五光十色造句短句
1、五光十色造句短句子
(1)、 一篇议论文提出中心论点之后,必须讲道理,摆事实来论证中心论点;因此,“言之有物”的“物”就是材料,又叫论据,包括道理论据和事实论据。正如有好的食材才能有好的味道,一篇议论文同样需要用一些高端和优质的材料来加工润饰。那么,什么样的材料才算是高端和优质的呢?季老师觉得,材料好有点文学气质或文化气息,有了这两点,文章才有仙灵之气。很多学生在考场上喜欢用屈原,司马迁,苏东坡和李白做论据,我们笑称为“四大天王”;满纸不是屈大夫抱石沉江就是司马迁遭惨宫刑,千篇一律,让阅卷老师的精神备受折磨;而苏轼和李白的霸屏,让人一再产生审美疲劳。其实我们在选择素材的时候,应该尽量避免选择这些“明星”,而应该选择有一定陌生度的新鲜面孔,比如弘一大师李叔同,国学大师南怀瑾,魏晋名士嵇康等等。具体而言,阅卷老师比较青睐下列一些作文素材。
(2)、头疼就是感冒灵了,因为它不仅味道苦,而且中药味特别的浓。上次感冒,妈妈就给我买了一盒感冒灵。温开水冲开后,我试探着喝了一小口,立马就吐了出来,那种苦味真的是难以下咽。直到过了一个小时,我才把那碗药喝完。(“立马就吐了出来”,一个小时才喝完,真实地写出了药的难吃。)
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(5)、2017年新颁布的高中语文课标,提出了语文核心素养的概念,涉及到语言、思维、审美和文化四方面,并认为,“‘语言建构与运用’,是带动其他三个核心素养的核心”,(i)而优秀的文学作品是高水准的语言艺术的体现。在语文课堂教学中,对文学作品的语言有精准把握,以此为依托,深入理解其情感、鉴赏其艺术、评价其思想,是语文教师应有的核心素养。而“教学用书”有关《灯笼》的语言特点分析,是在不理解相关概念基础上,举出了不恰当的例子,终得出似是而非的错误结论。这些失误,在一定程度上反映了当前语文界开展文本分析活动时,不能贴近文本来深入挖掘,而采用贴标签方式解读文本的一种机械、教条的倾向。整个分析过程,虽然看似有观点、有举证,但却与文本本身貌合神离。在这样的解读方法引导下,学生既不能正确把握文本、深入理解文本,长此以往,还会在无意中,带动起一种思维上的教条主义倾向,使他们发展起的语文能力,受到负面影响,这是不能不引起我们警惕的。当然,我这里的分析也可能存有这样那样的欠缺,欢迎大家批评指正。
(6)、 (佛像)他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵拂头颅。
(7)、C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
(8)、第四个“混合式”是十分实用的架构法。三个分论点中的其中两个集中论述一个方面,是并列关系,另一个分论点则荡开一面,论述另一个方面,三个分论点之间是混合式架构。比如作文《眺望未来》的第一个分论点论述“是什么”,后两个分论点论述“为什么”:
(9)、那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。
(10)、______________________________________________________________________________
(11)、心中的春天来临时,五光十色稍纵即逝的幻想产生了,在脑海里四处飞舞,这在平常是注意不到的。
(12)、走进世博园,到处都陈列着许多奇异的物品,它们光彩夺目,五光十色,太迷人了。
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(14)、一( )大树 一( )乐曲 一( )秋风 一( )阳台
(15)、夫妻俩一开始根本没意识到有人问自己,顺声扫了一眼,四周并无他人,这才明白怎么回事。盲人的自作多情让舒大顺的老婆惊了一下,心里动了一下,随后集中了一下精力。盲人说出的那个“摸”字,让舒大顺也觉得颇有味道。
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(17)、(汉语拼音)一年级声母、韵母、声调和整体认读音节及拼读,超全面
(18)、短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。(√)
(19)、在南极,我看到了五光十色、绚烂多彩的极光,瞬息万变,妙趣横生。
(20)、有的人一到城里,很快沉迷于五光十色中,乐不思蜀,早忘故乡事了。
2、五光十色造句子
(1)、好想去放甩炮,外面都乐开花了,透进来五光十色,欢心!
(2)、 A.成材迅速 B.无私奉献 C.用途广泛 D.默默无闻
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(4)、(101)窗外变得一片漆黑,只见在黑暗中到处闪烁着各种颜色的光亮,有绿的,有天蓝的,有红的,真象节日晚上的五光十色的焰火。
(5)、(59)那时,各式各样、大小各异、五光十色的贺年明信片像雪花一样纷纷扬扬地飘落到我们这里,可算是个强大的“冲击波”,那时的普通平信难说不受挤兑,一筐筐。
(6)、(43)她一丈青大娘又跑遍沿河几个村落,挨门挨户乞讨零碎布头儿,给何满子缝了一件五光十色的百家衣。
(7)、读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
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(9)、以上“言之有理,言之有物,言之有序,言之有文”四个方面是我们锻造文气的有效途径和手段,我们写好一篇议论文,应该从思想,材料,布局和语言四个方面来打量自己的文章,看看是不是有出彩之处。总之,一篇作文必须有亮点,没有太阳要有月亮;没有月亮有星星;没有星星总得有萤火虫;如果连萤火虫都没有,这样的作文只能算是平庸之作了。
(10)、我会给下面的字按字母顺序重新排列。(5分)
(11)、街道两旁的霓虹灯把伸手不见五指的黑夜照的五光十色万紫千红。
(12)、一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
(13)、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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(15)、(49)我情不自禁的想起那五光十色的南京夜景,想起当时我看到时的兴高采烈,忽然间也记起那些可歌可泣的峥嵘岁月。
(16)、假如例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
(17)、联系上下文,在文中的括号中填上适当的词语。(4分)
(18)、即使没有钱,你仍可以欣赏那些傲人的老树、五光十色的彩灯,以及美丽的花园。
(19)、(78)岁月,几乎磨灭了所有坚持。幸存下来的便成了异类,注定了人海中更漫长的经历与漂泊。但不必唏嘘更无需自嘲一切早有注定,五光十色美丑善恶,在人生这个剧本里命运这个导演前我们只能扮演好自己的角色。
(20)、“我怎么啦?你不是天天吆喝别人自主创业吗?”
3、五光十色造句短句10字
(1)、 每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光,山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。
(2)、为了庆祝二十周年校庆,我们利用各种灯饰,把会场布置得五光十色,十分迷人。
(3)、(108)世界是五光十色,七彩缤纷的,然而黑白摄影却把所表现的景象提炼为黑白两色而别具魅力,安塞尔.亚当斯就是这样一位举世闻名的黑白摄影世界的抒情大师。
(4)、 铁青的 樱桃树
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(6)、(23)左手拿起泡泡瓶,右手拿起泡泡圈,拧开瓶盖儿,把泡泡圈伸进瓶里沾了沾,然后拿出来,用嘴对着泡泡圈儿轻轻一吹,一下子吹出了二三十个大小不同的,五光十色的泡泡。
(7)、A.敬爱(jìnɡ ài) 戒尺(jiè chǐ) 规则(ɡuī zhé) 努力(lǔ lì)
(8)、 中外哲学。中国文化和西方哲学也是很高级的材料,如果在作文中适当运用,会使作文散发出哲学的清香。比如中国文化的源头,“六经”之首的《周易》。《周易》强调阴阳互应,刚柔相济,提倡自强不息,厚德载物;再比如儒道佛。儒家要求人们积极入世,做一个“修身齐家治国平天下”的谦谦君子;而道家主张人们回归自我,清静无为,在天地山水之间逍遥地度过此生。儒家和道家正如一枚硬币的两面,一个向外寻求,一个向内开掘,一个着眼于家国,一个立足于自我,中华民族之所以能够绵延至今,得感谢祖先遗留给我们这两笔巨大的精神财富。佛家希望人们修行佛法,但不可执着于佛法,心念虚空但不可执着于虚空,要“看淡,放下,自在,随缘”,才能修得正果,获得真正的觉悟。南怀瑾先生曾打过比方,说儒家好比粮店,人人必需;道家好比药店,心理有病要找道家;而佛家好比杂货店,里面应有尽有,各取所需。西方哲学中,苏格拉底将哲学从天国拉回到人间,有生之年大半时间都是在市民广场跟人对话、帮助人们生产智慧。苏格拉底的学生柏拉图认为物质世界的背后必定有一个实实在在的存在,这就是“理性世界”。自然界的所有现象都只是“理性世界”投射下来的影子,世间大多数人出生以来就像坐在黑暗中盯着自己的影子,只有哲学家奔出山洞看到了外面的世界。再如“犬儒学派”和“斯多葛派”,前者愤世嫉俗,追求的精神自由,住在木桶里的哲学家第欧根尼的全部身家只有一袭斗篷,一根木棍和一个面包袋,却无视前来探望他的亚历山大皇帝,喝令皇帝走开,不要阻挡他晒太阳。“斯多葛派”认为每个人都是一个小宇宙,是大宇宙的缩影;每个人必须接受命运的安排,不怨天不尤人,被称为“斯多葛式”的冷静。如果你了解存在主义哲学家萨特,你可以在作文中这样来表述:“也许并没有一层不变的所谓‘永恒’的人性,诚如存在主义哲学家萨特所言,每个人都是还没有背好台词被匆匆拉上舞台的演员,没有剧本,没有导演,一切都是现场直播。”
(9)、噼里啪啦的鞭炮声不断传来,一束束烟火在夜空中绚丽绽放,五光十色。
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(11)、转眼三十年了,舒大顺的仕途可谓步步为营稳扎稳打。一九八五年,十八岁大学毕业时考上省委组织部选调生,随后从乡镇干起,从普通干部到副乡长,再乡长,再乡镇d委书记,再县委常委,再县委副书记、县长。眼下又是新的曙光在前,一步一个脚印。
(12)、__风可以发电__________________________________________________________
(13)、“这位客官,本人心有不解,必须问清来由再解签。这一签按理应是男人抽中,您是帮男人抽的吗?”盲人满脸神秘。
(14)、(39)村市上挤满了四方而来的马来人,五光十色的衣服挤满着街角。
(15)、色彩( 斑斓 ) 颜色( 各异 ) 热闹( 非凡 )
(16)、故宫珍宝馆的玻璃柜里,摆着五光十色的稀世奇珍。
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(20)、我很幸运,因为有挚友相伴。四季轮回,十一个青春岁月悄然逝去,留下的不只有年龄,还有友谊。懵懂的我们一起毫无顾忌的疯笑时,是一种幸运;一起在风雨中狂奔时,是一种幸运;一起顽皮地搞恶作剧时,是一种幸运。(孩子们的快乐和幸福只有拥有的人才能体会!)暮然回首,我们一起并肩倚坐,感叹上天让我们相知相伴,然后面朝天空,大喊友谊地久天长。花开花落,踏雪无痕,友谊却永远相伴,何其幸哉?(回忆生活点滴,做生活的有心人!)
4、五光十色造句短句二年级
(1)、(47)珠宝店中装饰的另琅满目,首饰五光十色。
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(3)、爱迪生 妈妈得救了 爱动脑筋的孩子
(4)、 讲述了少年布莱恩因为药物调节,一头漂亮的金头发全掉了,他难过得不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心,重新找到快乐,全班男生都剃光头发,这令布莱恩激动不已。
(5)、一( )小狗 一( )黄牛 一( )旅行 一( )小鱼
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(9)、用“————”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。(3分)
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(12)、爱迪生这么聪明,你想对他说些什么?(4分)
(13)、这个五光十色的城市,每天都在吞噬着小小的梦想。
(14)、“不就是个本命年吗?”老婆马上拉着舒大顺去了一趟超市,专门为舒大顺买了一大堆生日礼物。红内裤,红内衣,冬天的红羽绒服、春秋的红领带、夏天的红运动服,红色的打火机、红色的茶杯、红色的钱包,等等,弄得回家的路上,舒大顺都不敢与老婆同行。也就是说,从明天开始的整整一年里,舒大顺必须走“红”运了。不可能每天从上至下一身红,但身上的某个部位必须与红色有些媾和。
(15)、它具有良好的装饰效果,特别是夜晚室内五光十色,别具一格。
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(17)、?这份国学常识太全面了,替孩子存下吧,小学到高中都需要!
(18)、凡是……都……_______________________________________________________________
(19)、生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳,五光十色,分外耀眼,而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹,光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬,更显生机,而生命则因爱而更加精彩。
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