优美名言精辟100条

赞美的名人名言

1、教育赞美的名人名言

(1)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(2)、滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接着一滴。

(3)、三月桃花面粉红，宛如佳人绽笑容。相夫教子持家忙，孝敬父母流温情。

(4)、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。

(5)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。选择了这个职业，就选择了奉献。

(6)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

(7)、有个做法官的父亲，进法庭就能够从空不迫。塞万提斯

(8)、歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。诗呢，无论在空中、在地上都是如此。——(印度作家)泰戈尔

(9)、鹤发银丝映日月、丹心热血沃新花。(赞扬老师的兢兢业业死而后已的奉献精神。)

(10)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

(11)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(12)、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

(13)、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。伯罗索

(14)、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。——茅盾

(15)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(16)、清明细雨淋不停，愁笼阴云悲烈英。雷动传开浩荡曲，鸟鸣响和激越音。

(17)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(18)、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而咱们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影！您用性命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师

(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

(20)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

2、优美名言

(1)、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。

(2)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(3)、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

(4)、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

(5)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(6)、母爱是人类情绪中美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。

(7)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(8)、欲诉哀思痛失声，悲深怕听笛长鸣。一怀萦绕心交织，双眼迷离泪纵横。殒命医坛从此去，置身苦海几时平。英灵已作蓬莱客，留得青山嵌美名。

(9)、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

(10)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

(11)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(12)、不养儿不知父母恩。美国牧师、演说家比沏·H·W·

(13)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(14)、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情

(15)、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。

(16)、恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。

(17)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(18)、谈生活：从我的标准来看，我算不上是好父亲，因为我把许多许多的爱留给工作和电影了，生活中有很多做得不太好，做得不够。张艺谋

(19)、您、是载送卫星的火箭。您、是海上的罗盘针。您、是投入、您、是付出。您就是我们孩子敬爱的老师。您教给我们孩子“学而不思则惘、思而不学则殆”。

(20)、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

3、有关赞美的名人名言

(1)、与肩挑贸易，勿占便宜。见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享。伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡。长幼内外，宜法属辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫。重资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。——朱子治

(2)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(3)、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己不想做的事情上浪费我的生命呢?——而兰代斯

(4)、重资财，薄父母，不成人子。明末清初理学家、教育家朱柏庐

(5)、和谐是诗的语言的生命。——(中国作家)郭沫若

(6)、善体黎庶情，此谓民之父母。广行阴骘事，以喃保我子孙。清代学者山阴金先生《格言联璧》

(7)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(8)、3时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。

(9)、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

(10)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

(11)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(12)、桃李不言、下自成蹊。——司马迁《史记》(比喻为人品德高尚、诚实、正直、用不着自我宣传、就自然受到人们的赞扬。)

(13)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(14)、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。

(15)、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着巨大的作用……—(俄国作家)列夫托尔斯泰

(16)、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。吴明

(17)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(18)、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

(19)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(20)、春回大地清明雨，日暖神州花信风。战疫争先多俊杰，抗魔恐后亦英雄。丹心与国勇拼命，碧血为民敢舍身。烈士昂天含笑去，江山无恙悼英灵。

4、赞美的名人名言10句

(1)、世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。

(2)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(3)、一把梳子梳不尽母亲的愁，一声呼唤割舍不掉母亲的惦念。母亲是不需要儿女们赞美的语言，也不希望看到儿女们浮华的感叹，只要儿女们报个平平安安就能催开母亲的那张日夜牵挂的笑脸！无论你是咿呀学语的娃娃，还是已进入花甲之年的老人，在自己伟大的母亲眼里儿女永远是长不大的孩子……叮咛唠叨挂牵会时刻伴随她直到生命的终点！

(4)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

(5)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(6)、我父亲是江苏人，母亲是湖南人，他们说我是个江湖人。而且我还常杀人(长沙人)。汪涵

(7)、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

(8)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(9)、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

(10)、真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。

(11)、一般来说，诗可以理解为"想象的表现"。自有人类便有诗。(英国诗人)雪莱

(12)、敢与须眉写巨篇，持家擎起半边天，风流总被亲情掩，一任芳菲暗泪眠。

(13)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下初等种子。——居里夫人

(14)、甚至在好的、友爱的、单纯的关系中，阿谀或称赞也是不可少的，正如同要使车轮子转得滑溜，膏油是不可少的。——列夫？托尔斯泰

(15)、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

(16)、英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。★罗曼·罗兰

(17)、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

(18)、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——出自明代于谦的《石灰吟》译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。

(19)、哀哀父母，生我劬劳。我国第一部诗歌总集《诗经》《诗经·蓼莪》

(20)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

5、赞美的名人名言

(1)、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

(2)、实际上我给身边所有人都写过歌，但像把唱片献给父母，此歌写给父亲母亲这些事我都没有做。我不是那么一个煽情外露的人，我觉得我具备了深邃的情感，超越了这些。吴红巾

(3)、诗歌能躲过坟墓，使伟大的业绩永垂青史，使英名代代相传。——(古罗马诗人)奥维德

(4)、作为一种理性的功能，诗的目的在于产生惊奇感。(意大利军事家)马志尼

(5)、一日为师、终身为父。——关汉卿《杂剧·温太真玉镜台》(这一句赞美老师、不逊于上一句。)

(6)、仓颉为帝，南巡狩，发阳虚之山，临于元扈洛之水，灵龟负书，丹甲青文，以授之。

(7)、当年也是一朵花，嫁入柴门那个他。相夫教子度岁月，今牵孙孙看晚霞。

(8)、众志成城战疫激，生离死别尽忠义。存者接力建家国，逝士长眠静安息。

(9)、4放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩。

(10)、我们所希望和赞美的勇敢不是体面地去死，而是勇敢地去生活。

(11)、大鹏一日同风起，扶摇直上九。——李白

(12)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(13)、伟大的诗，是民族珍贵的宝石。——(德国作曲家)贝多芬

(14)、8称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。——列夫·托尔斯泰

(15)、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

(16)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(17)、子曰：“事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人孔子

(18)、父母之爱子，则为之计深远。西汉经学家,文学家刘向《战国策·赵策四》

(19)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(20)、我们不会忘记那些逝去的生命，从悲痛中重振，就是对他们好的告慰。

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