说明文举例说明的作用精辟127条

说明文举例子的作用

1、说明文举例子的作用有哪些

(1)、C.闽宁村地处戈壁滩，地下室式的菇棚可以有效地防风沙以适应当地气候。

(2)、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹(mó)状貌。

(3)、                                                                                  

(4)、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

(5)、理清文章的思路结构(分段，弄清文章结构)。

(6)、题型三：段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序？

(7)、一是所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。

(8)、作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(9)、针对选文中环保、资源开发等有关人类生存的问题拟写广告或标语。

(10)、对策：答：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

(11)、紧扣题目，用恰当的语言来表述。(涉及到“概括”能力，也可能有“仿写”的要求，就是镂空某段开头的中心句)

(12)、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写

(13)、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。 

(14)、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

(15)、作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。

(16)、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

(17)、3(答案)示例一：列数字。“个体长约25厘米”使我们对“大的蟾蜍”有了量化和具体化的认识，使说明更加直观生动，增强了文章的说服力。

(18)、⑤古代，用扁壶盛酒、饮酒是一般人日常所为，尊贵者是不用扁壶的。尊贵者用椑榼盛酒、饮酒就要受到指责。《太平御览》引《后汉书》。记载了刺史周敞和豫州别驾陈茂为用扁壶装酒而争吵之事：一天，他俩驱车同往一个地方，周敞在车上用扁壶“载酒以行”，“茂取椑击柱，破之，曰：‘使君车榼载酒非宜。’”这是指责周敞做了与他身份不符的事，身为一位有身份的刺史，竟在乘车的车辆上用椑载酒，陈茂生气地将椑摔倒柱子上，摔破了。

(19)、空间顺序：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，整体到局部(建筑物布局)，一般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。

(20)、答题思路：  本句用了……的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了……(说明内容)，使读者……(作用效果)。  

2、说明文举例说明的作用

(1)、①列数字  ②举例子 ③打比方 ④作比较 

(2)、说明方法：举例子、作比较、打比方、分类别、列数字、下定义、作诠释、列图表、摹状貌、引资料。    (中考着重考查前6种)  

(3)、                                                                                  

(4)、例题展示。赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

(5)、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”或“生动”特点的句子，并体会其作用。

(6)、如：通常情况下，姚明在NBA赛场上每场得分都在20分以上。  

(7)、湖光岩早时称“净湖”或“镜湖”。据传南宋建炎三年，丞相李纲被贬海南路经此地，受湖光岩“楞严寺”当时的长老释琮(李纲的同乡和同窗)之邀到湖光岩一游。当晚，明月悬空，秋高气爽，两人在岩崖上促膝而谈。这时，湖面上折射的月光映照在狮子岭的峭壁上，展现出一幅美丽的水光山色风景画。李纲顿觉心旷神怡，把被贬的宠辱忧患全抛脑后，欣然提笔写下“湖光岩”三个大字，沿用至今，已有1500年历史。

(8)、打比方：可以把人们不了解的事物或抽象的事理说的具体，形象，生动，浅显易懂。

(9)、阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。(3分)

(10)、下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

(11)、                                                                                                      

(12)、小学语文五大题型考试答题方法及技巧，实用！

(13)、如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。举例子的作用是反映一般情况，具体、有力地说明事物。

(14)、                                

(15)、                                                                                            

(16)、例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

(17)、(2)作用句的表述习惯：“准确地说明了      (某方面的特征)”

(18)、☞张雪峰在衡水中学演讲：孩子不想读书，就带他去这四个地方看看

(19)、事理说明文：重在说明事理。事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。

(20)、这种题目答题的角度：(结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

3、说明文举例子的作用的题

(1)、趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。

(2)、文章以“月之精灵——蟾蜍”为题目，有什么作用？(3分)

(3)、●下定义与作诠释的区别：定义要求完整，本质地完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，是对事物表面现象的解释。一般而言，下定义形如“A是B”,但同时“B是A”也说得通，作诠释则不行。  

(4)、答：准确、生动形象地说明了事物“……”的特征(事理)。

(5)、①举例子：通过列举……的事例，具体明确地说明了事物的××特点。

(6)、 概念：用简明概括的语言来说明事物，给读者一个明确的概念。(它一般是以“……是……；……叫做……”的形式出现。)

(7)、类型6：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

(8)、常用的表述方法主要有五种，即叙述、描写、抒情、议论、解说(说明)。

(9)、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。 

(10)、针对选文中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类产生的危害等问题，提出建议、措施或对策。

(11)、                                                                                 

(12)、牛刀小试。这只蟹的体长超过20厘米，重量达5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。

(13)、 ☞初二是成绩下滑的高危期，做好这5点成绩飙升！(附8大学科提分攻略)

(14)、观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

(15)、近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

(16)、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

(17)、说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

(18)、下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定。形式上往往是判断句，如“……，是……。”或“……叫做……。” 作用：科学准确地揭示事物的本质属性，使读者对其概念有确切的认识。  

(19)、例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》(能准确揭示事物的本质。)

(20)、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

4、说明文举例子的作用和好处

(1)、类型1：加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。

(2)、②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖

(3)、☞初中语文古诗词鉴赏知识汇总，初一到初三都要看

(4)、例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。)

(5)、答题思路：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就会影响说明文语言的准确性。  ②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

(6)、 答：介绍桥的长度和宽度，具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。

(7)、 基本作用：用来说明事物的总特征或局部特征。

(8)、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

(9)、说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明，要注意说明文的科学性。主要有以下几点：

(10)、列图表——运用图表的方式来说明事物的特征。

(11)、举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

(12)、说明文实用性很强，它包话广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

(13)、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

(14)、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

(15)、齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。(  )  

(16)、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。(  )   

(17)、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。

(18)、理解每种说明方法的作用和正确掌握其答题的模式。

(19)、(2)根据“就近原则”和“贴切原则”来分析其作用

(20)、所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。

5、说明文举例子的作用答题格式怎么写

(1)、说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

(2)、   就是文章后追加补充其不足的写法。如：

(3)、方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

(4)、                                                                                  

(5)、请你运用画线部分使用的说明方法补写一段话。

(6)、有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(7)、如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

(8)、(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。

(9)、打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。

(10)、1对多 模块小组课，同层分组，知识串讲，巩固提升，

(11)、作用：具体、形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。

(12)、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(  )  

(13)、第×段运用了多种说明方法，选择一种并说明其作用。 

(14)、为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

(15)、                                                                                                     

(16)、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。(  )  

(17)、作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

(18)、从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。

(19)、画线句子中加点词语能否换成另外一个词语？请说明理由。

(20)、画线的句子或者某个段落(主要)使用了什么说明方法？有什么作用？

(1)、事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

(2)、阅读全文，把握每一段的大意(圈划出“中心句”)；

(3)、⑤(第二波喜报)天道酬勤齐欢喜，名师引路共收获

(4)、                                                                                 

(5)、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

(6)、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。

(7)、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

(8)、又如：“沙漠是人类顽强的自然敌人之一。”(竺可桢《向沙漠进军》)其中的“”说明沙漠危害人类之大，程度之深。

(9)、作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

(10)、结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养。

(11)、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

(12)、天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；……它们有时把天空点缀得很美丽；有时又把……

(13)、                                                                                                     

(14)、这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。

(15)、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

(16)、⑤另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是了。

(17)、并列式：先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。可以我们也可以先写水的外形，再写水的成因，后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。

(18)、                                                                                  

(19)、逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、

(20)、                                                                                            

(1)、为什么太阳下山了之后月亮就出来了呢？为什么到了晚上太阳就不见了呢？为什么白天的时候我们就看不到月亮和星星呢？今天就让我们一起去探索外太空吧！

(2)、观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。

(3)、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

(4)、                                                                                                     

(5)、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌墓写

(6)、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用，即使是估计的数字也要有可靠的依据，并力求近似。

(7)、“碑”字从卑，有扁形的意思(2分)。碑的主要材料是石头，因此“碑”字的意思是扁形的石头(2分)。(共4分)

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