积累鲁迅的名言警句摘抄精辟92条

积累鲁迅的名言警句

1、写一句你积累的关于鲁迅的名言警句

(1)、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

(2)、我其实还敢站在前线上，但发现当面称为“同道”的，暗中将我作傀儡或从背后枪击我，却比敌人所伤更其悲哀。

(3)、释义：“不要因为有害的事情较小就去做，因为没有小有害的积累就不会伤身；不要因为有益事情较小就不去做，因为没有小有益的积累就难以康健；不要只嗜好爽口的食物，饮食要节制、要精细；不要因为眼前的嗜欲，而导致将来的病痛”

(4)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

(5)、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。

(6)、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

(7)、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

(8)、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。

(9)、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是高的轻蔑高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。

(10)、做件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。

(11)、散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。(鲁迅)

(12)、友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

(13)、“日日行，不怕千，得见有恒，则七级浮图，终有合尖之日”

(14)、立意角度丰富。“长辈”既可以是父母，也可以是其他年长亲人或老师等。依据材料，考生可以通过长辈的人生经历重新思考过去的时代与历史，思考家族传统和民族传统方面的文化积淀，思考长辈的人生智慧和经验教训，也可以在长幼互动关系中，以长辈为镜鉴重新发现与认识自我，从“我”的视角观照长辈在家庭角色和社会角色上的进步与成熟……立意角度多元，可叙可议，便于各层次考生发挥个性特长。

(15)、纠缠如毒蛇，执著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

(16)、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

(17)、游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使。

(18)、时间就是性命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

(19)、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

(20)、33)买书的快乐，如同绿林好汉买进了盒子炮一样快乐。

2、积累鲁迅的名言警句摘抄

(1)、0 与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此为合宜。

(2)、节省时间;也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。——鲁迅

(3)、所写的事迹，大抵有一点见过或者听过的缘由，但决不会用这事实，只是采取一端，加以改造，或者生发开去，到足以几乎完全发表我的意见为止。人物的模特儿也一样，没有专用一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。(鲁迅)

(4)、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

(5)、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

(6)、试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。

(7)、严复(188—1927)原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，汉族，福建侯官人。

(8)、只是有一回，有一个老头子颂扬说：“阿Q真能做!”这时阿Q赤着膊，懒洋洋的瘦伶仃的正在他面前，别人也摸不着这话是真心还是讥笑，然而阿Q很喜欢。

(9)、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

(10)、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

(11)、但我也没有在古今的名人中，发见能够决无虚伪的人，所以对于人，我以为只能随时取其一段一节。

(12)、(4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

(13)、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

(14)、《与四子严璿书》写于1918年。四子严璿初次离开父母住在学校学习，家里人挂念。严复告诉儿子男子汉应志在四方，人情世故皆学问，应到实际生活中磨练自己，言行要合乎道理，不可随波逐流，迎合世俗，要刻苦读书，博学致用，以提高自己的行为准则。

(15)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

(16)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(17)、作为时代的先行者，近代著名翻译家、教育家严复先生却历经辛酸，晚年清苦，于1921年的今天辞世。“凡可以愈愚者”，不问中西新旧。今夜，让我们一同缅怀大师。

(18)、从所给出的6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。天行健，君子以自强不息。《周易》露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)何须浅碧深红色，自是花中第。(李清照)受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)数风流人物，还看今朝。()

(19)、革命是痛苦，其中也必然混有污秽和血，决不是如诗人所想象的那般有趣，那般;革命尤其是现实的故事，需要各种卑贱的，麻烦的工作，决不如诗人想象的那般浪漫;革命当然有破坏，然而更需要建设，破坏是痛快的，但建设却是麻烦的事。所以对于革命抱着浪漫谛克的幻想的人，和革命接近，到革命进行，便容易失望。

(20)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

3、简单积累鲁迅名言

(1)、凡对于以真话为笑话的，以笑话为真话的，以笑话为笑话的，只有一个方法：就是不说话。于是我从此尽量少说话。

(2)、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。鲁迅的名言

(3)、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。

(4)、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。(鲁迅?悼杨铨)

(5)、奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因。

(6)、当我沉默着的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。——鲁迅

(7)、0 我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

(8)、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。

(9)、0 许多历史的教训，都是用极大的牺牲换来的。譬如吃东西吧，某种是毒物不能吃，我们好象全惯了，很平常了。不过，还一定是以前有多少人吃死了，才知的。所以我想，第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了，像这种人我们当极端感谢的。

(10)、0 贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

(11)、敌人是不足惧的，可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

(12)、我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。

(13)、严复主张多办学校，他曾论述西洋各国重视教育，对“民不读书，罪其父母”的强行义务教育表示赞赏。严复鼓励教育的目的只有一个，“开民智”。现行的小学、中学、大学教育，可以被认作是严复的。

(14)、0 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。

(15)、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

(16)、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

(17)、强者怯懦，挥刀向更强者，弱者怯懦，却挥刀向更弱者。

(18)、52)但他突然觉到了：这岂不是去杀头么？他一急，两眼发黑，耳朵里〔口皇〕的一声，似乎发昏了。然而他又没有全发昏，有时虽然着急，有时却也泰然；他意思之间，似乎觉得人生天地间，大约本来有时也未免要杀头的。

(19)、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。——鲁迅

(20)、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

4、鲁迅名言警句短句

(1)、严复为寻求北大生存与发展所作努力，得到社会各界和广大师生的同情与支持。终，由蔡元培主持“全国临时教育会”撤销了拟将北京大学停办的原决议，并参照严复的意见，提出九条解决办法。为了解决财政的困窘局面，严复又一次为筹款奔波，终于从华北银行借得20万两银子，使北大再次渡过难关。

(2)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(3)、1时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

(4)、跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客。

(5)、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。

(6)、0 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(7)、孰料后等来的是教育部下达结束北京大学的命令，称“大学校自开办至清末，凡历十余载。中间更经丧乱，因陋敷陈”，“学生之班次虽增，陶植之成绩未著”，“政体既变，各方对大学咸有不满之意”。

(8)、0 节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。

(9)、以一颗“中国心”“放眼看世界”，不因循守旧、固步自封，不老子天下、自以为是，汲取人类一切精神养料，吸纳世界所有文明成果，一如严复曾引赫胥黎所言：“读书得智，是第二手事。唯能以宇宙为我简编，各物为我文字者，斯真学耳”。

(10)、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。(鲁迅.《为了忘却的纪念》)

(11)、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

(12)、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。

(13)、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

(14)、值得收藏的五十句鲁迅名言警句，句句经典动人心弦！

(15)、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱。

(16)、今年高考作文题贴近学生现实生活，引导学生关心国家民族的发展，弘扬传统文化中的正能量。议论文“说纽带”和记叙文“共和国，我为你拍照”，都与当下学生的生活紧密相关，学生不会无话可说，学生可以选择自己熟悉的话题和擅长的文体进行写作，体现了作文命题的选择性和开放性。语文学科是工具性与人文性的统不仅引导学生学习语言文字，同时也要熏陶人文精神。今年的作文试题在引导学生树立民族自信、培养家国情怀，关心民族发展，传承并创新优秀传统文化方面做了新的尝试。

(17)、0 勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们！孙子们在瞪眼中长大了，又向别的孩子们瞪眼，并且想：他们一生都过在愤怒中。

(18)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(选自小说《故乡》)

(19)、死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。

(20)、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。

5、鲁迅的名言警句或诗句

(1)、5)我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？

(2)、谣言世家的子弟是以谣言杀人，也以谣言被杀的。——鲁迅

(3)、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。

(4)、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。

(5)、一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。中国人的想象唯在这一层能够如此跃进。——鲁迅 《而已集·小杂感》

(6)、无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁例，许多避忌;还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，自己先已失了活气了。

(7)、0 小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

(8)、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。

(9)、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。

(10)、0 敌人是不足惧的，可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。

(11)、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。

(12)、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。

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