把整理好的关于读书方面的名言警句、名人读书的趣事讲出，以多者为胜方。

(17)、图书不可能被烈火消灭。人死了，但图书永远不会死去。永远没有人也没有武力能够将思想关进集中营。没有人也没有武力可以从世界夺走图书，图书中包含着人类针对暴政永恒的反抗。在这场战争中，图书是武器。

(18)、有形有声有色就是说把声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境之感。比如“有个小银圆落在地上”，这样就不够具体，读起来干瘪，语言不饱满。

(19)、(2)请你根据材料二和自己的阅读实践，举例说明你还掌握了什么阅读方法。

(20)、看书就是好事，你以为没记住，其实刻在心底了，变成营养了。这叫‘润物细无声’。

2、关于读书的名人名言比喻

(1)、▲熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

(2)、例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》，是这样描写佛像和绿苔的：他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任苔侵佛头……   

(3)、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。——坎耶里

(4)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语

(5)、(资料链接)近日，中宣部决定授予云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年，创办了所全免费女子高中，迄今助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。

(6)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(7)、我们打开一本书，本想看见一位作者，却遇见一个人。

(8)、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中纯净的精华保存起来。——弥尔顿

(9)、作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调，读之令人忍俊。

(10)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

(11)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

(12)、(解析)(1)①“加强”与“活动”搭配不当，应把“加强”改为“开展”。②成分残缺，应在“人们”前加“被”。也可理解为语序不当，改为：人们已经广泛地认识到读书的重要性。③考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，语义相关即可。如：书籍好比一支火把，它能指引我们走向光明的未来。(2)考查图文转换。标志的整体造型如同一本打开的书，又如同一只飞翔的鸽子，“书”的外形代表着阅读，“飞翔的鸽子”充满了活力，也暗含“阅读引领人们飞向未来”的寓意；鸽子的翅膀设计成彰显安徽地域特色的“徽式风格建筑”；象征安徽全民阅读的“捧书的手”等元素。标志整体代表着理想、热情、憧憬，与更好地推动全民阅读工作，实现“书香安徽”建设的目标相辅相成，凸显出“书香安徽”建设的美好发展前景。(3)ABC项均含有“读书”，与活动主题“书香满校园，共享读书乐”一致；D.对联大意为：青葱的山岭，是一幅千年不腐、不着笔墨的山水画卷；绿莹莹的流水，是一具万年常响、无需丝弦的悠扬古琴。表达的是自然风光的喜爱与赞美。与读书无关。故选D。

(13)、书是珍宝——别林斯基说“好的书籍是贵重的珍宝”。

(14)、(1)小亮同学要在活动中进行“热爱读书”主题演讲，下面是他的演讲稿的一部分，其中有一些问题，请你帮助补充、修改。

(15)、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

(16)、阅读对孩子特别重要，读书的孩子和不读书的孩子，从他的眼神中就能看出来。

(17)、文学是用来交流丰富我们的人生，扩大延伸生活，通过阅读知道了爱，知道了恨，使我们不仅生活在现在，还可以让我们贯通古今。

(18)、(3)(分享阅读故事)以下是同学们的阅读交流，请你把下列对话补充完整。

(19)、 汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

(20)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

3、名人关于读书的比喻

(1)、(1)作者在这一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。

(2)、(4)(总结收获)在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。

(3)、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

(4)、(2)举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。

(5)、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

(6)、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

(7)、▲无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

(8)、(2)(分享故事)活动中同学们搜集了不少名人读书的故事，请你写出两个古今中外名人读书的小故事。(只写出故事主人公和故事名称即可)

(9)、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。

(10)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(11)、读书人眼中的世界，跟旁人是不一样的。他们因为读过了很多书，看到的整个世界都灵秀了起来。

(12)、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。——惠普尔

(13)、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。

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(15)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

(16)、▲书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

(17)、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

(18)、阅读大的好处是让人安静，阅读可以培养孩子的定力和学会用理性的方式去主动思考，让他们懂得审美，学会宽容。

(19)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

(20)、(2)学校举行演讲比赛，小郡同学搜集了一组故事，准备以“少年正是读书时”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组资料中不符含主题要求的一项是()。

4、名人读书的名言警句比喻句

(1)、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中纯净的精华保存起来。——弥尔顿

(2)、(2)同学们收集了一些关于读书方法的名言，请你补充一句，写上名言及出处。

(3)、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。

(4)、语文写作| 掌握这10个秘诀，你就能轻松写作文！

(5)、(2)读书之法。在阅读方法交流活动中，大家介绍了4位名人的读书方法，如果你选择其中一种方法进行阅读，你会选择哪一种，说出你选择的理由。

(6)、我选择阅读法，因为                                                   

(7)、(3)读书之获。通过读书活动，大家准备在一起分享收获的阅读经验或获得的许多有益启示，你打算分享给大家的经验或启示有哪些？请提纲式的写出来。

(8)、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

(9)、语文写作|素材-好句语文写作|素材-名言警句

(10)、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

(11)、水清鱼读月，山静鸟谈天。对偶：使诗句具有音乐之美；拟人：不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。

(12)、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。

(13)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

(14)、A.退笔如山未足珍，读书万卷始通神      B.脚下行路千里远，腹中贮书万卷多

(15)、在东晋时期一个寒冷的下雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。

(16)、季羡林年轻时，曾在德国哥廷根求学。等到三十多年后，他再度踏上哥廷根的土地时，对第二故乡的眷念之情一下子涌上了心头：

(17)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

(18)、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

(19)、▲书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

(20)、佛本是静态的，就连生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的，作者却用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词，使佛和绿苔动态化了，仿佛有了生命似的。

5、关于读书的名言警句比喻

(1)、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

(2)、(1)(设计活动)如果请你主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？

(3)、吴越国早就埋在历史的尘埃里消失不见了，然而钱镠给后人留下了一笔无比宝贵的精神遗产——《钱氏家训》。

(4)、明确：学生找出语句，明确作者主张采用的不同的读书方法。

(5)、书是补品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

(6)、我们今天一个知识分子，一个读书人，应该读四部书：一部是《论语》，一部《孟子》，第三部是《老子》，第四部是《庄子》。读了这面，还应读那面，这就叫“一阴一阳”，在中国思想界里，一正一反，一积极一消极。

(7)、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。

(8)、(3)(调查报告)下图是第十七次全国国民阅读调查报告中关于未成年人阅读量的图表，你从图表中获取了哪些信息？

(9)、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

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(11)、 张潮说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”人生的不同阶段，读书的境界是不一样的。

(12)、▲书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

(13)、俗话讲，富不过三代。而钱氏家族能够鼎盛千年，经久不衰，不是靠祖先积累下了多少物质财富，靠就靠读书的家风绵延相传。

(14)、▲一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

(15)、第二层：(读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知)

(16)、真知即所以为行，不行不足谓之知。——王阳明

(17)、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语

(18)、我希望我三十岁的生活：尽可能对人们做些简单而有用的善事，做一份真正有用的工作，后休息、享受大自然，读书，听音乐，爱戴周围的人。

(19)、学会作思维导图。以阅读《红楼梦》为例，制作贾家人物的思维导图，可以理清贾府复杂的人物关系。

(20)、(1)从上面的“阅读状况调查”中，你得出什么结论？

(1)、季羡林早年求学时，由于身处战乱频繁的旧社会，对自身的期许并不高。他坦言：

(2)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(3)、中小学时期，我读了很多有趣的书，并对每一本书，或多或少做了一些笔记。

(4)、人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言读书百遍而义自见。从学者云：“苦渴无日”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

(5)、▲人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

(6)、今为诸生指一良师，将《四库全书总目提要》一过，即略知学术门径矣。

(7)、那么，如此一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢？

(8)、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

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