这句名言教育了我作文六年级精辟64条

这句名言教育了我作文

1、这句名言教育了我作文700字

(1)、一分钟改一篇中考作文！阅卷老师在看什么？不想吃亏的同学必看！

(2)、我堆着堆着，发现小沙山的周围有很多小裂缝，我担心堆了许久的小沙山就这么倒塌了，于是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙滩上一拍，谁料，半山腰上立刻出现了一道大裂痕。糟糕！一定是我刚才太用力了，直接给它来了一个下半身“瘫痪”，我心里一惊，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠从我的额头上滴下来，滴到了沙子上，我仍然一个劲儿往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但终于完成了！

(3)、鲁迅在文中写到“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”空有乐观和不甘，也许你会成为一个平平无奇的空想主义。怎样勇敢面对？前辈当是吾之楷模：贝多芬失去听力却仍作出惊世佳作《命运交响由》；海伦•凯勒身残志坚，终考入哈佛大学；拿破仑个子矮小受人嘲笑可却铸就法国大革命的辉煌历史。“困难从来不是用来打倒人的”，只要我们敢于面对，乐观向前，终会破茧成蝶，实现自己的理想抱负。

(4)、雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……

(5)、于崇高领会青春之美，体验交融共生。(换个角度，继续围绕“美与崇高”的关系分而论之，不紧不慢，不急不躁)

(6)、人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到挫折，有一次我刘禹含闹矛盾，那件事让我受到了教育。

(7)、听了妈妈的话，我嘴上不耐烦地说着：“知道了，知道了！”其实心里已经认同了妈妈的观点，是呀，书籍是人类进步的阶梯，我一定要多读书，日积月累，这样才可以写出好的文章来！

(8)、后来，我迷上了看书,在书中我体会到了人间的真、善、美和假、丑、恶。书，使我更多的了解这个世界，我惊讶的发现，世界是那么大，有那么多的知识等着我去学习，有那么多的技能等着我去掌握，我在知识的海洋里遨游，其乐无比，这一切都是书这个好伙伴增送给我的。

(9)、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表，有用！

(10)、大约两个小时后，昙花花冠闭合，垂下了头。三年，昙花的苦苦等待啊，换来的只是匆匆的绽放。

(11)、上述材料给人以启示。请整体把握材料写一篇文章，体现新时代青年的思考与感悟。

(12)、要求：把题目补充完整，写一篇记叙文；字数在400-800之间。

(13)、(解读)骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。

(14)、“坦白是诚实和勇敢的产物。”这句话多么富有哲理呀，我们每一个人都要遵守诚信，做个诚实的人。(林郅奕  九峰小学)

(15)、有一天，老师给我们讲了“言必行，行必果”这句名言，并且告诉我们，做人一定要有诚信。可是，上课时我却开小差，只听清了“言必行，行必果”这句话，再讲的什么就不知道了。

(16)、要求：①要围绕一个中心写，中心突出；②要突出“新鲜”二字；③语句力求通顺，字数不少于350字。

(17)、教师资格普通话考试说话范文一句格言给我的启示 

(18)、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

(19)、两件事相呼应，让我深刻感受名言，我与凯的故事前后照应，当是重点。

(20)、“绳锯木断，滴水石穿”，这是一句名言，也是我的座右铭。它在我气馁的时候给我信心，在我困难的时候给我帮忙，在我受到挫折的时候给我鼓励。每当我想起这句名言，我的脑海中就会浮现出这样一件事儿，一向铭记在我的心里。

2、这句名言教育了我作文六年级

(1)、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

(2)、名著导读|《三国演义》必考知识点全整理，建议收藏！

(3)、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书能使我们打开知识的宝库，获取更多的知识。古往今来，所有的名人都爱读书，但是，在读书过程中更要注意方法。我觉得用朱熹的一句来形容是恰当不过的：读书有三到，谓心到，眼到，口到。这三个要素，缺一不可，做到了这三点，才是真正的读书。

(4)、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。

(5)、作文要求：给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信，说说你的心里话。信不要写得太长，三四百字，把心里想说的话写出来就可以了。一定要写真话。注意书信的格式，自己的姓名用×××代替。

(6)、由此，我又想到一句名言“亡羊补牢，为时未晚”，何止未晚，可达千里呢，因为荀子早有一句名言：“积跬步以至千里，积怠惰以致深渊”。

(7)、提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象深？把它写下来，题目自拟，字数不少于450字。

(8)、谦虚使人进步，骄傲使人落后这句名言一点儿都没错。它使我明白了一个道理：不管你有多大的成就，也不能骄傲自满，不然你随时有可能从高处滑下来。

(9)、请你选择印象深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

(10)、以往期中、期末考试，我都是显得很轻松，从来不复习。可是上次期末考试，我也不知道怎么想复习了，也许是因为年级高了，学习压力重了的原因吧。期末考试成绩出来了，我考的还算理想，可是却是全班第八名。我乐坏了!因为我以前都是十几名的成绩，从来没当过前十名，虽然我还差一步之遥就可以成为三好学生了，可是我努力了，进步了。我还是很高兴!我想起了那句话“世上无难事，只怕有心人。”

(11)、几天过去，期末考试到来了。我考完试后信心十足。过了几天就去领卷子。当我拿到卷子时大吃一惊，两张卷子居然都在九十分以下。我垂头丧气的走在回家的路上，眼前闪出了爸爸那永无止境的批评和妈妈请我吃“麻辣鱼”的场面。一回到家，妈妈问我成绩如何。我吞吞吐吐地告诉了她，刚才那“晴空”现在变成了“乌云满布”。顿时，下起了倾盆大雨。唉！只有吃“麻辣鱼”了。

(12)、今天你又一次参加考试——小学阶段的后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

(13)、爸爸说了这个故事后，让我感到很羞愧。我们现在这么好的生活条件也不好好珍惜。爸爸还说：“现在爷爷奶奶也总是会时不时念叨一句——黑发不知勤学早，白首方会读书迟。

(14)、妈妈生气地说：“如果我们每一个人都想你一样，清洁工人忙得过来吗？那时我们岂不是要生活在垃圾王国里。地球是我们共同的家园，保护环境是我们每一个人的职责，快捡起来扔垃圾箱里去。”

(15)、一进入南门，一片绿油油的荷花首先映入眼帘，只见荷花在微风中摇曳着，一股清香扑面而来，这个时候要是再吃块雪糕那就太美了。于是，我便去买了块雪糕，和妈妈坐在凳子上美滋滋地吃起来。吃完雪糕我顺手把雪糕纸扔在了地上，被妈妈看见了，她严肃地对我说：“孩子，你怎么能随便乱扔垃圾呢？垃圾箱离你不到2米远，你就不会走两步扔垃圾箱里呀？去捡起来。”

(16)、我在班级里成绩优秀，总是在各种考试中得第所以渐渐地我骄傲了，甚至目中无人了，几乎不把其他同学放在眼里。

(17)、傅：不全是。你听课的那几位老师，都是学校里有理想、有追求的老师，也只有这样的老师，才会打开教室的门，让你去听课。还有相当多的一般老师在那里混时间，或者疲于应付考试。他们教作文就是套用术语，“切题”(focus)、“有头有尾”(organization)、“举例说明”(details)，“没有语病”(conventionandmechanicskills)，大部分就按照这四条来教，没办法！(叹气)还有一句你能在课上听到，老师让学生写作文要注意“JuicyLanguage”，意思就是“橘汁般甜腻的华美语言”，拼命地用形容词和副词，认为这样文章才够漂亮优秀。我坐在下面，一听就知道这个老师不会教写作！(大笑)写作教学需要术语，但作文术语不等于写作课堂实际。

(18)、在学习的道路上，我听说过的名言数不胜数，可是我喜欢的名言还是狄更斯说的：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”这句名言如同一位名师挚友，伴我在书山学海中走到今天。

(19)、第二天成绩出来了，不出意料，我考得很好。我下意识地朝他看去，只见他缓慢地举起手，目光坚定。教室里安静极了，他的声音在教室里不断地回荡着，老师和同学们的目光齐刷刷投向了我，我的脸霎时红了起来。

(20)、直到有一天，我在一本书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但是反思得很浅，只知道读书要认真。可是归根到底，我仍不明白，于是请教妈妈，妈妈耐心地说：“首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂撒还能够要踊跃发言，并结合老师和同学的回答认真作比较、分析，后认真地总结和完善，这才是读书要“三到”的真正涵义。

3、这句名言教育了我作文570字

(1)、80分钟的时间过去了，徐老师把试卷收了上去。

(2)、十一国庆节期间，我和爸爸妈妈一起来到了风景如画的张家界，我们是行程的第三天下午到达天子山脚下，放眼望去，天子山索道排队区人山人海，好像延绵千里，根本看不到索道口的位置，爸爸说：“别排了，咱们是来休闲的，又不是来遭罪的。”妈妈不同意说：“那多遗憾啊！都说不游天子山，枉到武陵源，还是排着吧！”我也同意妈妈的想法。过了四十分钟左右，我发现团里一半的人都离开了队伍，打道回府当“逃兵”了。我们排在蛇形的栏杆里，一步一步地向前挨，因为我长得矮小加上你推我搡，我被挤得喘不上气，真有窒息的感觉，大约一个半小时后，我已头重脚轻，昏昏沉沉地歪在栏杆上，我对爸爸说：“爸爸，还是听你的就好了，现在要是躺在宾馆的床上多舒服呀！咱们还是回去吧！”可是爸爸这时却说：“什么事情一旦选择了就不能放弃，做事哪能半途而废，再坚持一下，坚持就是胜利，来喝口水。”我无可奈何，只好重新打起精神继续排队。

(3)、“让我试一试。”我用手指着自行车说。堂哥便耐心地教我怎么用脚踩自行车，怎么保持平衡。我有模有样地学着堂哥的样子骑，不料，我连人带车翻倒了。从那以后，我再也没骑过自行车。

(4)、曹：中文里写作指导格言很全面也很深刻，但个性化意味不足，往往让人觉得不够亲切。比如：“义理、考据、辞章”“文以气为主”“文以意为主”“文以境界为上”等。我也说几个我教学中常用的格言。一句是沈从文先生说的：“做人要老实，写文章不能老实。”这句话实际上是“为人要直，为文要曲”以及“立身先须谨重，文章且须放荡”的现代口语版，但对比中显出个性和理趣，让人过目难忘，我常用它启发鼓励学生：写文章不能死心眼，要会概括提炼，想象加工，使文章生动，富有情趣。还有这一句：“文无定法，文成法立。”这句话常说的是前句四个字，意思是写文章没有固定的模式，后句四个字是说文章写好后，人家承认你，就形成新的格式。我们平时写文章也是这样：在原初的思维状态时，你不知道文章会长成什么样子，大胆探索，你可以创造新的格式和写法。这句话对鼓励学生写作蛮有帮助的。还有张中行先生“‘捉影’‘绘影’说”：写文章先是“捉”，“捉”住之后，则要靠“绘”。写文章就是“捉影”和“绘影”。这真是让人开窍受用的写作经验谈，是真正的写作金句！还有一句是清代安徽桐城派戴名世说的：“为文之道，割爱而已。”是说写作中重要的就是剪裁、修改的能力。好文章是改出来的。“割爱”强调虽然舍不得，但必须删去，能做到这一点，就真正懂得写作了。

(5)、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

(6)、经历比赛失败，深感追悔，咀嚼名言，当是重点。

(7)、可惜，乐极生悲！当我得意忘形地驶过深沟浅滩，当我在汽车和人群间如入无人之境，自以为骑车技术无人能比时，悲剧发生了！我驾着我的‘宝马良驹’直接从台阶上翻滚下来！屁股重重地摔在地上，犹如撕裂般疼痛。接着膝盖像被针刺了一样，完全直不起来。我回头一看，我心爱的单车已‘五马分尸’，坐垫早就不翼而飞。

(8)、马克·吐温曾经说过：“坦白是诚实和勇敢的产物。”在我的成长道路上，是这句话一直激励着我前进，陪我走到今天。

(9)、那一次，我在家拼拼图，可怎么也拼不回去。妹妹看了，得意洋洋地说：“我会呀！”我不屑一顾地说：“你才七岁，怎么会拼这么难的地理拼图呢？我都不会拼，何况你？”我又思考了一会儿，还是拼不出来，我只好去问她。没想到她竟然真的拼出来了，我震惊，而且内疚。我还以为她拼不出来呢，真是想错了！看来古人说的”不耻下问”诚不欺我也！

(10)、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……

(11)、要求：写出自己的见闻和感受。中心明确，条理清楚。

(12)、日本专家：大部分人戴口罩等于没有戴，实验结果震惊了！！！

(13)、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

(14)、提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。

(15)、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》

(16)、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

(17)、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……语句通顺连贯，不少550字。

(18)、比赛定在星期六的早上开始。我满不在乎地写了起来，我想，反正我无论如何都会赢姐姐，何不玩一玩再写。我准备出门的时候，顺便偷偷的去看了看姐姐，我看见她正在骚耳挠皮的想故事的情节，看着她那愁眉苦脸的样子，我笑嘻嘻的跳出了家门。

(19)、愿你有充分的忍耐去面对，有充分的乐观去信仰，请你相信无论如何生活用是公平而合理的，“失之桑榆，得之东隅”，若你勇对现实，乐观向上，终得乘风破浪，遨游属于自己的天空。

(20)、正是有了这句名言，我得了第一名的荣誉;正是有了这句名言，我获得爸爸妈妈的称赞。我相信，在人生的道路上，只要你跌倒了再勇敢爬起来，只要你不向困难低头，成功就会出现在你面前!

4、这句名言教育了我作文600字

(1)、从那以后，我把这句话铭记在心中，时刻对照自己，时刻提醒自己。在这句话的鞭策、指导下，我的阅读轻松、下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花----节节高”。

(2)、记得一年级时，我粗心大意，在学习成绩参差不齐的同学中属于较差的，放学回到家后，总要父母反复催促我认真复习，巩固拼音。看见小伙伴们开开心心地玩，而我却复习地口干舌燥，真羡慕他们啊！这时，我脑海里出现了一个坏主意：掩耳盗铃。向爸妈说我已经复习完拼音了，我动作利索地收起一张张拼音卡，忽然一阵风吹来，吹开了我的语文识字课本；之间十个鲜红地字“少壮不努力，老大徒伤悲”蹦入我的眼中，忽然我的脑海里出现了这样的画面，一个散发着恶臭、衣衫褴褛，举着个破碗向路人乞讨的老乞丐，这会是未来的我嘛？想着，想着，我又翻开了一张张正对我微笑的卡片。

(3)、曹：傅老师，你觉得这些术语中有美国写作教学特色的是哪几个？

(4)、“母亲”，一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数不少于400。

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