情有可原造句 简单精辟98条

用情有可原造句

1、情有可原造句200字

(1)、不要忘记这两国都是被美国“民主”过的国家,让全世界再讨论下去情何以堪,需要更劲爆的转移焦点。

(2)、上面介绍的这种方法，叫做“自然拼读法”，是美国学前班孩子学英语使用的方法(恩，就跟我们的学前班孩子学拼音学语文一样)。像美国孩子一样学英语，怎么还愁学不会呢？

(3)、后，我不得不批评一些家长对于语基分值的过度重视——特别是在造句这个题型上的分值的过度重视。造句我在前面已经说过，是一个复杂的思维活动。你如果让孩子又快又稳地拿到造句的分数，那孩子没有别的方法，只能按简单能拿全分数的句子写在试卷上。可以说，孩子也许并不是不想造复杂的句子，而是家长和学校所给孩子施加的压力，迫使儿童去造简单的句子。

(4)、例4：春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石的《泊船瓜洲》

(5)、希望你可以多呆一会儿，看起来就像永远不会走掉。

(6)、唐 陆贽《授王武俊李抱真官封并招谕朱滔诏》：“朕以罪不相及，情有可原，待以如初之诚，广其自新之路。”

(7)、如果你在2月13号自杀，2月14号就有人给你送花了。By单身至今

(8)、酒店前台不仅工作辛苦，压力大，还要上夜班，若结婚生子后更不适合，男孩考虑问题比较成熟。当然由于现在某些潜规则，男孩还嫌女孩工作不够体面，这也不能全怪男孩。

(9)、造句产生的心理负担，一是来自于词语，孩子对于词语意思的不够掌握，成为了孩子不能自由造句的严重阻碍，那么家长需要考察的是儿童在课文预习和复习阶段，有没有认真搞清楚字词的意思；二是来自于分数，孩子由于不够清楚词语的准确运用，所以为了将考试中的造句分值全部拿到，就只能选择硬背例句或默写课文原句的方式答题。

(10)、(解释)： 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

(11)、这不是在痴人说梦，就有这么一家机构，让中国孩子在家就可以跟全世界优秀的北美外教学习纯正美式英语，轻松掌握“自然拼读法”——这就是在线少儿英语VIPKID。

(12)、一天到底为了咱们这个城市能评上个"十佳卫生城市"。你让他们情何以堪啊。

(13)、可是，造句犯错，难道不是和写作文犯错一样，都是有情可原的吗？如果造句要求必须正确，不能允许出错，别说正在进行造句和写作训练的孩子，就连职业作家谁又能完全做到吗？职业作家要是能做到完全正确，那我们编辑该多省事？

(14)、明 施耐庵《水浒传》第九七回：“ 田虎 叛逆，法在必诛，其余胁从，情有可原。”

(15)、(解析)“闪”，本意是“天空的电光”。因为突然，闪耀，“闪”字多了光，也显了速，由此引申“闪”的动词意义，“显现”，但是比“显现”多了色泽与动态的画面感。

(16)、插伙。莱州还叫轧(ga一声)伙儿。合伙的意思。下午抬苞米秸咱俩插伙儿。

(17)、“大手牵小手”的英语网课系列报道与任何机构没有利益关联， 具体的测评报告还在整理中。不过，如果你对VIPKID感兴趣，不妨看下今天的这篇推广文章，文末还有免费体验课的申请~

(18)、从测评结果来看，家长普遍认可VIPKID的外教，对于他们的辅修课程体系也赞赏有佳，课前预习+课后练习+老师评价体系完整，可以回看课程；缺点也有，几乎也是所有1对1网课的通病，约受欢迎的外教难，一切看手速。不过，VIPKID外教规模大，可以多多尝试几个外教，这对孩子学习英语也有益。

(19)、儿子对父亲的不孝,已经到了无以复加的地步。

(20)、痴固。指眼光发直发死的样子。莱州音ci一声gou。你看，小孩烧得都痴固眼了！

2、情有可原造句 简单

(1)、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。

(2)、这就是为什么很多英语好的人，不需要死背单词，并不是因为他们记忆力好，而是因为他们熟知音节，听到就能写出来！

(3)、报培训机构里的外教课呢？天知道培训机构里所谓“外教”，母语到底是不是英语、带不带口音、懂不懂教书？

(4)、她喜欢一个男生很久了，再不表白就过年了。她感觉得到男生也对她有意思，但就是没有提过一句。她不敢表白，因为先动情的人惨，怕以后不被珍惜。

(5)、作为局外人,杰罗姆可以和肯·道科特、戴卫·卡尔一样站在一边说俏皮话,那些身在其中被“出卖”的采编人员的感受,却情何以堪。

(6)、粉妆玉砌，像个小仙女似得，可爱的无以复加。

(7)、这两点相信大家都不难理解，现在很多父母也愿意带孩子出国或者给孩子请外教，就是为了尽量营造一个纯英语的环境。

(8)、百年校庆,宣传片连个中文名都想不出来,还要借助英文来表达,这让人情何以堪?

(9)、其实英语也一样。如同学拼音先学声母韵母，学英语拼读也要先学26个字母的常用发音。

(10)、VIPKID北美外教1对1英语体验课*1节(25分钟)

(11)、隔路。个别(贬义词)。真隔路，人家都悄没声的，就他吵吵嚷嚷没完。

(12)、从简到繁，逐渐认识单词，而且没有任何死记硬背的成分，纯粹通过大量的朗读来培养自然语感，而且在此阶段也并不要求孩子背诵单词理解词义，只针对拼读进行练习和巩固。

(13)、总把报道当举报,让记者情何以堪?一位采访唐家岭蚁族的同事,就遭遇过蚁族们的白眼和村民们的鄙视。

(14)、你当然会说，区别大了，一个是外语，一个是母语，怎么能一样呢?

(15)、当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。

(16)、其实英语也一样。如同学拼音先学声母韵母，学英语拼读也要先学26个字母的常用发音。

(17)、花语回过神来，俏脸激动的无以复加，甚至有些语无伦次起来。

(18)、百名热心网友花了2年时间对比，认定《锦绣未央》一共抄了219本书，全书270万字294章，仅9章未抄。琼瑶的《梅花烙》、江南的《缥缈录》，甚至豆瓣天涯的帖子，很多内容几乎一字不改。一些“看不下去”的编剧们，众筹了10万诉讼费，将作者秦简告上法庭。编剧汪海林说：“作者分散在全国各地，志愿者不停找才联络起来，才会有诉讼的想法。怎么委托律师他们都不会，都是些孩子。”

(19)、不允许犯错从而压抑儿童造句的创作冲动和创作内容

(20)、小小传票开庭日,直教人情何以堪。　     情何以堪的经典造句民纷纷调侃“女同学”,各种造句,让“女同学”情何以堪?媒体忧心忡忡:别让“女同学”成下一个被毁掉的词。

3、情有可原造句10字

(1)、那种震惊，实到了无以复加的地步，诡谲怪诞，不可名状。

(2)、中国知网查到与语文造句训练相关的学术论文仅四篇

(3)、疵毛。这块布料质量太疵毛了！那伙计人品真疵毛。

(4)、反义词：罪无可恕、罪有应得、情理难容、不可思议。

(5)、奔儿髅(lou)。指突出的前额头；脑门。也叫前额头，咱莱州发音“欠瓦头”。如前面说的“额骨檐”说成“瓦骨檐”正是相同的音变。莱州后脑勺也叫后奔髅。你看老寿星那大奔儿髅头。

(6)、以前会觉得爱情终会转化成婚姻，但原来许多婚姻都是将就。By抹掉回忆

(7)、于在外逛街认识一男子，高大帅气，血气方刚，让本宫一眼相中，与那男子在王府井约会，却来得是那男子的女朋友，让本宫别想做第三者，让本宫情何以堪啊!

(8)、同样不该为抄袭者背锅的，是网络文学的市场。很多人认为，在大量资本进入后，“网文IP”实现了迅速变现，形成了一个急功近利、快消品式的网络文学市场，导致大量作品质量低劣、情节平庸、内容雷同，也使得网络文学写作成了抄袭剽窃的重灾区。按照这个逻辑，很多网络文学的抄袭就成了顺势而为的行为，网络抄袭之恶似乎有了情有可原的地方。

(9)、差势。莱州音差迟。吃了药，这会疼得差势些了。

(10)、这场维权整整持续了4年，前后牵扯百余位小说作者、编剧和网友，终于在2017年年初连跨了几步，取得了实质性进展。

(11)、但真实的情况是，这句台词只是韩寒起床突发奇想，随手一写，图个押韵。如果写成“喜欢就是克制，但爱就会放肆”，似乎也没有什么不妥。

(12)、于在外逛街认识一男子，高大帅气，血气方刚，让本宫一眼相中，与那男子在王府井约会，却来得是那男子的女朋友，让本宫别想做第三者，让本宫情何以堪啊!

(13)、首先，爸妈的英语如果不够好，怎么教孩子拼读呢？再者，说好了得有一个纯正的英语环境，国内的孩子又该怎么办呢？

(14)、挡掩。遮当儿。门里没影壁，一点儿挡掩没有。

(15)、海洛德：凯伦，我并不是无缘无故挂您电话的。我并不期望您会了解原委。而且，我要向您道歉，我不该挂断您的电话，当时我只是情非得已，并不是故意的。

(16)、在文字或全文情节走向方面完全雷同，或者基本雷同；背景设定、情节设计、人物设定、物件设定等方面雷同且不属于被涉嫌抄袭文章独创的，或已具有广泛知名度的；

(17)、哈哈儿。笑话，热闹(贬义)。让个小学毕业生去当中学老师，这哈哈儿可是大了。柱子你尽管干，老少爷们儿决不看你的哈哈儿！

(18)、今年粮食丰收,粮库收购数量已经饱和,到了无以复加的地步。

(19)、不要忘记这两国都是被美国“民主”过的国家,让全世界再讨论下去情何以堪,需要更劲爆的转移焦点。

(20)、现在这个责任感低迷的时代，挥挥手都是离别，摇摇头都是言之有理，睁开眼都是情有可原。仿佛没有什么事情值得计较，也没什么值得记得。

4、情有可原造句和意思

(1)、生手:生茬子，生茬手，二把刀，力巴头，柳生货，鲁生子。

(2)、“独立创作着眼于从创作过程考察作品…指作者独立于其他作品创作，即在创作过程中没有抄袭或复制其他作品的行为。”

(3)、有人痛批“写作软件”，为抄袭者提供了便利。可是，随着互联网分众格局的出现，网络小说追求“定位精确”，必须依靠技术手段，这也不能回避。但“玄幻”“仙侠”“盗墓”“穿越”“同人”“宫斗”这些分众定位，是否一定要靠技术抄袭完成？换言之，技术本身没有善恶，是操作使用技术的人将恶的一面通过技术展现给了社会。在没有写作软件之前，网络文学的抄袭就已存在；在写作软件没有大面积使用之前，抄袭的情况就很严重。因此，“写作软件”不该为抄袭者背锅。

(4)、聊天:嗑牙(音哥牙)，闲嗑牙，闲扯拉，闲嗑打牙。

(5)、“什么样的算渣男，说说大家遇到渣的吧？”

(6)、答案很简单：他身边所有人都在讲中文，他每天听到的都是中文，同一个词、同一个句子他可以跟妈妈重复很多遍，他可以模仿身边人和电视里人们讲中文的口音……这就是一个孩子学会母语的过程。

(7)、 要处在一个讲英语的环境中，好身边都是以英语为母语的人士；

(8)、初的一心一意深信不疑，不能没有你，后的情非得已身不由己，当物换星移今夕是何夕。

(9)、恋爱可以谈很多次，可是大多数人的一生只有一次爱情。经历过那一次奋不顾身以后，就不会把爱情看得那么重了。

(10)、(示例)：他既不是存心去参加，似乎～。—叶圣陶《一个练习生》

(11)、情有可原 ( qíng yǒu kě yuán )

(12)、大千世界，万千境遇，感情更是说不清道不明，没有必要强行定义。

(13)、何为美女?瘦的叫苗条，胖了是丰满;傻笑说阳光，绷脸献冷艳;有才气称才女，没才气成淑女;高挑的算亭亭玉立，个矮的属小鸟依人;连宅男都能化妆变靓女，叫哥情何以堪，何以再相信。

(14)、南飞的雁衔走你的温柔，我仍在转凉的北疆辗转。你的笑容不见，此情何以堪?空空遗留下寂寥的我逡巡在晦涩空旷的天空。安之若素的心，缠绕青色的藤，再难依附异乡的云朵。

(15)、选举未开打,声势已矮半截,国民d“情何以堪”?

(16)、 “闪”，三朵小花突然开放，在一层绿叶下边，色彩艳丽，是那么夺目显眼。把光电的色与态移用到小花上，因两者物性相似而运用得既准确又生动，妙趣横生。但“闪”字与其他句中动词也是呼应关联的，如太阳花“开了”，“乍开”的花儿，都是突然开放的意思。“闪”字的“艳丽”“耀眼”也落实在对这三朵小花的描写比喻上。仅此是不够的，因为“突然”和“美丽”还“激起”小院人的“惊喜”“赞叹”的感情。

(17)、要知道，文学大师毕竟是极少数。网络写作不太可能出现“鲁迅，矛盾，巴金”。全民写作可提倡，但垄断文学不可取。如题主先生所言，我等“流民百姓”，今后既不可更不敢于网上发表文章，深怕被冠以“劣质”标签无地自容。果真如此，文而不化，民又盲然，岂非开历史倒车？

(18)、 (解析)“绿”，原本是生机盎然的色彩，描述了江南岸春回大地，绿草萌生，绿树遍野的景象。如此只有一层意蕴，江南岸绿。“春风绿江南岸”，“绿”有使动之意，赋予了“春风”唤醒自然的热力、神力，拟人移情的手法，使表达得生动活泼。另外，“绿”前“又”字，增强了看见江南春景的心惊之强和哀，抒发思乡的愁绪绵长。关键的还有一点，“绿”是入声字，在诗句前后两个平声之间，发声短促，既增强了江南岸色彩明艳之美，又传达了突然见到春回大地的震撼之情，触发了对家乡思念的怅惘之情。

(19)、《旧唐书·裴度传》:"一胜一负，兵家常势。"

(20)、爱是浓烈，爱是淡然，爱是巨浪，爱是暗涌，爱是奋不顾身，爱是瞻前顾后，爱是每天说爱你，爱是从不说爱你，爱是你满世界疯狂找那个人的消息，爱是你不愿看那个人的任何消息……

5、情有可原造句子

(1)、行业的变化让人无所适从，直播火了，短视频火了，好多人都在说，再不转型，就只有等死。但是我只喜欢写作，也只会写作。得到读者认可的时候，开心也是真实的。我转不了型，死也要一条路走到黑。

(2)、噌噌地。(莱州音cengceng三声)。形容速度快。七十多的人了，走起来还噌噌的。日子过得噌噌的。

(3)、不可能再增加。指程度达到了极点。《左传·文公十七年》：“今大国曰：‘尔未逞吾志。’敝邑有亡，无以加焉。”《汉书·王莽传下》：“且令万世之后无以复加也。”

(4)、但是,作为一个老人,他的思维总是局限在固有的模式中,自己一辈子逃生逃死的经验,一时间都没有了用处!这让他的心里有一种情何以堪的感觉。

(5)、可知下官为汝之事,也是情非得已,乃汝亲目所睹,现在实逼处此,权且供来,你可明白么?

(6)、有时候觉得成年人挺累的，负能量不能表达，骂人不能表达，矫情不能表达，深夜发的朋友圈，还得早起删了。用尽全力，喜欢的人抓不住，在乎的事做不好。

(7)、除此之外，造句也确实不是教师们重点训练的重点。尽量教师们心知肚明“通向写作的必经之路肯定是句子”，但是，很多教师貌似并不觉得还有必要进行重要的“句子内容”练习——很多老师确实重视造句，但他们重视的是句式的掌握，至于内容，似乎不必作为训练重点进行强调。

(8)、以前是我爱你就够了，后来是你不爱我就算了。

(9)、所以，刹住网络文学抄袭之风，不是靠指责技术与市场这些“背锅侠”，而是要通过严惩抄袭者来实现。因为只有将抄袭之恶实打实地定位在个体之上，立起“南门之木”，让社会对抄袭的惩罚看得见，方能有痛切的警示之效。

(10)、  自本篇短文开启作文修改的探讨，从字、词、句、篇的语法、章法、技法逐一看过来，帮助孩子们找到提升作文的门径。——丁向红

(11)、打俚戏(莱州也说打哈哈)。这可是大事儿，不能打俚戏。

(12)、“大手牵小手”英语网课测评报告正在陆续推出中，已经有不少家长在催，VIPKID的报告什么时候出来？

(13)、清·洪昇《长生殿·贿权》：我想胜负乃兵家常事，临阵偶然失利，情有可原。

(14)、你做事做那么快做什么，做的快还做的那么好，让人挑不出毛病，你这是让别人情何以堪。

(15)、首先，家长的英语如果不够好，怎么教孩子拼读呢？再者，说好了得有一个纯正的英语环境，国内的孩子又该怎么办呢？

(16)、禁民工如厕,情何以堪2013年03月27日02:19新京报。

(17)、可以剧透一个数据，在参与测评的所有调查报告里，“一对一”北美外教网课中，VIPKID的样本数是多的。

(18)、他们有着人类的智慧，荒兽一样的体魄和生命力，强大到无以复加。

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