燕山月似钩中的燕山是什么意思精辟130条

燕山月似钩用了什么修辞手法

1、燕山月似钩似的意思

(1)、作用：突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

(2)、  本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间要有相同点。

(3)、在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

(4)、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。(夸张)

(5)、这句话把(     )比作(       )

(6)、大家都说我和弟弟长得很像。          (    )

(7)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。(    )

(8)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。        (    )

(9)、月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。(       )

(10)、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！(    )

(11)、比拟可以增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。

(12)、 D她好像猜透了老师的心思，露出了羞涩的笑容。

(13)、(1)一轮圆月缓缓地爬上树梢，将它的清辉洒在屋前的谷地上。

(14)、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

(15)、答题格式：这句话运用了对比的修辞手法，将A和B进行比较，突出A的.....的特点，表达了作者.....情感。

(16)、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩？(反问)

(17)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(    )

(18)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(    )

(19)、百米赛跑的运动员像离弦xián的箭一样奔向终点。

(20)、正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

2、燕山月似钩中的燕山是什么意思

(1)、示现是一种修辞方法，就是把实际不见不闻的事物，说得如见如闻，活灵活现。示现分为：追想式示现、预感式示现、悬想式示现。

(2)、练习：判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。

(3)、这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。

(4)、(1)多美啊！绿茸茸的草坪，溢出春光的一只瞳孔。

(5)、狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。(排比)

(6)、感情要鲜明。同样的一个本体，比作同样的的喻体，但是因为引发的结果不同，所以导致句子出现了一褒义一贬义两种不同的感情色彩。

(7)、比喻中的本体与喻体是相似的关系，不论何种比喻，喻体必须出现。

(8)、比喻是根据事物之间的相似点，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显的修辞手法。

(9)、作用：使文章充满诗情画意，趣味盎然，文章的可信度。

(10)、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。(拟人)

(11)、在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

(12)、反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手法。

(13)、定义：简单的说,就是把物体A当做人来写，赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化。

(14)、具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

(15)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。(拟人)

(16)、(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(     )

(17)、 修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

(18)、走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。(拟人)

(19)、(1)活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。(  )

(20)、(3)看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。

3、燕山月似钩是什么诗

(1)、在语法上和甲事物搭配的词语，本来不能和乙事物搭配，搭配之后，虽然不合事理，但依靠上下文语境，往往能产生独特的修辞效果。

(2)、大家不要着急~为助力同学假期有效备考，小文帮大家整理了(学霸笔记)，涵盖知识点的全部干货内容，帮助大家建立全面的知识体系，巩固重难点，只要你跟住小文的步伐，每个努力的孩子都是黑马！

(3)、答题格式：该句话运用了拟人的修辞手法，赋予A人的动作/思想/情感/心理，把A写活了，表达了作者对A的(......)情感。

(4)、在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。

(5)、古文拾遗、文言文古诗常识、常识汇编(持续更新)考前作文

(6)、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。(       )

(7)、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(比喻)

(8)、                &nbs(多品小学教育张老师分享)p;            

(9)、下列句子中使用比喻修辞手法正确的是( )(2017年真题)

(10)、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。(       )

(11)、荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘。(比喻)

(12)、(定义)什么叫比喻呢？简单地说就是把A比作B。　　比喻，又叫打比方。

(13)、在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。

(14)、利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。

(15)、比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比拟是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。

(16)、(学霸笔记)修辞方法汇总(8)——通感、互文，附练习

(17)、歌行、排律、粘对、次韵、拗救，全的诗词知识都在这

(18)、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。

(19)、(3)月亮害羞地躲进云里去了。          (   )

(20)、表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。

4、燕山月似钩的

(1)、定义：设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

(2)、构成比喻必须具备的条件：本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。　　

(3)、(5)表说明。如，猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。”

(4)、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。

(5)、如：下课了，小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳，把大家逗乐了。(褒义)

(6)、“腊七腊冻死寒鸦”，这是一年里冷的时候。(引用)

(7)、对偶句语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，加强语言的感人效果。

(8)、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。

(9)、易考：选择题中出现对古诗修辞手法的判断，在积累中要掌握。

(10)、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。(排比)

(11)、本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间必须要有相似点。

(12)、夸张简单的说，就是对事物有意识地夸大或缩小的描写，以突出事物的特征。

(13)、答题格式：文中画线句子运用了引用的修辞手法+作用。

(14)、定义：排比是运用三个及三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

(15)、(4)表举例。如，北京有许多特产，像木耳、猴头·······

(16)、拟人是把物当做人来写，使物具有人的思想、动作、神态等。拟人得特点是本体事物和人完全融合为一体，具有相容的关系，“人”并不出现。也不能出现比喻词“像”、“如”等。

(17)、比拟可以增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。

(18)、对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。对偶句语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，加强语言的感人效果。

(19)、(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹钢琴。

(20)、比喻：利用不同事物之间的某些相似的地方，借一种事物来说明另一种事物的方法。

5、燕山月似钩运用了什么修辞手法

(1)、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(       )

(2)、感情要鲜明。同样的一个本体，比作同样的的喻体，但是因为引发的结果不同，所以导致句子出现了一褒义一贬义两种不同的感情色彩。

(3)、(2)多好啊，亮晶晶的草坪，映照春色的一面明镜。

(4)、 C妈妈从来没有像现在这样高大，这样美丽。

(5)、运用拈连时，不能仅仅追求字面上的联系，而应从语义出发，把握事物间的内在关系，只有内容相符，才能“拈”得自然，"连”得贴切。

(6)、总而言之，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻出现，拟人句就成了比喻句。

(7)、比喻中的本体与喻体是相似的关系，不论何种比喻，喻体必须出现。

(8)、比喻：利用不同事物之间的某些相似的地方，借一种事物来说明另一种事物的方法。

(9)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。(    )

(10)、在半空中看长江，简直是一条白绸缎。(比喻)

(11)、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(       )

(12)、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(夸张)

(13)、    把        比作        。

(14)、2020年浙江卷新高考作文范文集锦(9篇)

(15)、   如：妹妹快活得像一直林中的小鸟。      把        比作        。   

(16)、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。(拟人)

(17)、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受人打骂的穷朋友吗？(反问)

(18)、    A我要悄悄的开放花瓣，看着你工作。(拟人)

(19)、本资料已制作电子版下载码是：ezhxu1cf

(20)、  如：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

(1)、BUT！为什么做了无数遍这种题的你还是处于蒙圈状态？又或者答案总是漏洞百出，得分不高？

(2)、作喻体的事物要具体，为人所知，运用比喻时要力求在构思上创新。

(3)、比拟可以增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。

(4)、火山发出一声咆哮。(      )月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。(       )

(5)、例：翠鸟蹬(dēng)开苇秆，很快地飞过去。

(6)、(学霸笔记)修辞方法汇总(2)——比拟，附练习

(7)、在语法上和甲事物搭配的词语，本来不能和乙事物搭配，搭配之后，虽然不合事理，但依靠上下文语境，往往能产生独特的修辞效果。

(8)、    C(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻 (4)拟人     

(9)、这句话把_________的草坪比作_________。

(10)、   如：妹妹快活得像一直林中的小鸟。      把        比作        。   

(11)、把                    比作                                 。

(12)、叶嘉莹先生讲格律诗平仄，不会写诗的一定要看看

(13)、平沙，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？

(14)、拈连是指利用上下文语义关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞方式。

(15)、(3)小草偷偷地从土里钻出来，打量着这个新奇的世界。

(16)、     用在段落开头或结尾，还有承上启下的作用；

(17)、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。

(18)、拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法。

(19)、这句话把_________的草坪比作_________。

(20)、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代的运用使语言简练、含蓄。 

(1)、答题格式：该句话运用了反问的修辞手法+作用。

(2)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(       )

(3)、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(反问)

(4)、跳脱是一种因为特殊的情境，例如语意的含蓄，心思的急转，事象的突出等等，有时故意中途断了语路的修辞方法。它又分为急收、遮断和突接三种。

(5)、 (2)听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？()

(6)、(“瞌睡人的眼”是大家熟知的，用来形容昏暗、微弱的灯光，十分巧妙。)

(7)、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。(排比)

(8)、(1)太阳是个忠实的向导，他在天空给你指导方向。

(9)、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。(夸张)

(10)、                   (    )

转载请注明出处阿文说说网 » 燕山月似钩中的燕山是什么意思精辟130条