关于志向的名言名人名言精辟121条

写出关于志向的名言

1、关于志向的名言或诗句

(1)、人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨 果 抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

(2)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自我的历史。

(3)、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

(4)、北大开学现15岁小新生：高考696分,中考成绩平平！看到她的家庭后,大家沉默了……

(5)、(2)覆杯水于坳堂之上，___________，___________，水浅而舟大也。(《庄子·逍遥游》)

(6)、废掉一个孩子快的方式，就让他用喜欢的方式过暑假

(7)、做人不可有傲态，不可无傲骨。——(清)陆陇其

(8)、(2)______________，善假于物也。(荀子《劝学》)

(9)、(2019北京卷)在横线处填写作品原句。(共8分)

(10)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

(11)、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

(12)、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

(13)、(大意)古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓尔不凡的人才在世上著称。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失明之后，才著成《国语》；孙膑被截去膝盖骨，才撰写《兵法》；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。

(14)、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

(15)、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

(16)、北宋时期的文坛，其实主要还是以诗为主，尽管后世认为北宋的词才是成就高，但是在那样一个时代，词也只是文人的一种消遣之物，而地位也犹如现在的流行歌曲，这也就是为什么当年欧阳修他在编撰自己的文集时，并没有收录他的词作。所以对于那些大文豪来说，还是以诗歌为主，那王安石同样写过了很多优美的诗作，这些诗作大部分都描写的极为生动，也无比的唯美，特别是他的这首《登飞来峰》，更是气势磅礴，通篇表达了远大的志向，后两句更是名言。

(17)、(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。

(18)、(6)峰峦如聚，___________________，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

(19)、教育工作的高目标是丰富青少年的精神世界：我的学生学习时绝不是死记硬背，而是在游戏、故事、美、音乐、幻想和创造的世界中进行朝气蓬勃的智力活动。我希望孩子们能成为这个世界中的旅行者、发现者和创造者。观察、思索、谈论、感受劳动的欢乐，并为所创造的一切而自豪；为人们创造美和欢乐，并在这种创造活动中获得幸福；赞赏大自然、音乐和艺术的美，并以这种美来丰富自己的精神世界；把他人的痛苦和欢乐放在心上，像对待自己切身的事情一样对待他人的遭遇――这就是我的教育工作的高目标。

(20)、陶渊明的《桃花源记》文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷；文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

2、关于志向的名言名人名言

(1)、古往今来，许多名人用他们的经历佐证了这一点。“古今完人”、明朝思想家王阳明说得好：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”王阳明之所以能在历史上留下可以排在孔子、孟子、朱熹之后影响大的大儒的地位，首先就是归功于在他很小的时候就立下要做孔子那样的圣贤的大志，并一生都在为之付诸行动。其名言“志不立，天下无可成之事”影响了一代又一代的青年学子。

(2)、志向是舵，体现在远大的志向可以为我们指明前进的方向。

(3)、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

(4)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

(5)、学校应当成为丰富的共产主义道德熊熊燃烧的熔炉，这种道德应在每个人的行为志向和激情中，在人与人之间的相互关系方面体现出来。出处：(第一卷95页《全面发展的人的培养问题》)

(6)、(2)《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈后的评价是：“____________，____________”。

(7)、坑老师的教育名言排行榜，万万没想到第一名竟然是这句！

(8)、大海因为有宽广的度量才容纳了成百上千的河流；

(9)、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

(10)、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

(11)、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

(12)、(2018年高考北京卷)在横线处填写作品原句。

(13)、老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

(14)、志不强者，智不达；言不行者，行不果——墨子

(15)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

(16)、(作文365)湖北十一校联考：培养器识，行稳致远

(17)、(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

(18)、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：理想志向格言人生志向的名言警句、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

(19)、一个人的价值，就应看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(20)、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

3、写出关于志向的名言有哪些

(1)、立意角度是开放的。材料中的三句名言强调的共同点是要有志，第二句名言强调有志(立志)的意义，第三句名言除了强调有志的意义外，还强调了要知行合务实行动，且指向志存高远的青年。三句名言，考生可以任选其一加以阐述，也可以综合在一起加以阐述。如可以针对“非有志者不能至”立意，也可以针对“志不立，天下无可成之事”立意，还可以针对“知行合采取务实行动”立意，佳立意是把这三者结合起来。

(2)、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。

(3)、一个男人的心胸，就是把一切都原谅了，只要不失去自己的志向。

(4)、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。一一申居郧

(5)、(1)《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的了。

(6)、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与初接触的、重要的真理的理解，以及对祖国的语言细腻之处的体验和感受联系在一起的。

(7)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

(8)、屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

(9)、 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而有价值的是为理想而奋斗

(10)、美蕴藏着强大的教育力量：在为人们创造财富与欢乐的结合中，通过认识美，比如说，认识一朵小花的美，岸边上色彩斑斓的小石子的美，鲜红色霞光万道的美，朗朗语调的美以及人们的行为美来认识自己。在这种结合中则蕴藏着相当强大的教育力量，使你这个教育者能获得真正神奇的才能，让孩子的心灵为之震惊，并能让其挺直起来，如果孩子的心灵在痛苦、不幸、灾难的压迫下弯曲了的话。作为儿童欢乐的创造者——教师的权利，恰好在于为幼小的儿童去打开通往美的世界的大门。

(11)、(1)其身正，___________；其身不正，___________。(《论语》)

(12)、陆游的《游山西村》：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景(或：表现感到困惑时，突然见到希望)可引用本诗中的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。

(13)、(8)盖文章，经国之大业，__________________。(曹丕《典论·论文》)

(14)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 郭小川

(15)、(3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，视线常被遮断。

(16)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

(17)、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子?鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?莱辛

(18)、有志不在年高：年高：岁数大。指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。

(19)、(7)道之以德，__________________，有耻且格。(《论语•为政》)

(20)、②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“        ，        ，香远益清，亭亭净植。”

4、关于写志向的名人名言

(1)、丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。一-顾炎武

(2)、20多年前的中师生，相当于现在的什么学历？

(3)、重要的是要用志向鼓舞人：在我们艰难的事业中，一个棘手、难以捉摸的工作，就是用志向去鼓舞人。……志向是同一个人对自己的约束，给自己的承诺，对自己提出的要求相联系的。

(4)、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里，本句能反映作者博大襟怀。

(5)、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。夏衍

(6)、王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在高层。写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在高层。

(7)、(7)投我以木桃，___________________。(《诗经•卫风•木瓜》)

(8)、这是孔子在表述，即使是一个普通人，也是要有坚定的志向的。所谓“江山易改，本性难移”，要改变一个人的坚定意志，是困难的

(9)、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

(10)、(6)浩荡离愁白日斜，__________________。(龚自珍《己亥杂诗》)

(11)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

(12)、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

(13)、不要只因一次失败，就放下你原来决心想到达的目的。

(14)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

(15)、(8)             ，辣手著文章。(杨继盛名联)

(16)、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。——李大钊

(17)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮

(18)、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

(19)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(20)、(2)李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

5、关于志向的名人名言或者诗句

(1)、革命抱负，不是可有可无的点缀品，而是一小我私家生命的动力，有了抱负，就即是有了魂魄。

(2)、陶渊明是在贫病交加中离开人世的。他原本可以活得舒适些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和气节为代价。陶渊明因“不为五斗米折腰”，而获得了心灵的自由，获得了人格的尊严，写出了一代文风并流传百世的诗文。

(3)、(大意)追寻真理的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。

(4)、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。

(5)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

(6)、教育才能的基础，是深信有可能成功地教育每个儿童。我不相信有不可救药的儿童、少年和男女青年。要知道，我们面前的这个人才刚刚开始生活在世界上，我们可以使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的、人性的东西不受压制、伤害和扼杀。因此，每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识它们，就会发现这些弱点是无关重要的，不应对它们生气、愤怒和加以惩罚。

(7)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！作者：奥斯特洛夫斯基

(8)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

(9)、李商隐的《无题》中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，该句运用形象的比喻和谐音双关的字眼，把坚贞不渝，死而后已的真挚爱情表现得淋漓尽致，成为歌颂爱情诗中的千古绝唱。

(10)、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点美好的东西。

(11)、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷

(12)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(13)、杜甫的《春望》中写春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 表达战乱中一封家书的珍贵的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(14)、马年到来踌躇满，志向高远可比天。新年到来运气变，霉运远离好运伴。万事顺利赚大钱，家庭美满笑开颜。健康平安在身边，幸福生活到永远。祝马年心想事成，快乐无边！

(15)、(2018年高考新课标Ⅲ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(16)、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

(17)、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。与“鸟鸣山更幽，蝉噪林逾静”有着异曲同工的是：明月别枝惊鹊 、清风半夜鸣蝉。

(18)、爱国不分男女，爱国不分长幼，我们人人有责任。我们要从小确立远大的志向，从小事做起，养成良好的行为规范，热爱自己的班级，热爱自己的老师，努力学习科学文化知识，掌握各种本领，长大了才能为建设美好的国家添砖加瓦。这是我们能够做到的，这是我们必须做到的。

(19)、子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》

(20)、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。作者：冈察洛夫

(1)、开学了！可怕的日本，无情到令人感到恐惧！！

(2)、莫道玉关人老矣，壮志凌云，依旧不惊秋。——京镗僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

(3)、(4)          ，不知东西。(杜牧《阿房宫赋》)

(4)、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。

(5)、(4)树林阴翳，_______________，游人去而禽鸟乐也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(6)、(8)盖文章，经国之大业，_______________。(曹丕《典论•论文》)

(7)、享受过程，无论结果。(强调“过程”，不谈立志，重心偏离)

(8)、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。

(9)、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是必须的规律。下面由我为大家搜集的树立志向的名言警句，欢迎大家阅读与学习!

(10)、《中国教育报》2020年10月22日第11版

(11)、要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。

(12)、@新高一|新高考模式下如何选科？12种组合+优劣分析

(13)、(2)覆杯水于坳堂之上，___________；___________，水浅而舟大也。(《庄子•逍遥游》)

(14)、要用长远的眼光看待活生生的教育工作：任何成功都是来之不易的。一切好的东西背后都是巨大的劳动。很重要的一点是要用长远的眼光来看我们所从事的活生生的教育工作：一天从一堆沙土中淘出一粒金子，一千天就能淘出一千粒金子。

(15)、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

(16)、(2020年山东省高考语文试卷(新高考全国Ⅰ卷))在横线处填写作品原句。(共8分)

(17)、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、渺小的人，而不愿做一个伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦

(18)、这首诗描写的极为生动，也很是优美，诗人站在高处，府视芸芸众生，但他表现出来的却是一种担忧，害怕自己会做不好，这也正是再一次体现出了诗人一种高尚品格，也只有这种拥有高尚品格的人，才能够写出如此气势磅礴，同时又有着些许忧愁的作品。

(19)、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，又作“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。本来是人们关于农事的感悟：杨柳枝条比较容易扦插成活，而花卉培植却不那么容易成功，后比喻存心想求得的未必能得到，不经意的事却有可能取得意外的收获。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是良药往往苦口，但能治病救人；忠言即便逆耳，却益于行为矫正。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，又作“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，是古代谚语，早见于《孔子家语》和《韩诗外传》等典籍。意思是“树想静下来可风却不停，子女想好好赡养父母可父母却不在了”，有劝人及时行孝之意。而“树欲静而风不止”也单独用来比喻某些(不好的)事并不以人的主观愿望为转移而停止发生。“常将有日思无日，莫把无时当有时”，意思是日子好过了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。又作“常将有日思无日，莫待无时思有时”，意思是在过富有的生活时要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活；在物资丰富时要考虑到物资匮乏的日子，不要到了贫穷时才后悔。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，意思是到实际使用时才懊悔书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难，这既是无奈的感叹，也有劝人及时勉励、躬身实践之意。

(20)、(2)______________，______________，七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于国也》)

(1)、女生高考716分被北大录取，母亲帮她收拾房间，忍不住号啕大哭

转载请注明出处阿文说说网 » 关于志向的名言名人名言精辟121条