教育名言书法作品钢笔精辟130条

教育名言书法作品

1、教育名言书法作品内容

(1)、5) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

(2)、1道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。康德，德国哲学家

(3)、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。虞世南《笔髓论》

(4)、1千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

(5)、10故书也者，心学也；写字者，写志也。刘熙载《艺概》

(6)、得时不如得器，得器不如得志。孙过庭《书谱》

(7)、故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。朱和羹《临池心解》

(8)、县教育局、诗词协会、书法协会、弘道艺术馆主要负责人，局股室相关负责人，书法、美术专委会成员参加活动。

(9)、10自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。宋杨时《河南程氏粹言论学篇》

(10)、实用干货！硬笔书法85条结构口诀！(太好了)

(11)、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

(12)、陈志宏多次向上海宋庆龄基金会、上海慈善基金会、东亚银行公益基金捐赠书画作品，支持贫困地区青少年教育。几十年来，无论在国内还是国外，陈志宏虚心勤勉、潜心耕耘，执着地探索着海派花鸟画和翰墨书法，他在书画领域孜孜不倦，融古汇今，博采并蓄，取得了可喜的成就。他的花鸟画作品笔墨灵动，气韵清逸，自然雅丽，妙趣横溢，在画界很有影响力。他在书法上具有很深的造诣，善取各家各体之长，笔力通达，点画之间妙趣横生，隽永而洒脱，厚重而灵动，显示出独树一帜的风貌。

(13)、临海听涛、兰气随风、乐天知命、乐此不疲、敏事慎言、

(14)、杭州第六中学副校长，援教四川省剑门关高级中学任副校长一职，后借调至剑阁县教育局挂职副局长，协助县教育局开展东西部教育协作等相关工作。

(15)、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。书法格言书法名句有关书籍名人名言学习方法名言警句

(16)、 三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉. 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟. 志存高远言自豪，腹有诗书气自华。

(17)、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！朱文长《续书断》

(18)、田英章先生以继承和弘扬传统、正统书法为己任，数十年坚守在传统书法这块阵地上，堪称“激清风于后叶，抗名节于当时”。已是当代书坛公认的、屈指可数的一代楷书大家。著有150余部书法教材，他的《九成宫碑技法精解》、《化度寺碑技法精解》、《皇甫君碑技法精解》、《虞恭公碑技法精解》、《田英章楷书/行书技法》等常年畅销，经久不衰。更难能可贵的是，田英章先生应广大书法爱好者之邀，不辞辛苦，传授书艺，亲手教过的学生达万人之多，为弘扬书法事业作出了卓越的贡献。

(19)、古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

(20)、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

2、教育名言书法作品钢笔

(1)、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。柳公权

(2)、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》　　格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》　　格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》　　格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》　　格言大意：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为，努力进取的警句。一个人要想事业有成，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。志不强者智不达。——《墨子·修身》　　格言大意：志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》　　格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝草更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》　　格言大意：立志应当崇高远大。这句话意在鼓励青少年放宽眼界，开阔胸襟，树立远大的志向。丈夫志四海，犹比邻。——曹植《赠白马王彪》　　格言大意：有抱负的人志在四海，这样，即使相距，也能彼此心意相通，就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句，后来，人们常用它来互相勉励，抒发昂扬的情怀。

(3)、中国字是中国文化传承的标志，书法课必须坚持！

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(5)、太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以喻大也。

(6)、教育部长：书法、国画等传统文化，将覆盖教育各个学段！

(7)、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

(8)、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。项穆《书法雅言》

(9)、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。朱文长《续书断》

(10)、如果习惯于说空话，可敬的人也会失掉尊严。格言

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(12)、格言大意：上天将要把重大的使命交给一个人的时候，一定先会使他的心志受苦，身体劳累，忍饥挨饿，肌肤消瘦，做事情总是不如意。这段话深刻地揭示，艰难困苦的逆境，更能锻炼人的意志，使人增长才干，成就未来的大事业。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》　　格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停的雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》　　格言大意：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻，一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》　　格言大意：只要有制成之心，就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至，金石为开”，人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专就没有做不成的事。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》　　格言大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。这句话和“生于忧患，死于安乐”所讲的道理是相通的，都强调要有忧患意识，不能贪图享乐。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》　　格言大意：古代能够成就大事业的人，不仅仅因为他们有非凡的才能，而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业，就要敢于面对困难，顽强拼搏，坚持不动摇。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》第六十四章　　格言大意：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。士虽有学，而行为本焉。——《墨子·修身》　　格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。这句话指出，从书本上得来的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的终目的。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》　　格言大意：尽管道路漫长而遥远，我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗，表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。

(13)、孩子写归写，练归练，99%的家长都有这样错误的焦虑！

(14)、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。赵壹《非草书》

(15)、?硬笔书法爆料 ｜1−６年级语文同步所有生字的练字教学视频精讲！(还怕写不好字吗)

(16)、紧张的比赛结束后，在作为主评的刘延军老师的带领下，贾博校长、刘小宏副校长、刘海鹏主任认真评选优秀书法作品。

(17)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

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(19)、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

(20)、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。张彦远《法书要录》

3、教育名言字帖

(1)、教育部重磅文件：艺术课成为必修课，学分不够不能毕业！

(2)、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

(3)、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

(4)、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

(5)、教育部：关于书法教育总体目标及内容新方案！

(6)、图文来源于网络，版权归原作者所有，侵权必删。

(7)、随后，廖兴泉向王龙颁发了捐赠证书，并合影留念。

(8)、这是班主任告诫那些在上课的时候总是把目光盯在女生的脸上的那些男生的。有一个男生偏不信，就给一个女生写恋爱信了。那个女生就把班主任说的这两句话超给他作为答复。

(9)、田英章，字存青、存卿，1950年生于天津，著名国手级书法家、书法教育家，先后毕业于首都师范大学、日本东京学艺大学。出生于书法世家，三岁起便在父辈的教育下苦习书法，受到了极为严厉的教育和训练。熏陶渐染，孜孜以求，临池不辍，而立之年便取得了丰硕成就。1980年，年仅30岁就独自担任了《国务院任命书》的书写工作。

(10)、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。

(11)、语文教研组的教师当仁不让，将自己汉字书写的基本功实力展显的淋漓尽致。

(12)、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

(13)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(14)、田英章，字存青、存卿，1950年生于天津，著名国手级书法家、书法教育家，先后毕业于首都师范大学、日本东京学艺大学。出生于书法世家，三岁起便在父辈的教育下苦习书法，受到了极为严厉的教育和训练。熏陶渐染，孜孜以求，临池不辍，而立之年便取得了丰硕成就。1980年，年仅30岁就独自担任了《国务院任命书》的书写工作。

(15)、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

(16)、人类教育基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

(17)、电脑阅卷，多少孩子吃亏在字上？电脑根本识别不了！

(18)、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。松年《颐园论画》

(19)、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。项穆《书法雅言》

(20)、故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。朱和羹《临池心解》

4、教育名言硬笔书法作品

(1)、纯干货|练硬笔书法必备作品纸模板！(47张可打印)

(2)、妙造自然、明月清风、明月入怀、宁静致远、耐住清贫、

(3)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

(4)、中小学书法教育现状分析：抓住教育新风口，孩子写字需重视！

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(6)、故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》

(7)、人告知以(己)有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》　　格言大意：别人指出自己的过错，自己反而很高兴。这就是我们常说的“闻过则喜”。子路是孔子的学生，为人较粗犷，但却有“闻过则喜”的好品质，所以孟子用这句话赞美子路。知耻近乎勇。——《礼记·中庸》　　格言大意：有羞耻心就接近勇敢了。这句话把羞耻心和勇气联系起来，强调了能够认识到错误，知道羞耻，也是一种勇敢。千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》　　格言大意：长达千丈的大堤，由于有小小的蝼蚁而崩溃。这句话比喻小问题不注意，会酿成大祸。后人也常说成“千里之堤，溃于蚁穴”，提醒人们要防微杜渐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》裴松之注　　格言大意：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。这句话表明，坏的和好的品德都是一点点形成的，所以不要轻视了细微的事情。为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》　　格言大意：做好事要积极参与，对坏事要避而不做。这句话强调，做人不仅要是非分明，而且要落实在行动上，尽力做好事，永远不做坏事。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》　　格言大意：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自己的得失。这其中，“以古为镜”“以人为镜”，对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》　　格言大意：到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。

(8)、玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。张怀谨

(9)、教育部、国家语委：懂书法会朗诵要成为学生的“基本功”！

(10)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

(11)、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。朱文长《续书断》

(12)、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。

(13)、纯干货|史上全硬笔行楷基本笔画教程，直观易懂！(gif动图)

(14)、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

(15)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(16)、我们有一个语文老师，好像从来都没相信浪子回头金不换，这样的一个说法。所以他老是告诫那些单纯的女生，不要那么的痴情去相信那些小偷流氓。结果还有人真不信，有一个女同学刚毕业不到两个月就嫁给了一个刚从监狱释放出来的惯偷！半年之后，她的浪子又因为偷盗入狱了，给她的肚子留下了一个孩子。后来，再后来，是这个家伙不停的出狱不停地偷偷，还不停地给她承诺美好的明天，还不停地让她生孩子。直到现在这个男的手上的手铐还在叮当响，这个女的却穷的叮当响。

(17)、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚吕坤

(18)、博雅达观、笔歌墨舞、宠辱不惊、道法自然、登山临水、

(19)、1在各种孤独中间，人怕精神上的孤独。巴尔扎克

(20)、“开学季”家长们请注意：学书法一定要毫不犹豫！(行动支持)

5、教育名言书法作品图片大全

(1)、1夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。项穆《书法雅言》

(2)、硬笔书法|荆霄鹏楷书，古诗50首！(纯干货)

(3)、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。项穆《书法雅言》

(4)、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。米芾

(5)、硬笔书法|这中性笔写的字，跟变魔术似的！(超漂亮)

(6)、书法正式纳入2019年语文学科中考查，书法特长加10分！

(7)、学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

(8)、教育部：再不练字，孩子将无缘上大学！(老师转给家长)

(9)、硬笔书法|常用32个基本笔画及相应例字的写法！(含视频资源)

(10)、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

(11)、小学生试卷字迹堪比临帖，阅卷老师都不忍心扣分！(辣眼睛)

(12)、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

(13)、出版有《花鸟画学谱》和《陈志宏画选》4集。 

(14)、4) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(15)、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。虞世南《笔髓论》

(16)、硬笔书法|动画演示硬笔书法的书写方法及结构布局！(干货) 

(17)、深沉睿智的教育格言和灵动洒脱的书法在同一载体上相映成趣、相得益彰，一种新的审美体验油然而生。与会领导边走边看，边评边议，纷纷称赞王龙深厚的书法功底。王龙也向大家讲述了他此次书法作品的创作初衷，一是希望通过把自己的特长与教育相结合的方式创作一批作品，来纪念自己的支教生活；二是希望通过搭建书法交流平台，进一步带动学校书法教育和剑阁书法快速发展；三是希望发挥示范引领作用，引导广大教师提升专业素养，以书法创作为载体，讲好剑阁教育故事。讲述中，他还向大家分享了本次创作在书写形式、章法布局等方面的创新。

(18)、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

(19)、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

(20)、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。塞万提斯

(1)、玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。张怀谨

(2)、学习中没问题就是方法有问题，诸如盲从，欠思考、不能举一反不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

(3)、中国硬笔书法协会主席张华庆：写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人！

(4)、正式解禁！艺术培训机构不需要办理民办教学许可证了！

(5)、教育部：鼓励学生暑期参加书法美术文化艺术兴趣班！

(6)、硬笔书法|为什么一定要写好硬笔字？(说得太好了)

(7)、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。张沅《石涛画语录》

(8)、硬笔书法|牛！用中性笔也能写出好书法！网友临帖欣赏！(漂亮)

(9)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(10)、书法考试进入中考、高考、国考，写好字越来越重要！

(11)、室雅人和、随心所欲、石瘦花娇、天道酬勤、天朗气清、

(12)、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。

(13)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》　　格言大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的态度。这句话强调，我们在求知、求学中不要弄虚作假，不懂装懂。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》　　格言大意：三个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习；对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有一技之长，一得之见，就应该向他学习；对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》　　格言大意：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点为，都需要有谦虚的态度。人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》　　格言大意：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，就能从中获得长进。见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》　　格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。

(14)、溥仪晚年去上户口，家庭住址吓坏户籍员，文化程度却让人尴尬！

(15)、50件少儿高奖作品，代表当代硬笔书法教学的高水准！

(16)、这还真的说对了。有几位同学，上课睡觉，劳动偷懒，作业考试都懒得抄，做值日生的时候从来都不扫地。现在的结果就是吃低保，打光棍。同学聚会的时候，同学把车开到他那破破烂烂的门口去接他们，他们有的不开门，有的就从后门逃跑了。

(17)、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。()

(18)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

(19)、境随心转、渐入佳境、开卷有益、寄情山水、虚怀若竹、

(20)、硬笔书法|练字应从什么字体入门？教你选择名家楷书/行书练字字帖！(纯干货)

(1)、这就是现实：10个孩子学书法，为什么只有1个孩子坚持下来？

(2)、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

(3)、2019年中考释放重大信号：语数史考卷均出现书法题！

(4)、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。庄子

(5)、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。柳公权

(6)、淡泊明志、典雅清丽、大巧若拙、大智若愚、清气若兰、

(7)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

(8)、后，郭燕、刘欢、车燕、周萍、李瑛、等18位教师的作品获得“佳作品奖”。

(9)、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。

(10)、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

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