名人对读书的看法精辟132条

名人对读书的感悟

1、伟人对读书的名人名言

(1)、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

(2)、鲁迅小时候淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。

(3)、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云

(4)、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

(5)、左拉： 愚昧从来没有给人带来幸福； 幸福的根源在于知识。

(6)、(感悟)晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在d和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。

(7)、   你今日所谈的是自由的看书读书：无论是在校，离校，做职员，做学生，做商人，做政客，闲时的读书。这种的读书，所以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。

(8)、陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。

(9)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

(10)、名人刻苦读书的小故事四：鲁迅在“三味书屋”

(11)、如果你能在实践中遵从书的指导，那这些知识才真正成为了你这个人的一部分。

(12)、作为一个弱女子，究竟凭什么斗的过这个拥有强大背景的巨头？究其本质是因为她读过书，有文化！

(13)、高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。

(14)、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

(15)、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的.大多数。——科尔顿

(16)、证券热词：打新|独角兽|杠杆|可转债|期权|涨停|科创板|商誉|转型|新财富|换帅|反并购|逆回购

(17)、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

(18)、我读书很杂，毫无系统，也没有目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。我看杂书所用的时间比看文学作品和评论的要多得多。常看的是有关节令风物民俗的，如《荆楚岁时记》、《东京梦华录》。其次是方志、游记，如《岭表录异》、《岭外代答》。讲草木虫鱼的书我也爱看，如法布尔的《昆虫记》，吴其浚的《植物名实图考》、《花镜》。讲正经学问的书，只要写得通达而不迂腐的也很好看，如《癸巳类稿》。《十驾斋养新录》差一点，其中一部分也挺好玩。我也爱读书论、画论。有些书无法归类，如《宋提刑洗冤录》，这是讲验尸的。有些书本身内容就很庞杂，如《梦溪笔谈》、《容斋随笔》之类的书，只好笼统地称之为笔记了。

(19)、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

(20)、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

2、名人对读书的看法

(1)、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

(2)、匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?

(3)、与孩子在一起我感到幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪。

(4)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢

(5)、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

(6)、每个人的看法都不会与别人完全相同，多只有某种程度的相似而已。如果认为这些对我具有重大意义的书，也该丝毫不差地对你具有同样的意义，那真毫无道理。

(7)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——

(8)、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

(9)、不尽读天下之书，不能相天下之士。——汤显祖

(10)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

(11)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(12)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

(13)、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

(14)、有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。

(15)、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

(16)、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。——巴甫连柯

(17)、从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。

(18)、鲁迅小时候淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。

(19)、)书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

(20)、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。

3、名人对读书的感悟50字

(1)、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

(2)、制作人：天翊之人    时长：2小时35分钟

(3)、读书是好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

(4)、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

(5)、    你学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径，因为学问不仅是个人的事而是全人类的事，每科学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有湮没，就全靠有书籍记载流传下来。书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。

(6)、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

(7)、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿

(8)、(感悟)晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在d和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。

(9)、名人刻苦读书的小故事二：八十二岁的状元

(10)、每个人都是一个宇宙，爱需要学习——康辉谈《小王子》

(11)、“要么读书，要么旅行，身体和灵魂，必须有一个在路上。”

(12)、名人刻苦读书的小故事三：匡衡凿壁借光读书

(13)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(14)、内容摘录：读书首先需趁早，一个是趁着童年、少年的这段时期，多读书，另外一个是要“加码”读书，要“超前”读书。其次要做到爱书、释书、疑书。第“举一反多向思维”读书的时候希望能够融会贯通，触类旁通。第读书与生活的相互发现。(节选自王蒙《我的读书生活——经验的审度与审美的感悟》)

(15)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(16)、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

(17)、(王潮歌：导演、“印象系列”总导演、总编剧，被誉为中国具创新精神的导演。)

(18)、感悟：青少年学习要像顾炎武一样具有求真务实、刻苦钻研的精神，这样，才能够在狱中掌握更多的知识与技能，从而在未来的社会中施展身手。

(19)、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

(20)、少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中推崇谁。他不假思索地回答：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。

4、名人对读书的感悟20字

(1)、同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

(2)、从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。

(3)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。

(4)、啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！

(5)、感悟：贾逵的家庭贫困，但他能用借来的笔墨把偷学的内容记录下来，反复温习，不明白的地方主动请教别人。经过努力，终学有所成。青少年在学习过程中，要珍惜时间，要效仿贾逵的学习精神，克服一切实际困难，真正做到把刑期当学期，不懈地充实和完善自己，就会对今后的人生大有裨益。

(6)、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。

(7)、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

(8)、读书要天天读，正如吃饭一样，要吸收各方面的营养，才能强壮起来。千万不要偏食，专吃一种食物，是成长不好的。读书会使你聪明，使你开阔眼界，了解人生。

(9)、关于读书的方法，好你还是随自己的兴趣来读。

(10)、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。

(11)、书籍是朋友，虽然没有热情，但是忠实。——雨果

(12)、   上世纪八十年代初，我在河北保定当兵时，曾兼任单位的图书馆员，管理着三千多册图书。这也是一个比较疯狂的读书时期。三千多册书中，文学类图书约占三分之其他均是哲学、政治、历史读物。读完了文学类图书，就读哲学、历史，像黑格尔的《逻辑学》和马克思的《资本论》也都是那时读过的。虽然读不太懂，但他们那种绕来绕去、摇曳多姿的句子，给我留下了深刻印象，也许还影响了我的文风。

(13)、(冯仑：参与创建了中国民生银行并出任该行的创业董事，未来论坛创始理事。)

(14)、让智慧成为走向美好生活大的动力和支持——冯仑谈《三体》

(15)、杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大大提高学习的效率。

(16)、各种蠢事在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

(17)、后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。

(18)、高大上的书在肚子里占了一大块，但总得吃点儿杂粮来溜溜缝儿，这些杂书就是民间真正的口耳相传，用古词、宝卷、相声、评书等各种形式写出来的书。那时候没有媒体、互联网，老百姓就是用这种方式知道世界上的事。如果你去看“一战”的历史书，会觉得好枯燥好无聊，但是这样的书，劳累了一天坐在村头树下能听进去，历史在里面被融化成了老百姓容易能够接受的东西。今天我们知道这个叫曲艺，但在那个时候它们就是新闻媒体。

(19)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

(20)、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生

5、名人关于读书的见解

(1)、冯亦代说：“我在看书时，每逢看到好处，不免自己的身心也进入书中的‘角色’。好像演员在舞台上演戏，演到好处，不由得为所饰剧中人的‘角色’左右”。

(2)、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

(3)、梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!

(4)、就这样贾逵开始从篱笆外边走进了学堂，他发愤苦读，努力学习，贾逵确实是所有读书人学习的楷模。

(5)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

(6)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

(7)、由未知世界的疑问，对未知世界的发问，和从未知世界找到解决问题的方法，来关照我们当下的立场，让我们做出理性合理的选择。所以我们应该用更多的想象力，无论是科学的还是文学的，去触摸那些未知的世界，让我们的知识延伸，让我们的眼界延长，让我们的智慧成为引导我们走向美好生活的一个大的动力和支持。

(8)、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。——巴甫连柯

(9)、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

(10)、有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；

(11)、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

(12)、人文是什么呢？我们可以暂时接受一个粗略的分法，就是“文”、“史”、“哲”，三个大方向。先谈谈文学。我说的文学，指的是广义的文学，包括文学、艺术、美学、广义的美学。

(13)、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利

(14)、梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!

(15)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(16)、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

(17)、就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。

(18)、读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

(19)、  人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒；第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢？

(20)、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

(1)、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。——鲁迅

(2)、书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。

(3)、正如亦舒所说：读书的用途是增加气质，世上确有气质这回事。当那些爱读书的人，沉浸于书本的世界时，他们本身就是一道靓丽的风景线。

(4)、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

(5)、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

(6)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。

(7)、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

(8)、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

(9)、   读书大的快乐在于，从书中发现生活，发现自己过去所不理解的生活。生活当中大的快乐在于从生活当中感受到了读书的乐趣。对于某一种处境、某一处风景、某一种感受，你觉得书中所写与你阅读所感完全一样，这就是快乐的事情。

(10)、陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。

(11)、如果在看完之后，你还会复盘、自己提炼全书精华，那才叫把这本书转化成了自己的东西。

(12)、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

(13)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

(14)、书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰

(15)、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。

(16)、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。

(17)、莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

(18)、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

(19)、伏尔泰说：“当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友。当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”

(20)、书籍把我们引入美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

(1)、歌德说：“读一本好书就是和高尚的人谈话。”

(2)、“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都佩服他的勇气。

(3)、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

(4)、第二篇是由南宋著名的朱熹诗人写的文言文，告诉我们读书有三到，分别是：心到、口到、眼到。光只是做到其中一个是不行的。如果读书时没有认真，心思不在书本上，那眼睛就没有仔细的看，心和眼都不专心，却只是随便读的话，那么就一定不会记住，就算记住，也不一定能长久。

(5)、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

(6)、有一次在学堂里学生们在读书，先生在惩罚一个东张西望不认真上课的学生。学生说自己看到外面有人，先生望过去没人就说是学生自己找借口，并让那位学生站着上课。不一会贾逵就爬上篱笆听学堂里的先生讲课，那个学生看到了，就跑出去把他抓住并让先生来看。先生把贾逵带到学堂中，问他为什么要趴在篱笆上，这时贾逵的母亲和姐姐过来了。姐姐告诉先生贾逵这样是在听先生讲课，并告诉先生因为家里穷，父亲两年没有回来，家里有时候连米都没有。可是自己的弟弟很好学，经常让母亲教贾逵识字，母亲认识的字不多，没教多久就教不了了。贾逵有一天突然听见学堂里的声音，就爬上篱笆边看边听，姐姐就在下面扶着他。就这样贾逵在篱笆上听先生讲课听了两年，先生知道后惊讶，并想考考他近讲的课，贾逵在先生面前对答如流，比学堂里的学生学得还好。先生听后就问他，在篱笆外边听怎么可以记得那么清楚，姐姐告诉先生贾逵每次听完先生讲课回到家里后，就能讲先生所讲的默写出来，遇到不明白的问题就一直要弄明白为止。有一次为了弄清楚“窈窕”的意思竟然想了一夜，母亲给他煮的粥都没喝。先生知道后被贾逵刻苦学习的精神感动了，就决定免费收他为弟子教他读书。

(7)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

(8)、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。——培根

(9)、(感悟)梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。

(10)、感悟：生活在贫困家庭的邴源，从小就对读书有关浓厚的兴趣，他对知识的渴求感动了善良的私塾先生。终凭着自己的刻苦努力，在学习上取得了巨大的成就。对于青少年来说，大家一定要珍惜当前良好的学习环境，更加勤奋、更加努力地学习，争取以优异的成绩来回报亲人。

(11)、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

(12)、(感悟)孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。

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