为新教师成长助航精辟116条

助力新教师成长的诗句

1、助力新教师成长的诗句

(1)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

(2)、为提升初任教师教育教学能力，历下区教体局组织首届名师培养人入校进行专项指导活动。9月23日上午，活动在山大辅仁学校正式举行，历下区教体局教师发展服务中心的王茂江和高秀云两位领导莅临我校进行指导。同时，济南市砚泉学校的何宇老师以及我校的孙成蕊和d永保两位老师作为学科名师培养人分别对语、数、英三个学科初任教师的授课进行了听课与点评。

(3)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(4)、(2)这一切，汇成了一曲雄浑、优美、壮丽、动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师！二山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。

(5)、 立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

(6)、 将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

(7)、扣篮板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。

(8)、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(9)、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。

(10)、 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

(11)、教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

(12)、岁月更迭时光逝，物换星移几度秋。新教师的调入，总会为学校注入源头活水，带来生机活力。为了使他们尽快融入，迅速成长，2018年9月26日，西街小学对近几年新入职、新调入教师举行了题为“乘青春列车，奔梦想远方”的迎新励志会！王锐和高雅玲两位主任对教学工作和一日常规的详尽解读，使老师们心中有标杆，行动有标准，赵宣校长的诗意致辞，使老师们有方向有目标，有理想有信念，更有归属感和使命感，新调教师纷纷表示要珍惜成长沃土，提高教育技能，传承西小好校风，争做西小好教师。

(13)、这一句既暗合了韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一理念，又同时表明，新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。

(14)、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

(15)、如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。

(16)、讲座前，宋如郊校长首先表达了学校对陈博士的感谢，其次随后对中科附高办学做了介绍，表达对新入职教师的殷切期待，指出新教师要抓住每一次学习培训的机会，尽快成长起来，共同创造中科附高更加光明的未来。

(17)、永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

(18)、呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色红。于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。

(19)、 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

(20)、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言

2、为新教师成长助航

(1)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(2)、 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

(3)、出自唐代大诗人白居易《及第后归觐，留别诸同年》，与“春风得意马蹄疾”同意。

(4)、 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

(5)、 -2022年9月新入职教师线上培训会-  

(6)、低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

(7)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

(8)、在我的心目中，您是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

(9)、2017年新教师岗前培训按计划顺利进行。7月8日高一年级主任、各组负责人带领全体新教师走进教室，深入课堂，认真聆听各年级教师们授课。

(10)、李海霞老师就如何处理学生的一些突发事件谈了自己的做法，让新教师对于处理突发事件上有了一些思路，为陪伴学生安全成长做好准备。学生是千差万别的，于美霞老师分享了自己在工作中遇到的个例，建议新教师们在处理学生问题时要细致、有耐心、心平气和。于洪波老师指出，建立温馨和谐的班级氛围特别重要，作为班主任要鼓励学生互帮互助，建立团结的班集体。张延航老师分享了自己在教学中的一些做法，给了新教师很具体的建议。

(11)、金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。

(12)、一日为师，终身为父。——关汉卿《杂剧·温太真玉镜台》

(13)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。

(14)、(出处)：(唐白居易《奉和令公绿野堂种花》)

(15)、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

(16)、李老师结合当下比较流行的评价一个人的网络用语，充分调动学生的积极性和主动性，在轻松欢快的氛围中达成了本课的教学目标。

(17)、为呈现学科特色，体现辅仁品质，我们辅仁学校语文组集体进行了《次北固山下》和《天净沙·秋思》两首诗歌的备课与磨课。

(18)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

(19)、尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

(20)、课后，初中组语文教师齐聚学术中心进行评课。王茂江老师和孙成蕊老师对两堂课表示了肯定，认为两位老师的课各有亮点，很好地体现了老师的基本功和团队的力量；同时也对青年教师提出了更高的期望，希望我们能够更好地打磨教学细节，让语文课更有语文味。

3、帮助新教师成长

(1)、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

(2)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(3)、 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

(4)、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

(5)、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。

(6)、释义：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

(7)、 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。

(8)、 教师大的幸福就是看到学生们在成长。

(9)、古之学者为己，今之学者为人。——《论语》

(10)、这自然朴素的诗句，颇为深刻地揭示了人生哲理：年轻人总是要胜过老年人的，因为只有新生力量不断涌现，人类社会才能不断地发展前进；不过新生力量的成长壮大，又离不开老一辈的扶持和爱护，二者是相辅相成、彼此作用的。

(11)、译文：等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

(12)、这一句重在赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。

(13)、在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

(14)、——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。

(15)、朱文学校长充分肯定三位新教师在上岗的短短几周内表现出了良好的自身素质和积极的工作状态，他希望新教师能始终保持工作热情，虚心向导师请教，在工作中从“跟着做”、“被动做”逐渐转换成“想着做”、“主动做”，要做有心人，做有计划有条理的人，在日常工作中收获点滴成长和快乐，期待在不久的将来，能看到新教师取得令人欣喜的进步。

(16)、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(17)、这是一首借新竹生长为喻，描写自然界和人类社会中新旧相依，新陈代谢普遍规律的诗。全诗表明后来者居上，青出于蓝而胜于蓝，是因为有了前者奠定的基础和先辈的积极扶持。

(18)、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲一一汉乐府民歌《长歌行》

(19)、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

(20)、这应该是人们常用的一句了，赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命后一刻。

4、鼓励青年教师成长名言

(1)、新老教师师徒结拜仪式的环节随之而来。配乐将整个活动推向高潮。本年度北京亦庄实验中学开创性地为每位新教师配备两位导师：教学导师与教育导师。教学导师与学科对口，主要从知识素养、学科教学领域对新教师进行指导。教育导师侧重管理指导，教学管理、育人德育经验丰富。双导师制体现了学校全方位育人的理念，有助于使新教师成长为专业过硬、品德高尚的新时代“四有”教师。导师们收到了学校颁发的聘书与作为礼物的《概念为本的课程与教学》，并代表学校将《15秒课堂管理》赠与自己的徒弟。师徒集体合影，记录下了珍贵的瞬间。

(2)、 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

(3)、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(4)、 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

(5)、 平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

(6)、在评课过程中，何宇从教学设计、教学重难点、教姿教态等方面对新任教师进行了点评，首先肯定了辅仁新任数学教师的能力，对数学组推荐的质疑式学习表示认同，也指出问题是课堂的中心，需要以问题为导向，以任务为驱动；另外，王茂江针对教学重难点提出个人见解，在本节内容紧凑且满时，可以考虑中考知识点的比重来进行设计知识点的讲解。

(7)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好赞美教师佳文章荟萃

(8)、 您的爱，太阳一般温暖，春风和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(9)、  齐文文老师作为新教师代表发言，她表示作为站在起跑线上的新教师，要向老教师虚心请教，也要和同伴们相互学习、共同进步，以习总书记提出的“四有”好老师为目标，成为具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的优秀教师。

(10)、出自唐代孟郊《登科后》，喜悦心情无以言表，尽在诗句之中。

(11)、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

(12)、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。

(13)、周倩倩老师工作仅两年，班主任和教学工作均取得明显进步，得到同行和专家的肯定，目前她主持学校团委工作。她谈到自己在入职第一年中能坚持聆听导师的每一节课，认真做笔记，从中寻找差距与不足，而当在教育教学中遇到困惑的时候，除了向导师讨教外，要学会多反思、多体会，不断调整工作方法和思路，这一点尤为重要。

(14)、会议伊始，罗航老师代表教师发展中心介绍了新教师启航课程的背景与目标，随后初二年级的姜川老师作为新教师导师带来分享《成长的价值，在于在组织中的贡献》。姜川老师从管理学的角度分析了个体在组织中所能发挥的作用，介绍了如何细化工作的计划。她从自身成长的轨迹谈起，分享充实生动，富有借鉴意义。

(15)、在这个八月，一批新教师的到来为我校注入了新鲜的血液。与此同时，校领导也关注新教师的个人成长，在王东校长的部署以及赵霞副校长的具体指导下，8月10日这一天就已经启动对新教师的入职培训，为迎接学生做好万全的准备。

(16)、吴冰和孙静两位老师作为导师代表分别发言，她们从自身经历说起，提出了很多宝贵的建议，特别指出要根据我校学生的特点，在充分了解学情的基础上，瞄准学生的薄弱点，激发学生的兴趣点，找到适切的教育教学方法，希望在与新教师的积极沟通与交流中共同成长。

(17)、在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

(18)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹·摇落深知宋玉悲》

(19)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

(20)、(译文)：随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。

5、鼓励新教师的诗句

(1)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

(2)、 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

(3)、 老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

(4)、   校务办公室主任兼教科室主任杨薇维老师对新教师提出了学校教科研工作的要求和期望，鼓励年轻教师积极参与教科研活动，促进专业发展，在反思中快速成长。北仑区初中数学名师张良江老师也和新教师们分享了自己的专业成长经历。张良江老师从自己的成长故事谈起，让新教师们感受到教师的成长不会一蹴而就，要重视教学过程中的“灵光一现”的积累，勤于反思，为撰写论文积累大量的素材。

(5)、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(6)、 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;

(7)、(译文)：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

(8)、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

(9)、 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

(10)、又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中， 老师，都是值得我们尊重和感恩的人。

(11)、我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！” 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… 老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart” ! 祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！ 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 想念您，怀念您――老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！ 您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！ 教诲如春风，师恩似海深，桃李。

(12)、 人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。

(13)、 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(14)、鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你， 甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。 欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。

(15)、李老师汇报展示教读引领课“矛盾分析辨雌雄”

(16)、8月25日是全体教师上班的第一天，下午举行了主题为“一二年级教师教学经验分享”的会议，会议由于冬霞主任主持，赵霞副校长、全体一二年级班主任以及新教师参加了会议。

(17)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(18)、释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。

(19)、 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

(20)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(1)、出自唐代周匡物《及第谣》，龙墀代指皇帝，敕指帝王的诏书，金榜得中之后狂喜之态，古代学子高中举人都会跨马游街，设宴喝酒。不过劝学子，高兴归高兴，还是不要饮酒了。

(2)、 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

(3)、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

(4)、 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

(5)、他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心； 虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 教师节今天，老师们笑容美丽， 金秋和微风送来丰收的好消息； 今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。

(6)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(7)、课后，各学科组负责人立即组织新教师教研，谈听课感受和反思。

(8)、与贫困对峙，与愚昧对望，顺着山势，呵，山村老师，你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里，在清贫中走上了一片灵魂的高地。三这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。

(9)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮

(10)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

(11)、 没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

(12)、在评课环节，历下区教体局的高秀梅老师、辅仁韦炜校长、d永保主任以及英语组组长李苒老师针对两位新教师的公开课，给出了细致的点评和可行的建议。

(13)、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(14)、 老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美。

(15)、“只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹”，为了引领新教师步入专业化轨道，胡增发校长从新教育理念、教师结对帮扶、观课议课等涉及学校长远发展的顶层制度方面出大力谋大计，全方位推进新教育实验的落实工作，为青年教师的成长提供了专业化的团队，一以贯之，狠抓落实，让新教育理念落小落细落实。

(16)、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》

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