水浒传读后感400字五年级【文案124句】

水浒传读后感400字五年级

1、

(1)、《三国演义》《傅雷家书》《简爱》《欧也妮·葛朗台》

(2)、点击左下角“运动”，然后点击上部“跑步”或“行走”；

(3)、 3-6年级将“一起作业”学习端每日推送的学习内容布置给学生并截图保存。

(4)、制作一份家庭四代的家谱，内容包含但不限于家庭成员之间的关系、性别、年龄、户籍、受教育程度(学历、教育经历)、工作地点、职业居住地变更、生育的子女数、收入等等。

(5)、这本书主要讲了因为皇帝的腐败无能，发生了梁山好汉的农民反封建斗争。在所有好汉里，我喜欢的是黑旋风李逵，他虽然很冲动，做起事来不计后果，武功高强的他很讲义气，但是这并不妨碍他的古道热肠。他一片赤诚，对首领忠心耿耿，对朋友尽心尽力，对亲人情深意重。鲁智深的力大无穷，倒拔堤柳。宋江的三打祝家庄，武松的嫉恶如仇，为兄伸张正义。

(6)、20篇日记，每篇日记不得少于400字，要求内容真实，情感真挚，不得敷衍。

(7)、《水浒传》中一百零八个好汉的形象让我难以忘怀。但我也不会忘记现实生活中的英雄，他们值得我们铭记。

(8)、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，愤怒的揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，展示了北宋时期我国农民悲惨的生活；他塑造了一批不甘压迫、敢于反抗的英雄形象，表现了他们的优秀品质、英雄气概和伟大力量，如“豹子头”林冲、“及时雨”宋江、“行者”武松等。

(9)、增加阅读量可以提升学生的写作水平。作文想要拿到高分，好词名句必不可少。增加阅读量，可以让学生积累到更多好词名句，可以培养学生写作的语感，从古今中外各位名家的书中学习到写作技巧和写作能力。历年的各大升学考试中，满分的作文大多是辞藻优美，感情真挚，大量引用名人名言。只有增大阅读量，积累好词好句，并作用到作文中，才能在升学考试中获得高分。

(10)、在《水浒传》中，我敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景阳冈打虎，为他自己赢得了都头的职位。我觉得他是个勇敢，有英雄气概的人。记得还有一次，他杀了蒋门神和张都监还有张团练十几口之后，甚至在墙上用自己的鲜血写：杀人者，打虎武松也！在这一段，我看出了武松敢作敢当的好品质。

(11)、一百零八个好汉，他们个个个性鲜明，活灵活现，但给我留下深刻印象的还属花和尚鲁智深。他鲁莽，直率，总是轻易动手打人，说话也从不拐弯抹角，在寺庙里也不守规矩，可以说是一个典型的粗人了。但他也是一个讲义气的人，他为了帮素不相识的妇人和老人报仇，二话不说就打死了镇关西，虽然是以这种方式解决问题，但他的勇猛和英雄气概实在让我敬佩。

(12)、还有那天真烂漫的李逵。他也一样是个“粗俗”的人，脾气又大，动不动发火，一发火就动手打人动口骂人，但每次发完火，留下的却只有后悔与愧疚。他身上，也体现着一种放荡不羁的英雄气魄。跟鲁智深还颇有几分相似。

(13)、当然，我也有讨厌的人：潘金莲。因为她一心想杀了武松的大哥——武大郎，于是她决定和王婆一起下药害了武大郎。等武松得知后，拿起大刀把淫妇的头砍了。这就是好人有好报，恶人有恶报。像潘金莲和王婆这样恶毒的女人，一定会遭到报应的。

(14)、完成配套复习必修一和必修二单元测试卷和综合卷，共9套；

(15)、梁山好汉没有什么做得不对，他们的故事我重复听到也是津津有味。

(16)、这一本书讲述了以宋江为首的一百零八位梁山好汉从梁山泊聚义，到收朝廷招安，再到击败辽兵，终却遭朝廷内部奸人谋害的英雄故事。

(17)、 菜园子张青与母夜叉孙二娘开了一家酒店，很多客人被他们麻翻后剁成肉馅，做了人肉包子卖。按现说，这是在开黑店，可为什么他们的形象还能受到大家的喜爱呢?原来，他们有个规矩——“不杀囚犯，不弑僧侣”。他们不愿杀那些敢于触怒豪强的英雄好汉，也不愿杀行善之人。他们是爱憎分明的人，与老百姓同在一个阶层，同在一个立场，所以老百姓跟他们有共同的想法，所以大家当然喜爱他们。

(18)、武松的缺点也是水浒好汉普遍的缺点，他们一生气就杀人，十分不理智，没有想过冷静。当然，那是奸臣当道、时代所趋。可是现在不同了，时代在变化，我们是二十一世纪的青少年，不可能你一生气就杀人，所以我们要学会冷静。

(19)、第二次，高衙内利用陆谦将林冲的妻子骗到了陆谦的家中意图强奸时，林冲又再次及时赶来，书中写到“林冲见说，跑到陆虞候家;抢到胡梯上，却关着楼门。只听得娘子叫道：‘清平世界，如何把我良人子关在这里!’又听得高衙内道：‘娘子，可怜见救俺!便是铁石人，也告得回转!’

(20)、妈妈告诉我，《水浒传》是一本很有名的书，还是四大名著之一呢!这个暑假，我终于阅读了这本书。

2、

(1)、今年是兔年，画只可爱的小兔子吧！并用第三单元的句子描述它。不少于5句话。

(2)、一天，李逵、宋江、戴宗三人到酒楼喝酒。宋江说想吃鱼，可酒店恰好没有，于是李逵就去买。李逵到江边向船家买鱼，可船家说要等主人回来才能卖。李逵一时性起，跳上船就抢，可他不会抓鱼，一不小心把鱼都放跑了。船家哪肯罢休，就跟李逵争打起来，这些船家哪里是李逵的对手。刚好赶回来的“浪里白跳”张顺便把李逵诱到水里，李逵一气之下忘了自己不懂水性，跳到水中呛得失去了打人之力。幸亏宋江及时赶到，给张顺看了他哥哥的信，张顺才知道是鼎鼎大名的宋江。后来李逵和张顺成了生死兄弟。

(3)、从自嗨锅、自热米饭、暖宝宝中选择其中一种探究加热包的成分，并写出相应的反应原理(温馨提示：请严格按照说明操作、注意安全)

(4)、有人说，找黄文炳报仇时，到他家时，把黄文炳杀了就行了，为什么要杀他全家呢？因为黄文炳的家人多，如果一个一个地查的话，那会拖延时间，把官兵引来，不如一把火烧了。有人说，“黑旋风”李逵穿得不整齐，没有礼貌，我都不喜欢他。李逵穿得不整齐，没有礼貌是因为他不懂规矩，你要是问他什么是规矩，他就会说不懂。有人说，宋江攻打祝家庄，这是骚扰百姓，不算英雄好汉。错，攻打祝家庄的目的是救“鼓上蚤”时迁，而且祝朝奉也不是什么好人，再说攻下祝家庄后，庄里的老百姓都愿意上梁山，所以没有骚扰百姓。还有人说，武松打虎是不保护动物的行为，不应该算做得对。错，武松那个年代老虎还多得很，而且这些老虎经常出来害人，不是现在这样，所以他是在为民除害。

(5)、在《水浒传》的一百单八将中，我还很喜欢林冲。他是八十万禁军的枪棒教头，武艺高强，在梁山好汉中排名第让人敬佩。

(6)、《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引。

(7)、《水浒传》中类似这样的故事很多，我觉得这些好汉都十分勇敢，为老百姓除暴安良，这样的英雄也被贪污吏所陷害，这些人简直是丧尽天良

(8)、梁山大头领宋江本是一个押司，后因杀了出尔反尔视财如命的王婆惜，被朝廷追杀，但因祖宗有吩咐，不准他落草为寇，故而迟迟不上梁山投奔，后因被官兵追得无路可逃，被逼无奈，只好上山投奔各位绿林好汉。

(9)、读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面.这的确是一本耐人寻味的一本书.

(10)、3-6年级制作每日一张单词卡，单词卡要求词配图(单词卡为彩色A4纸平均分成四份进行统一装订)。

(11)、我喜欢《水浒传》;我喜欢“一百零八将”;我喜欢《水浒传》中所有的故事。

(12)、(2)回顾重要概念、规律的建立过程,弄清它们的来龙去脉,在作业本上完成本学期学过的典型习题30道

(13)、鲁达三拳打死郑屠之后便 亡命天涯，一日，在代州雁门县的十字街头正好遇上了他曾搭救过的金老，金老的女儿嫁给了雁门的大财主赵员外，赵员外既然取金老的女儿，鲁达自然成了他的大恩人，受人滴水之恩，当涌泉相报。这赵员外和五台山的关系非同一般，寺里的智真长老是他的弟兄，而且他祖上便曾舍钱在寺里，是寺里的大施主。赵员外还曾向寺里买了一个名额，寺里曾许过愿让他剃度一僧。于是，赵员外就把这名额给了鲁达，有了名额还不够，赵员外还向寺里缴纳一笔"集资费"，那集资费便是赵员外带鲁达上山见智真长老时特意准备的一担"段匹礼物"。如果没有赵员外的一个名额和一担集资费，鲁达便有天大的本事也进不了五台山山门，更不会成为后来大名鼎鼎的花和尚鲁智深了。

(14)、《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”。

(15)、《水浒传》中的很多故事也让我记忆犹新，其中令我印象深刻的就要属“武松醉打蒋门神”了。

(16)、这本书主要讲述北宋时期，一百零八位好汉陆续逼上梁山。在宋江的带领下，替天行道，劫富济贫，打抱不平，团结一心。再到朝廷招安，然后大破辽兵。后却被高俅等奸臣所害，每个人落了个悲惨的下场。

(17)、水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况。

(18)、前不久，我读了一本书，书名为《水浒传》，这本书使我感慨万千。

(19)、在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义；对素不相识的人或事物也用-种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。

(20)、读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。

3、

(1)、往坏处想，假使此时林冲妻子正被高衙内抓住强奸，无法来开门时，林冲是否会一直等下去?其次，林冲上得楼来找高衙内，高衙内只是刚刚爬墙逃走，以一个正常男人的思维必然会是追上这个流氓无赖痛打一顿，而且以林冲的武功来说的话，追上高衙内不是一件难事，可他并没有要去追高衙内的意思，只是象征性地问妻子“是否被玷污”，表示了一下关心。

(2)、书中有忠义两全的宋江，性格刚烈的武松，见义勇为的鲁智深,还有足智多谋的吴用，他们在我眼里都是忠义的化身。

(3)、安排好时间完成暑假训练卷十三套((其中必修一6套、必修二6套，选修四1套)

(4)、实践活动：参与家庭的一天采购活动并完成分类统计

(5)、 “义”字包含了很多内容，108个好汉为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义;为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中，我认为能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

(6)、其中，我欣赏的就是武松。武松身高八尺，相貌堂堂，是个顶天立地的男子汉。在景阳冈前，武松喝了十五碗酒，显示出他的豪爽。他继续往前走，看到一只大老虎，但他临危不乱，先灵活的躲过老虎的进攻，然后瞄准时机反击，他用空拳就将老虎轻而易举的打死了，这一壮举，充分展示了他的机智勇敢和武艺高强。

(7)、如果说，《水浒传》是一部农民起义的史诗，那么应当更准确地说，它是一篇农民起义的悲壮的史诗。如果说，《水浒传》是一篇农民起义的颂歌，那么，应当更全面地说，他同时也是一篇农民起义的挽歌。

(8)、 宋江，原是一名小小官员，后来被逼上梁山，屡建奇功。可他在做了头领之后及自谦“小吏”，对待各好汉如对待自己的兄弟一样。在梁山泊势力强大之后，他也没有选择造__，而是谋求招安。可后来，他却被奸臣利用了自己的忠义，饮毒酒而亡。在传统观念中，宋江这样不可多得的忠义之士应是“好人有好报”，可为何后还是含冤而死?可是回过来再想，在那样的封建年代，奸臣贼子们到处作乱，宋江就算被皇帝赏识也会糟到小人的嫉妒，贤人的做官报国的道路总是被堵!

(9)、《水浒传》是我国着名的古代历史小说，作者以农民起义为材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建时代腐败的证据。《水浒传》描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星，_臣当道，社会腐败杯朝廷逼上梁山，后来被招安后又被_臣所害，到头来一无，反倒丢了性命。

(10)、读后我觉得鲁智深是个武艺高强的人，但办事有些粗。我们做任何是必须得人要静，心要定，要在第一时间内认清自己的处境，做完一件大事候不能骄傲。

(11)、这只老虎也很不简单，它有几个厉害的招式那就是一扑、一掀、一剪，它就是这样把那些壮汉吃掉的。可是它今天很不走运，碰到了武功高强的武松。武松看到这只大老虎也被吓了一大跳，出了一身冷汗。好在武松反应很快，老虎扑过来时他抓起哨棒躲开了老虎;老虎一扑不中，又猛地将身体掀起向武松压了过来，武松又是一闪，躲开了老虎的第二次攻击;老虎又使出第三个绝招，将铁棒一样的尾巴竖起来向武松剪去，武松又闪开了。老虎三次都没得逞自己也有点泄气了，估计它是头一次遇上这么厉害的人。武松乘着老虎松懈的时候，拿起哨棒使劲朝老虎打去，结果却打到了树枝上，哨棒也被打断了。这时老虎向武松扑来，武松干脆把半截棒子扔掉，跟老虎赤手空拳的搏斗起来。也不知道武松哪来的那么大的力气，把老虎按在身下使出全身的本领拳打脚踢，把老虎打了个半死，动弹不得。

(12)、一提到李逵，大家一定都知道他是梁山一百零八个好汉中的一员，他的绰号叫“黑旋风”,他能使两把板斧，又会拳棒。在《水浒传》中，李逵从酒楼会宋江时出场，到劫法场、上梁山、回家探母，再到从宋江而受招安、被毒死，李逵始终是这个李逵。在小说中，作者没有着意描写过他，包括对他性格的描写，也总是交织在别人的故事中。

(13)、《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽和统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”.这本书大致讲述了：一百零八个好汉因为各种原因上了梁山泊，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊，后仅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死。那跌宕起伏的情节吸引着我，我甚至被感动得涕泪横流，为什么呢?现在我就带着你去品一品水浒传。

(14)、 作者塑造的武松乃是我崇拜的梁山好汉之不仅仅因为他的武功高强，智勇双全。还有武松那仗义的性情和对兄弟们的手足之情，无不让我为之动容，不错，这本《水浒传》内正是讲了那一百零八位好汉之间“一方有难，八方支援”的义气，他们不管是谁，只要需要帮助的兄弟，一定会倾囊相助。

(15)、注：各位老师检查作业时需完成“官庄小学暑假返校作业检查情况记录表”，每次返校结束送交教导处。

(16)、其中我喜欢的人物就是吴用了，他虽不如青面兽杨志武艺高强;也不似武松的性格刚烈;但他满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。是梁山起义军中的知识分子的代表，梁山起义军的军师，基层人民智慧的化身。

(17)、他手拿两把大斧是一个名副其实的英雄。有一次他接母亲去梁山，母亲渴了，他便去找水，而回来时却发现母亲被老虎吃了，他一怒之下杀死了4只老虎。

(18)、再看鸳鸯楼上那幕血案，武松连刃十数人后，一片血泊之中，从容地将桌上银酒器 踏扁，揣入怀里带走；而即使粗心卤莽至极的角色如李逵，沂岭之上杀了假李逵后，也 没忘进房中搜看，" 搜得些散碎银两并几件钗环" ，都拿了——李逵虽极端厌烦女色， 但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒，照拿不误。而后，还去李鬼身边，搜回 了那锭被骗去的小银子，在这种事儿上，黑旋风也足够细心。

(19)、读完《水浒传》这本名著后让我知道了做事团结一致的力量是多么的伟大。

(20)、梁山一百零八位好汉中，我喜欢吴学究吴用，人送外号“智多星。”梁山所有的军事行动几乎都是他一手策划的。他足智多谋，神机妙算。在生活中我要象吴用一样做一个善于思考、辩明是非的人。

4、

(1)、我在日夜啃读这本书后，感受也深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗善良孝顺的心……。这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。

(2)、“鲁提辖拳打镇关西”鲁提辖为了解那父女两人的苦恼，鲁提辖决定去把镇关西打死。鲁提辖先让镇关西把十斤肥肉切成肉馅，又叫镇关西再把十斤肥肉切成肉馅用荷叶包好，鲁提辖再让镇关西切十斤软骨剁成馅，镇关西很愤怒拿起尖刀要砍鲁提辖，鲁提辖就势按住左手，给了镇关西一拳，打在了镇关西的鼻子上，接着又给了镇关西一拳，打在了镇关西的眼棱上，接着又给了镇关西一拳，打在了镇关西的太阳穴上，把镇关西打死了。我觉得鲁提辖很像一个侠士，经常助人为乐，扶危济困，帮助别人。在这一百单八将中有许多人帮助过别人。

(3)、故事里的武松要回家去看望哥哥，当时没有汽车、火车这样的交通工具，武松只能徒步走回去，途中要路过景阳冈。武松到达景阳冈下时已经饥肠辘辘，离家也越来越近了，他想吃饱了一口气翻过景阳冈就可以见到哥哥了。刚巧冈下就有一家酒店，武松进去一连喝了十八碗好酒居然都没有醉，还美美的吃了好几斤牛肉。酒足饭饱的武松不顾酒店老板的劝告，固执的要自己一个人赶路过景阳冈。武松可能太想见哥哥了吧，根本不相信酒店老板说的景阳冈上有吃人的老虎，一心只想快点回家与哥哥见面。

(4)、近我阅读了《水浒传》这本书，饱览了中国古代各位梁山好汉如何相遇，如何结拜的全过程。我敬佩他们的为人;敬佩他们的武功;敬佩他们的英雄气概。《水浒传》令我受益匪浅，我从中学到了很多做人、做事的道理，感想很多，体会很深。

(5)、宋江他们回去后想当个官，结果被阴的奸臣高俅用药酒毒死，吴用心里很悲痛也自缢而死。这就是《水浒传》的悲惨故事。

(6)、《水浒传》中，文不能安邦，武不能治国的宋江却做了梁山第一把交椅。很多人会问问什么？的确，宋江他论文论武都不及梁山的弟兄们。但是，宋江有一个很大的优点——忠义。宋江不仅对梁山好汉讲义气，对朝廷也是忠心耿耿。比如，当奸臣派使者赐给宋江毒酒时，宋江坦然地说“朝廷可以不忠于我，但我却不能不忠于朝廷，朝廷赐我死，我便死。”并将毒酒一饮而尽，从容就义。就因为宋江的忠义，梁山弟兄们才信任他，并尊他为首领；就因为宋江对朝廷的忠义，皇帝才放心让他去杀敌，去帮助朝廷平定江南之乱……也就是说，宋江要是不忠不义，就没有他后的结局。

(7)、一天，鲁达、李忠、史进三人来到潘家酒楼喝酒。吃得正欢，突然听到隔壁传来啼哭的声音，鲁达就叫酒保过来询问。原来是当地一个自称“镇关西”的屠户郑屠强娶了金氏女子为小妾，后又索要银两，金氏父女只好四处卖唱。鲁达和史进当即凑了十五两银子给他们。第二天清早，鲁达安排金氏父女安全离开后，便去找郑屠算帐。鲁达装作买肉，故意戏耍了郑屠一番。郑屠被激怒后暴跳如雷，被鲁达摁倒在地，先后只三拳便要了他的性命。鲁达怕吃官司，一溜烟回家收拾好行礼走了。

(8)、这又是为什么?难道说：他追不追高衙内的底线就是高衙内是否玷污了他的妻子吗?再次，他得知陆谦也参与了此事后，便把愤怒迁移到了陆谦身上，欲杀陆谦而后快。让人明白了，原来林冲也是很愤怒的、也是敢杀人的，可是他对高衙内的恨是否应该比对陆谦更深一些吧!

(9)、《水浒传》中的梁山弟兄们，个个身怀绝技，性格特点也十分鲜明。像黑旋风李逵，他做事十分鲁莽，但他却很正直，也很讲义气，是梁山泊不可缺少的一员虎将。还有那机智过人的智多星吴用、武艺高强的豹子头林冲、能够呼风唤雨的入云龙公孙胜等，他们都是我心中崇敬的偶像。

(10)、战争年代的雨来心怀祖国，作为同龄人，我们生活在和平年代，能在宽敞明亮的教室里读书，能在祥和安宁的环境下幸福生活，能在鲜艳的红旗下快乐健康成长，我们更应该热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛努力学习，将来成为祖国的栋梁之才。

(11)、读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我感触很深。鲁滨逊从小就喜欢冒险，立志远航。他多次死里逃生，却依然不改初心。他流落荒岛，却仍然不失生活的信心。他是生活的强者。

(12)、结合教材做好“家庭小实验”,进行小制作“简易喷雾器”、“测力计”、“不倒翁”,形成作品。

(13)、★四年级《水浒传》读后感作文400字10篇

(14)、气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的义气，他这一点让我尤其感动.

(15)、这里面有一个故事场景让我难忘。那就是《武松醉打蒋门神》讲的是武松在监狱里面碰到一个叫施恩的人。因为一个自称蒋门神的霸主夺了施恩的快活林，施恩每天给武松送饭，就是为了让武松为自己报仇。而武松在快活林的一家酒店里碰见了蒋门神，因为武松喝的酒越多，打的力气就越大，所以就让酒保上了几碗酒，正喝着，武松见蒋门神从他身旁路过，就先把两个拳头去蒋门神的脸上虚影一影。忽地转身便走蒋门神大怒，抢将来，被武松一脚踢起，踢中蒋门神的小腹上。双手按了便蹲下去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神的额角上，踢着正中，望后便倒，武松追入一步，踏住胸脯，提起拳头，往蒋门神脸上便打，打得蒋门神跪地求饶。武松喝到：“要想饶你性命只要依我三件事。”刚说完蒋门神就回答道：“别说三件就是三百件我也依”武松说道：“向施恩道歉。把快活林还给施恩。立刻滚出快活林。”

(16)、水浒一百零八将,人物形象中令我记忆深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。

(17)、预习九年级上册第二十二两章内容并完成课后作业。

(18)、读了这本书，我对鲁滨逊肃然起敬。想想平时，我只不过是蹭掉了一块皮，就连路都不敢走快。要是像他那样在荒岛上生活，又生了病，我能想到用烟草治病吗？如果我遇到急流能像他那样努力地控制独木舟，不被水流冲走吗？不能。看了这本书，我决定做一个像他那样勇敢的人。

(19)、一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

(20)、我喜欢的人物是宋江，字公明。他是水浒传中第一号人物，也是位梁山起义军领袖，宋江在一百单八将排名第绰号及时雨，人称孝义黑三郎。个子矮小你，面目黝黑，平时为人仗义，挥金如土，爱结交朋友。

5、

(1)、我读了《卖火柴的小女孩》这个故事，给我印象深刻的是：小女孩五次点燃火柴幻想到不同的事物。第一次点燃火柴，看到了暖烘烘的火炉，由此可以看出小女孩寒冷，渴望温暖；第二次点燃火柴，看到了香喷喷的烤鹅，由此可以看出小女孩饥饿；第三次点燃火柴看到了圣诞树，由此可以看出小女孩十分渴望欢乐；第四次点燃火柴看到了奶奶，由此可以看出小女孩十分渴望爱抚；第五次点燃火柴看到了奶奶抱着她一起飞到了幸福的地方去了，由此可以看出小女孩渴望得到幸福。

(2)、我曾经看过《水浒传》,那里面的英雄人物深深的吸引了我。

(3)、《汤姆·索亚历险记》《爱的教育》《哈利波特与魔法石》

(4)、在《水浒传》里，我讨厌朝廷中的奸臣，因为他们不但阻止梁山好汉们招安，而且还在梁山好汉招安立功后，想尽阴谋诡计，毒死了两位大功臣——宋江和卢俊义。所以，我十分地痛恨和讨厌他们。

(5)、这一百零八位好汉都有一种路见不平，拔刀相助的侠义精神，我被他们勇敢，善良，替天行道的精神感动了。我和他们相比起来，我觉得自己胆小，贪生怕死。

(6)、《水浒传》的作者是施耐庵，是元末明初的文学家，他博古通今、才气横溢。《水浒传》主要写了北宋末年，朝廷腐败，官逼、民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至鸡鸣狗盗之徒，随着对官府幻想的一点点破灭，生存都难以维系，终都被逼上梁山。然而，当农民起义的壮举使好汉们士气高的时候，宋江的接受招安改变了一切……英雄就这样消失在尘世间，原本风起云涌的农民起义就这样归于平静了。

(7)、我读到“武松定睛一看，一棒却未劈上大虫，原来是慌了，哨棒正打在枯树上，并且折成两半，手里只拿着其中一半”时，我不禁为武松捏了一把冷汗啊!

(8)、孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑；杀了西门庆；获罪被流放孟州，也在所不惜。

(9)、我读了《水浒传》，被一百零八好汉英勇的气势给震撼了。

(10)、李逵从一出场，就突出地显示了他的性格特征。见宋江时的鲁莽、_的赖账、江边抢鱼、酒楼上的闯祸，生动地反映出他耿直、敦厚的性格。李逵毫不虚伪，即使一时“猴急”做出不“直”的事，也正反映出他的真诚和直爽，他胸中永远燃烧着对不公平社会仇恨的怒火，不能忍受任何压迫和欺侮。他忠实于山寨，忠实于义军的利益。为了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困难，出生入死。他不能容忍敌人，也不能容忍自己的弟兄做违反“替天行道”的事情。在“元夜闹东京”之后，他和宋江的小误会，就生动地表现了他这方面的性格特点。李逵是一个直爽坦诚的好汉，我喜欢他，佩服他，更希望在现实生活中多一些像他这样的朋友，不虚伪，爱憎分明，肝胆相照，有一副侠义心肠。所以啊。我们长大以后也要有李逵真诚和直爽和他的侠义心肠。

(11)、读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本耐人寻味的一本书。

(12)、听力作业:自学四首英文歌曲，背下歌词，开学在班上轮流展示。

(13)、一百零八位好汉侠肝义胆，英勇机智。在那奸臣当道，污官横行的年代，他们齐聚梁山泊，杀富济贫，气势可吞山河。

(14)、近我阅读了《水浒传》这本书，饱览了中国古代各位梁山好汉如何相遇，如何结拜的全过程。我敬佩他们的为人;敬佩他们的武功;敬佩他们的英雄气概。《水浒传》令我受益匪浅，我从中学到了很多做人、做事的道理，感想很多，体会很深。

(15)、组织好阅读检测。通过“我说你听”等模式，对学生前段时间阅读书籍或者外出研学、旅游所见所闻，进行检测，同时布置下阶段阅读要求。

(16)、今天，我终于啃完了四大名著中的《水浒传》之“鲁智深倒拔垂杨柳”后觉得有点好笑，同时也深受启发。

(17)、我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.

(18)、梁山泊的好汉勇猛又有义气，团结一致做了许多轰轰烈烈的大事，他们是人们心中真正的英雄。

(19)、《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，被誉为中国古典文学四大名著之它的作者是元末明初的施耐庵。《水浒传》一面写农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，揭露了统治阶级的残暴和腐朽，歌雍了受压迫人民的反抗精神。通过阅读《水浒传》，让我熟悉了每一位英雄，如：宋江，吴用，杨志，林冲，武松等一大批栩栩如生的人物形象，他们的英雄事迹广泛地流传于人民群众之中，小说记叙了：“武松打虎”，“智取生辰纲”，“风雪三神庙”，“大闹野猪林”，“三打祝家庄”，等许多生动故事。其中，让我记忆犹新的是武松醉后打虎的故事了。

(20)、自古，都把农民起义说成是对抗朝廷，反叛天子，想自立为王，在《水浒传》中事实正的吗?不!被_臣所害，是“身在曹营心在汉”宋江一边要躲避官兵的追捕，一边还要等待机会重归朝廷，为民除害。爱国精神人都，只精忠报国的爱国之人。

(1)、《水浒传》是一部经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名著”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是”官逼民反”。

(2)、我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。对付关怀，也许只必要一句简略的问候，或者是一个会意的浅笑，就能让人嬉皮笑脸，就让人感觉母亲般的关怀。不要太鄙吝，一句问候，一个浅笑不会让你得到什么，只能让你的品德得到升华。

(3)、《水浒传》中令我难忘的一段是妇孺皆知的“武松打虎”。武松年轻力壮，机智勇敢。当他听说景阳冈时常有老虎出没，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上，他喝了十碗酒壮胆，然后径直上山。那只凶猛的老虎听到了动静，以为又来了一个猎物，猛地朝武松扑去。说时迟，那时快，武松挣开了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一动不动。老百姓十分感激这位盖世英雄。

(4)、林冲由于被高俅陷害被发配到沧州。由于朋友柴进的关照在沧州他被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。哪知一场大雪让林冲躲在山神庙里，却救了林冲的命。林冲得知原委将陆虞候杀死在风雪交加之夜上了梁山。

(5)、《水浒传》中还有林冲、石秀、花容等讲义气的好汉，他们的故事值得我们认真阅读。

(6)、总而言之，水浒传反映了当时社会虽然黑暗，但是仍有许多有义气的人路见不平，拔刀相助。

(7)、读了这本书后，我们要学习宋江的仁厚;吴用的机智和林冲的勇敢……只有这样我们的社会才会更加美好!

(8)、我还知道一个脍炙人口的故事，景阳冈武松打虎。有一天，武松赶回家看自己的哥哥武大郎，刚好路过景阳冈，然后在路边的酒店里喝了十八碗酒，就东倒西歪地上了山冈。突然，从旁边草丛里跳出来一只吊睛白额虎，它已经取了二三十人性命。武松借着酒劲，三拳两脚打死了老虎。

(9)、杀人，而且有些是无辜的人。史进杀李吉，李吉并非有罪，即使有罪，也罪不至死。即使是我敬重的武松，也在杀张都监、张团练和蒋门神时，杀了后槽、两个丫鬟、张都监的两个亲随和其他一些人。石秀杀死了和杨雄妻子通奸的和尚和帮助和尚通奸的头陀，杨雄杀死了丫鬟迎儿和自己的妻子。还有，在攻陷一座城池或庄寨时，都要把长官一家良贱杀尽。

(10)、宋江一生是曲折的，先是仗义英雄，梁山首领，招安后成为朝廷忠臣，后是悲惨的结局。

(11)、如果说《水浒》里值得学习的东西，那可太多了。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而，我觉得水浒有一种精神可贵——讲义气。在水浒里，贵重的东西，就是义气。换句话说，水浒传就是义气的凝结，就是义气的解说，就是义气的体现。双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平……这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗?在平日里，我们对朋友也要重情重义。这样，友情才能长久。才能体验世间珍贵的友情。

(12)、书中梁山一百零八好汉和奸臣高俅、蔡太师等人的神态、动作都描写的惟妙惟肖体现出每个人不同的性格。

(13)、简历投递：zhanfachao@qq.com

(14)、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《我的大学》《寄小读者》

(15)、一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前，我们青少年主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。

(16)、    面对疫情疫，阳光集团旗下教辅机构天正辅导一直紧密关注疫情情况，并紧急研究学员学习的优方案，采取“一个调整、三项保障、四大回馈”措施，终选择进行线上直播模式进行授课，教师们紧急进行多次教研磨课，课程适合线上教学的同时保障原有教学品质，天正辅导近日推出“云课堂”。

(17)、不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋.单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就

(18)、暑假里，我读了一本很感人的书，叫做《青铜葵花》，不知道你有没有读过。故事讲了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了，青铜一家领养了葵花，至此之后，青铜每天上下学骑牛接葵花、卖掉一百零一双芦花鞋换钱给葵花照相、在寒冷的季节里用冰做成项链给葵花戴、把萤火虫装进南瓜花里当灯照着葵花写作业……青铜无微不至地关心着葵花，而葵花也十分懂事，期末考试故意考砸退学，给奶奶攒钱住院，但奶奶终究是没有挺过来，在葵花回来的几天后去世了。

(19)、九岁这年，我又读了一次，这一次，我比上一回懂得了更多。从打虎的武松那里，我学到了为民除害的精神。从少年习武的九纹龙史进那里，我学到了“少壮不努力，老大徒伤悲。”从宋江那里，我明白了做事要冷静，不可妄下结论。

(20)、搜集关于祖冲之的事迹并写不少于300字的读后感

(1)、在漫长的暑假中，我初读了四大名著之一《水浒传》。它透过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。

(2)、虽然，很多人都说梁山一百单八将是好汉，但我认为这一百单八将好汉也有好差之分，如宋江一直希望朝廷可以招安，表现了他的懦弱……

(3)、  同学们，既要愉快过节，也要温故知新哦！我们语文学科要养成勤于动笔、善于积累和思考的习惯，多读书、读好书的习惯，关注人生、社会、自然的习惯，“处处留心皆语文”的习惯。

(4)、“只因衣冠无义侠，遂今草泽见奇雄。”读了水浒传，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。

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