有关青少年的名人名言
1、说青少年的名人名言
(1)、一个人如果不到高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
(2)、童心者真正也若失却童心便失却真心;失却真心便失却真人人而非真全不复有初矣。
(3)、你自己和你所有的一切,倘不拿出来贡献于人世,仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。——莎士比亚
(4)、天才与美女,都注定要放出灿烂的光芒引人注目,惹人妒羡,招人毁谤的。——巴尔扎克
(5)、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼
(6)、与其可爱地失败,不如可恨地成功。——曹盛蒂
(7)、写作时,切忌将诗词类作文写成诗词鉴赏,考生应将其揭示的道理与个体生命、社会世相结合起来阐发观点或感悟。
(8)、 发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。---《论语》
(9)、通过电脑,他们也了解“大自然”。但那个所谓的“大自然”带给他们的是什么?是过早的“成熟”,是对游戏的痴迷。失去童真的孩提时代是无趣的,是不完整的。
(10)、书藉,是青少年不可分离的生命伴侣和导师,是人类知识的宝库。
(11)、青年人,我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难,我们的前途一定美好。——雨果
(12)、“自古英雄出少年”,青年,是人生中生命力旺盛的时期,也是富想象力、精力充沛的时期。
(13)、三则名言材料有一个共同点,就是都与“童真”有关。丰子恺的话强调孩子天真无邪,“不会转弯”;赫胥黎的话意在说明“童真渐逝”;戈尔丁的话重在说明“童真失去,后果严重”。
(14)、青春在人的生命中只有一次,青年时代要比其它任何时代更能理解高尚的和的东西,谁能把青春持续到老年,不让自我的心灵冷却变硬僵化,谁就是幸福的人。——别林斯基
(15)、对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
(16)、我能够在年富力强的时候,去寻求低下和没落的生活吗?我能够在晚年渐近的时候,目标转向享乐和名利吗?——琴纳
(17)、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特
(18)、材料由三句名人名言组成,丰子恺的话指出孩子的眼光“不会转弯”,讴歌了孩子纯真无邪的天性。赫胥黎的话是对青少年思想提前硬化、过早世俗化的批评。戈尔丁的话表现出对孩提王国消失的担忧。
(19)、重读名著并不能对作品增一分领悟;但可对自己增一分了解CliftonFadiman
(20)、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
2、青少年名人名言大全经典励志
(1)、我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。——毕淑敏
(2)、在充分把握意象、关键句含义的基础上,考生可提炼诗词的主旨,从而确定立意方向。
(3)、学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语·为政》
(4)、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚
(5)、黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。——莎士比亚
(6)、痛苦也有它的庄严,能够使俗人脱胎换骨。要做到这一步,只要做人真实就行。--巴尔扎克
(7)、学习正如挖井,再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
(8)、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
(9)、美丽的花朵盛开之前,你怎能不安经历风雨的拥抱。
(10)、让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了
(11)、王国维是中国近代后一位重要的美学和文学思想家。他第一个试图把西方美学,文学理论融于中国传统美学和文学理论中,构成新的美学和文学理论体系。从某种意义上说,他既集中国古典美学和文学理论之大成,又开中国现代美学和文学理论之先河。在中国美学和文学思想史上,他是从古代向现代过渡的桥梁,起到了承上启下,继往开来的作用,被誉为“中国近三百年来学术的结束人,近八十年来学术的开创者”。梁启超评价他为“不独为中国所有而为全世界之所有之学人”。
(12)、察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》
(13)、千百年来,人类用牺牲、苦难、坚韧的努力、英雄精神和不屈不挠的信心赢利了自由。我们呼吸它珍贵的气息,我们很自然地享受它,正如我们享受那吹拂大地、充塞在我们肺部的清鲜空气一样……而只要几天,这颗生命的宝石就被人偷去了;几小时内,在全世界,一片窒息的网罗便笼罩在“自由”的颤栗的翅膀上。——罗曼·罗兰
(14)、可综合三句名言,在倡导人们保持童真的基础上,追溯人们失去童真的根本原因。
(15)、林语堂经常撰写文章,阐发幽默,林语堂及其同人积极提倡幽默文学,
(16)、如果你的心灵很年青,你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里,你依然会抓住金黄色的阳光。——斯沃伦
(17)、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生
(18)、第三句名言说了失去童心的严重后果。“伟大”指孩提王国拥有人类的真善美,“沉沦”指道德堕落,人性丧失。考生要思考“沉沦”的原因。
(19)、先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫
(20)、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
3、关于青少年名言
(1)、并非每次努力都会有收获,但每次收获都必须努力。
(2)、人就个人而言终有一死,就整体而言则是不朽的。——艾普利亚
(3)、回国。不下这个,不准放出。”,从中足见束星北先生强烈的爱国主义
(4)、危险怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔
(5)、不干,固然遇不着失败,也遇不着成功。——邹韬奋
(6)、生活得有意义的人,并不就是年岁活得大的人,而是对生活有感受的人。——卢梭
(7)、我们谈及希望,但希望不过是恐惧的一个比较文雅的名称罢了。——兰顿
(8)、世界上颠倒众生的,不是美丽的女人,而是有吸引力的女人。——柏杨
(9)、维萨里昂·格里戈里耶维奇·别林斯基是俄国革命民主主义者、哲学家、文学评论家。别林斯基不仅通过他的著作宣传了革命民主主义的政治纲领,而且第一个系统地总结了俄国文学发展的历史,科学地阐述了艺术创作的规律,提出了一系列重要的文学和美学见解,成为俄国文学批评与文学理论的奠基人。他的文学评论与美学思想在俄国文学史上起过巨大的作用,它推动了俄国现实主义文学的进一步发展,对车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫美学观念的形成有直接的影响。
(10)、“意象”即融入诗人情思的形象,可以是景、物、人。
(11)、激励青少年好好读书的教师寄语(集锦25句)
(12)、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。孟德斯鸠
(13)、真实的、有勇气的写作起源于对人类此时此地的存在境遇的热烈关怀,并坚持用自己的心灵说出对这个世界的正义判词。中国是一个拥有巨大的痛苦消解机制的国度,任何痛苦的、沉重的经验一进入到这个机制里,就会迅速地被消解,轻化,从而进到空无的境界里。这种消解机制所带来的麻木性,使得作家与现实之间的关系常常是轻松的、闲适的、游戏的,缺乏紧张的冲突。--谢有顺
(14)、2015年广东卷“近与远”,2015江苏卷“智慧”。
(15)、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼
(16)、关爱他人,不管他人对你有多少爱,你都应该关爱他,这是我们应有的责任,爱与责任是分不开的。
(17)、近年来,诗词或名言类作文题几乎每年都会出现在考场上。
(18)、 立百福之基,只在一念慈祥;开万善之门,无如寸心挹损。——《洪应明》
(19)、刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧
(20)、读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟。尤袤
4、有关青少年的名人名言有哪些
(1)、我既要扔鞭炮,又要扔炸弹。扔鞭炮是为了吸引别人的注意,迷惑敌人;扔炸弹才是我真正的目的。不过,我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮,什么时候扔炸弹。游戏就是要虚虚实实,这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦,那说明你的玩法选错了。--马云
(2)、 生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
(3)、与快活的伙伴为伍,忧郁的灵魂活不成;置身于悲哀的团体中,悲哀是感到高兴:真挚的苦痛得到了同病相怜的同情,于是乎心满意足,于是乎感激涕零。
(4)、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的。——罗曼·罗兰
(5)、教育的大骗局,叫“孩子,你只要快乐就好”
(6)、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。海森堡
(7)、 为人第一谦虚好,学问茫茫无尽期。——冯梦龙
(8)、青年人都想干一番轰轰烈烈的事业。然而,事业的成功需要理想的航标,给我们指明前进的方向;需要意志做武器,给我们开拓前进的道路。
(9)、通过法律保护,使我们懂得有一种正义的普遍标准,所有的人,不论他们的种族有肤色如何,都有要求平等的权力。
(10)、长此以往,她蜷缩的手足开始变形,房外的人呼喊她,试图拯救她,她听不到,她和世界失去了真正的联系。舒适使人退化,身体麻木,灵魂萎缩,失去探索世界的理想。
(11)、代表作品:《人间喜剧》、《朱安d人》、《驴皮记》。
(12)、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
(13)、无所期望的人是幸运的,因为他们永远不会感到失望。——蒲柏
(14)、诗词解读要读懂“诗家语”,包含四个层面:意象语言、情感语言、象征语言、特定称谓语言(即用典)。
(15)、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候,向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说:人总是乐于把大的奉承留给自己”,而友人的逆耳忠言却可以调节这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告:一是关于品行的,二是关于事业的。--培根
(16)、世界上颠倒众生的,不是美丽的女人,而是有吸引力的女人。——柏杨
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