排列句子顺序的技巧【排列句子顺序】

1、首先我们要给我们的句子排序有两种形式，一是把错乱的句子整理通顺。二是把前面表上序号。。

2、理解了句子的顺序，要认真读懂每个句子的意思，想一想具体说的是什么内容，理解透彻。

3、确定句子的根据来整理，然后排列。排列句子和句子之间的意思。找到对的开头和结尾。。

4、找到句子的第一句，然后读懂每一句的内容，进行排列，依次向下排列就可以了。。

5、整理通顺。了解句子的意思。找到开头句子的意思。。

1、总结了一套简单的解题技巧，叫“三找一看四步”法，希望对考生解决此类问题有所帮助。

2、第一找、找首起句。

3、一般情况，首起句具有相对独立和大多启下不承上的特点。

4、第二找、找代词。

5、找出所有分句中使用的代词，并在其他分句中找出其指代的内容，这样就能够排出这两个句子的先后。

6、第三找、找关联词。

7、关联词是表现两个分句间先后关系的标志，只要找出关联，先后很容易判断。

8、第四看、看对应。

9、各分句间有一些关键的词语、短语具有对应关系，只要找出这些对应，语序先后就迎刃而解。

10、对于一道排序题，只要做好了这“三找一看”，基本上不会出现失误。

11、下面就几道练习题谈谈如何具体操作。

12、例把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。

13、(只写句子的序号)(3分)(2005年高考题全国卷)①出现在我们面前的是一座美丽的小城。

14、②城中有一条小河流过，河水清澈见底。

15、③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。

16、④白砖绿瓦的屋舍悠然的倒映在水中。

17、⑤走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。

18、⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。

19、答、分析、第一步，找首起句。

20、根据首起句相对独立和启下不承上的特点，分别阅读六个分句，能够迅速找到③。

21、第二步，找代词。

22、分别阅读六个分句，发现没有代词。

23、第三步，找关联。

24、分别阅读六个分句，发现也没有关联。

25、看来，第四步很重要了，那就是找对应。

26、分别阅读六个分句，我们发现，第一组、①句中的“出现┄┄小城”和②“城中┄┄一条小河”形成对应，只有先出现“城”，才会发现“城里的河”，故①在②的前面。

27、第二组、②中的“河水”和④中的“倒影在水中”形成对应，只有先出现“清澈的河水”，才能够有“倒影在水中”的“屋舍”，故④在②后。

28、第三组、⑤和⑥中，按照逻辑，只有先“走出小城”，才可能看见山脚的柳树，故⑤前⑥后。

29、因此，整个句子的排列应该是③①②④⑤⑥。

30、例将下列给定的材料拟写成一则新闻，其佳组合顺序是(3分)(2005年信息追摸卷三)①邮票设计新颖、独特，具有较高的学术价值、集邮珍藏价值②该邮票由著名邮票设计家徐明教授设计，由中国集邮总公司印制并发行，印量1000套③据《燕赵都市报》2004年12月21日报道④该套邮票再现了陈省身一生在数学领域刻苦钻研，为数学乃至科学界所做出的杰出贡献，反映了他作为一代数学大师的职业操守和人格魅力⑤近日，国际数学大师、著名教育家陈省身先生个性化邮票发行分析、第一步，找首起句。

31、根据首起句相对独立和启下不承上的特点，分别阅读六个分句，能够迅速找到③。

32、第二步，找代词。

33、分别阅读六个分句，发现②中有代词“该邮票”，指代的内容是⑤，所以②在⑤后。

34、同时，我们还发现，④中有代词“该套”，通过观察，发现指代的内容是“②”，故④在②后。

35、到了现在，我们已经用不着去做第四步了，通过逻辑分析，我们迅速作出判断、整个句子的排列应该是③⑤②④①。

36、只要你掌握了方法，排序题只是小事一桩。

1、首先有一个顺口溜大家先记下：读读每句知大意。同一话题连一连。找找顺序抓关键。逐句找找标序号。反复朗读去检查。若不通顺再调换。找准答案笑开颜。。

2、读读每句知大意：首先要把每句话的句意明白，这样才能理解到底说了什么内容。这是关键的一步，一定要多朗读，知道大概意思。。

3、同一话题连一连：我们要把具有相同话题的连在一起，先内部组合。看例题！。

4、找找顺序抓关键：顺序一般可分为：时间的顺序、方位的顺序、事情发展的顺序、参观的顺序以及地点转换的顺序。按照顺序排列，找到关键词。例题中，关键词就是“碧溪河”和“小村庄”。

5、逐句找找标序号：将具有相同话题的句子连在一起，标上序号，找到句中的连接词。。

6、反复朗读去检查。若不通顺再调换。找准答案笑开颜。 标号以后，要反复朗读看是否通顺，若不通顺再进行调整。 在指导的过程中，可以提醒孩子先找到连接词，尤其是前后链接很明显的一定要标注出来，反复朗读。。

1、记住，一般来说，句段的顺序可分三大类：时间顺序：时间上的先后顺序，以正常的先后顺序为主，排列句子的练习中极少出现倒叙的语段。空间顺序：空间上的远近顺序，包括由近到远、由远到近、由低到高、由高到低等类型。逻辑顺序：逻辑上的总分顺序，包括总分、分总、总分总三种结构顺序。这三大类中的小类划分是很自然的，不必刻意强记，能分清“时间”、“空间”、“逻辑”三大类即可，具体顺序应该在解题时根据句段内容再进行确认。。

2、面对具体题目时，为提高解题效率，可以参照以下步骤进行解题：第一步：粗读通大意。将所有句子粗略地读一遍，了解整个句段的意思。比如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍什么？论证什么？……这样能使我们把握住排列时的总方向，并大致确定句段整体行文顺序是三大类中的哪一类。第二步：细读明顺序。细读几遍，将句子按合理的顺序排列。注意句子间的“标志词”，如方位词、时间词、关联词等，并仔细地将句子按相关的词语来确定顺序。   第三步：品读定排列。对于我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来合理地排列。可以在心中想像朗读，边读边体味：句子大意是否通畅？条理是否清晰？如果仍有不能确定的句子，此时就可以参照待选答案的选项来理清句子间的顺序了。  。

3、总体而言，小学阶段排列句子重在空间、时间顺序的把握，特别要注意培养发现相关的“标志词”的能力；初中阶段则开始向逻辑顺序的把握过渡，渐渐的“标志词”不会如小学阶段那样明显，要注意句意的前后关联；高中阶段就是以论述型的句段为主了，要特别注意围绕中心句来确定语序。。

4、排列句子有困难的同学可以在记住以上方法之后找到同类题目进行专项练习。练习时一定不要求快，而是要严格按照以上以上三步中的方法来解决问题，这样可以更快养成对此类题良好的解题习惯，提高解题正确率和解题效率。相信练习十几——几十题后，你就会发现，自己也有“语感”了——无他，唯手熟尔！。

1、按事情发展的顺序排列。有些错乱的句子，我们在排列时应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事蚂付情发展的顺序来排列。。

2、按时间先后顺序排列。对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。。

3、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。。

4、按方位的顺序排列。如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面段何绵、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。。

5、按参观的顺序或地点转换的顺序排列。如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。。

6、按先总述后分述的顺暗施序排列。。

1、语文做排序题，需要先找准总起句，然后分句之间要注意内在逻辑关系，有的句子还会有明显的关键词提醒。

1、句子排序的方法与技巧如下、一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素、①空间关系、从上到下，从左到右，从里到外等。

1、句子排序答题技巧口诀方法是、排序首先看选项，首句尾句和绑。

2、首句注意对比看，背景引人较见。

3、定义亦常做首句，偶有个例要选。

4、代词切忌放句首，但是而且放边。

5、配套关联可捆绑，关联后半需后。

6、转折前后意相反，并列句式长像。

7、搞清代词指代物，被指代句放前。

8、时间空间和逻辑，均有顺序在间。

9、尾句常以因此起，如是对策更选。

10、句子排序答题排除法首末句排除法就是当考生拿到一道句子排序题之后，应该先观察选项，看选项都把哪些句子当做首句，哪些句子当成末句，然后再看这些句子能不能做首末句。

11、如果这个句子还没有表达完整，还有其他句子能与之相衔接，那么它也不能做末句。

12、通过某些关联词或者句子之间的逻辑关系判断出某两个句子的顺序，比如一个句子中出现“因此”，就要去寻找引起这个结果的原因是什么，找到之后就可确定这两个句子的顺序，凡是不符合此顺序的即可排除。

13、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。

14、在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

15、句子成分由词或词组充当。

1、第一，认真读懂题目要求。拿到题目之后，我们一定要认真读懂题目要求。。

2、第二，可以根据时间顺序。排序的时候，我们可以根据时间顺序，时间在前的排在前边，时间在后的排在后边。。

3、第三，可以根据表示先后的关键词。我们做题的时候，可以根据表示先后的关键词，比如说：首先，其次，再次……。

4、第四，根据事情发展的顺序。我们可以根据事情发展的顺序，根据客观规律排序。。

5、第五，根据因果关系排序。每一件事情都有一个前因后果，我们可以根据因果关系排序。。

6、第六，认真理解每一个句子的含义。在排序之前，我们一定要认真理解每一个句子的含义，慢慢读句子，慢慢理解。。

7、后，集中注意力做题，不要着急。我们做题的时候，一定要集中注意力做题，不要着急，慢慢来。。

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