读书的好方法有哪些10字精辟126条

读书的好方法有哪些

1、读书的好方法有哪些2条

(1)、《阅读的力量》高度凝缩了作者对阅读的见解，让人充实却又不完全是安详，因为阅读是有力量的。

(2)、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这一句话用在雷海为身上再合适不过。不论工作有多么辛苦，多么繁重，他依然没有放弃学习诗词，

(3)、在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

(4)、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(5)、问：我每天读点书，每天都会读书，但很快就忘了，这样真的会带来不一样的未来吗？

(6)、读书首先要将书分门别类，然后按其性质类型的不同而采用不同的读书法。对于那些记事性质的历史书籍，阅读时必须提出纲要，提纲挚领地将书中的主要内容抽出来；对于那些理论方面的书籍，阅读时则要注意探取其深奥的观点，即抓住它的精髓部分。

(7)、“怎样读书有效”？我素来觉得，凡是“有效”的阅读其实都是无效的，不仅无效，尚且误人。因为，这是一条歧路，是一种误导，还没翻书之前，心态就已中毒。

(8)、穆老师想说，陪孩子读书，不需要一天时间，哪怕每天抽出二十分钟，也是可以的！

(9)、在阅读一本书之后，如果想检阅自己阅读的成果，这个时候可以通过提问的方式，让自己对整本书的内容进行回忆，然后找到自己收获的知识点。

(10)、 《沟通圣经:听说读写全方位沟通技巧》，尼基·斯坦顿 (Nicky Stanton) (作者)，罗慕谦 (译者)

(11)、包括知乎上高赞推荐的书、各科老师推荐的书、社会上影响力大的书等等，各种经典书籍，这里面都有。我不用再苦苦地一个个去寻找一些经典当然书来看，这里的书都是经典。

(12)、一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

(13)、王者速度法主张30分钟读完一本书，是速读法的一种。王者速读法的目的是在短的时间内获取更多的知识。可以说王者速度法是把帕雷托的二八原则发挥到的一种读书方法。具体操作方法如下：

(14)、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位

(15)、有什么问题想要请教冷玉斌老师，欢迎准时收听今晚的直播，互动环节老师有可能会回答你的问题哟！

(16)、(国际化的精英编辑团队，为你解读好书精华)

(17)、今晚19：中国教育报2015年度推动读书十大人物、小学语文教师、“国培计划”北京大学小学语文课程开发及教学指导专家冷玉斌将为大家带来直播课——《谈谈教师跨界阅读》！

(18)、看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

(19)、但其实这些人没意识到，如果你想通过阅读变现，首先要学会阅读，学会把书里内容交付出来，也就是问题“读书过程中，如何对书籍进行思考和内化？”

(20)、这种“八面受敌”法读书，看起来似乎迂钝了一些，但到了学成之日，是那些涉猎者们所无法攀比的。“八面受敌”受到后人推崇，因为它是一种高明的读书和研究问题的方法。将研究对象分为八个方面，然后各个击破，对研究成果进行加工整理，再得出结论，既深刻又全面！

2、读书的好方法有哪些10字

(1)、南宋人陈善著有一部《扪虱新话》，他在书中写道︰“读书须知出入法。始当所以入，终当所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;不能出得书，则又死在言下。惟知出入，得尽读书之法也。”这段话的意思是说，读书要知入知出。入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质;出，就是要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。开始读书时要求入，读书的终目的是要求出。

(2)、在进行任何学习的时候，先去把握它的整体框架，比如我们读一本书的时候，先去研究目录和序言，对全书做一个快速的浏览之后再去阅读。

(3)、那么，到底如何才能让大家坚持阅读，养成思考的好习惯呢？

(4)、做阅读推广人也类似，你想变现做阅读推广人。那就赶紧把阅读练好，阅读习惯养成：读书、笔记、思维导图(问题里的思考)、输出。

(5)、建立读书博客。形成阅读习惯的好方法之一是建立博客。如果没有，就建立一个。它是免费的。让你的家人去浏览你的博客，给你提出阅读建议，发表评论。这会让你对自己的阅读目标负责。

(6)、要改这个坏习惯，就要在读完某一个课题，或书中的某一章，或甚至章中可以独立的某一节之后，要花少许时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系。能稍知这些必有的连带关系，理解的增长就一日千里。这是因为在任何一个学术的范围内，人类所知的根本不多。分割开来读，会觉得是多而难记；连贯起来，要知要记的就少得多了，任何学术都是从几个单元的基础互辅而成，然后带动千变万化的应用。学得愈精，所知的就愈基本。若忽略了课题之间的连贯性，就不得其门而入。

(7)、●情商(EQ,EmotionalQuotient)

(8)、对着书本几小时却心不在焉，远比不上几十分钟的全神贯注。认为不够时间读书的学生都是因为不够集中力。就算是读大学，每天课后能思想集中两三小时也已足够。要培养集中力也很简单。第分配时间——读书的时间不需多，但要连贯。明知会被打扰的时间就不应读书。第不打算读书的时间要尽量离开书本——“饿书”可加强读书时的集中力。第读书时若觉得稍有勉强，就应索性不读而等待较有心情的时候——厌书是大忌。要记着，只要能集中，读书所需的时间是很少的。

(9)、养成了读书习惯，就相当于为自己建立了逃避生活中几乎各种苦难的避难所。－－威廉·萨默塞特·毛姆

(10)、顾名思义，逆商是指我们面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

(11)、代表一个人具备的健康知识、对健康的态度以及保持健康的能力。这个物质生活越来越丰富的时代，健康问题却也日益严峻：肥胖熬夜不运动、抽烟酗酒慢性病……保持健康无疑是个体重要的核心竞争力之一。

(12)、除此之外，我再分享几个高效的学习方法。第一个是：整体性学习。这个是一个很基本的前提性学习方法，甚至于要成为我们的一种思维习惯。

(13)、就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

(14)、我们可以根据所读内容、读书环境、孩子性格特点及自身需求等方面，适时做出调整，不要拘泥于哪一种，要学会灵活变通。

(15)、软件把书籍分类得很细，想看哪方面的书，都可以很快速准确地找到：

(16)、●德商(MQ,MoralIntelligenceQuotient)

(17)、高山仰止法以欣赏的眼光去读书。读出美味，读出乐趣。正如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也”。我的体会，越浮躁的人，越是目空一切，越深沉的人，越是对真理怀有敬畏之心。读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，你的态度越虔诚，你的收获就越大。这种方法适合读宗教与哲学与军事经典，如《圣经》、《易经》、《孙子兵法》。

(18)、(4)速读法：就是快速阅读术，通过学习眼球移动技巧及快速阅读方法，提高自己的读书效率。

(19)、学习单靠脑子记,可能记得不完全,不准确,不可靠.因此,即使记性好的人,也不能进行大量长期的记忆.作笔记可以帮助记忆,起到延长对信息收纳的时间的作用,它要比单纯的阅读效果好,是因为加强反应就可以加强接受,加强相应的表现可以加强印象。

(20)、把你的故事、案例或者感悟文章，发表在“好老师”APP首页的“作业”栏里吧！

3、读书的好方法有哪些3条

(1)、冷玉斌：这个是看个人适合的方式吧，电子阅读也不是什么洪水猛兽，我现在就有个kindle，有很多电子版的书，我会在kindle里面存起来，出门的时候往往就不用带那么多厚厚的大书，电子版里面就会有很多。

(2)、爱学习的人不仅增长知识取得好学历，而且修身养性成为儒雅之人。

(3)、• 好不容易决定上下班路上读个书，可装起来实在太麻烦，两次以后，果断放弃。

(4)、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(5)、字斟句酌法一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，如同上好的牛肉干，极少水份，句句精髓，大段速读，难免会消化不良。所以必须边读加以思考。孔子就讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子也说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”散文大家秦牧，读书先是“鲸吞”大体看一遍，然后是“牛嚼”，像牛吃草“反刍”一样，仔细研究品味。我的体会是：用眼睛来读书者只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法的方法适合特别读经典。比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等，嚼得愈久，愈有滋味。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断

(6)、因此说好的读书方法对人太重要了。反复读是一个特别好的读书方法。因为对于一个人来说，无论是出于工作，学习，还是修身。真正对我们有益，我们需要的书籍是有限的那些，因此只要我们反复读了，就足以满足我们的需要了。不要担心慢。与其花费大量时间在寻找方法上，不如用轻松的心态去读几本书。而且熟能生巧，在你读了一段时间，你会发现采用这种方法，无论是在获取知识，获取智慧，陶冶心灵方面都不是笨方法。反倒似拙实巧，可能是快的好方法。

(7)、第一读是快读，读大意，但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题。快读就是翻书，跳读；读字而不读全句，务求得到一个大概的印象。翻得惯了，速度可以快得惊人。读大意，快翻两三次的效果要比不快不慢的翻一次好。第二读是慢读，读细节，务求明白内容。在这第二读中，不明白的地方可用铅笔在页旁作问号，但其他底线或记号却不可用。第三读是选读，读重点。强调记号是要到这后一关才加上去的，因为哪一点是重点要在细读后才能选出来。而需要先经两读的主要原因，就是若没有经过一快一慢，选重点很容易会选错了。

(8)、冷玉斌老师还为大家推荐了书单！来听听看冷老师推荐了哪些书吧！

(9)、倘若环境吵闹，朗读和默读都可以。默读锻炼静心能力，朗读，更容易入书。

(10)、 《如何阅读一本小说》，(美) 托马斯·福斯特/著，梁笑/译

(11)、Q:Question(浏览时提出自己的问题)

(12)、如果我们已经经历了以上阶段，那我们如何检验我们是否理解研究的内容呢？回答是:费曼技巧(TheFeynmanTechnique)

(13)、为什么大家都不能坚持读书呢？小智君在调研之后，总结出了以下几个原因：

(14)、冷玉斌：不会都忘的，总会记得一些，记得的那些就是你后得到的那些。从现在开始每天读点书，自己活出答案。因为你所有的未来都不是别人能够回答的，都来自于你自己一点一点的生活、一点一点的积累、一点一点的成长，祝你真的会有不一样的未来。

(15)、读完一本书合起来大声的说出自己收获了什么，所有你能说出来的才算是你的收获，根据记忆遗忘的规律，学习者会忘记读过的80%内容，通过主动的回忆复述，发现自己掌握不牢固或者是理解不透彻的知识点就可以有效的提高我们对整本书的理解能力。

(16)、波浪渐进法一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。美国依阿华大学的罗宾森提出一种SQ3R读书法，强调循序渐进，英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。读《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。《联共d史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。一部《红楼梦》，少年读来，只看到“爱在缠绵中，情的悱恻里”。老年读来，便能读出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。自己时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。也有些人一读书就就犯困，精力不能集中，那就分段来读，一般人在半小时之内注意力集中，那我们就可以利用这半小时，大约每次可以读一万多字左右。

(17)、一者，写这些书的作者本人，都是些名不见经传之人，究其实不过“网络菜市场”上的小摊小贩，见识多平庸，文字多拙稚，自身昭明司马迁边沁罗素也没读过几本，试问怎么指导我们去深入《资治通鉴》、乔治.斯坦纳这等人与书呢？用网传杨绛那句刻薄话回应，就是“你的问题在于,读书太少,而想得太多!”

(18)、归纳学习法。通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。这样，能够起到更快地理解和记忆的作用。

(19)、放松到这种地步你就自然会投入到书本的乐趣中！还有，心若止水，读书时不要想任何事情，不要让任何人打扰，每天规定读多长时间。就养成了习惯。

(20)、冷玉斌：如何下笔，当然还是有一些技巧策略的。不知道如何下笔肯定也会有不同的情况，这个要具体情况具体分析。如果你不知道该怎么样去分析，不知道该怎样解读，那你就多读一些跟解读相关的书，学习大家解读的方法，自己再尝试去解读自己所读的书。

4、读书的好方法有哪些,说明理由

(1)、学生坐下来对着书本，拿起尺，用颜色笔加底线及其他强调记号。读了一遍，行行都有记号，这是毁书，不是读书。书要分三读。

(2)、02去豆瓣去看评分，加入到你的书单里书是有很多的，如果自己挨个去看、去找，很容易看花眼的。好在有豆瓣这么个文艺青年的聚集区。在那上面，你知道能看到别人对这书有什么评价，来决定，你要不要看它。这至少是我的找书单的套路。如果评分高，我就会加入到书单里。如果评分低，那就算了。

(3)、只要你参与“读书会互动话题”，并按要求在好老师APP上提交作业，你就能晋级读书锦鲤候选行列！

(4)、你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。

(5)、 《高倍速阅读法》，(美)保罗•R.席列/著，佳永馨璃/译

(6)、求医问药法汉代经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。求医问药法就是带着问题去读书，因病求医，对症下药。作家王蒙就有体会：有“躁郁症”要读《老子》。我体会：“读书破万卷”，这个“破”字，功夫不是下在将书读“破”上，而是要破解问题。用药当用良药。《孙子兵法》云：“取法其上，得其中；取法其中，得其下；取法其下，则得其下下。千万不能吃错了药。读一本坏书或庸书，就等于和一位庸人或坏人对话。如何做一个善问者？经济学家张五常的做法是问三个问题：A，“是什么”(What?)；B，“怎样办”(How?)；C，“为什么”(Why?)。如果这三问之后还有疑问，那我再补充一条：“扪心自问”，往往会一通百通。

(7)、他们读书，并坚持了下来，于是成就了不一样的自己。也许这些不是读书的初衷，但却是读书带来的必然结果。然而，在这个越来越浮躁的社会，能够坚持阅读的人并不多。

(8)、不经意间，自己的智力得到了很好的开发，性情得到了很好的陶冶。正像古诗所说：随风潜入夜，润物细无声。不知不觉自己变得超凡脱俗了。在经历了无心插柳柳成荫的幸运之后，我也经历了有心种花花不活的无奈和尴尬。大概是在高中二年级吧，稍有成就的我雄心勃勃地想找到一个读书的好方法，希望借助这个好方法，使每一本书读了一两遍以后都自动分解成各种概念，原理。变成对自己好的营养。使自己能快速地汲取各种营养，使自己能快速地成长起来。为此读了很多介绍读书方法的书，读唯物辩证法的书。希望能够找到这条终南捷径。结果是浪费了大量的时间和精力却一无所获。特别令人叹息的是，因为这个盲目的行动，邯郸学步，不仅没有掌握好的读书方法，反倒是将以前的读书方法也丢弃了。那段时间武侠小说兴起，在冰川天女传，射雕英雄传等书的诱导下，各种乱七八糟的东西开始进入自己的生活。结果自己的精神状态一落千丈，给自己后来的工作学习和生活都带来了极大的困苦。

(9)、但愿每一位老师朋友都能够有机会一读此书，做古典文化的有缘人。

(10)、问：读书有什么好方法吗？读了很多想写的时候不知道如何下笔，怎么办？

(11)、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

(12)、?(1)训练孩子的阅读专注度及耐心，利于考场做阅读理解

(13)、重复，记忆有个遗忘曲线，利用碎片化的时间，将精简提炼后的知识点(可以制成小卡片，像扑克牌一样)反复温习，混个“面熟”。

(14)、毛主席不仅刻苦学习，而且已经关心天下大事，把自己与祖国的命运紧紧相连。

(15)、那么，到底如何才能让大家坚持阅读，养成思考的好习惯呢？

(16)、要在这些方面有显著的进步易如反掌，而学生也不需多花时间。他只要能改三个坏习惯，一年内就会判若两人。

(17)、这使我想起了我在读书方面所走过的弯路。在很小的时候，大概是小学二年级吧，很偶然的看了一本东周列国志和李有财板话。虽然字不能认全，意思也不是全部能懂，但大概意思还是知道的。从那以后，我用这种很轻松，很休闲的态度读了很多小说，散文。很幸运的是，因为当时是上世纪七十年代末和八十年代初，没有什么黄色小说和武侠小说等精神垃圾。因此所读的书虽不是什么经典名著，但坏东西几乎没有。在

(18)、这样的体验会让我觉得读书时不孤独，也能加强对书中内容的理解，我经常看到有些感想十分独到和深刻，让我瞬间对文段有种顿悟感，大开眼界了！

(19)、做圈点勾画,加标签,做批注.我读书的时候遇到喜欢、精彩的让人激动地字、句就在下面打小圆圈标示,关键的句段划线或打个三角标示.

(20)、但只有踏踏实实读书的人才明白，唯有坚持读书，日积月累才会改变一个人的气质、谈吐、心态以及思维方式。

5、读书的好方法有哪些?简单

(1)、静心素读法放下功利之心，清心寡欲去读书。日本教育学家七田真认为：“教育的原点是背诵和记忆”“‘素读’就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。比如在读古文和诗词时，不急于理解，通过反复诵读和吟咏，慢慢去体会其中的含义。国学传统中历来倡导“三诵”朗诵、默诵、背诵。德国哲学家狄慈根说过：“重复是学习的母亲。所谓书读百遍，其意自现。文革期间，著名作家巴金的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，巴金甚至用回忆来以默读，可谓深得素读之大法。陶渊明“好读书，不求甚解”。反倒是容易进入到“每有会意，便欣然忘食”的境界。我自己也不断会体会到这样的快乐：不知不觉，悠然心会。如果我们以提升修养和陶冶性情为目的去读书的话，不妨用这种方法。

(2)、无地域限制，整个互联网上从A到B只有一个点击的距离,在结交志同道合的朋友方面的潜力要远胜于原始的交谈方式。即便不打照面，也可以心照不宣；即便素未谋面也能坐下来两个互联网终端就聊得热火朝天。

(3)、二来，除了乐当韭菜，我也没见过，真的有人可以靠着这些低级趣味的“读书方法论”，真得到什么受益的。力倦神疲学了一堆怎样阅读的大法，搞得跟搬砖一样酷比，可书架上的普鲁斯特、汪曾祺连封皮薄膜纸都还没拆开，不是挺反讽的吗？

(4)、着重说一种短评或论题性的笔记.论题型笔记是自己对读书引发的一些问题、论题的思索、研讨,这一种的笔记通常是属于系列学习的一部分,比如《经济学思想史》的笔记可能只是你关于经济系列笔记的一个部分。

(5)、二年级下册语文        二年级下册数学

(6)、答：“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”

(7)、●健商(HQ,HealthQuotient)

(8)、冷玉斌：这应该不能完全地划等号。诗人就讲，功夫在诗外。你要写诗，你整天就读诗，就读跟这个诗有关的，是不是就能写好呢？

(9)、这本书的视角和表达都很独特，方方面面讲得也很整齐。为什么读，怎么读，读什么……

(10)、如果你不知道自己对什么感兴趣，可以广泛读各类作品，总有一款适合你。就像只有多自拍，才知道哪个角度的自己好看。

(11)、五年级下册语文         五年级下册数学

(12)、通览 第一遍通览全文，对全书有大概的印象。

(13)、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，趁年轻，多读书吧！

(14)、《夏山学校》这本书正是向我们展示了什么样的教育是好教育！这本书可以给老师们很多的启发，一个是相信孩子，激发孩子的自主性，二是引导孩子享受生活，让孩子专注于做某一件事情，或者勇敢地追求自己的兴趣和目标，努力成为他自己。

(15)、这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。

(16)、有人从小名牌贵校，但热衷于吃喝玩乐。有人从小爱看书，从小立志尽忠报国。

(17)、很多学生怕发问的原因，是怕老师或同学认为他问得太浅或太蠢，令人发笑。但学而不问，不是真正的学习。发问的第一个黄金定律就是要脸皮厚！就算是问题再浅，不明白的就要问；无论任何人，只要能给你答案，你都可以问。

(18)、总是带着一本书。无论你去哪，带上一本书。当我离开家，我总是要确认我至少带了我的驾驶证，我的钥匙和我的书。我的书放在车里和欧文呆在一起，，并且我将她带进办公室，带去约会以及很多其他我要去的地方，除非我知道我一定不会阅读(像是看电影)。如果你需要等待一段时间(像是去看医生或是在车管局)，打开你的书并且阅读。这是一个消磨时间的好方法。

(19)、选择读。朱光潜说：要知道读书好比探险，也不能全靠别人指导，自己也须费些工夫去搜求。别人只能介绍，抉择还要靠你自己。他认为：“你与其读千卷的诗集，不如读一部《国风》或《古诗十九首》，你与其读千卷希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》”。

(20)、读给你的孩子听。如果你有孩子，你必须，必须读给他们听。给你的孩子创造一个读书的习惯能够他们长大后也成为爱读书的人。并且它将会帮助他们在生活中获得成功。找一些好的孩子的书，并且读给他们听。同时，你也培养了你自己的阅读习惯，同时也与你的孩子一起度过了高质量的时光。

(1)、哈佛持续76年跟踪700人一生：什么样的人幸福？

(2)、●逆商(AQ,AdversityQuotient)

(3)、如果在阅读的过程中，遇到一些比较好的金句，这个时候可以将其记录下来，以加深自己的印象，让阅读变得更加有意义。

(4)、去教一个完全不懂的人，则是一种强大和彻底的反思途径，这就迫使你对你所掌握的、或之前认为正确的那些东西作彻彻底底的、深刻的反思，你的受众越是不懂，你需要反思得就越深刻。

(5)、但是，如果你想变的更加有深度。那么严格意义来说，第一步只能算是：###知识面覆盖###

(6)、除了书单本身，我们还为这60本书做了一档音频栏目，每期30分钟左右，让你听完即可吸收一本书的关键有用的知识。

(7)、作者从头到尾以小说笔法写下了一篇篇的随笔。极为睿智地反阅读！反阅读？我们不需要推广阅读吗?原来他反的是对孩子们的强制性阅读，反的是对孩子们的剥夺式阅读，反的是让阅读成为一种任务、教条。

(8)、性格内向的，可以选择大声朗读，培养孩子敢于“讲话”的勇气。

(9)、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。“这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是重要的一种读书方法.

(10)、通过读书笔记的梳理，更容易掌握书中的重点，便于理解和记忆。如果忘了书里的内容只要翻翻笔记就可以想起，大大节省了时间。

(11)、这难道不是一栋图书城的分类标准吗？就算我不每天早起去泡图书馆抢座位，我也已经拥有了一片书海。并且我还发现，我在学校图书馆内看到的书籍，这上面都有，哈哈～

(12)、“独观大略”，就是说诸葛亮的读书方法与其他三人不同，独树一帜；他是从总体上高屋建瓴地把握书本的精神实质，而不被枝蔓问题所纠缠。看得出来，诸葛亮无论是打仗还是读书，都胜人一筹。

(13)、设定一个高目标。告诉你自己你几年想读50本书(或者一些其他的数字)。然后试着完成它。只要你一直在享受阅读，不要让它成为一件苦差事。

(14)、凡是爱读书的，不一定个个高官厚禄，但一定是知书达礼。不一定富足，但一定是胸怀宽广知足长乐。

(15)、我常常加速完成这个阶段，很有好处，这样，我就可以投入更多时间到后面两个阶段(研究)。如果你在看课程讲座的视频，好是调到5x或2x倍速快进。这很容易做到，只要你下载好视频，然后使用播放器的“调速”功能。我用这法子两天内看完了一学期的课程视频。如果你在读一本书，我建议你不要花时间去高亮文本。这样只会让你的知识理解停留在低层次，而从长远来看，也使学习效率低下。更好的方法是，阅读时只偶尔做做笔记，或在读过每个主要章节后写一段落的总结。

(16)、多维研读法从多个角度去读一本书，比如读莎士比亚的《哈姆雷特》就可以从人性的角度去读，也可以从政治的角度去读，还可以从文学欣赏的角度去读。读来意境会大不相同。所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”就是这个意思。数学家华罗庚则发明了“猜读法”，从猜谜的角度去读书。看了书名后先闭目静思，猜想书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，他就可以速读。这不仅大大节约了时间，还培养了他的思维能力和想象力

(17)、朗读能够合理开发右脑，训练人的视觉、听觉，养成“眼到、口到 手到、心到”的良好朗读习惯！

(18)、• 想读名家经典，可是每部都是大块头，就算了。

(19)、矛盾学习法。通过对比的方法发现矛盾，不仅可以减轻记忆负担，在相同的.时间内，还可以识记更多的内容。

(20)、在看书的时候，也不是说非要一个字一个字地从头看到尾，这样也很浪费时间，也失去了读书的意义，找到自己感兴趣的地方然后去阅读，效率会更高，而且印象会更加深刻。

(1)、 《这样读书就够了》——拆书帮职场能力提升课， 赵周 著

(2)、为你解读这60本书的编辑团队，个个都是真正的懂书人，他们来自五湖四海：

(3)、做笔记,写短评.在上面所说的勾画批注之外,另做笔记.这笔记可能只是只是对书中知识的概要归纳、题注,方便复习记忆之用(学习型)。

(4)、借摘读。旧时代，革命书籍十分缺乏，徐特立在湖南时，听说书报流通社有《联共d史》上下册，就去借了来抄读。他不全抄，而是节抄，并且做详细分析。这样，可以服、心、手三到，便于理解深刻。

(5)、第一个坏习惯，就是上课时“狂”抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大！将不明白的东西抄下来，而忽略了要专心理解讲者的要点，是得不偿失。我肯定这是一般香港学生的坏习惯。例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，200多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙将错误抄在笔记上。

(6)、循序渐进法。所谓循序渐进，并不是让学习者多花时间、肯下功夫、多做练习。而是通过建立循序渐进的学习方法，具体的做法为预习、听课、复习。根据自己的实际情况，循序渐进地掌握知识。

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