青少年如何安全上网【青少年上网】

1、培养健康的网络心态树立正确的价值观和明确的理想目标，树立正确的价值观有利于青少年选择和接收互联网上的复杂信息，学会用科学的手段对信息进行筛选，提高自身抵御不良信息污染的能力。

2、也要辩证地认识网络，养成良好的上网习惯，面对网络的青少年应该有一个强烈的自我控制能力，学会抵制各种不良诱惑，积极接受学校的网络知识教育，并利用网络的积极因素抵制不良因素的影响。

3、主动学习网络安全教育课程在生活中，许多网络诈骗就是通过窃取他人信息来骗取钱财等，因此我们有必要加强对自身的保护，可以利用课余时间，对网络安全的基本理论知识和系统安全策略进行学习，如加密解密算法、防火墙工作原理、作用，系统漏洞及修补方法，病毒处理等知识，以此自己信息的安全，也可以防止在网络购物过程中自己的信息被泄露，我们还可以通过手机观看网络安全防范技能，以丰富自身的网络安全防范技能，还可以通过关注新闻实事来了解网络诈骗的诈骗形式。

4、青少年网络安全意识缺会带来的后果网络成瘾“网络成瘾”指的是在没有任何诱惑之下上网失去控制的现象，其表现的主要问题在于主体不能有效控制自己想要上网的欲望，并对上网带来的快感有生理和心理依赖。

5、青少年网络成瘾表现主要有、“网恋”和“网络游戏”。

6、网络失德网络不像我们所生活的现实世界，它具有极强的隐蔽特点，在这样隐蔽的环境之中，会出现降低自己道德标准的情况，比如随意散发言论、传播垃圾信息、弄虚造假、进行网络欺诈等，这些都会对社会安全造成恶劣的影响。

7、网络犯罪网络犯罪指的是凭借计算机进行犯罪，或者是犯罪对象通过网络进行的危害网络安全的行为，通常来讲网络犯罪主要分成如下三种、以网络为工具的犯罪、以网络为攻击目标的犯罪、以网络为获利来源的犯罪。

8、网络受害因为青少年缺乏较强的安全防范意识，所以在应用网络的时候很容易受到网络的侵害，其中常见的网络受害主要有如下三种、网络交友上当受骗、网络交易上当受骗、遇到网络攻击。

9、法律依据、《刑法》第二百六十六条(诈骗罪)诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。

10、数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

11、数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

12、本法另有规定的，依照规定。

1、家庭教育：家长应该关注孩子的网络行为，引导他们合理使用网络，提供正确的信息和建议，教育他们如何保护自己的隐私和个人信息安全，以及避免网络上的不良行为。。

2、学校教育：学校应该在课程中加入网络素养教育，教育学生如何科学、合理地使用网络，并教育他们识别虚假信息和网络诈骗等危险。。

3、使用合适的设备：青少年使用电子设备的时间应该适当，并选择合适的设备，如选择屏幕较小、对眼睛影响较小的设备，以减少对健康的影响。。

4、限制使用时间：家长和老师可以规定一个适当的上网时间，以防止过度使用和影响身体健康和学习效果。。

5、激发兴趣：激发青少年对科学、技术和其他学习领域的兴趣，使他们将网络作为获取知识和信息的途径。。

6、开展活动：学校或社区可以开展有益的网络活动，如网上学习、交流、游戏等，让青少年通过网络学习知识、锻炼技能和增加社交经验。。

7、严格监管：对于不良信息和行为，应该及时予以发现和制止，对于重大违规行为要及时报警和处理，加强对网络环境的管理和监管，提高网络的安全性和稳定性。。

1、为加强和改进学生思想道德建设工作中与学校总体安全工作相结合，针对当前社会关注的青少年上网问题，采取有力措施，加强网络安全文明教育，积极为未成年人的成长营造文明的环境，特制定以下网络安全制度。

2、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。

3、学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。

4、同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。

5、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。

6、教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息。

7、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

8、要增强自护意识，不随意约会网友。

9、要维护网络安全，不破坏网络秩序。

10、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

11、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。

12、加强网络文明、网络安全建设和管理。

13、采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。

14、注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。

15、加强校园网络文明宣传教育。

16、要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。

17、加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。

18、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。

19、积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。

20、附、《青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息。

21、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

22、要增强自护意识，不随意约会网友。

23、要维护网络安全，不破坏网络秩序。

24、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

1、‍网络是一把双刃剑，有利有弊，对于青少年来说，更是存在很多潜在的危险，保护青少年安全上网，是关系到祖国未来发展、国之栋梁的重要措施，很多国家都意识到了这个问题，并进行了相应的保护措施。。

2、英国：设立专门网站，向家长提供新的网络安全信息，并设立24小时热线，父母和孩子可以随时就网络问题寻求帮助。设立专门的保护青少年的“保护中心”，在公众、执法人员、网络营业者之间连成一线，跟踪并检举嫌疑人，防止犯罪分子以青少年为目标犯罪。体现了立法和执法的有效性。。

3、澳大利亚：政府有类似网络监管的部门，对于青少年的监管主要以个体家庭为中心，对于一切关于未成年人涉黄的内容是一定要屏蔽的。此外，澳大利亚通用“网络护卫”软件，对暴力、涉黄等内容会自动屏蔽，替父母监管孩子上网。。

4、芬兰：政府及青少年保护组织从教育、管理和监督等方面多管齐下，为消灭黄暴及其他不健康内容的网站对青少年产生不良影响，芬兰教育部在全国学校和图书馆的电脑上安装拦截软件，屏蔽不良网站。芬兰电信运营商也为家长提供“家长网上监控”服务，通删除网上不健康的内容。。

5、日本：由于手机上网较为普遍，各大移动网络运营商纷纷推出应对措施，保护青少年上网安全。有些公司推出面向学生的手机，用户仅可与已保存在电话本内的人通话，手机完全删除了网络浏览和短信功能。部分学校专门推出了“校园手机”，对学生手机的通话和上网的时间、内容都进行了限制。。

6、韩国：政府从2005年开始逐步推动“网络实名制”的实施，是世界上首个强行实施网络实名制的国家。根据规定，网民在网络留言、建立和访问博客时，必须先登记真实姓名和身份证号，通过认证才能使用，政府还推出了网游实名制及限制青少年上网时间等规定，包括禁止未成年人在深夜玩网游等。。

7、类似地举措还有很多，由上可以看出每个国家都对本国的青少年的健康发展在努力维护一个安全清洁的环境，让祖国的花朵可以在将来都能够成为能为祖国贡献力量的栋梁之才。。

1、‍网络是一把双刃剑，有利有弊，对于青少年来说，更是存在很多潜在的危险，保护青少年安全上网，是关系到祖国未来发展、国之栋梁的重要措施，很多国家都意识到了这个问题，并进行了相应的保护措施。

1、‍网络是一把双刃剑，有利有弊，对于青少年来说，更是存在很多潜在的危险，保护青少年安全上网，是关系到祖国未来发展、国之栋梁的重要措施，很多国家都意识到了这个问题，并进行了相应的保护措施。

1、规划使用网络时间青少年在使用网络时，要规划好上网时间。

2、比如，周一到周五建议在晚上使用网络，上网时间一个小时以内。

3、周六周日不用上学，上网时间可以适当长些，但上网时间也不能过长，一般2小时为宜。

4、只在网上学习，不好信息不去浏览青少年使用网络时，只在网上学习有用的知识，一些不良的网站不要点开浏览。

5、一些弹窗出来的不良信息，一律不点开浏览。

6、上网时，不要轻信网友、不要随意约会网友在网上不要随意、泛滥的交网友。

7、与网友聊天时发现此网友有问题时果断的拉黑不与此网友联系。

8、也不要随意约会网友。

9、上网时，要懂得保护个人隐私上网时，不要随意把自己的个人信息披露给别人。

10、要懂得保护自己的个人隐私。

11、当一些网站或是网友向你索要个人信息时，要慎重操作。

12、上网时，要懂得咨询父母、长辈、学校老师青少年在上网时，遇到一些自己不能处理，或是不能决定的事情时，要懂得咨询父母、长辈或学校老师。

13、比如，登录网站，进行一些操作，需要录入详细的真实的个人信息时，可以咨询下父母、长辈或学校老师，在此网站录入个人信息是否有危险。

14、青少年自控能力比较弱，作为父母、长辈、学校老师要负起辅导并监督青少年上网的责任。

15、发现青少年上网有异时要及时提醒并辅导青少年正确使用网络。

1、在校学生上网现象严重及网络犯罪的主要原因、众多内容混杂的风站严重腐蚀了青少年的心灵。

2、多数网络游戏都是以扮演角色互相砍杀为主，充斥着暴力、欺诈、色情等内容，让青少年沉迷其中不能自拨，如同吸上了“电子海洛因”，通宵达旦，夜不归宿，不仅荒废了学业，损害了健康，而且使他们中的一些人世界观、人生观、价值观发生了扭曲和错位，甚至走上犯罪道路。

3、这对正处于成长发育期的青少年的价值观、道德观产生了潜移默化的负面影响。

4、缺乏健康向上的文化生活氛围是青少年沉迷网络的一个重要原因。

5、近年来，由于应试教育与素质教育存在的矛盾难以解决，一些学校重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象较为突出。

6、一些内容健康向上，形式丰富多样，对青少年具有吸引力的校内活动和社会实践活动开展较少，而青少年宫、文化宫和革命传统教育基地等，也没有发挥其应有的作用。

7、因此，越来越多的青少年在业余时间空虚无聊，流入网吧，受到毒害。

8、青少年心智的不健全易受到网络的冲击。

9、青少年正处于生长发育和世界观、人生观形成阶段，涉世不深，易冲动，缺乏理智，自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺乏辨别是非的能力。

10、一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象的影响，容易在理想、信念上产生动摇，好逸恶劳、爱慕虚荣、过份追求物质享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激，只图一时满足，盲目冲动，不计后果，以致走上犯罪道路。

11、“上网”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失，亦患都在难测之中。

12、因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以下八个方面加以注意。

13、不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。

14、没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。

15、当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。

16、当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，好婉言拒绝。

17、一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。

18、千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且好要有家长或监护人陪同。

19、不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。

20、　　在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，好要你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。

21、网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出“网”，就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。

22、总之，上网有顶注意网络安全和自身安全，严格按照以上八个方面严加注意。

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