秩序井然 的意思精辟137条

秩序井然读音

1、秩序井然读音是什么

(1)、“诺曼底号”轮船大，用“六百吨”“二百二十英尺”等数字说明；“诺曼底号”轮船年轻，用“才七岁”的拟人手法说明；让人放心，是“大轮船”。

(2)、(解释)作者自己写的序言；叙述自己生平经历的文章。

(3)、“轮机火炉被海水呛得嘶嘶地直喘粗气”使用了什么修辞，在文中有什么作用？

(4)、几乎所有的古典侦探小说都遵循同一种几何结构：有人被谋杀，谋杀里暗藏着一个谜。在显而易见的杀人动机之外(比如遗产、婚外情、复仇、保险)，还隐藏着被掩盖和被伪装的隐秘的人物关系和杀人动机。就像罗生门一样，每一位证人对谋杀案的叙述都是不完全的，或者是出于欺骗和隐瞒以自保或保护他人的目的，或者是不完全知情。智慧的侦探将通过各种蛛丝马迹和对人性的超凡理解，重构犯罪过程。他们通常是全知的，不存在任何思维盲点——读者默契地认可侦探的全知能力，以至于侦探是如何得出全景式图景的、推理过程是否真的完全严谨可靠，都变得不重要。

(5)、哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

(6)、把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(相提并论)

(7)、因为他该做的都做了，能做的都做了，他已经做好了与“诺曼底号”共存亡的准备，不需要用手势表达什么，也没有要叮咛的话。

(8)、这20名孩子组成儿童评课团一直认真聆听这两节课，孩子们在敏锐地观察着课堂，或用笔、或用IPAD记录着，思索着……他们的观察是属于儿童世界的，是新鲜独特的。

(9)、除了贝小戎写的柯南道尔、卡生写的爱伦坡、宋诗婷写的尤·奈斯博，张星云写的硬汉侦探等经典，我们的记者刘周岩介绍了意大利作家翁贝托·埃柯的《玫瑰的名字》，艾江涛介绍了土耳其作家帕慕克的《我的名字叫红》，都是从侦探小说的视角来阅读经典文学作品的有趣尝试。此外，傅婷婷写的科幻悬疑，陈赛写的侦探童年，孙欣的另一篇约稿中国古代犯罪小说，都提供了让我们在炎炎夏日从各种路径走进侦探小说世界的蹊径。

(10)、①试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

(11)、④家里真的很穷，哥哥和姐姐常常为争一块馒头打得不可开交。寒冷的冬天，我们兄弟姐妹四个人挤在一床被子底下取暖。记忆中的夏天我们总是光着脚度过……

(12)、圆明三园通过水系,成为一个整体,其来龙去脉,条理井然。

(13)、今天听课的总体印象很好。整节课秩序井然，同学们在课堂上的学习投入。这种以学习成长小组为单位进行课文表演的授课形式新颖，令课堂变得有趣生动。

(14)、阅读全文，看看“我”对生母的情感有什么变化。(4分)

(15)、(维语)قارشىلىق،قارشىلىقكۈچى

(16)、而在耿晓老师的《大象的耳朵》这一课中，老师巧妙地在小组学习朗读和班级学习朗读中运用了“小话剧表演”的方法，使同学们在对话演绎中理解课文内容，了解小动物的特点，从而把课文朗读得更好。总体而言，通过老师们的指导，低年级同学在朗读课文时，声音洪亮、吐字清晰、情感浓烈，真正通过朗读理解了课文内容。 

(17)、(维语)قالايمىقانۋاراڭ-چۇرۇڭ

(18)、我是出生在中间的孩子，上有哥姐下有妹，出生时就身体不好，多病，吃饭时总抢不过他们。大妈没有孩子，又看我们生活艰难，想过继一个抚养。那时哥已多少懂得生活，晓得大妈家里富裕，哭着喊着要过去，而我们家乡的风俗，过继给人的也应该是长子：为了我，你却硬是违了这个例……

(19)、记者了解到，金安区中市街道依托六安市人民医院在该街道健康苑小区内设立接种点，而三里桥街道也是依托六安市人民医院设立疫苗接种点，其他街道则依托六安市中医院、六安市四院、金安区保健院等医院实施疫苗接种工作。

(20)、《大象的耳朵》这节课，课堂上朗读活动的设计多样有趣，有自由读、接力读、重点读等等，对学生的吸引力强。小组分工合作井然有序，趣味性强，形式新颖。有的小组上台汇报时表现活跃，整体配合效果比较突出。希望更多的同学进一步提高参与积极性，更大胆地参与到课堂活动中来。

2、秩序井然 的意思

(1)、上下午放学时，每天秩序井然，成为一道独特的风景。

(2)、⑤这是你把我送出去的理由吗?可是你知道吗?纵然再贫穷，那也是我的家，而你，把我从家里赶走了，不再让我叫你妈。

(3)、今天的.镇中校园可以用得上环境整洁，学生文明，秩序井然，车辆停放整齐划操场围墙富有文化气息，教室里有学生琅琅书声，办公室中是教师伏案工作的身影，处处让人感受到浓郁的校园文明风。

(4)、和大家一起享受听课乐趣的同时，同学们在合作完成表演时所体现出的互相尊重尤其令我印象深刻。在学习小组讨论环节我注意到这样一个细节：当负责编剧的同学为小组讲解表演要点时，扮演“小动物”的同学在不停地插嘴打岔。这时扮演“小象”的同学将食指竖在嘴边，对他轻轻地说了一声“嘘”，其他的“小动物”立刻安静下来静静地倾听，再也没有随意插话。

(5)、鱼贯而入 ( yú guàn ér rù )

(6)、◆ 总的看，目前中小银行流动性较为充足，各项流动性指标整体处于正常水平

(7)、课文为什么说“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”？

(8)、如果有人给哈尔威船长颁发奖状，颁奖词应该是怎样的？(自由发挥)

(9)、《彩虹》文字优美，情感细腻，文章中的长句子对于一年级学生来说是难点，这需要设计，所以我首先范读，教师良好的范读就是榜样，让孩子们知道怎样的朗读才能给人带来享受。引导孩子读好长句子还需要有层次有步骤，从词语到词组到重点句子再到段落，同时联系生活体会“？”中的情感，孩子们的朗读就不是简单的外在语调的模仿，而是心里由衷地体会。美的声音首先来自于内心的真实体验。

(10)、第三部分(10~39):哈尔威船长指挥众人脱险。

(11)、市场分析：新能源汽车会产能过剩吗？(谢九)

(12)、秩序：有条理，不混乱，多指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意；井然：整齐的样子。形容条理分明，整齐有序，毫不混乱。

(13)、二是债权金额在5000万及以下5万户对公和同业客户已得到全额保障；

(14)、(2)正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂

(15)、出处：清·吴敬梓《儒林外史》第十三回鲁小姐上侍孀姑，下理家政，井井有条，亲戚无不称羡。

(16)、(    )(    )(      )(   )

(17)、“诺曼底”号在海上被撞遇难，在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援，使船上六十人获救，而他自己却随着轮船沉入大海，赞扬了哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。

(18)、③它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

(19)、听了二年级的语文课后，我想分享一下自己的收获和感受:老师对这节课的准备充分，课堂生动有趣。我尤其欣赏以小组为单位，演一演大象和小动物对话的场景的表演活动。这种上课方式可以让学生身临其境，能分角色融入场景和课文，更好地体会人物的内心和情感，是学习对话课文的好方法。

(20)、                                                                     

3、秩序井然的拼音怎么读

(1)、当一位小朋友的发言不够完整的时候，王老师说：“好的，有没有人想补充？当一位小朋友没能体会到句子所表达的情感时，耿老师请另外一位同学发言：“嗯，相信你和他想的一样。”当小朋友字词读得不够标准时，王老师纠正后说：“没关系，再读一遍。”当小朋友书写不够美观时，耿老师说：“我希望你下次能写得再好一点，继续加油！”

(2)、(4)《狼》一文中，作者通过叙述故事所生发的议论是

(3)、(漂亮)的邮船(简短)的对话(伟大)的灵魂

(4)、丰子恺《西湖春游》：“讨价还价的斗争也没有了，只看见秩序井然的买票处和和颜悦色的舟子。”

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(6)、汉语成语，拼音pēngránxīndòng，由于受某种事物的刺激，思想情感突然起了波动。也指心跳，突感不安；内心有所触动，产生想做某事的念头。

(7)、据六安市城管局裕安支队鼓楼大队卫涛大队长介绍，该大队派出数名城管支援该接种点，从早晨6时许就开始赶到现场维持秩序，根据该卫生服务中心的接种能力，现场发放了400个上午的接种号。下午计划再发放400个接种号。

(8)、《彩虹》这一课，老师用猜谜语的方式引出课题，课堂上学生小组交流很有秩序，发言积极，声音响亮，能清晰地发表自己的意见。我印象深刻的是老师对朗读的指导，老师范读，学生朗读，学生评价，不仅读的好听，更读出了情感。

(9)、巴厘文化是世上有条理的社会与宗教组织系统之具有井井有条的任务、角色和仪式。

(10)、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。(小心翼翼)

(11)、(出自)：唐·韩愈《送孟东野序》：“其为言也，杂乱而无章。”

(12)、词性：通常在句中既可以作名词，也可以作形容词。

(13)、在这匆忙、紧张、急促、危险的情况下，船长还没忘记一个孩子，人们想不到那孩子，那孩子自己也不知道怎么办，船长却特意把他安排好了。这个细节既表现了船长对人的关切，也显示了他超乎常人的心理素质及组织能力。

(14)、品味文中画线句，谈谈你对这两句话含义的理解。(4分)

(15)、井然：有条理的样子。(词语)：秩序井然(读音)：zhì xù jǐng rán(释义)：指有条不紊,做事有序,不杂乱。

(16)、☆翻译选文中画“___________”的句子。(4分)

(17)、要求：①要说真话，抒真情。②自拟题目，文体不限。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

(18)、请以“戏”为话题，写一篇600字左右的文章。

(19)、出处：现代·沈石溪《斑羚飞渡》没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。——

(20)、卑bēi (谦卑、卑鄙、自卑、卑微、卑劣)

4、秩序井然读音是什么意思

(1)、我们在教学中激发孩子的朗读意愿，唤起孩子的朗读体验，帮助孩子习得一些朗读技巧，其终目的并不是为了读，而是为了人，为了让孩子在朗读中成为更好的自己。

(2)、妇女干事们把游行的人排成排，游行队伍秩序井然。

(3)、我认为，低年级同学的朗读声情并茂，脆生生的童音极富感染力。两位老师不但自身朗读功底强，对学生的朗读也能有效指导。在王黎老师执教的《彩虹》这节课上，王老师先指导学生读准字词，特别关注了“轻声”和“后鼻音”。再通过自读、小组读长句子，老师示范读的方式，一步步帮助学生理解课文所表达的情感。同学们的朗读声情并茂，对于一年级同学来说，是棒的。

(4)、正念游学：中阶学习。内容：九华山景区游学，独门行禅法，静坐等。报名参与分为：全程七天、前三天两种方式。

(5)、近义：井井有序、秩序井然、有条不紊、井然有序、有条有理、层序分明、头头是道、清清楚楚、井井有绪、一丝不紊。

(6)、乱七八糟 ( luàn qī bā zāo )

(7)、这个游戏已有一百多年的历史。到了半个世纪前的日本，这个稳定的古典世界带着对现实世界人物命运更深切的关注，从乡村世界扩展到利益关系更加复杂、世相百态更加丰富、版图面积更辽阔的乡村与都市，代表人物有松本清张、岛田庄司，以及今天的东野圭吾、伊坂幸太郎。悖论的是，这些谋杀案一个接一个发生的侦探小说里，却像童话国度一样没有现实的伤害：经济高速发展，社会急速变迁，失业、罢工、萧条、阶级分化、犯罪率上升等一切社会与历史现象都在侦探小说中找不到痕迹。往往是在现实比小说更精彩、更戏剧性的时代，人们更热爱侦探小说——或许人们从中寻求的不是失序的冒险，而是秩序总能得到恢复的安全慰藉。

(8)、秩序井然，汉语成语，拼音是zhìxùjǐngrán。意思是形容有次序，条理分明的样子。

(9)、设计：伊斯坦布尔郊外的当代清真寺(钟和晏)

(10)、(维语)ئۈچبۇلۇڭ،ئۈچبۇلۇڭلۇق

(11)、在紧急情况下，船长是如何救人的？这场海难的结局是什么？

(12)、这间房子整洁而井井有条，女主人说她有一点洁癖。

(13)、首先，采取接管措施，条件是严格的。对一家商业银行接管是一件十分严肃而慎重的行为。只有当一家商业银行出现《商业银行法》第64条“商业银行已经或者可能发生信用危机，严重影响存款人的利益时”、《银行业监督管理法》第38条“可能发生信用危机，严重影响存款人和其他客户合法权益”情形，再不接管将严重损害广大客户合法权益特别是存款人存款安全时，才会采用这样的方式处置。因此，非到万不得已，无需采取行政接管这一措施。

(14)、精彩的语文课，精彩的教学方式，我们都为这两位老师点赞！

(15)、眼泪终于开始流下来。在你的面前，第一次，我哭得像个不懂事的孩子。

(16)、⑬你一下不知所措起来，张了张口，没有说出话。妈端着菜从厨房里出来，说：张谦，不许这么跟婶说话，婶是来看你的。

(17)、☆两文都对声音进行了生动细致的描写，从修辞上看，甲文主要运用的写法，十分有气势，乙文则主要运用的写法;从内容上看，两文都写了主要表演者同时表演多种声音的情形，其中乙文中与甲文“凡所应有，无所不有”相照应的句子是

(18)、上课的时候，我们难免会犯一些错误，这就给老师提出了一个大大的问题：如何能及时纠正孩子的错误，同时也保留孩子的自信心呢？今天上课的两位老师，王黎老师和耿晓老师就巧妙地解决了这个问题。

(19)、文章第14自然段重点描写了人们面对突出起来的海难的惊慌失措和场面混乱。“惊恐万状”“失魂落魄”等词集中反应了人们的反应，和船长镇定自若的态度形成鲜明的对比，从而突出了船长临危不乱的高尚品格。

(20)、(解释)用人力物力财力或其他实际行动去支持和援助。

5、秩序井然读音怎么读

(1)、关于本期封面故事，有任何想说的话，请积极留言。

(2)、A《从百草园到三味书屋》和《社戏》作者都是鲁迅，但前者是散文，后者是小说。

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(4)、(语法)：偏正式；作谓语、补语、定语、状语；含褒义

(5)、朗读的价值在于让一个个语言符号变得立体，让一个个沉默的文字符号变得有声有色，眼里看着，口里诵着，耳里听着，全身心沉浸，不仅在学习，也在享受。

(6)、比赛结束，观众陆续退场。没有争先恐后，没有拥挤堵塞，一切都秩序井然。

(7)、故事的主人公是“诺曼底号”轮船的哈尔威船长。

(8)、说说人们面对海难的表现是什么样的，可以起到什么作用？

(9)、商品排列得井然有序，不见得生意就好，反倒是(杂乱)无章的小店，常有顾客登门。

(10)、③你好像终于松了口气，眼神轻松起来。是那样的眼神，才让我小小的心里忽然充满了怨恨，你把我抛弃了，你不要我了，你为此感到轻松。

(11)、出处：雨果《诺曼底号遇难记》清·救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。

(12)、阅读下面的文章，完成11-15题(17分)

(13)、总的来说，整堂课基本分为走进课文——朗读课文——理解课文——巩固课文四个部分，结构清晰，顺序搭配巧妙，给同学们学习课文带来了便利。一年级的小米粒们在王老师的教导下，猜谜语、读课文、小组研究、共克难关。大家跟随着这条清晰的文章脉络，积极思考，积极发言，用王老师的话讲：“脆生生的童音”回荡在舞台上。同学们就这样被有趣的文章与王老师生动的语言紧紧吸引，全身心投入课堂，上好了这节小米粒公开课。

(14)、维wéi  (维持、维护、纤维、维修、恭维)

(15)、④绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

(16)、遣qiǎn (派遣、消遣、差遣、遣散、排遣、遣返)

(17)、运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了轮船火炉被海水浸得快熄灭的状态，表现了当时情况的紧急。               

(18)、1870年3月17日凌晨四点钟，当时夜色正浓，薄雾弥漫。

(19)、描写了斑羚飞渡山涧的经过，抒发了作者对斑羚自我牺牲精神的赞美之情，共4分)因为每一只获得新生的班羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥。3分。好。使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷地敬佩，以及对老斑羚死亡的痛惜，4分渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美2分不影响。一对斑羚飞渡失败是很正常的现象，这不仅不影响文章主题的表达，而且使故事更加悲壮。4分

(20)、                                                                        

(1)、①五岁的时候，父亲因病去世了，你把我送给了大妈做儿子。

(2)、◆ 关于包商银行被接管，完全是一个个案，我们需要客观冷静看待

(3)、(出处)清·俞樾《茶香室续钞·额外大学士》：“而后有殿阁大学士之设，官止五品，权重秩卑，殊不相称。”

(4)、清·无垢道人《八仙全传》第17回：“只好抹桌另起从头写来，方才有头有绪，秩序井然。”

(5)、文中画横线的句子属于人物描写中的 语言 描写，从这些句子中可以初步看出哈尔威船长的什么品质？

(6)、在六安市裕安区城区鼓楼街道卫生服务中心门前看到，400名市民站在事先安装好的遮阳棚下参与排队接种新冠疫苗。这边有序排队，那边接种并观察后，陆续从出口走出。为了防止道路拥堵，交警部门还对该卫生服务中心所在文华路路段实施了交通管制。

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(8)、部长之下,又分为各课各局,置有课长局长,条理井然。

(9)、台湾夜市缘何能管理得如此干净有序？熟悉台湾夜市的六旬导游唐季和向记者解开了谜团。原来，台湾夜市如六合夜市从1949年开始出现，夜市大发展于上世纪60年代。当年起步阶段的夜市，是容纳普通人就业的场所，小摊小贩很多，既无序又不卫生。早期夜市管理由警察出面，引导流动摊贩到夜市经营，对违章经营的处以罚款，若不缴纳罚款将计入信用档案，甚至影响出境审批。久而久之，流动摊贩在台湾基本不见了。

(10)、第二节课是二年级课文：《大象的耳朵》，这是一篇童话故事。这一次，耿老师采取了不同于以往朗读的方式，而是让同学们角色扮演。同学们细细地琢磨每一句台词，同时也加上了自己的理解。在扮演的时候，如同在表演一出精彩的舞台剧，连我这个高年级的学生也被吸引地认真思考起来。兴趣是好的老师，增加趣味性也是为了课堂服务，能够更好的提高课堂的效率。                                       

(11)、名称  撇、横、竖、撇、点、撇、横、横、撇、捺 

(12)、生命升维 |  心国学 |  觉醒时代 |  幸福文明

(13)、措cuò  (措施、措辞、举措、措办、措手不及)

(14)、到了二十世纪初，乡村或都市中产阶级井然有序的生活之下暗流涌动的欲望和为了维持表面的稳定地位而进行的预谋成了侦探小说里令人着迷的话题。自英国推理小说家阿加莎·克里斯蒂1920年发表处女作《斯泰尔斯庄园奇案》，我们的阅读史进入了一个以英式推理小说为代表的“黄金时代”。在那个时代，侦探小说是纯粹而复杂的谜团，书中的世界始终是一个稳定平衡的乡村世界。和一般犯罪的血腥暴力与阶级性不同，侦探故事通常发生在舒适生活里，一场隐秘的谋杀打破了沉闷的既定秩序，带给人冒险的刺激。执着追求真相的侦探终通过复杂精妙的头脑所进行的推理，让凶手得以惩治，让秩序得以恢复。

(15)、我要点评的是二(2)班的《大象的耳朵》。二(2)班的老师十分幽默，以小动物来引入全文。但是二(2)班的小朋友们略显拘谨，没有一年级小朋友那么放松自如，可能是因为相较于一年级小朋友而言大了一岁，就像我的妹妹，她才两岁，所以什么都不怕，而二年级小朋友知道人多怕丢脸了，所以略显拘谨。不过没关系，毕竟对于高年级学生来说二年级还是比较小的，何况高年级学生也会紧张。总体希望能够再放开一些，相信可以做得更好。老师很好，整节课板块清晰，连接自如。再提一个小意见：小朋友表演前的指导要更加清晰一些就更好了。希望二(2)班的小朋友能够再接再厉。

(16)、生命是短暂的，有的人死了，轻于鸿毛，有的人死了，重于泰山。我们不能选择生命的长短，但是我们能够决定生命的价值。

(17)、我却失去了吃的兴趣，因为是你拿来的。我不想再接受你给我的任何东西——爱，或者其他。你将我送了人，我和你已经没有关系。

(18)、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？

(19)、你终于病倒了。这次，妈没有征求我的意见，而是下命令：张谦，你必须回去。

(20)、比喻像高山一样稳固地耸立着，不可动摇。(巍然屹立)

(1)、小知识：zh、ch、sh为翘舌音，发音时舌尖翘起，轻轻抵住上齿龈；z、c、s为平舌音，发音时舌尖放平，轻轻抵在下牙齿的后面。

(2)、找出课文描写雾的语句，为什么要反复写雾？有什么作用？

(3)、表达意思：为汲水而挖掘的深洞；像井的坑洞；人口聚居的地方；家乡；周代田制以百亩为一井；整齐的样子；姓，如明代有井源。

(4)、裕安区城区西市街道新冠疫苗接种点也设在该街道卫生服务中心，目前也正在顺利进行中，现场在公安交警、城管等部门的支持下，秩序良好。

(5)、从乘客、海水、轮机火炉三个方面描写。              

(6)、(维语)رەتلەپتەھلىلقىلىش

(7)、三是包商银行5000万元及以下承兑汇票得到全额保障，5000万元以上得到不低于80％保障

(8)、D.剽(biāo)悍彷(páng)徨祈(qǐ)祷叱咤(chà)风云

(9)、王老师从彩虹的"虹"的相关小故事出发，激发学生兴趣，导入课文；以课文的朗读贯穿全程；还教导学生采用一人读、小组读、加配乐读等不同朗读方法，使朗读更具感情。此外，王老师的课堂紧紧地扣住了教学主题，环节紧凑，为学生设置情境，以四人小组讨论、开火车朗读等形式引导学生合作探究。整节课的有热情，有感情，有温度，有深度！

(10)、☆从甲乙两文各选一例，谈谈运用侧面描写的好处。(4分)

(11)、与此同时，金安区城区的新冠疫苗接种工作也正在如火如荼地进行中。与裕安区略有不同的是，金安区城区的疫苗接种工作主要依托几家医院来进行的。

(12)、☆用简明的语言概括选文的内容，并抒发了什么感情。(4分)

(13)、答：_________________________________________________

(14)、人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)

(15)、石头，别怨妈。五个字，我的心像被撕开了一道口子，二十几年光阴覆盖的痛，就那样一下被撕裂。你的手一松，我慌忙去握，终于握住，硌得我的掌心生疼。

(16)、2010年11月18日，一名演员装扮成阿加莎系列侦探小说中的主角赫尔克里·波洛的形象，坐在以东方列车为原型打造的火车车厢内(图：视觉中国)

(17)、请大家保持秩序，不要着急。每次做操时，同学们都秩序井然。比赛结束，观众依次退常没有争先恐后，没有拥挤堵塞，一切都秩序井然。课堂上总有同学窃窃私语，扰乱秩序。

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