不约而同造句四年级【文案112句】

不约而同造句四年级

1、

(1)、徽(huī)　倔(jué)　沮(jǔ)　嘹(liáo)

(2)、气得暴跳起来　高兴得叫起来　吃得极有滋味　吃得十分专心

(3)、⑤动词:翻开书　抓住脚　抽出刀　掏出课本　披着子弹袋　插着手榴弹　背着步枪　瞪着眼睛　横着脖子　打了两巴掌　推开石板　扒开苇叶　露出脑袋  送进托儿所　抓住窗框　蹬着车厢　攀上窗口　蹿进车厢　钻进芦苇荡　背着包　踩着雪　穿布棉鞋　

(4)、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

(5)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(6)、__________________________________________________________就可以了。

(7)、 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

(8)、                                     

(9)、⑥修饰词:黄绿的芦苇　厚厚的白雪　鹅毛般的苇絮　柔软的芦花　光溜溜的脊背　雪亮的刺刀　雪白的糖块　蓝蓝的天　胖胖的小手　倔强的活鱼　济济的人群　奇妙的事情　金黄的稻草　细软的绒毛　空寂的街面　清新的空气　针刺般的寒冷　刺骨的寒冷  飘飘悠悠地飞　歪歪斜斜地写　唔哩哇啦地叫　一股劲地跑　呆呆地立着　哗哗地流　耐心地等　小心地问　勇敢地开口　坦然地接受　迅速地熟悉　着急地喊　勇敢地抓住　不约而同地伸手　不停地寻觅　啧啧地感叹　一个劲地问　疑惑地望着　晒得黝黑发亮  睁得圆圆的　变得凶恶可怕　疼得直咧嘴　气得暴跳起来　高兴得叫起来　吃得极有滋味　吃得十分专心  洗得干干净净

(10)、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地

(11)、这句话突出敌人的野蛮凶狠,侧面烘托了雨来在敌人面前的勇敢冷静。

(12)、从意境的创造和表现手法看，主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出。像冰心、宗白华的小诗，注重在意象的暗示性的哲理，而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、情景交融了。归鸟与斜阳在空间上相距遥远，诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中。然而作为诗，就要运用语言的力量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉。这里“倦”、“驮”是关键二字，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。而驮字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又正是太阳，这样让人看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，诗人想象力的深化，它使夕阳沉人江心，这一瞬间的景象更出神入化了。同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希冀于一种自由的生活。末两句，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

(13)、四字词语：荒芜人烟 满不在乎 无可奈何 东张西望 东翻西找东躲西闪

(14)、2020 统编语文四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》

(15)、眼看卡车将压到倒在地上的老太太;行人不约而同地叫了起来。

(16)、 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(17)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(18)、寓意：说明做事要老老实实，不可自作聪明，自欺欺人。

(19)、仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。

(20)、(2)深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。

2、

(1)、翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。

(2)、期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。

(3)、自投罗网浩浩荡荡四面八方惊心动魄 成群结队

(4)、陈述句：_____________________________

(5)、送进托儿所　抓住窗框　蹬着车厢　攀上窗口　蹿进车厢　钻进芦苇荡　背着包　踩着雪　穿布棉鞋　

(6)、事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。

(7)、他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。

(8)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

(9)、类似的词语:铁公鸡　揪小辫　挖墙脚　无底洞　软骨头

(10)、明亮(   )温暖(    )柔和(   )喜欢(   )

(11)、他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。

(12)、外面下雪了，小区里的孩子们不约而同地走了出来。

(13)、(9) 课堂上同学们总是不约而同地回答老师的提问。

(14)、(  )的月亮(  )的夜晚(  )的溪水

(15)、(1)第一组和第二组例句加点部分都运用了比喻的修辞手法，用动物来形容人，用不同的动物表达不同的感情，生动形象。

(16)、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。

(17)、于是，各企业都不约而同地应用现代信息技术试图解决遇到的难题，以提高企业竞争力。

(18)、我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六ー”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

(19)、⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡　哗啦哗啦　吱扭　吧嗒吧嗒

(20)、会认：青螺 昂首 洗澡烧烤烘干 香蕉橙子均匀

3、

(1)、哐啷　咕咚咕咚　唔哩哇啦　嗖嗖　嘟嘟囔囔　唧唧咕咕　嗷嗷　呜呜　哗哗

(2)、 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬.

(3)、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

(4)、一股劲地跑　呆呆地立着　哗哗地流　耐心地等　

(5)、每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。

(6)、我们花了一年时间徵询买家关于举办地点的意见，他们不约而同的选择了香港。

(7)、删法。这种方法一般用于修改意思重复和自相矛盾的病句。

(8)、(1)雨来仰浮的本领高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。

(9)、2020 部编版 四年级语文下册《语文园地一》知识点图文精讲+教案

(10)、(1)失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是的不约而同。

(11)、望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”

(12)、 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

(13)、徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日)，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。

(14)、得奖 骂人后悔 承认肩头愤怒悲哀 毕竟 拨开  

(15)、哐啷　咕咚咕咚　唔哩哇啦　嗖嗖　嘟嘟囔囔　

(16)、2020 部编版四年级下册第10课《绿》知识点+图文讲解

(17)、fēnɡsú   pútáo    zhuānɡjià    xīnxiān

(18)、 正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

(19)、部编版四年级下册习作二《我们的奇思妙想》范文+视频

(20)、上课时候同学们不约而同地举手回答老师的提问，老师让我们陆续地站起来回答。

4、

(1)、 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

(2)、有趣的词语(词语中两个字的位置变了，词义也变了)

(3)、(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

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(5)、性情相近脾气相投的人总会不由自主不约而同地聚集在一起。

(6)、加上以二程这样的大儒为师，从学者甚众，生徒不远千里而至。

(7)、    徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。

(8)、(2)深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。

(9)、 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

(10)、四字词语： 见多识广 轻而易举参差不齐藕断丝连 漫不经心安然无恙

(11)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(12)、我和哥哥不约而同地走上前去帮助那位盲人过马路。

(13)、⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡　哗啦哗啦　吱扭　吧嗒吧嗒

(14)、眼看卡车将压到倒在地上的老太太，行人不约而同地叫了起来。

(15)、部编版四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》知识点+图文讲解

(16)、 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

(17)、课堂上同学们总是不约而同地回答老师的提问。

(18)、藕断丝连--连绵不绝--绝处逢生--(生龙活虎)--(虎头蛇尾) 

(19)、四字词语：兴味盎然 经久不忘 异口同声 千奇百怪 人云亦云不折不扣

(20)、●这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。精神：(     )这孩子大大的眼睛，真精神！       精神：(       )

5、

(1)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(2)、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

(3)、语文S版六年级上册《03卖火柴的小女孩儿》

(4)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!        

(5)、(7) 听了这个风趣的故事，我们不约而同地笑了。

(6)、2020 新部编版四年级下册语文第一单元习作《我的乐园》写作指导+范文，给孩子预习用

(7)、(3)几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。

(8)、2020部编版小学语文四年级下册第三单元知识梳理！

(9)、( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。　

(10)、哐啷　咕咚咕咚　唔哩哇啦　嗖嗖　嘟嘟囔囔　唧唧咕咕　嗷嗷　呜呜　哗哗

(11)、这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了雨来在水里的样子，说明他游泳________________。仿照这个写法，把下面的句子改写一下。

(12)、雕像剑柄搬迁寂寞铅笔乞丐尼罗河 施舍 浸湿讲述 

(13)、 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

(14)、●把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。保险：(      )

(15)、(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

(16)、若隐若现 人山人海 风号浪吼  闷雷滚动 色彩斑斓 恍恍惚惚

(17)、róuhé   yùnzài   chuánshuō   mǎnyì

(18)、                 像                 。

(19)、 急忙打开书，一页，两页 ，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

(20)、2020 部编版四年级下册第8课《千年梦圆在今朝》知识点+图文讲解

(1)、今年假，我有机会夏令营活动。夏令营活动真是，有画画跳舞唱歌朗诵写生做军事游戏……夏令营活动既丰富了我的假期生活，开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

(2)、本次习作训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领,不但要写出学习的过程,还要把感受写出来。

(3)、课堂上同学们总是不约而同地回答老师的提问。

(4)、 我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.

(5)、几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。

(6)、穿着花衣服的游客一走进山谷，(    )蝴蝶就会(   )他们飞舞。

(7)、 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

(8)、 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

(9)、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

(10)、部编版四年级下册第16课《海上日出》教学视频+同步练习

(11)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

(12)、 这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。

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