邓稼先的故事读后感600字精辟146条

邓稼先的故事读后感

1、邓稼先的故事读后感200字

(1)、一代代工人身上所体现的工匠精神，是对中华民族传统美德的继承、发扬和创新，代表着社会前进的方向。他们大部分其实都很平凡，是默默无闻的，但正是这些草根英雄为我们锻造出一个个真实而精彩的奇迹，以巨大的精神感召力和行动示范力感染着我们。他们以“三百六十行，行行出状元”的传统信条，演绎着简单、诚实、持守的人生历程，他们已然成为带有民族文化意义的符号，推进着中国前行的道路。

(2)、但杨振宁并不在乎政治问题，1950年，两人在美国完婚。

(3)、除此之外，电影中的其他角色也让我们思考自己的生命，是不是足够强大，是不是随心自由，是不是在承担起自己的责任之外给予更多的善良。

(4)、在杰西心中，爷爷是一位精神的斗士，一个掌握生命，与生命赛跑，而将一切投注于生命的人，即使生命将要完结，但他还是有一种祈求的意志力。这股意志力，使他撑到了现在，也是让他完成后挑战的力量。

(5)、在这部影片中，让我印象深刻的就是邓稼先不顾赵敬璞副部长和司机的阻拦，还呵斥副部长，不让他们一起跟过去，还有基地的领导陈彬，他说：“老邓，你不能走，你不能去，你的命比我值钱。”邓稼先听后激动不已，但依然没有听从多方劝阻，毅然走进了爆炸区去寻找这枚氢弹。

(6)、阅读完这篇文章后，我感受极深。这篇文章共有六个部分，读完第二部分我知道了邓稼先是中国历史上杰出的两弹元勋，4部分写了邓稼先与奥本海默的对比与邓稼先研究核武器时没有核武器专家的援助，五六部分写出邓稼先的敬业以及他逝世后作者写给他夫人的几句话。

(7)、生命，或许就是一条河，当人们奋力游到上游的时候，就到达的生命的终点——死亡。而这中间，不管是坎坷还是甜蜜，都是生命的意义。

(8)、好久没看电视了，下午随手翻台时，发现一部电影《邓稼先》，缘于对那段强国之路上牺牲奉献的人们的敬仰，以及钱老去世的消息引发的举国哀伤，还有对小何的特殊情感，决定把她看完。

(9)、“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自我产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我，他内心是踏实的，是执着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

(10)、读完这本书，更加从内心点燃了我的工作热情，要更加努力的发挥团队的创新精神，让自己和团队成员接受在为他人工作的同时，也在为自己工作这一朴素的人生哲理，从工作中发掘乐趣，在日常的点滴工作中充分运用工匠精神，把自己与公司的发展有机链接在一起，共同进步。

(11)、当前物理学界的共识是：杨振宁先生的贡献可以和牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦等史上伟大的科学家相媲美。杨振宁在史上物理学家的排名明显在前十以内，更是当世物理学界的第一人。

(12)、试问今天，还有多少人还能在市场经济的洪流中，奉献祖国，奉献他人。到处充满着欺骗和精明以及商业的化的操作，这些背离了精神价值和人文尊严，如果前人也这样做，民族尊严和发展的环境早已不复存在，今天所谓的幸福何在？他们原本会有所谓更好的生活，却又何必如此呢？在落后的情况下，有些事实在是不能等的，更需要发挥协作，才能民族的根本利益和尊严自信！前面错一步后面一大步！前面慢一步，其后不可追！

(13)、如此一个人，如此一个拥有可敬精神的人，他的结局实在不该是因为事业做出了绝大的牺牲，因而早早离开人世。

(14)、原来我那能够觉察美的眼瞳未曾蒙尘，它只是渐渐看淡了那些浅薄的是非，将无谓的感动从我的视野中剔除。

(15)、将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，在这个世界上有多少人可以做到呢？如果做到，需要一种什么精神支撑呢？对于这个问题《工匠精神》这本书给了你好的答案。作者所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术，工匠之器，工匠之行五个方面告诉我们“不仅仅要把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”。

(16)、邓稼先同志总是被人们冠以“两弹元勋”的称号。自然的，我想在1967年他就应该被所有中国人熟知。可是，看了今天的影片。我才知道他为人的低调和守口如瓶已经远远超出了我幼稚想象的范围。

(17)、爷爷的生命到了尽头，在病房里，一个如此伟大的生命，至少可以说是一个具有如此伟大成就的生命，终结在了这狭小的地点。

(18)、“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神？这种精神又有何种强大的力量？带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

(19)、作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到这，我陷入了一阵沉思。

(20)、该片在历史回溯与当代意义的交叉坐标系中确定叙事主题，不强制人们接受邓稼先以及他所体现的人生态度，而是朴实地呈现他的生活和生命过程，让当代观众自己去思考和分辨影片的主题意义。

2、邓稼先的故事读后感600字

(1)、由於工作日益沈重，爱因斯坦给予他妻子的时间使日渐减少。密内娃投欣：“他很缺乏丈夫的爱”。爱因斯坦因为受到妻子和工作的压力，开始与堂妹Elsa Lowenthal发展感情以寻找精神上的一点慰藉。终，爱因斯坦与密内娃於1914年分开居住，并於1919年正式离?。同年，他便与Elsa Lowenthal结?，与她和她的两个女儿一起居住。

(2)、爱因斯坦在当时战争气氛日盛的时代，充当和平使者。当时，德国境内的科学家的国家民族意识很?，知识分子们在1914年发起支持军方的签名行动，认为德军是国家文化的守护者。爱因斯坦为避免民族意识狂热一发不可收拾，发起另一个签名行动，并在战后发表和平宣言。

(3)、电影主要讲述了邓稼先在美国留学后的第九天，回到了祖国，和他的妻子、孩子过着幸福的的生活。突然有一天，上级领导钱三强找到邓稼先，让他担任设计颗原子弹理论部主任的重任，带着十几名刚刚大学毕业的大学生毕业的大学生，经过两年多的时间，颗原子弹终于成功在西北大漠上爆炸了。随后，邓稼先带领他的团队又成功在1967年6月17日爆炸了第一颗氢弹。在1979年9月13日的那次空投核试验，降落伞未打开，核弹落地也没有爆炸，邓稼先从吉普车里走出来，穿戴着一身防辐射的设备独自一人去寻找那颗氢弹，随后他便得了不止一种癌症，住进了医院，在两年后的7月29日在北京不幸去世，终年62岁。

(4)、一个人的真正伟大之处，在于拥有一颗学习、谦卑的心，无论是工作还在生活，给自己好的定位，认真对待，用心做事，平静、安适、充实、愉悦、幸福，活在当下，强在内心，你就是好的“工匠”。

(5)、此后，杨振宁夫妇又多次回国探亲、访问。1981年，杜聿明去世，杨振宁专程回国参加了葬礼。

(6)、爱因斯坦比较孤独，不喜欢说话。学校的运动，他不会参予。他很讨厌上学，经常装病缺席。在上堂时，经常神游四方，思考一切他喜欢的问题。后来，更因为上课与老师争执，被开除学籍。

(7)、另外，影片中邓稼先与杨振宁的对比，让我更加敬重邓稼先，他有机会像杨振宁那样过名利双收的生活，然而在他心中，他所从事的事业比起那些名利来崇高千万倍。

(8)、1919-1933年，爱因斯坦被驱离德国期间，他活跃在许多团体中。 尤其在“国际联盟知识分子合作委员会”积极对抗同盟国对德国科学的抵制。另外还主持一个委员会，调查大战期间德军在比利时的犯罪行为。

(9)、“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

(10)、高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”并不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

(11)、很久没有这么认真地去品读了，这是一本值得花时间去“欣赏”的书。“何谓工匠精神”，读之前和读之后我都在问自己，而两次的理解都不一样，阅读前我认为工匠精神就是用心做好专业的事，正所谓术业有专攻，将自己的工作做到好，做到别人无法超越，这就是工匠精神。可阅读后我才发现之前的认识是那么肤浅，其实工匠精神就是有信仰的踏实和认真。小野二郎的寿司店、德胜洋楼、稻盛和夫六项精进的修行之道等都是对工匠精神纯真的呈现。

(12)、邓稼先为科学事业奉献了自己的毕生精力，从他的身上，我们可以看到炽热的爱国情感、坚忍不拔的的奋斗精神、淡泊名利的高尚品质。

(13)、清华园对聪颖好学的少年杨振宁，是一个好的学习环境，对日后成才有着重要的影响。

(14)、李总理在今年政府的工作报告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在经济改革中需要培养精益求精的工匠精神，教师从事的培养人的工作，可谓是精细中之精细，在教师的工作中何尝不需要倡导工匠精神?“教书匠”是社会对教师的戏称，在笔者看来，并没有什么不妥。从某种意义上说，教师也是工匠。教育教学工作的性质决定了教师一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作态度，态度决定效果，这正是我们积极推崇的时代“工匠精神”。

(15)、不过杜聿明对此很有压力，因为他知道自己的长子杜致仁因为蒋介石停发学费于1956年自杀。杜聿明害怕他这样公开出面会进一步影响妻子和子女在台湾的生活。

(16)、二战结束后，中国处于十分落后的时期。邓稼先在隐名埋姓的情况下，被派往他地进行极为危险的工作——研制原子弹。原子弹的材料有一种放射性的物质——铀。人体如果被辐射，将患上几乎无法的疾病。邓稼先经过了深思熟虑，告别了家人，踏上了旅程。

(17)、第二个方向就是他和翁帆的爱情故事，这件事情在当年可以说是引起全国乃至全世界的巨大轰动。甚至这件事情一直霸占很长时间的新闻头条。在那个时候，我们国家的普通大众对于他的关注竟然要远远超出他获得诺贝尔奖的事情。但是我认为更多的人应该将目光投向杨振宁先生获得的荣耀身上。杨振宁先生之所以获得这么高的荣耀，而且还成为当今世界上的科学家。在家里面和他自小接受的教育熏陶离不开关系，他的父亲是一位留学归来的著名学者并且还曾经担任过清华大学的教授。在他很小的时候就在清华大学度过了八年的时光，在成年之后更是在西南联大学过一段时间，后为了能够获得更多的知识，毅然选择了出国留学。在刚开始的阶段他处处碰壁，始终找不到自己理想中的导师。

(18)、2012年，86岁的小野二郎是全球年长的三星大厨，被称为“寿司之神”，在日本地位崇高，“寿司第一人”的美誉更远播全世界。小野二郎超过55年都在握寿司，他的寿司店被誉为值得花一辈子排队等候的寿司店。他的成就来源于他对寿司所注入的精神，来源于他对自己职业的热爱。

(19)、当大多数人还沉浸在诗书礼仪中，他已经知道了要做什么，当战火摧毁了学校，夺走了和他一起玩闹的孩子，他再也忍不住了。

(20)、我们一直在不断追求自我价值的体现，面对竞争激烈的社会，总是感觉很多事情并不是我们所想的那么简单，有人说要是能把自己的兴趣爱好当作职业，那么你就会全身心的投入工作，可是很多时候我们工作并不是从兴趣开始，将自己的工作当作兴趣而不是把自己的兴趣当作工作，做好自己的本职工作，并将其做到，那你就是“工匠”。

3、邓稼先的故事读后感50字左右

(1)、看到邓稼先阻止其他人前去观察，执意要亲自上阵的一幕，我心中充满了不解与困惑，还有隐约的忿忿——

(2)、乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。

(3)、进入西南联大后，杨振宁既没有选择父亲专长的数学，也没有选择自己报考的化学，而是选择了自己感兴趣的物理学。可见求学道路上，兴趣至关重要。

(4)、邓稼先不怕艰险、工作艰苦，当他知道自己要去的地方是一片庄稼地，而科技人员也寥寥无几，他并没有怨天尤人，而是换上工作服当小工，和建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。

(5)、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们，赶快清醒过来。不要觉得自我在给别人打工，如果你混十年就算公司损失百万，那这点钱对公司来说又算什么呢而这十年对我们来说，那就是生命！

(6)、“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神?这种精神又有何种强大的力量?带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

(7)、爱因斯坦曾经提及一位与他一同工作的好友－Michele Besso爱因斯坦形容他是一个欧洲出色的科学增音板(Sounding Board)。与爱因斯坦一同讨论物理和哲学的问题，除了Besso以外，还有一群在学术界寂寂无名的朋友。他们称自己为奥林匹克研究院(Olympia Academy)，以仿效当时在科学界响负盛名的奥林匹克研究学院。

(8)、但是在周总理等人的劝说下，杜聿明还是给杨振宁写了一封信。信的内容很短，只有两句话“我祝贺你获得诺贝奖金。这是中华民族的光荣。”

(9)、读完这本书，我被《小河男孩》书中这种朋友之间互相帮助的友谊感动了，在生活中我也被别人帮助过，我也曾经帮助过别人，我体会到在帮助别人的同时，自己也快乐。而且一定要做一个言而有信的人，答应别人的事情一定要完成。

(10)、无疑，与所有科学家都一样，爱因斯坦拥有惊人的智慧和对大自然的好奇心。爱因斯坦生前经常提到他小时候的一次经历。在他五岁时一次生病，父亲送他一个指南针，他发觉无论将指南针指怎样放置，指针都会被无形的力量指著同一个方向，令他开始对大自然感到感趣。

(11)、就说这些吧，总之我深刻怀恋邓稼先等为国为民不计回报的科学家们，他们是伟大的，留给后人大的就是精神财富和民族自豪！一个人不要生的伟大，一定要活的明白有方向！

(12)、故事是这样的，女孩杰西的爷爷有心脏病，而且随时都有病情加重的可能，但他坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在为杰西爷爷的身体状况而担心，难过的日子里给她以信心与鼓励，与此同时他还请求杰西帮助他完成一个愿望。爷爷在杰西的帮助下终于完成了画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海……

(13)、杜聿明很聪明，他知道杨武之专程跑来探望他这样一个战犯，很明显是政府之意，想让两人合力劝杨振宁夫妇回国。

(14)、读了这本书，我的感受是：河流是生命与死亡及自然的隐喻，这本书用河流来衬托，真是美妙，这真是一本真正令人惊喜的好书。

(15)、1914年，德国政府邀请他作研究，并给他普鲁士科学学院院士(Member of Prussian Academy of Sciences)的名誉。在少年离开德国的时候，他已放弃了德国公民身份，但由於这个名誉会为他带来认识一群伟大科学家的机会，而且接受这名誉不用履行日常教学工作，再加上这是一个有明望的名誉，所以他不得不接受。

(16)、那是一种多么大的对于事业的热爱，与奋不顾身、全身心投入国家事业的心意啊！

(17)、并不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的，总会让人厌烦，觉得没有一点挑战性，慢慢会感觉到累，然后开始抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况会屡屡发生。可是发生之后，会有更多的麻烦事情等着你来了……作为一个在风驰工作了十几年的.我，首先上述情况亲身体会过：认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，直到昨晚参加了潘总裁的企业的战略文化课程，在日本150年以上企业，竟有3343家，500年以上的也有41家，而我们中国百年以上的企业才6家，为什么他们的企业能够生存这么久，而我们却不行，潘总说，日本人重视本业，他们职场上用的多词是本分，视诚信为生命，在技艺上追求的，他们视不量品质为莫大的耻辱，我想归根结底，他们有种骨子里的匠人精神，通过这本书和昨晚的课程感觉受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得好，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦；把设备运行管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工升华，才能实现自我价值。

(18)、乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献自己的光和热。所以，一个工作岗位的存在，往往也是人类和社会发展的需要。

(19)、1957年，尚在改造期间的杜聿明在广播中得知，美籍华人杨振宁获得了诺贝尔物理学奖。杜聿明虽然很高兴，但他当时并不知道杨振宁就是自己的女婿。

(20)、这本书果然不一般，故事的开头并非小河男孩，而是一个游泳的故事。读到这里，我差点跳起来，小河男孩和游泳有什么关系?我想。

4、邓稼先的故事读后感400字

(1)、爷爷的生命，不正像这条小河吗？不论遭受病魔怎样的威胁，不论有着多大的困难，都要达到自己的目标，永不停息！

(2)、起初拿到这本书时对于不爱阅读的我只是想着完成任务，随手翻开第一页序，小野二郎的话“一旦你选择好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱你的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人敬重的关键”让我对这本书起了兴趣。

(3)、这几天，我读了课本中的《邓稼先》。看完这篇文章后，我感受极深。

(4)、“做个不随波逐流的人很难。我就如同大海中的小帆船，风往哪吹，浪往哪起，就会不由自主地往哪漂流。如果自己的方向不定、航道不明，又怎能达到心中寻找的那片陆地呢？”读到这句话，相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出?这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不知道。然而这本书帮助了我，在我为自己定位迷茫时，他告诉我做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦;把教学工作做好了，服从领导的安排，努力完成自己的目标，这才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能实现自我价值。

(5)、我们就是医生，听障患者需要的得到我们的重视和帮助。我不但知道了，并且我要去做，去帮助他们解决听力障碍的问题，帮助更多的人，改良听力问题，提高生活质量，跟家人轻松愉悦的生活！

(6)、工匠精神助推科技发展——“两弹一星”之父邓稼先。我国能在没有任何技术基础，没有外部援助的情况下实现高水平的技术跨越，以较短时间成功实现“两弹一星”的国家战略计划,离不开投身这个伟大工程的劳动者以及所具备的奉献精神——“两弹一星”精神，即“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。正是这种振奋人心的精神力量，这种精益求精、坚持不懈、吃苦耐劳、谨慎细心的工匠精神，鼓舞着我们坚定步伐勇敢地向前进。

(7)、虽然他已经去世多年，但他作为颗原子弹的发明者，他将永远被世人铭记！

(8)、这一情景就像一束阳光，它照进了我的内心。记得，13年3——4月在底盘厂工作时，面临着人员的很多变动，复杂的底盘和轻卡的混线生产，导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉，每一天都有干不完的活，那段时间每一天回家都是筋疲力尽，可是思想上一向很执着的相信：明天会更好，明天要好好干。14年3月，我应聘进入了营销公司，刚开始不适应这种宽松和自主，感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产，虽时常加班再也不用熬到晚上11点了……这一切，就像来到了天堂。

(9)、走过了很多的风景，看过了许多的人生百态，到达生命后一站——死亡的时候，我们或许就会明白人生的意义——奋力的游。

(10)、“工匠精神”出现在总理的工作报告中，报告内容为：鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。到底什么是工匠精神？工匠精神的意义是什么？带着这些问题，我阅读了亚力克·福奇的《工匠精神》，该书介绍了美国历史上知名的工匠们的故事，向我们阐述了什么是真正的工匠精神，以及他们是如何影响整个国家的产业和社会环境。并终得出这样的结论，工匠精神是一种信仰，是一个国家生生不息的源泉。作者介绍了美国工匠的杰出代表，及他们通过发明创造改变世界的故事。工匠们往往依靠着对工作的向往和热情，借助着纯粹的意志和拼搏的劲头，不断专研，精益求精，终通过创造的产品影响了整个国家和社会。

(11)、“教师是太阳底下光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”这些可谓是对教师的美赞誉。其实，完全没有必要将教师职业神化。作为教师，我们应该意识到，教师不过是三百六十行其中之一行，教师不过是亿万普通劳动者之一员。因为社会需要以及分工的不同而形成了不同的职业，每种职业都有其自身的特殊牲和不可替代性。教师的工作有别于其它工作，确实很重要。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品”社会拒绝次品、废品和危险品。教师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。离不开教师的精雕细琢，耐心打磨。

(12)、作为一个教育道路上工作两年的我，首先上述情况我亲身体会过：认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不知道。可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，真的觉得自己很老很老了……通过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得好；明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦；把化验结果和化验室管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工进化，才能实现自我价值。

(13)、杨振宁的父亲杨武之是留学归来的知名学者，1929年应清华大学之聘任数学系教授。自此，清华园中8年的少年生活，给杨振宁留下了温馨的回忆。

(14)、不曾想过，当我看到了那在漫漫沧漠之中，宛若铸剑于九天的.硝烟之时——即便那仅是银幕中不甚真实的——即便隔着荏苒的岁月，那明晰不再。

(15)、他的生命结束了，中国核武器的新的里程碑竖立起来了。他没有白费这一切心血。就算不为人所知。

(16)、实践正确的为人之道，磨练自己的灵魂，提升自己的人格，在工作中体悟生命的正道。真正的践行者，一定是工匠精神的受益者，推荐朋友们一定要有机会仔细品读这本书。我做不到像人民币一样人人都喜欢，我更做不到像太阳一样普照大地，但我希望能做一盏明灯，哪怕只能照亮身边的几平米，也是对我生命价值的尊重与体现!做一名“明灯式”的合格匠人!

(17)、他从1950年回国，理论设计开始，家人就不知道他的工作。50年后，当“两弹元勋”被追封时，老人家离开人世已有十二年了。整整五十年啊。如果没有对于祖国炽热的心，一定没有这种结果。我想这也是邓稼先被现代人传唱的一个重要原因。

(18)、1933年，希特拉上台，爱因斯坦便去信普鲁士科学学院，表明他不愿接受德国政府管辖，因为他认为德国政府不重视民族平等，也不尊重教学及言论自由。后，他接受了美国普林斯顿高等研究所的聘书，同时入籍了美国，於普林斯顿定居。自此，他拒绝再和留在德国的大学教员保持关系，甚至到晚年，他对德国人仍怀有原始的恨意。

(19)、工匠精神的内涵十分丰富，既指生产者对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求的精神理念，也泛指以“精益求精、专注耐心、专业敬业、勇于创新”为核心的职业素养。

(20)、1955年爱因斯坦溘然长逝於美国普林斯顿医院。他自称的「臭皮囊」遵照遗嘱火化，永别人间，惟主持解剖的院方病理学家哈维博士违逆当事人初衷，将大脑保留下来。爱公生前贴身秘书杜卡斯对此十分不满，但长子汉斯(Hans Einstein)则同意将之用於科学研究。不久哈维离去，置地下室两个玻璃罐中的「爱脑」於不顾，时人也多不以为然。哈维太太则更感厌烦，巴望有人「赶快把这鬼玩艺搬走」！后来陆续有人试图藉之以探求爱公才智的生理基础，虽不无发现，但缺乏理论高度。

5、邓稼先的故事读后感800字

(1)、给自己好的定位，工作也是一种修行，“修正内心，改变行为”，不要总是埋怨自己的工作，不要总是觉得自己默默无闻，改变自己对待工作的态度，先做人，后做事，先专注，后专业。明确目标，把梦想当作信仰。一个人对待工作的态度也表现出了你对待生活的态度，既然选择了现在的工作，我们应该保持初学者的心态去对待工作，在自己平凡的岗位上散发你的人格魅力。

(2)、腊月回到老家，走过大伯堂屋前，我热情的喊着大伯，走进他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的说“大伯，您直接去市场上买几个塑料的小凳子，不就得了，干嘛还费这事，都过年了”。他笑了笑“孩子，我干了半辈子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自我做的，都用半辈子了，多耐用，多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面，凳脚；拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。

(3)、邓稼先的一生是有方向、有意识的前进的。没有彷徨，没有矛盾。他的无私精神与巨大贡献是我们所有炎黄子孙永恒的骄傲！他虽死犹生，他的名字将永远刻在我心里，激励我，鼓励我，成为我前进的动力。我深深的向这位伟大的科学家致敬。

(4)、让我们祝福国家的强大，并奉献出了自己的一份力量，我们的明天也会更加美好！

(5)、“工作即修行，为自己的劳动成果骄傲”，“因专注而专业，超越浮躁的碎片化人生”读完这两章内容使我深深明白：用心做事！它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

(6)、作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到这，我陷入了一阵沉思。

(7)、而当我看见他跌跌撞撞地下车，在荒漠之上狂奔，踉踉跄跄地冲向那片死神驻足的地方之时——倏地，一股难以名状的明悟与惊异从心中急速蔓延开来。

(8)、这部影片的叙述重点是杨振宁和邓稼先的妻子许鹿西，我认为这部影片过多地突出了杨振宁先生的重要性，跟邓稼先同志形成了强烈的对比，更加衬托出了邓稼先那优秀的品质。

(9)、1999年，共中央、国务院、中央军委才给他追授了“两弹一星”功勋奖章。

(10)、从这个故事里我认识到“要坚持自己的梦想并为之努力，那梦想成真的时刻就不会远了”。

(11)、很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一与大家共同探讨。

(12)、回到祖国不久后，钱三强把邓稼先叫到办公室，对他说：“国家需要放个“爆竹”让你去做，怎么样啊？”他义无反顾地同意了。后来，他不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场做各种实验，终于发明了、氢弹，为祖国作出了卓越的贡献。

(13)、西南联大，在那战火纷飞的年代无疑是一个神圣的殿堂，杨振宁曾回忆道：“想起在中国的大学生活，对西南联大的良好学习风气的回忆总使我感动不已。联大的生活为我提供了学习和成长的机会。我在物理学里的爱憎主要是在该大学度过的六年时间里(1938-1944)培养起来的”。

(14)、翻开《工匠精神》这本书的第一页，映入眼帘的第一段话就在我心中荡起波澜，引发了我久久的沉思。“将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上多少人可以做到呢？如果做到，需要一种什么精神支撑？”这也是我心里的疑惑，我如饥似渴的阅读这本书，渴望在书中寻找到答案。

(15)、从平凡到伟大——纺织工郝建秀。凭着一股不服输的倔脾气，在短时间内熟练地掌握了纺车的性能和操作规律，摸索出一套多纺纱、多织布的高产、优质、低耗的工作方法。被正式命名为“郝建秀工作法”，并在全国范围内进行推广，为人民和国家作出了巨大贡献。郝建秀的事迹告诉我们，即使在平凡的岗位上，如果我们对工作认真专注，善于思考总结，并有着和她一样执着的工匠精神，也能像郝建秀一样在平凡中孕育出伟大，做出不平凡的事迹，铸就辉煌的人生。

(16)、我真的想做一个对比。两个同是核物理系的学生，两个从小的挚友，都是博士学位。一个选择以“娃娃博士”的身份回到自己的国家，一个理论和技术在别人看来都是子虚乌有的国家。在默默中结束了一生。除了家人和同事，没有外人知道他所做的一切。直到死后才被公开自己的工作内容，也才有了今天人们对他的敬意；另一个选择了在外国完成自己的事业。在外国科研的帮助下，他获得了诺贝尔奖。当然，在他的头衔上已经加上了“华裔”二字。

(17)、杨振宁的求学之路是艰辛的，寻师也是屡屡受挫。历经辛苦远赴美国，先是到哥伦比亚大学找寻仰慕已久的费米教授，却大失所望的扑了个空。随后前往普林斯顿大学，希望求学于维格纳教授，却由于教授的休假再一次扑空。幸好遇到了昔日西南联大的教授张文裕，在其指点下终于到芝加哥大学寻得名师，就是仰慕已久的物理大师费米。

(18)、我猜，那是因为我的眼睛，不再是总角之年的黑白分明了。无论看什么光辉的事物，总像是隔着层浅淡的云烟。轮廓未变，却再难以察觉它的光亮夺目，而为那明媚受到触动。

(19)、“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我，他内心是踏实的，是执着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

(20)、说他不怕困难，是因为他明知道制造原子弹在中国得从“零”开始，但他有克服一切困难的决心和勇气，接受任务没多久他就受到了不小的打击，苏联违背条约，撤走了对中国的一切援助，但邓稼先没有没打倒，他和其他工作者发扬不怕困难，艰苦奋斗，终于实现了“零”的突破。后来，邓老也因为操劳过度，身体状况每况愈下，但他为了能继续工作，为国家多做贡献，甚至在卧床不起时还在整理建议是，我中国的核事业做规划。

(1)、人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。为什么我们工作的时候会如此痛苦？因为我们自己为自己设限，自己把自己放在了痛苦工作的位置上，如果我们把工作当作一种修行，就会发现，原来工作是生命的享受。日本江户时期著名思想家二宫尊德，出身于一个破落的农家，12岁代重病的父亲出工参加繁重的工作。14岁，父亲病故，他就每天白天上山砍柴，晚上编织草鞋，以卖钱补贴家用，不管多么辛苦、单调的活计，他都尽心尽力地工作着，后来二宫做出了惊人的业绩，被视为日本之神。二宫这件事告诉我们专心致志于一事，努力工作精神自然得到磨练，进而形成厚德载物的人格，这才是工作的尊贵之处。

(2)、读到后，心里突然不再畏惧死亡，又觉得，死亡仿佛还是一种欣慰。人生到了终点，除了不舍自己的一生，更多的是自己累累的硕果。当自己可以回头对自己走过的脚步微笑的时候，那将会是怎样的成就感！生命的意义，就是奋力的游，这样一想，死亡就不再可怕了，因为那时候，死亡已经成为圆满的结果，而不是伤感与悲痛。。。

(3)、课文讲的是邓稼先两弹之父是如何工作的，邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国，夜以继日的工作者、为我们的祖国做出很大的贡献。

(4)、这本书主要讲得是杰西爷爷的心脏病复发了，后来遇见了小河男孩，后是爷爷去世了。他们选择了河葬，小河男孩走了，杰西独自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，将爷爷的骨灰洒进水里，把罐子也放进水里，接着一跃而下。

(5)、爱因斯坦在美国生活的22年期间(直到他去世)，几乎一曾离开普林斯顿。他在这裏的职责是造访那些跟他一样著名的人士。

(6)、1899-1905年间，爱因斯坦饱受挫折。因为在这期间，他同时遭遇了失业、痛失女儿，而密内娃也因没有文凭，无法找到工作，而和他和父母数不尽的争执也令他伤神。直到1902年，父亲去世，爱因斯坦与家人的关系才渐渐和好。终，他们在1903年顺利完婚，并分别在1904及1910年?下儿子。据说密内娃经常与爱因斯坦讨论物理学的问题，但她对爱因斯坦成就所作出的贡献一直得不到证实。

(7)、杨振宁与李政道合作研究得出的结论——在弱相互作用中宇称可能不守恒，震动了整个物理界，使得两个人共同获得了1957年诺贝尔物理学奖。

(8)、杨振宁是家喻户晓的名人，他是一个伟大的科学家，一个在34岁就获得诺贝尔，他一路经过风风雨雨走来的。先是有获得诺贝尔奖的愿望，然后就是当上科学家，后就真的获得诺贝尔奖了！原因是一九五七年，他和李政道合作推翻了爱因斯坦的“宇称守恒定律”，获得诺贝尔物理奖学金。他们这项贡献得到极高评价，被认为是物理学上的里程碑之一。所以才获得诺贝尔奖的！我从中学到的道理是要勇于尝试，才能有新发现。杨振宁竟就因报纸上只写了李政道的手搞，就终身心病！杨振宁在晚年做了另一件惊世骇俗的大事，那就是与翁帆的爱情，他们年龄相差50多岁，对于这桩婚姻，人们对他的关注程度远远地超过了他获得的诺贝尔奖，说三道四的、辱骂的、嘲笑的，样样都有。

(9)、寒假里，我读了好多书。其中，有一本让我爱不释手，受益匪浅那就是——《小河男孩》。

(10)、每个人也许有很多很多的梦想和野心，为自己的未来设想了很多种可能，为实现梦想制订了许许多多的计划。可是实施起来的时候，难免会东做一下，西做一下，后一事无成，什么都没做好。书中的一个观点我觉得特别棒：砍掉多余的野心，专心地做一件事，要胜过马马虎虎地做一堆事。作为一名教师，做好教书育人的本职工作，我想我的大的野心也就是希望我教过的每一个孩子都成人成才，都能成为更好的自己。

(11)、这部电影有两个点让我十分感动，第1个是他在看女儿的时候的妇女道别，还有一个是妻子26年里看到他工作的基地与他携手同行的场景。

(12)、邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大的贡献。邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

(13)、杨振宁，美籍华人，诺贝尔奖获得者，是家喻户晓的科学家。

(14)、数学天份很高的爱因斯坦毕业后入读苏黎士综合科技学院(Institute of Technology in Zurich)。在此，他得到朋友歌斯曼(Marcel Grossmann)的热心帮助，替爱因斯坦带来了数学讲义，致使爱因斯坦完成学业。爱因斯坦曾经说过：“没有这些讲义，我真的预计不到我能否成为今日的我。”

(15)、这条河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，转化为永不止歇的速度前进。”

(16)、爱因斯坦的求职生涯并不顺利。毕业后，由於成绩不是很突出，他在找大学教学工作的时候经常受到拒绝。他只能从事有关教学工作的临时工，包括他不喜欢的家庭教师。在这个时候，他感到自己是家庭的一个负担，更动摇了自己热衷於成为物理学家的决心。

(17)、从平凡到伟大——纺织工郝建秀。凭着一股不服输的倔脾气，在短时间内熟练地掌握了纺车的性能和操作规律，摸索出一套多纺纱、多织布的高产、优质、低耗的工作方法。被正式命名为“郝建秀工作法”，并在全国范围内进行推广，为人民和国家作出了巨大贡献。郝建秀的事迹告诉我们，即使在平凡的岗位上，如果我们对工作认真专注，善于思考总结，并有着和她一样执着的工匠精神，也能像郝建秀一样在平凡中孕育出伟大，做出不平凡的事迹，铸就辉煌的人生。

(18)、人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是再受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不付责任的。

(19)、爱因斯坦一家移民到意大利，打算在此重新开始，创另一番事业。1895年，爱因斯坦投考瑞士科技学院(Swiss Federal Institute of Technology) 但不成功。接著，他入读了瑞士的一所学校，在这裏他开始研究麦克斯维(James Clerk Maxwell) 的电磁学说。

(20)、说他敢于奉献，因为他牺牲了个人名利，牺牲了与妻儿共享天伦之乐的数十年时光，放弃了国外优越的生活和工作条件，毅然决然的回到百废待兴的祖国，只为能为饱受战乱的祖国做出自己的贡献。报效祖国的机会来了，研制我国第一课原子弹的重任落在了他的肩上，这项工作伴随着巨大的个人牺牲，他的一切都将无人知晓，他不能发表学术论文，不能公开作报告，不能随便与朋友交往，做出的成绩再大也不会有人知道，甚至到死也只能默默的离开，他就这样隐姓埋名的工作了28年，他信守承诺，几十年从没有向外界透漏过他的工作，他的一生就像一支燃烧的蜡烛，照亮了万千人，可也耗尽了自己毕生的精力。

(1)、在漫长的人生旅途，崎岖和坎坷这是它的过程，一帆风顺则是结果。活着并不总很美好，死亡也并非很丑陋。这条河在过程中，它经过重重难关，但依然向前，终结果十分美丽。也正是过程中的崎岖和坎坷，才会使结果变成一个美丽的结束，一个重生的地方。在人生的道路上，应该奋力拼搏，勇往直前，赢得一生的精彩，尽力让结局变得更美丽，让精神获得重生。这也许是，生命与死亡的真谛；这也许还是，让短暂的生命更加丰厚的办法。

(2)、虽然两个人都为中国做出了不可磨灭的贡献，但是可以说是两个截然不同的方向。一个将血液融入了中国的大地，甚至为此付出了自己的生命；诺贝尔奖把自己推上了世界的顶峰，但令人兴奋的程度远没有“中国人”更加耀眼。

(3)、态度决定一切。好的态度应该是努力的付出，努力的追求，不要强求结果，只要功夫深，铁杵磨成针，拥有好的态度不仅能提高工作效率，也会在工作中获得幸福。只有用心做事，才能把事做出色。从今天开始，今时开始，端正自己的态度，在自己的工作岗位上发光发亮，努力做一名“明灯式”的合格匠人！

(4)、爱因斯坦在晚年时，经常为自己的广义相对论和量子力学的冲突而感到烦恼和不快。这位红极一时的科学家，在物理学界再一次受到忽视。他得到的只是科学家们形式上的尊重(因为他昔日的光辉和老前辈的身)。对於他的说话内容，科学家们只是点头便算，没有理会他谈的内容。爱因斯坦之所以受到忽视，是因为爱因斯坦与当时新一代物理学家的矛盾 。

(5)、年轻的朋友，我们对美好前景要敢大胆的去憧憬，我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐；我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对工作，将工作中的任务当做工艺品去雕琢，相信工作、生活会因此而变得更加充实和美丽。

(6)、杨振宁得信后，才知道杜聿明原来还活着，并回信一封，送上一只手表。

(7)、虽然只是杰西的爷爷，但他的精神值得我们去领悟。

(8)、我深刻领会到，使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低，你都应该保持这种良好的工作作风。

(9)、在研制原子弹的过程中，邓稼先付出了很多的精力。他和同事经过8次计算，验证了外国科学家留下的数据。但是，在制造中，一个车间发生爆炸，很多心血都白费了。但是邓稼先毫不气馁，在一切重建完毕后，又开始了自己的工作。他这种刻苦钻研的精神值得我们学习。

(10)、杜聿明的长女杜致礼原本是杨振宇的学生，两人于1944年相识。1945年，杨振宇赴美留学，杜致礼于两年之后赴美，两人再次相见，很快陷入热恋。

(11)、我们因学习他的精神，将他的精神继续发扬下去。

(12)、爷爷的生命与小河的生命是一体的，即使奔到了尽头也不会停止，那生命是永不停歇的……

(13)、其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自己变的强大。

(14)、我看到邓稼先舍小家顾大家，与妻儿告别；我看到一群群科研人员不知疲倦地演算数据；我看到杨振宁在饯行宴会上失态离席、喜极而泣……如此种种，飞速地闪过，终连成斑斓的一片绚丽。

(15)、1957年杨振宁和李政道因为对宇称定律的研究获得诺贝尔物理学奖，但这并不是杨振宁重要的工作。杨振宁有着多项诺奖级别的工作，如下图所示，其中，人们普遍认为杨-米尔斯理论完全可以使杨振宁第二次获得诺奖，本问答就主要谈谈杨-米尔斯工作的重要性。

(16)、一个人的力量虽小，但人人奉献一点可就不小了，就是考虑现实也会惠及自身，但是在个人利益方面没有人愿意等，都是争先恐后的先进分子，都是自发自动的。看看现在的社会到处充满着欺骗和精明以及商业化的操作，这些背离的精神价值和人文尊严，商业似乎有了顽强的生命力，可是人心却无所归，又是所求，何来一边在迷茫的追寻中寻找方向，一般在空虚的时间中继续前行，现在的人不缺乏自信和个性，更不缺乏这样做的理由和顺应社会主流的智慧，但缺乏的就是责任意识和奉献意义，何谓民族国家的使命意义！

(17)、经过前辈的指点之后，他后在芝加哥大学找到了自己仰慕已久的物理大师。这开启了他真正的求学道路也开启了他传奇的一生，比较有趣的是，怕第一次做实验的时候历经20多个月的时间，但是实验确实失败的。虽然说实验失败了，可是却让他坚定了实验才是检验真理的标准，这也为他的成功定下了深厚的基础。

(18)、杨振宁走过的道路给我这样的启示：从事科学研究无需更多的物质上的追求和欲望，只有获得知识和成功的满足与快慰，我想：生活中其它的事情难道不也是这样的道理。

(19)、故事里的小女孩杰西酷爱游泳，可是虽说她在游泳却一直在想着她的爷爷，因为她的爷爷得了心脏病，并且随时都会有加重病情的可能，可是爷爷还有一个心愿没有完成——完成一幅名为《小河男孩》的画，所以杰西总是默默地哭泣，这一天，她在河里认识了一个小男孩，杰西把自己家里发生的事情告诉了他，男孩鼓励杰西去帮助爷爷，并终完成了这幅画作，了却了爷爷的心愿。男孩也告诉杰西自己的心愿，他自小就想流进大海，可是他却胆小，如果杰西陪着他就一定可以做到。杰西为了帮助他，精疲力尽一直游到了大海。

(20)、故事中的女孩杰西在爷爷患了心脏病后，病情的加重使爷爷想回到自己的家乡，一家人陪同爷爷回到家乡，在陪伴爷爷的这段日子里，感受了爷爷的痛苦，自己却不知怎么帮助爷爷，就经常到家乡口的小河边游泳，在那充满神秘的河边，却遇到了一个男孩，虽然不知他来自哪里，叫什么名字，但他的出现给痛苦的杰西带来了希望，并且一步步接受爷爷即将离去的现实。后的日子里，爷爷让杰西陪伴他一起游览小河，告诉杰西河流的源头真谛，也让杰西知道，即使爷爷不在身边，爷爷也会永远和她在一起。后杰西也顺利的帮助爷爷完成心愿，完成《小河男孩》的画作。

(1)、实验是理论的源泉，科学的根本。杨振宁的第一个志向就是完成一篇实验物理论文。由于动手能力和实验技巧的欠缺，虽然经过了20个月的实验工作，杨振宁还是未能完成自己的实验论文。虽然这是一次失败的尝试，但杨振宁的这一志向还是告诉了我们一个道理，那就是亲身动手进行实验的重要意义。实践出真知，杨振宁这20个月的实验工作也为他日后成为成功的理论物理学家奠定了基础。

(2)、这便是这部影片给我留下的印象深刻的镜头。当时的新中国成立不久，邓稼先毅然承担起祖国的重托，走上了研发核武器的道路。条件简陋、环境恶劣，面对重重困难，他从未后悔、从未放弃，而是将自己的一切都奉献给了祖国的核事业，直至生命的终结。

(3)、演绎法和归纳法，在科学研究上各有所长。巧妙地结合应用两种方法，使这两种方法互为补充，取长补短，会使科研收效良多。这也正是杨振宁日后能在科学事业上取得重大成就的重要原因。

(4)、工匠精神既是一种技能，也是各行业都需要的一种精神品质。在中国制造向中国创造迈进的道路上，社会需要精益求精的制造环节，需要精雕细琢的工匠精神。以工匠精神感染和带动企业、行业以至社会，就会终形成共识和合力，将中国制造业的水平提升到更高档次。

(5)、今天下午我看了中央六套的电影《邓稼先》，换到这个台的时候看到了电影名就停了下来！

(6)、爱因斯坦透过书信和科学研讨会，认识了不少当时的欧洲物理学家。1912年返会瑞士综合科技学院(Swiss Federal Institute of Technology)当教授。在此，他再遇了当时已成为数学教授的好友Grossmann。再次得到他的帮助，爱因斯坦开始研究有助他研究重力学理论的数学定理。

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