与读书有关的成语和人物故事精辟90条

与读书有关的成语和人物

1、与读书有关的成语和人物有关

(1)、坚定：从容就义、海枯石烂、坚持不渝、坚韧不拔、坚定不移、雷打不动、木人石心、破釜沉舟、锲而不舍、誓死不心坚石穿、心如铁石、之死靡它、指天誓日、志坚行苦、至死不变、忠贞不渝、言必信，行必果、一口咬定

(2)、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽

(3)、人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)

(4)、吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：“军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!” 孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

(5)、出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取舞阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”比喻事情发展到后，真相或本意显露了出来。

(6)、吴下阿蒙.三国时吴国名将吕蒙原先只是一个大老粗，只会打仗，后经吴王孙权教诲，发奋读书，精研兵法，终于成为吴国的文武双全的将才。孙权赞叹说:士别三日，当刮目相看，就是赞赏吕蒙勤勉好学精神。这个故事告诉我们学习不分先后，后进的孩子不要气馁，发奋读书也能迎头赶超学有所成，人人都有机会。

(7)、出自《三国志•蜀书•后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”

(8)、释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。

(9)、于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。

(10)、描写人物神态的成语：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神

(11)、出自《史记•项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

(12)、慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓

(13)、傍晚：日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山

(14)、凿璧偷光.西汉丞相匡衡少时贫苦，没钱上学，又买不起蜡烛，于是晚上在邻居的墙上凿了个小洞，借邻居家烛光读书，后邻居发现后就资助他，让他成了大学问家。这个励志故事告诉我们有志者事竞成，只要拼搏不止孜孜以求，终能成就大事。

(15)、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽、

(16)、一鼓作气(曹刿)出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。一字千金(吕不韦)出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。一字之师(郑谷)出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。一饭千金(韩信)出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。东山再起(谢安)出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

(17)、出自《后汉书•班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”

(18)、匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

(19)、铁杵成针.说唐代李白读书山中时见一老奶奶在溪边拿一个铁棍不停的磨，老奶奶说她家里缝衣服用的针都是这么磨出来的，李白被她精神感动，回去就更加发奋读书了。真可谓只要功夫深，铁棒能成针。

(20)、夜晚：夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜

2、与读书有关的成语和人物故事

(1)、天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老

(2)、欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程、一箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、鹤立鸡群、麻雀虽小五脏俱、全螳螂捕蝉黄雀在后

(3)、出自《左传•成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”

(4)、千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急

(5)、不过，半夜的鸡叫声是恶声啊!”祖逖一边起身，一边反对说：“这不是恶声，而是催促我们快起床锻炼的叫声。”刘琨闻言，跟着穿衣起床。两人来到院子里，拔出剑来对舞，直到曙光初露。后来，二人皆成为国家的栋梁之才。

(6)、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。

(7)、百发百中、百折不挠、百废待兴、百尺竿头、百家争鸣、百花齐放、百废待兴、百年大计、百年好合

(8)、早晨：东方欲晓、旭日东升、万物初醒、空气清醒、雄鸡报晓、晨雾弥漫、晨光绚丽

(9)、释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

(10)、俭朴：布衣蔬食、粗衣粝食、粗衣淡饭、粗茶淡饭、恶衣恶食、饭糗茹草、荆钗布裙、克勤克俭、牵萝补屋、轻车简从、食不重味、因陋就简、饮冰茹檗

(11)、秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

(12)、(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)

(13)、出自明•黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”

(14)、鹬蚌相争、刻舟求剑、鹏程、守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢、惊弓之鸟、杯弓蛇影、抱薪救火

(15)、《史记·秦始皇本纪》载：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(16)、出自《史记•廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

(17)、心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸

(18)、出自宋•苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”

(19)、东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪

(20)、(表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)

3、有关读书的成语及人物

(1)、韦编三绝.这句成语出自史记:孔子读易，韦编三绝，说的是我们的至圣先师孔子读古书竹简时翻烂了连接竹简的绳子许多次，比喻读书不厌其烦，反复鉴赏，仔细玩味。我们考试复习的时候也要反复复习几遍，韦编三绝，甚至把课本翻烂了才行。

(2)、西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

(3)、凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览

(4)、一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂

(5)、秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬

(6)、出自唐•孟棨《本事诗•情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”

(7)、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

(8)、苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)

(9)、花：花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月、过时黄花、花团锦簇、花枝招展

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(11)、典故：唐代诗人刘禹锡在任苏州刺使时，有一个曾任司空官职的人叫李绅，因仰慕刘禹锡，便邀请他一同喝酒，并请了几个歌女作陪。席间，刘禹锡诗兴大发，赋诗一首：“高髻云鬓新样妆，春风一曲杜韦娘，司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠。”

(12)、当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。

(13)、释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

(14)、描写人的语言的成语：口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈

(15)、典故：汉高祖刘邦从汉中出兵要攻打项羽的时候，大将军韩信故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。

(16)、包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、不可计数、层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆是、举不胜举、漫山遍野、星罗棋布、丰富多彩

(17)、色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)

(18)、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月、过时黄花、花团锦簇

(19)、 ( jiānglángcáijìn ) 

(20)、圆木警枕.北宋宰相司马光小时候为防自己沉睡不醒，就用圆木作枕头，小睡则枕转动而觉醒，起身继续读书，终成文学大家。这个圆木就象响铃一样，准时叫醒我们继续学习，继续战斗，警钟常鸣，伴我前行。

4、与读书有关的成语和人物有哪些

(1)、圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕”。

(2)、后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

(3)、勤奋：发愤忘食、分秒必争、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、夙兴夜寐、学而不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕、只争朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、手不释卷

(4)、负薪挂角.出自宋三字经，说的是两个典故，买臣负薪，汉朝朱买臣幼时家穷，但他每天边背柴草边看书，隋朝李密幼时家贫边放牛边看书，干活读书两不误，真是有志向的孩子。只要一心想学习，干什么是都不耽误读书，刷牙洗脸走路吃饭，随时随地都能看书，利用一切可用的时间抓紧学习。

(5)、出自《三国志·蜀书·后主传》。原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

(6)、成语故事：司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单：一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。

(7)、(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)

(8)、钟嵘《诗品》载："初，淹罢宣城郡，遂宿冶亭。梦一美丈夫，自称郭璞。谓淹曰：‘我有笔在卿处多年矣，可以见还。’淹探怀中，得五色笔授之。而后为诗，不复成语，故世传江淹才尽。"指年轻时很有才气，到晚年文思渐渐衰退。比喻才思减退。

(9)、汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

(10)、(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

(11)、(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)

(12)、宽容：海阔天空、含垢纳污、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、下不为例、以德报怨、严以律己，宽以待人、知情达理

(13)、这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

(14)、背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

(15)、典故：东汉时期军事家、史学家班超年少时常常替官府抄书，以此来养家。班超面对这样的生活曾扔下笔感叹：“我若没有更好的志向，也应该像傅介子、张骞立功封侯，怎能长期在笔砚间忙碌呢？”旁边的人都嘲笑他。班超就对他们说：“小人物怎么能了解壮烈之士的志向呢？”后来他奉命出使西域，终立下了功劳，封了侯。

(16)、悬梁刺股.就是头悬梁和锥刺股两个故事组成。东汉政治家孙敬读书时为防自己读书打盹，把头发拴在屋梁上，而战国时苏秦读书时困倦就用锥子扎大腿，清醒后再坚持读书，这么用心，实在是我们学习的典范。人生能有几回搏，该拼搏时就拼搏，再不刻苦用功，黄瓜菜都凉了，后悔都来不及了。

(17)、出自《后汉书•马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”

(18)、想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)

(19)、公正：不偏不倚、大义灭亲、秦镜高悬、替天行道、天公地道、天网恢恢，疏而不漏

(20)、《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

5、和读书有关的成语及人物

(1)、指鹿为马(赵高)出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。画龙点睛(张僧繇)出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”释义：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。入木三分(王羲之)出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。讳疾忌医(蔡桓公)出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”释义：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。鞠躬尽瘁(诸葛亮)出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。

(2)、出自宋•周敦颐《周子通书•过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”

(3)、☞请告诉孩子：读书和不读书，过的是不一样的人生

(4)、忍耐：忍气吞声、忍辱含羞、忍辱负重、唾面自干、委曲求全

(5)、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(6)、☞读书不好的娃是来报恩的！校长这一段话刷爆朋友圈

(7)、孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。

(8)、释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

(9)、鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

(10)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈，后终于有了文化。

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