摘抄本上的插图怎么画精辟63条

摘抄本上的简易插图画

1、摘抄本上的简易插图画图

(1)、或是买些小贴画(亮晶晶的那种哈、)站在本子上

(2)、科学小制作：(1)空气炮(2)“气垫船”(3)沙漏(4)浮沉子(可选择其中一个或多个进行制作，必要时请家长帮助)

(3)、 有钢琴或电子琴的学生，在家复习所学乐曲，熟练演奏《玛丽有只小羔羊》和《堆雪人》。

(4)、好不要让人感觉太花 要简约、但不可以简单整洁、素、淡雅一点

(5)、设计一份英语小报，把26个字母设计到海报中。

(6)、《商君书》是有名的天下第一禁书，为战国商鞅所作，只有历代的皇帝或者太子才能读到，是用来帮助皇帝治理天下的，统治者自然不希望其他人知道这本书。

(7)、写好中国字，做好中国人，横竖藏精神，撇捺显气韵。寒假居家之时，同学们千万不要忘记坚持练字，好在字帖上先临摹，再仿写。钢笔字书写，可用16开米格纸或田字格纸书写上册学过的生字，老师期待你的进步哦！(钢笔字不少于10张。)

(8)、(2)午读二十分钟。每天下午2：10——2：30分为午读光阴，花二十分钟阅读本身喜欢的册本。

(9)、思维导图：画12生肖思维导图，标上动物英文名称。

(10)、在一次性餐盘上绘制作品，主题为《美丽的花儿》。

(11)、把捏好的绿色大陆轻轻按在蓝色海洋上，并粘牢。接下来，加上绿色橡皮泥制作的小块岛屿和一些复杂的地形。欧洲和亚洲弄起来可能会棘手，所以需要使用地图作为指导。

(12)、不乘坐无牌无证和已报废车辆，不乘坐三轮车、农用车和超载车辆。

(13)、生活中有哪些很大的数？试着说一说，写一写。

(14)、由于学生的家庭情况存在差异，因而对学生的课外阅读也疏于指导和督促。

(15)、“趣”实践：(二选一)整理四年级上册Let’sspell的拼读组合，并在每个拼读组合后举例单词(列出所学过的单词及通过发音规律你还会读的词)图文并茂，绘制成思维导图。制作一张精美的英语新年贺卡赠送家人。以下格式、祝福语供参考(称呼、正文记得顶格写哦)。下学期期初上交贺卡参加展览。   

(16)、认真预习下册课本1--2单元的新知，有序完成每个信息窗后的练习题。

(17)、过大年，知习俗。春节是我国的传统节日，也流传下来不少传统习俗，这些习俗都承载着浓浓的传统文化，拿起你的笔把它们记录下来吧！

(18)、①种植或水培一种植物，像课文《爬山虎的脚》一样写下它的成长与变化。

(19)、作文：我学会了(包饺子、贴春联、独自购物、视频拜年……)

(20)、为了提高学生的阅读水平，也为了给广教师提供一个指导学生阅读的平台，我们组织教师围绕怎样开展课外阅读进行交流、讨论，互相学习，推进活动的深入开展。学期中举行了一次班级读书演讲比赛、11月份"我爱我的祖国"读书征文活动和“如何指导学生进行课外阅读”的经验交流活动。让教师以自己的行动带动学生的阅读，激发他们的阅读热情。

2、摘抄本上的插图怎么画

(1)、买了很多胶带、画材，堆在一起，有时候连自己都不知道到底囤了什么，甚至有些根本就没用过，新的又到货了。建议把买来的所有胶带、印章、水彩、贴纸等等做成图鉴本，配上好看的图案、文字，这样每次翻开就知道自己都有什么，搭配排版时很方便。

(2)、                       

(3)、观看电影《查理和巧克力工厂》，可以记录自己喜欢的台词。

(4)、根据顺德区小学分级阅读参考书目的精神，对图书室进行科学分类，为底、中、高年级推荐应读书和可读书。

(5)、LevelA的同学让家长帮忙订“薄荷英语”，LevelB的同学用百词斩，LevelC的同学订“蛋糕英语”。

(6)、通过开展林林总总的念书运动，营造了愉快轻松的阅读气氛，激发了师生念书的浓厚兴趣，匆匆进了学生综合才能的进步，真正做到了用阅读点亮童心。

(7)、要想让学生参与到读书活动中来，必须有时间上的。为此们学校专门规定课外阅读时间安排在午休，每周周末，和有时雨天的大课间时间；并提昌每个班级每周抽出一节课的时间做为课外阅读课时间，在这一节课上教师可以与学生一起阅读，也可以进行学生间的读书交流，还可以对学生的读书进行指导。总之要充分利用好这一节课外阅读课时间，让学生充分地阅读，与人类的精神大师对话。

(8)、阅读需要毅力，贵在有所收获。无论你关注的是内容还是形式，都期待你的发现。

(9)、观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计表。

(10)、每天一小时的锻炼时间。坚持每日素质操练习，另外可以跳绳、坐位体前屈或者是仰卧起坐等。

(11)、实践作业每天坚持锻炼身体30分钟以上，并做好具体记录。帮爸爸妈妈做家务，记录过程及感受。在家长陪同下，走到户外，亲近大自然，用照片或文字记录美景。看几部有趣的电影，把自己的感受分享给家人、朋友。

(12)、推荐理由：“鸡同鸭讲”可爱又温馨的创意演绎。我们不一样，但我们仍然可以成为相亲相爱的好朋友。

(13)、(3)实验探究，利用影子比较小灯泡与发光二极管的亮度。

(14)、结合本学期所学内容，发挥想象力，创编一则数学故事，用四宫连环画的形式，制作一页数学绘本(A4纸大小)，除夕夜讲给家人听。每天在田字格本里写10道口算题。

(15)、春节将至，家家户户都要备年货啦！请同学们来当一回小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格(单价、总价)、用途等进行记录，然后制作一个统计图，比较分析一下大的开支是哪一类？这些年货与春节的习俗有什么关系？

(16)、设计绘制美丽的图案：利用已掌握的数学图形长方形、正方形、三角形、圆等，设计绘制美丽的图案。(根据设计的图案创编4张连环故事)

(17)、学习垃圾分类知识，统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

(18)、活动1：与书为伴，读一本与数学有关的书推荐书目：《李毓佩数学童话集》(低年级版)《数学真美妙》(1-2年级)《我超喜欢的趣味数学书》(1-2年级) 活动2：作息时间安排我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 活动3：认识人民币小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，认识不同面值的人民币。请你用自己喜欢的方式介绍给大家。小朋友们还可以和家长一起买年货，买文具……帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。你买过什么东西，你能填写下面的表格吗？

(19)、本期开展的阅读兴趣小组活动取得了不错的成绩，学生的阅读能力有所提高，但这个过程也出现了一些不足之处，相信在不断的实践中，不断交流学习，不断总结，我们会不断进步，将阅读活动让孩子们在知识的海洋中自由的翱翔，为孩子们撑起一片多彩的生活空间。

(20)、好不要让人感觉太花 要简约、但不可以简单整洁、素、淡雅一点

3、摘抄本插图手绘简单

(1)、必读《神笔马良》《七色花》，其他自主选读。

(2)、读单词，坚持每天记5-6个单词。(单词为五年级下册单词表中的单词。)

(3)、周四：进行户外徒步运动10分钟，拉伸活动，并进行摸高训练。

(4)、根据学到的科学知识，解释生活中的一些现象，写下来(如冬季汽车玻璃上为什么会结小水珠？)

(5)、或是用彩色水笔(有卖的 1元)、荧光笔、还有那种亮晶晶的金金笔等画些图案

(6)、笔记，是每位阅读者的必备品，本次活动要求孩子做好摘抄记录的好习惯，摘抄本可以画上自己喜爱的插图，或者漂亮的图案。并在班级评比佳摘抄者，优秀读书笔记。通过展示，同学们互取所需，学到了更多的知识和方法，有促进了同学酿好的阅读习惯自觉的形成。

(7)、帮助家长家务活，如制作水果拼盘、洗衣服、热菜、煮面、清扫房间、整理被褥、浇花……在感受劳动之辛苦的同时，也能体验家务劳动的快乐。

(8)、①练字：坚持每天练字半小时，可照写课本生字，用田字格本，或者直接用字帖练字。②阅读：每天阅读课外书半小时以上，做好摘抄并写出读后感受。开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。③练笔：每周写一则日记、一篇周记。日记记录生活中发生的事，作文要求写人、写事、写景、写物(包括动物和其它物品)的类型都要写到。

(9)、科学防疫，了解新冠病毒相关知识，做好居家防疫。

(10)、由于学生的家庭情况存在差异，因而对学生的课外阅读也疏于指导和督促。

(11)、应用班级图书角、学校的图书室、区图书馆等资源，营造了浓郁的课外阅读气氛，让学生在轻松自然的阅读情况中遨游书海。

(12)、小学生课外阅读是一个耐久而艰难的工作，往后我校将继承加鼎力度推进课外阅读运动，让阅读率领孩子们在更广阔的语文世界里自由飞翔，携手共建书香校园。

(13)、模拟火山喷发实验实验材料：土豆泥、铁盒子、番茄酱、铁架台(三脚架)、蜡烛...                          实验方法：土豆泥放入铁盒中，做成火山形状，并在中间挖个洞，倒入适量番茄酱，并用薄薄的土豆泥封住洞口，将铁盒放到铁架台上，点燃酒精灯进行加热，观察现象。观察到的现象：                       

(14)、做一张新年贺卡,赠送亲朋好友,并送上诚挚的祝福。

(15)、画一画：我爱动手做---制作一份图文并茂的数学手抄报，内容可以是数学故事，数学知识介绍，数字谜语等。自愿选做哦！

(16)、 要求：A4纸上，以图文并茂的形式，摘抄其中一两位共产d员的颁奖词、事迹。

(17)、李贽挑战封建思想，自然，他写的一些书就成为了禁书。连他自己也明白这一点，所以他的书名叫做《焚书》《藏书》等。

(18)、除了细细品读经典，我们还可以自由选读其他书目，如：《爱的教育》《窗边的小豆豆》《青铜葵花》等，希望你能有计划地进行好词好句的摘抄。(总量不少于10单页)

(19)、查阅资料做1-2个家庭小实验或自己的创新实验，并写出实验报告或录成视频。

(20)、找出生活中的“圆”“圆柱”，画表格记录图形的特征，用文字记录研究过程。

4、摘抄本上可以画什么简易图

(1)、学校这样做一是加大的老师的工作量，因为要布置，收上来选，完事还得送到学校，也加大了学生的作业量，毕竟手抄报需要画需要写，高年级的孩子还可以独立完成，低年级的孩子根本不行，排版、画画还挺复杂的。但是学校要求每个班必须上交，像我教数学的，压根不会画画，只能往下布置，其实老师很明白，都是家长完成的，但是老师也没办法。

(2)、基础性作业：a.每天坚持打卡，大声朗读十分钟。(可以是课本，或者是英文绘本)b.每天默写三到四个单词，默写两到三个句子，然后自己对照改错。(默写时先把要默写单词或句子的中文写出来，再默写英文)                        

(3)、设计在A4纸上，横版，每一部分知识整理建议分为“整合知识结构、梳理逻辑关系、做好错题整理、反思总结方法”四个板块，也可以根据自己意愿或喜好来整理。

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