保护环境的建议10条四年级上册作文精辟148条

保护环境的建议10条四年级上册

1、保护环境的建议10条四年级上册手抄报

(1)、读课本中的文字，借助文字，明确今天的口语交际内容。

(2)、本课描写了精卫日日夜夜填海的事。重点是使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的不畏艰难，持之以恒的精神。

(3)、海拉尔河是因为一些污水，和一些垃圾才被污染的，导致了周围植物遭到破坏。那么，污水和垃圾是从哪里来的呢？其实这全是人们自己的所做所为造成的，有一些企业把污水和工业废水未经过无害化处理就直接排入海拉尔河，还有的人放着公共垃圾桶不用，非要把垃圾扔到河里，使原来那清澈的海拉尔河，变成了浑浊的臭水沟。难怪，我每次站在河边，都能闻到一股难闻的气味，并且产生一种恐惧的心理。试想一下，我们的生活每天都离不开水，如果不被治理，我们的健康会有多大的危害呀！

(4)、②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。

(5)、一上课，老师先让我们把自己地面上的纸捡净，然后说一说看到地上有白纸片应该怎么办?“捡起来扔进附近的垃圾桶里!”全班几乎是异口同声。说是这么说，但是在现实生活中谁做到了?谁见到白纸片把它捡起来了?不都是装作没看见，上去狠狠地踩上一脚或把纸偷偷地踹到过道踢到前后同学桌子底下吗?

(6)、在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球是你的，也是我的，让我们从现在开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他人，共同捍卫我们的家园。(教师板书：保护环境，人人有责)

(7)、pútɑo  tiàoyuè  zhuāngjiɑ  qiānshǒu

(8)、形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。(     )

(9)、地球，她以博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是随着人口的不断增长，环境也不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤。我们的地球已发出了沉重的呻吟！

(10)、情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。

(11)、我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？

(12)、(　)潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

(13)、(大部分精彩语句在第3节，再读第三节，回味、感悟、交流。)

(14)、既然已经成为大学的在校生，首先是千万不可放纵自己，虚度光阴。大学的管理方式方法和初高中有着很大的不同，区别就在于没有人督促学生们的学习，也没有老师跟在学生们的后面关注学生们的一举一动。学习、作息全凭学生们的自觉性。

(15)、如果现在仲老师再次让我们去包干区捡垃圾，同学们肯定又会怨声载道，扔垃圾简单，捡垃圾难啊！所以说保护环境，人人有责，不乱扔垃圾就是方便你我他。

(16)、一键标星『小学语数微课堂』，及时接收新推送

(17)、不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼部肌肉。

(18)、不幸的事终要来临。突然有一天，蓝天不见了，天空沙尘飞扬变得昏暗，眼睛被风沙吹得睁不开，呼吸困难而且满嘴都是泥沙。城市变得很脏，人们都不愿意出门。人们终于明白：没有森林，风沙就挡不住了，气候也会变得恶劣了，人们的生存环境就变差了。这个故事告诉我：每个人都一定要保护好自己的环境，不然就会受到大自然的惩罚。简评：让我们和动植物共享一个地球！一个也不能少！

(19)、从此，小军知道了爱护环境的重要性，现在我们不爱护环境，将来受到惩罚的就是我们自己啊！天亮了，小军拿着垃圾桶，扫帚向快乐公园走去……

(20)、人们对地球索取多，保护少。河流在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤。亲爱的朋友们，你们听到了吗？作为地球的居民，我们不仅要为地球抱怨，还要行动起来，用有效的方式治理地球。

2、保护环境的建议10条四年级上册作文

(1)、②阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。(√   )

(2)、⑤注意用眼卫生，不随便用手揉眼睛，用洁净的手绢或纸巾擦眼。

(3)、②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。

(4)、统编语文四上全册重点句子赏析，可下载打印！

(5)、为了我们的健活，让我们一起来保护地球，提高我们的环保意识吧！

(6)、 (设计意图：学生再一次变换身份，作为导游来介绍钱塘江大潮，实际上是让学生学以致用，进一步将课文中学到的语言内化，将学到的知识转化为能力，这对学生是一个挑战，同时，也可以激发学生学语文的兴趣，孩子们在愉悦、欢快之中得到了能力上的提高。)

(7)、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。

(8)、如果政府不重视，许多人都有可能不知地球正面临着严峻的考验。即使有一半的人通过网络等途径知道要保护环境，并这么做了也没用，地球还是会遭到破坏。如果人民不重视，政府再大力宣传又有什么用呢？人民群众都不去执行，政府总不能在每个人的家里安装一个摄像头吧！可见要想保护环境，必须靠所有的人同心协力才能完成。

(9)、阿妈喜欢领着我，在(     )月光的小路上漫步。

(10)、星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

(11)、随手关灯，离开办公室少用空调，过一次流汗的健康人。

(12)、在这里，我想请每一个人都从自己做起：不要随意扔垃圾，拧紧身边每一个水龙头，捡起路边每一块水果皮，捞起湖中每一个塑料袋……积极宣传环保知识，做一个忠诚的环保小卫士。

(13)、   这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走着……啊，我和阿妈走月亮！  

(14)、(设计意图：将写法学以致用，培养学生的写作能力。)

(15)、“霎时”时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之快。余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之猛，气势之大。指导学生朗读。(适时板书：漫天卷地  风号浪吼)

(16)、一个伐木工伸起他那巨大的手掌向乌龟狠狠地拍去，乌龟被他打了一下动也不动，一个个拿起斧头，威胁动物们：“你们再不走，我就要砍死你们”。动物们一动不动，它们觉得，这棵树是大自然的，人类就算威胁我们，我们也不能走。只听森林保护局的人对伐木工说：“别动，不许破坏树木，你们到底砍了多少树，跟我回局里一趟吧”。伐木工说：“在惨了，早知道就不砍树了，现在就不会被抓住了”。

(17)、可见，只要我们共同努力，保护环境不在话下。

(18)、啊！没有良好的环境是多么可怕，所以，我要在这里告诉全世界的人们：“保护环境，人人有责！”

(19)、(归巢的鸟、斜阳、白色的芦苇)(板书：归巢的鸟 斜阳 白色的芦苇 美景)

(20)、吃饭时应该光盘行动，且尽量避免使用一次性饭盒。

3、保护环境的建议10条四年级上册怎么写

(1)、备课I 开学季，汇集统编备课资源，取您所需！

(2)、鹅卵石：指被流水磨圆了的石头。造句：我家门前有一条用鹅卵石铺成的小道。

(3)、6月5日是世界环境日。坐在大巴上，我们心情无比激动，猜想着那会有什么呢，真想赶快到那参观参观啊。“下车”驾驶员叔叔高喊了一声，把我的思绪拉了回来，我们喧闹着下了车，顺着路首先映入我们眼前的是一个大的舞台。上面写着“钟楼区环保主题园开园仪式暨纪念5世界环境日”这几个大字，更吸引我们眼球的是周围的警示牌，上面都写着绿色环保有关的话语。经过简单的介绍后由环保副局长致开幕词，随后我们随导游走进了主题园，我们竖着耳朵边走边听，导游说这里的地砖蓄水能力特别的强，水流入花草树木的根部，怪不得它们长的郁郁葱葱的。走累了旁边供人休息的椅子和扔垃圾的桶都是用废旧的材料制作的。公园中间有个巨大的地球仪，蓝色的部分越来越小了，告诫我们现在的地球温室效应越来越严重，全球温度上升，情况会很糟糕，冰川融化，许多的城市将在地球上消失。边走边看，我们来到了一个小走廊，这里用太阳能板吸收太阳能，到了晚上用来点亮路灯，比平时的亮好多，这大大节约了能源。参观接近尾声，里面有个水滴雕像让我思绪万千，这分明在告诫我们人类要珍惜水，这是赖以生存的重要资源不可不珍惜，否则世界上后一滴水将是我们的眼泪。波浪型的围墙上写满了很多节约水的名句，提醒那些浪费水的人。

(4)、课文中告诉我们，如果人类不断地破坏环境，总有一天，会受到大自然的惩罚，我们每个人心里都知道这个道理，但是我们很难做到，希望我们都爱护绿化，保护环境，保护地球，维护生态平衡。

(5)、以前的我虽然有保护环境的觉悟，却总是没有那个意识，吃完的食品袋，随手就扔；看完的广告纸，我还要撕碎了才扔。后来，我看见满天乱飞的食品袋、纸片、飞尘、瓶子，陷入了沉思。

(6)、你们好!近，我们街上老是“尘土飞扬”，风一吹，沙子就飘起来了，有时候还会弄到眼睛里去。而且植物也少得可怜，只有几棵大树站在那儿!如果每条街道都是这样的话，后果将不堪设想!曾经，有宇航员在天际遨游时，目睹地球，发出过这样的感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”是啊!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来!鉴于此，我想提出以下几点建议：

(7)、从南门入园，踏上建于元初的永安桥，步入眼帘的是名为“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊，迎面就是全园的中心——琼华岛。岛上绿荫如盖，殿阁相连，许多凉亭和寺庙若隐若现，如同仙境一般。向远望去，就能看见白塔高高耸立在青山上，犹如一尊精美的白玉瓷瓶。岛的周围水面开阔，湖水平静，映出了蓝天白云的倒影，琼岛美丽的倒影尽收眼底。水面上冒出了一些圆圆的小荷叶，偶尔飘来一只只小船，留下一条条水痕，在阳光的照耀下，波光粼粼，好像许多银屑撒在湖面上，美丽极了。为了弘扬民族传统文化，发张旅游文化产业，每年的四到五月，北海公园都会举办“琼岛春阴”赏春文化月，这时会吸引了许多中外游客前来观光。

(8)、但是，近期我们发现了以前清澈见底的小河完全变样了，河水变色了，鱼虾看不到了，河里杂草丛生。经过这里，都有一股臭气熏天的味道。河面上还漂浮着很多一次性饭盒、塑料袋之类的垃圾。

(9)、孩子上小学三年级应该注意哪些事情？我是一名小学教师，我将从整体和分学科注意事项为你提出建议，希望我的回答能帮助到你。

(10)、钱塘江高达八米到九米。潮水到来的时候，汹涌澎湃，像千军万马。这就是举世闻名的钱塘潮。

(11)、如“罩”字，口诀：“桌”子缺两腿，上边变“四”盖。

(12)、人类啊，快点醒悟吧，地球若是被毁灭，人类也将毁灭，救救地球母亲吧!别再让她哭泣了，别再让她伤心了，让我们好好保护它吧!

(13)、本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目的是使学生感受到童年的快乐，以及懂的一些做人的道理。

(14)、从小家里的长辈就教导我要从身边的小事做起，养成好习惯，并且他们也用切身的体会来引导我。在家里他们做到不浪费粮食，节约用水，节约用电；在爬山时不攀爬树木，不在树干上乱刻，不折树枝，在逛公园时爱护花花草草，不摘花，不踩草，不乱扔垃圾。

(15)、“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?

(16)、保护环境，从小做起，平时我们要节约每一张纸、节约每一滴水、不随地吐痰，还要少吃口香糖，因为吃完口香糖吐出的残胶对环境有很大的污染。同时，我们还要提醒我们的家长少用一次性筷子，虽然一次性筷子可以满足人们的特殊需要，可是制造它浪费了大量的能源和资源，砍伐了大量的树木。大自然向我们警示：砍伐树木就会导致水土流失，洪水泛滥，野生动物灭绝，甚至带来无法预料的灾难……

(17)、人类啊，快点醒悟吧，地球若是被毁灭，人类也将毁灭，救救地球母亲吧!别再让她哭泣了，别再让她伤心了，让我们好好保护它吧!

(18)、今年3月15日西安交通还组织了七十名员工来为我们村打扫卫生，我们村的人热情接待了他们，他们也对我们特别有礼貌打扫得特别干净，把我们村的每个角落修的特别整齐。我们村改变了新的面貌更重要的是感谢上级领导对我们利代村的大量支持。

(19)、我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同？今天我们来学习《观潮 》(板书课题)

(20)、家附近有许多大街小巷，每天我都要在这些巷子里溜狗，看见了很多不道德的行为。比如，有人把自行车摆在马路中间，汽车要过去，必须耽误很多时间；有人在马路两旁摆摊卖麻辣烫，烟熏火燎；有人把很多大箱子摆在道路边，给路过的人带来了很多麻烦。

4、保护环境的建议10条四年级上册小报

(1)、通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

(2)、(1)出示“潮、浩、沸、涨”卡片，指名读，说说共同点。(偏旁相同，都是形声字。)组词：观潮、浩浩荡荡、沸腾、涨潮……

(3)、鸟、斜阳、江面、芦苇。 花牛在草地里睡觉。

(4)、本课描写了阿妈牵着“我”的小手在月光下散步的美好情景，重点是感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。

(5)、三年级学科数量增加，学科难度也加强，教会孩子合理分配时间很重要。

(6)、(5)说说你还有哪个字记不住？哪位同学愿意帮助他？

(7)、还有一次，我正在一个鸟语花香的公园玩，却看到一个刺眼的塑料袋，我马上把它捡起来，放进垃圾桶。我刚回来，就看见一个叔叔随手把一个塑料袋扔到地上。我看见了气愤不已，跑上去说：“叔叔，不能乱扔塑料袋，请把它¨¨¨”叔叔打断我说：“去去去，我没工夫！”说完就走了。我顿时义愤填膺：这人怎么这样啊，会遭报应的！！！如果每个人都像他一样，那么20xx就真的要来了，地球就真的灭亡了，到时候谁也救不了自己了！难道你们就忍心看着地球母亲受着这些无谓的蹂躏吗？！

(8)、我的妈妈特别喜欢花花草草，每天摆弄这些植物，像是个勤劳的小蜜蜂。

(9)、学会垃圾分类，垃圾分类很重要，这个环节必不可少。

(10)、巴金(1904～2005),原名李尧棠，字芾甘，1904年生于四川成都。建国后曾任中国文联副主席，中国作家协会副主席、主席，作协上海分会主席，上海文联主席，《收获》主编。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)，《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)；中篇小说《憩园》，《寒夜》；散文集《保卫和平的人们》，《友谊集》，《随想录》；散文、小说、特写集《新声集》，《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。

(11)、我们要从现在起，从身边的每一件小事做起：随手拾起地上的垃圾、及时关掉小小的水龙头、保护一花一草一木、追求低碳生活、节约一张纸、一度电……可爱善良的人们啊，您的一举手、一投足，您的一个不经意，都是一种贡献。让我们大家携起手来，保护环境，爱护环境，争当环保小卫士。为我们的美丽家园做出自己应有的一份贡献吧！

(12)、那么谁是搞破坏的罪魁祸首呢？就是人类！人类随意毁坏自然资源，破坏环境，不但使那些资源不能再生，还造成了一系列生态灾难，并且给人类的生存带来了严重的威胁，人们的这种行为可谓是“搬起石头砸自己的脚——自作自受。”如果在这样下去，和蔼可亲的地球母亲就会毁灭，我们就会灭绝，因此，我想向您提议：

(13)、感受作者前面几次观看星空的不同心情，理解其原因。

(14)、虽说您是母亲，可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。水平如镜时，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神贯注，一动不动。可是，转眼间，您又是波澜壮阔，像生气的小雄狮暴跳如雷、反复无常。

(15)、村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。(     )

(16)、通过不同形式的读与作者的思想感情产生共鸣。同时培养学生的朗读能力，赏析诗歌的能力和想象能力。

(17)、  (设计意图：通过新闻讲述激发学生的学习兴趣，自然引出环保话题，并为下面的环节蓄势。)

(18)、全校少先队员，让我们行动起来，为美化家园、保护生态环境做出应有的贡献。

(19)、回家的时候，我又走在了另一条大街上，瞧，这么多建筑垃圾堆在那里；有些瓦片随便堆在路两旁的人行道上；许多沙子堆在一起没有遮拦，风一吹，到处都尘土飞扬，会严重污染我们北京的空气；砖头随意放在大路上，一不小心就会被拌一跤；有些人吃完的橘子皮扔到了小巷子里了，时间一长腐烂变质，散发着难闻的气味；更糟糕的是，路边的很多树木也不知道为什么被人们给砍掉了，光秃秃的树桩站在那里怪可怜的！

(20)、积极遵守垃圾分类。遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内。

5、保护环境的建议10条四年级上册

(1)、虽然我们不曾相识，但我还是真心实意地想跟你做朋友的。我首先自我介绍一下吧。我叫陈毕时，今年12岁。我有一头乌黑柔软的长发，我的瓜子脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，在我雪白的脸上，有着一张薄薄的小嘴，我那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

(2)、以小组为单位印成“保护环境小建议十条”，课下张贴在学校或社区的布告栏里。

(3)、以上这几条建议是远远不够的，我希望我们每个人都能认真对待，贡献出自己的一份力量，那样的话，世界将会更加美好。

(4)、第一段(第1自然段)：概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。

(5)、“同一个地球，同一个家”，小朋友们，为了保护我们的地球，为了我们人类和动物，植物的共同家园，为了改良我们的生存环境，提高我们的生活质量，让我们齐心协力，共同抵制破坏环境的行为吧！

(6)、保护环境，人人有责。同学们，让我们从自我做起，从身边小事做起，一起努力保护我们的城市环境，让我们的家园更加美丽!

(7)、让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。

(8)、我要告诉全世界的人类，让我们挽回以前的美丽环境，携起手来，共建我们的美好家园吧！

(9)、保护环境，从我做起！我和好几个同学想了解杭州的环境保护情况，便开展了关于保护环境的调查活动。

(10)、环境是一个人类生存基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。

(11)、这就是我的家乡，一个不爱卫生的家乡，我希望，我们的家乡会更加美丽。

(12)、《延安，我把你追寻》，毕竟那段历史我只是从书中了解一点，对学生还说就更陌生了，加之学生搜集资料的途径较少，所以，在教学这一课时，难度很大。我只有凭自己对教材的理解，采用讲授、灌输式的学习方式。

(13)、⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。

(14)、这是我在语文书里看到的漫画。画家淋漓尽致的画出了大树是鸟儿的家，我们应该保护森林，让所有的动物都有一个温暖的家。

(15)、作为家长，要给孩子规划好各科学习时间的分配。建议家长尽量不要拔高学科要求，揠苗助长不可取。

(16)、绿色环境是指草坪和花园，绿草如茵，鲜花盛开。这种环境在城市比较常见，多在公园或别墅周围。如果这个环境占据了任何一个城市五分之三的土地，那么这个城市就成了“绿色城市”！

(17)、我还发现近用塑料袋的人很多。比如去买水果或买菜的时候，买一种东西就会给一个塑料袋。这些塑料袋后都会被扔进垃圾桶里。我听说塑料袋埋在地下要好多年才会腐烂。如果我们把它们烧了，还会污染环境。我觉得我们应该自己准备一个布口袋来代替塑料袋。

(18)、④积极使用可再利用物品。如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。

(19)、沙县的四周都是山，中间有一条河，这条河弯弯曲曲通向远方。可是就是这么美好的地方却有着很不和谐的东西：河边到处是垃圾，因为人们不愿多走几步路，而是随手把垃圾倒在河边的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒进河里，原本干净的河水变得很脏很脏，河里的小鱼有的死了，有的游走了，还有的在水里跳来跳去仿佛在说：“谁来救救我！”之后我们看到了几个正在排放废水和废气的工厂，污水是黄色的，把泥土都污染了，我看了感到恶心，有一种想吐的感觉。河中那一条条中毒的小鱼，它们只是几条无辜的小生命，可是现在全死了。站在一处山脚下，你肯定想不到，山上已是光秃秃的，树已经看不到了，因为上面被推平盖了工厂，山边一道道被冲刷出的沟，让我想到了泥石流这三个字，可人们还在那儿滥砍滥伐，随意地将山推平盖房子，这样后可能会造成各种天灾，到后我们人类也可能因此灭绝。

(20)、但因为课的容量较大，一心想要让学生对诗歌有个比较系统地了解，自己时间观念又不强导致了效率不高，看来，还是要赶紧跟上时代的步伐，严格要求自己，上出实用高效的创新课。

(1)、《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。

(2)、尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

(3)、丽江古镇有名的事四方街。一迈进大门，“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。定睛一看，大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。这部水车足有4米高，与学校里的旗杆差不多。(作者采用相近事物对比联想的方法，让读者明白，这部巨大的水车到底有多多大。)

(4)、学生自我评价、互相评价和教师评点等方式灵活运用。

(5)、晚饭时，我看着碗里的米饭问妈妈：“我们家的米里有没有镉？”妈妈笑着解释：“并不是所有的大米里都有镉的，这是老家的大米。”我点点头又看看桌上的排骨：“猪肉能吃吗？”爸爸解释：“上海江面的死猪只是偶然的事件，并不是说猪肉都不能吃了。”

(6)、一个伐木工伸起他那巨大的手掌向乌龟狠狠地拍去，乌龟被他打了一下动也不动，一个个拿起斧头，威胁动物们：“你们再不走，我就要砍死你们”。动物们一动不动，它们觉得，这棵树是大自然的，人类就算威胁我们，我们也不能走。只听森林保护局的人对伐木工说：“别动，不许破坏树木，你们到底砍了多少树，跟我回局里一趟吧”。伐木工说：“在惨了，早知道就不砍树了，现在就不会被抓住了”。

(7)、小学三年级是小学阶段第一个转折点，很多家长会发现自己的孩子三年级以后明显学习更吃力，这是因为三年级的学习与一二年级有了明显变化，若不能适应，学习吃力是必然！

(8)、师:当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？

(9)、醒醒吧！人类。保护环境就是保护我们人类赖以生存的家园。如果我们再不保护环境，那么在不久的将来人类将会无法生存：我们的淡水资源会越来越少；植株遭到破坏，污染也会越来越严重；过度的伐木使树木越来越贫瘠、动物无家可归、野生动物濒临灭绝，更严重的还可能导致森林沙漠化，绿洲变荒原。

(10)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(运用加点词造句)

(11)、再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。

(12)、本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。

(13)、本课描述了主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，重点是通过有感情的朗读课体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。

(14)、(教师备课)统编语文四上教材解析与解读PPT

(15)、我们要知道:从人类诞生的那一天开始，人类就与植物结下了不解之缘。植物，给人类一个生存的环境；植物，给我们氧气；植物，给我们食物；植物，为我们预防灾害；植物，为我们清除害虫……

(16)、⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。

(17)、现在我们人类会污染环境。汽车排出的灰烟满天飞舞，工厂冒出的浓浓的黑烟，像一条黑色的巨龙葡匐在天空。珠江边上浮满了垃圾，塑料袋在风中翩翩起舞。市场的地上都是鸡毛、鸭毛、烂菜叶、骨头……就像铺上了地毡似的。

(18)、要把垃圾进行分类，把可回收垃圾进行合理利用。

(19)、当您离开海滩时带走您的垃圾，并且帮助收走他人遗留的废弃物，积极参与全球性的海滩清洁、海洋无垃圾的活动。

(20)、科学家发明了汽车，虽然给人们带来了方便，但难以制止尾气污染空气;有的人为了挣钱，无休止地地砍树做家具，却没想到这样会破坏植物;工厂里、医院里把污水倒进小河，不管这些无辜的小鱼小虾……为什么?人们就不想想，自己这样破坏环境，未来会造成怎样的结果呢?

(1)、刘大白(1880—1932年)，浙江绍兴人，原名金庆，清末举人。辛亥革命后改名刘靖裔，字大白。民国初年编《绍兴公报》因发表反对袁世凯的文章，东度日本避难，加入同盟会。1915年赴新加坡等地教授国文。次年回国编《杭州报》，并出任浙江省议会秘书长。1918年去浙江省第一师范学校任国文教员，1919年任浙江教育总干事。五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐尊等并称为“五四浙江四杰”。他写的《卖布谣》，是早反映农民疾苦的有名诗篇。早期作品结集为第一本诗集《旧梦》。付印时自己曾评论说这些诗“用笔太重，爱说尽，少含蓄”，而且“传统气味太重”。后来，作者又加以增补修订分编为《丁宁》《再造》《秋之泪》《卖布谣》4本诗集。1926年末续出诗集《邮吻》，感情真挚，诗意更为圆熟。 

(2)、“我们只有一个地球，保护环境要从自己做起……”每当我听到这熟悉的声音，我的心底仿佛就有一个声音在呼唤：“保护环境，人人有责！”

(3)、通过初读—研读—熟读的程序引导学生体会钱塘江大潮的景观之奇。

(4)、一天下午，我带着小狗穿过了许多大大小小的巷子，走着走着，走进了一条巷子的深处，哇！这里真乱，拆迁工地附近摆着横七竖八的大木料，乱糟糟的破衣服随便扔在路上，种完花的空地还有好多杂物就不管了！这些不道德的行为我希望不会再有，要么会给人类自己带来很多不便。

(5)、到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远的地方。海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。

(6)、本次快乐读书吧的内容是读神话故事书。重点是讲解感受阅读的乐趣，引导学生掌握一定的阅读方法。

(7)、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(8)、现在的环境，被严重污染了。人们必须来保护环境，可地上的垃圾这么脏，人们肯定会觉得很恶心，那么，可以用机器人代替呀！

(9)、不污染水资源，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命；

(10)、然而现在，在我们身边，环境越来越恶化。有一次，我看见一位学生在路边随便丢了一张纸，我想：如果都丢一张废纸，那么这个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都涂着白沫，江边还漂着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……这一景象真是惨不忍睹。人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐木者，他们可有想过，树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们的环境恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责。所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛字笔。把保护环境当做重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。

(11)、我们的生活是      的，是          的，是

(12)、引导学生在回顾课文内容的基础上，学会观察事物，体验观察的乐趣。

(13)、风俗(sú  gǔ) 稻穗(huì suì)

(14)、保护环境，从小做起。为了我们的身体健康，为了能呼吸到新鲜的空气，我们应该制止一切破坏环境的行为。

(15)、我们正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一声，把我们都吸引过去了，我们看见一条被污染的小河，河面上覆盖着一层薄薄的油，河面还漂着一些垃圾，连河底下也有垃圾，原本在这嬉戏的小鱼也不见了，连河底的沙石都看不清了，还有刺鼻的味道。

(16)、(预习必备)统编小语四年级上册课文朗读音频

(17)、朋友们，我们在生活中要注意自己的行为，不乱扔果皮，不随地吐痰------。让我们行动起来吧！伸出你的双手，和我们紧紧握在一起，每一天守住一片绿，让这片绿时刻含着生机，时刻让我们感受到绿就在我们身边。

(18)、“保护环境，人人有责。”这句话是否能使我们懂得了保护环境的重要性?同学们呢，人人都知道，地球是和蔼的母亲，年过花甲的她受到人类的严重破坏，地球和人类将会受到严重的威胁。如果地球上的资源被耗光了，我们该怎么办?到时候没有资源让你珍惜了。作为地球的小公民，应该站起来，做一个保护环境的小卫士，告诫人们不要浪费资源。我们有责任保护人类家园，从一点一滴做起，从小事做起，从身边做起，让地球的明天更加美好!。对于保护环境的问题，我提出了以下建议：

(19)、(5)随身携带环保袋，多使用筷子。因为一个塑料袋要200年来解化，少使用一次性碗筷。

(20)、统编版语文四年级(上)全册多音字组词，可打印！

(1)、我们即使不参加活动，也不能乱扔垃圾。看见垃圾要捡起。做一个好学生。减少水土流失，打造一个鸟语花香，环境优美，令人向往的中国吧。

(2)、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 

(3)、语文，数学学科的重要性不言而喻，英语学科越早学习越好，科学学科是几门学科的入门级综合。

(4)、(2)教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的美丽。学习并运用观察方法描写事物，表达自己的感受。

(5)、本课介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，重点是引导学生体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点的奇妙，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法。

(6)、渡(  )  倦(  ) 坐(  )    

(7)、我是一个天真的小女孩，我小小的心灵有着大大的抱负，我和所有的同龄人一样热爱地球，热爱我们赖以生存的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天。清晨，我喜欢迈着轻盈的步伐去乡间小径上踏青，轻雾缭绕，清风徐徐。吮吸着花早的芳香，享受着阳光的沐浴，我被陶醉在这如醉如痴的梦幻里。

(8)、《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情。

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