胸有成竹这个词语的意思精辟116条

胸有成竹的解释词语

1、胸有成竹解释词语的意思

(1)、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

(2)、当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”

(3)、有个名叫晁(cháo)补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。”

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(5)、12)门主红花鬼母发完密函后,胸有成竹,自告奋勇地笑道:“这次行动只许成功,不许失败!希望你们凯旋归来!回来后,你们每人将会都有双份的银俩!”。

(6)、示例：◎革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员胸有成竹、从容不迫的气概。

(7)、    文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。

(8)、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。

(9)、胸有成竹指画竹前竹子的形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算；在句中一般作谓语、定语、状语。

(10)、北宋有个大画家叫文与可，他了画竹叶时以深墨为面，淡墨为背的写意墨竹，开创了墨竹画派，对后世的画坛影响深远。

(11)、文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，太阳像一团火，烤得地面发烫。可是，文同照样跑到竹林里对着太阳的那一面，站在烤人的阳光下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可他就跟没事儿似的。

(12)、 指画竹前竹子的形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算

(13)、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉；自蜩蝮蛇蚹②，以至于剑拔十寻者，生而有之也。

(14)、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇鲋，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。

(15)、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(16)、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

(17)、胸中有数、心知肚明、成竹在胸、计上心头、胜券在握

(18)、文与可画竹可是下了一番苦功的。为了画好竹子，他在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬、阴晴风雨，他经常去竹林观察竹子，记录竹子在不同季节的生长情况，一有灵感就铺纸研墨，把竹子的印象画在纸上。时间一天天过去，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的各种形象都深深地印在他的脑海里了，只要凝神提笔，在画案前一站，平日观察到的形态各异的竹子就好像在眼前晃动一样。所以每次画竹，他都显得从容自信，画出的竹子，无不栩栩如生。可每当人们夸奖他的时候，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”

(19)、唯有他在自己的一生中，完全自发地、胸有成竹地玩弄绘画技巧，像魔术师似不断变幻招数，画出无数杰作。

(20)、2)李大胆神气活现的说完,还一巴掌拍在胸口,显得胸有成竹。

2、胸有成竹这个词语的意思

(1)、由于文同长年累月地对竹子作了细微地观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。

(2)、(例句)：我发愁这次完不成任务，老武～地说：“没问题”。

(3)、示例：革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员胸有成竹、从容不迫的气概。

(4)、(释 义)原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经很有把握。

(5)、北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同(文与可)，他是当时画竹子的高手。

(6)、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

(7)、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

(8)、北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同 ，他是当时画竹子的高手。

(9)、解释：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

(10)、②蜩(tiáo)腹蛇蚹(fù)：蝉后腹上的横纹，蛇腹上的横鳞。竹初生时为笋，其状似蜩腹蛇蚹。

(11)、(猜灯谜)：个个记在心(歇后语)心口窝生笋子

(12)、就这样日积月累的观察竹子，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。”扩展资料拼音：xiōng yǒu chéng zhú释义：成竹：完整的竹子；胸：心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

(13)、反义：心慌意乱、惊慌失措、心中无数、茫无头绪。

(14)、    由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。

(15)、    北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。

(16)、7)我见到诸葛亮胸有成竹,就知道他有妙计了,等着他把妙计给说出来。

(17)、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

(18)、9)画符与写字虽然有些不同,但拿笔是一样的,写画时需要胸有成竹,全神贯注,力透纸背,一气呵成。

(19)、欢迎来到妞爸的成语课堂，今天是成语故事第二十三期，我们一起来学习『胸有成竹』。

(20)、①文与可：文同，字与可。北宋著名画家。筼筜(yúndāng)谷：在洋州(今陕西洋县)，盛产竹。

3、胸有成竹这个成语的本意是

(1)、胸有成竹 (xiōngyǒuchéngzhú)

(2)、16)老鬼不听,看样子是要和书生决一死战了,书生可是胸有成竹,稳操胜券呢!老鬼朝着书生袭来,书生一个巧妙的转身,然后握紧铁扇使劲一劈,只见老鬼。

(3)、(拼 音)xiōngyǒuchéngzhú

(4)、北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临，人们都纷纷往家跑。

(5)、    有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们纷纷往家跑，可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。

(6)、可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。

(7)、(解释)：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

(8)、与可画竹，初不自贵生。四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜！”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而予为徐州。与可以书遗予曰：“近语士大夫：‘吾墨竹一派，近在彭城④，可往求之。’袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取⑤寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答，则曰：“吾言亡矣！世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉！”因以所画《谷偃竹》遗余曰：“此竹数尺耳，英才而有万尺之势。”予诗云：“汉川修竹贱如篷，斤斧何曾赦箨龙⑥。料得清贫馋太守⑦，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。

(9)、胸有成算。比喻作事之先已有成算在胸岂知皮匠胸有成竹,早把火刀、火石摸在手中,一敲就着。——清·李绿园《岐路灯》详细解释宋苏轼《文与可画篔簹谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹於胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”宋晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》诗：“与可画竹时，胸中有成竹。”后以“胸有成竹”比喻作事之先已有成算在胸。清孔尚任《桃花扇·迎驾》：“胸有已成之竹，山无难劈之柴。”《二十年目睹之怪现状》第一○五回：“但是看承辉的神情，又好像胸有成竹一般。”苏曼殊《绛纱记》：“余鞠躬谢不敏，不知余舅父胸有成竹矣。”峻青《海啸》第三章：“老宫相信，这件事，大老姜早在他提出这个问题之前就深思熟虑过了，而且已经胸有成竹。”

(10)、(出自)：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

(11)、(妙语点拨)文同之所以能画好竹子，关键在于他不怕辛苦地观察，再观察，付出了很多心血，有成竹在胸中。我们在做事之前，也要像文同一样，作好充分的心理准备，对事情有个完全的把握。尤其在解答数学题时，不要一看题目，就盲目地乱算一气，而是要先分析解题思路，明确解题的具体步骤，做到“胸有成竹”，然后再用笔进行实际的运算。

(12)、文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。

(13)、每天三分钟，听一个故事，学一个成语。点滴积累，成长每一天。学完记得要运用，在文章后的留言区写你的感悟或用成语造句哟。

(14)、文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，太阳像一团火，烤得地面发烫(tàng)。可是，文同照样跑到竹林里对着太阳的那一面，站在烤人的阳光下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可他就跟没事儿似的。

(15)、(解释)： 相：察看；机：机会。观察时机，看具体情况灵活办事。

(16)、解释：成竹：完整的竹子;胸：心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。

(17)、元丰二看正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州，曝书画，见此竹，废卷而哭失声。

(18)、18)夏日的风竟是如此之寒,吹乱了我有条不紊的情怀,吹乱了我超前绝后的思绪,吹乱了我胸有成竹的信心。

(19)、宋 苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

(20)、5)傅戈的回答苍白无力,第一回见到心动的女子他的表现实在不敢恭维,笨嘴笨舌的远不如议论军事战术那样胸有成竹。

4、胸有成竹成语的本义是什么

(1)、(反义词)：心中无数、不知所措、束手无策、胸无成竹、张惶失措、茫无头绪、文文莫莫、张皇失措、胸中无数、惘然若失

(2)、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

(3)、(示例)：毛委员～，决定马上向南去追赶部队。

(4)、3)但是见易水胸有成竹的样子似乎有所依仗,反正别无他法,只有孤注一掷了。

(5)、文与可(文同)画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他都显得从容，画出的竹子，无不逼真传神。

(6)、文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，太阳像一团火，烤得地面发烫(tàng)。可是，文同照样跑到竹林里对着太阳的那一面，站在烤人的阳光下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可他就跟没事儿似的。

(7)、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

(8)、(拼音)：xiōngyǒuchéngzhú

(9)、19)其实除了武试之外他无能为力之外,剩下二试他早就胸有成竹了;进宫之前他家老爹还在说他不学无术,胸无点墨,根本一无是处更不要妄想夺得头筹。

(10)、由于文同长年累月地对竹子作了细微地观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。

(11)、竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已，但节、叶都具备了。从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态，直至像剑拔出鞘一样长到八丈高，都是一生长出来就有的。如今画竹的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象，拿起笔来仔细看去，就看到了他所想画的竹子，急速起身跟住它，动手作画，一气呵成，以追上他所见到的，如兔子跃起奔跑、隼俯冲下搏，稍一放松就消失了。与可告诉我的是如此。我不能做到这样，但心里明白这样做的道理。既然心里明白这样做的道理，但不能做到这样，是由于内外不心与手不相适应，没有学习的过错。所以凡是在心中有了构思，但是做起来不熟练的，平常自己认为很清楚，可事到临头忽然又忘记了，这种现象难道仅仅是画竹有吗？　子由写了篇《墨竹赋》，把它送给与可，说：“丁厨子，是杀牛的，但讲求养生的人从他的行动中悟出了道理；轮匠扁，是造车轮的，但读书的人赞成他讲的道理。如今您寄托意蕴在这幅竹画上，我认为您是深知道理的人，难道不是吗？”子由没有作过画，所以只得到了他的意蕴。象我这样的人，哪里仅仅是得到他的意蕴，并且也得到了他的方法。　与可画竹，起初并不看重自己的画。四方的人们，带着丝帛来请他作画的，在他的门口脚与脚互相碰踩。与可讨厌他们，把白绢丢在地上骂道：“我将用这些白绢做袜子！”文人们传道着他的话，作为话柄。等与可从当洋州太守回来，我正任徐州太守。与可把信寄给我说：“近来告诉文人们说：‘我们画墨竹这派的人，已传到近在徐州的苏轼，你们可去求他画。’做袜子的材料会聚集到您那里去了。”信末又写了一首诗，它的大概意思说：“打算用一段鹅溪绢，画出寒竹万尺长。”我对与可说：“竹子长万尺，必须用绢二百五十匹。知道您是懒得动笔，希望得到这些绢罢了。”与可无话可答，就说：“我的话错了，世上哪有万尺长的竹子呢？”我就证实它，回答他的诗说：”世上也有八千尺长的竹，月光洒落空庭照出竹影这么长。”与可笑起来说：“苏先生真会说呀！但二百五十匹绢，我将用它们买些田回家养老啊。”即把所画的筼筜谷倾斜的竹子送给我，说：“这竹子只有几尺高，但有万尺的气势。”筼筜谷在洋州，与可还令我作《洋州三十咏》，《筼筜谷》是其中之一。我的诗说：“汉水的高竹贱如蓬草，斧头哪曾放过竹子？估计太守清贫贪馋，把渭水边上千亩竹林都吃进了肚里。”与可当天与他的妻子在筼筜谷游玩，煮笋晚上吃，打开信得到了这首诗，忍不住笑起来，喷饭满桌。　元丰二年正月二十日，与可在陈州去世了。这年七月七日，我在湖州晒书画，看到这幅《筼筜谷偃竹》，放下画卷失声痛哭。从前曹孟德祭桥玄文，有不祭祀坟墓、车过腹痛的话头；我的文章也记载了与可以往跟我戏笑的话，以见与可跟我这样亲密无间啊。

(12)、文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩(liáo)起衣服，爬上山坡，奔向竹林。他上气不接下气地跑进竹林，顾不得抹流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的`吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风吹雨打的姿势记在心头。

(13)、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。

(14)、竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他都显得从容，画出的竹子，无不逼真传神。

(15)、(2)而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。

(16)、    由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。

(17)、    文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。

(18)、小朋友们，你们在学习和生活中有什么事情做起来是胸有成竹的吗？欢迎在留言区留言告诉妞爸

(19)、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

(20)、    他的好友晁补之一天来访，看到文与可画的竹子，不禁题诗赞扬：“与可画竹时，胸中有成竹。”

5、胸有成竹词语的意思

(1)、由于文同长年累月地对竹子作了细微地观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。

(2)、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

(3)、鄂尔多斯市青少年朗诵艺术协会秘书长，2017年被全国青少儿播音主持专业委员会授予专业讲师称号。2017年参与第二十六届中国金鸡百花内蒙古民族电影音乐会。2017年担任首届准格尔旗教师节文艺晚会导演助理。2018年创建韩毅非凡艺术，2018年组织举办全国中小学“语众杯”鄂尔多斯赛区评选。2019年创办《小丫讲故事》。

(4)、出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

(5)、要想对这种变化形势胸有成竹，您的企业，产品，服务，信息等都应该冲破语言的障碍。

(6)、14)如果功力不够,做不到胸有成竹,故事情节就是从是非源头开放式地向外挖掘,十步九回头,不断调整方向,后开创出一条曲折的道路。

(7)、有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临，人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。

(8)、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。

(9)、(求解驿站)原指画竹子时心里已经有竹子的形象。后用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有谱儿了。

(10)、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

(11)、(解释)：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

(12)、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

(13)、有个名叫晁(cháo)补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。”

(14)、(活学活用)主管担心这个月完不成任务，老段～地说：“没问题!”

(15)、胸有成竹，指的是在艺术创作中，动手作画之前，应先在心里构思出要描绘的完整的形象，当审美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出时，必须抓时机“振笔直遂”。

(16)、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

(17)、◎胸有成竹，指的是在艺术创作中，动手作画之前，应先在心里构思出要描绘的完整的形象，当审美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出时，必须抓时机“振笔直逐”。

(18)、猜灯谜：个个记在心(歇后语)心口窝生笋子。

(19)、    有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。

(20)、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

(1)、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。

(2)、(解释)：成竹：完整的竹子;胸：心里。原指画竹子要在心里有一幅竹子(1)的形象。后比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。

(3)、诗人晁(ｃｈáｏ)补之对文与可的画很有研究，他写过一首诗，其中有两句：“与可画竹时，胸中有成竹。”

(4)、张皇失措、惘然若失、不知所措、茫无头绪、束手无策

(5)、◎画竹要求落笔之先，成语“胸有成竹”的意思就是指作者画前要有充分的谋划，不要想一笔，画一笔，勉强凑成。

(6)、文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩(liāo)起衣服，爬上山坡，奔向竹林。他上气不接下气地跑进竹林，顾不得抹流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风吹雨打的姿势记在心头。

(7)、有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临，人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。

(8)、(出处)：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹；必先得成竹于胸中；执笔熟视；乃见其所欲画者；急起从之；振笔直遂；以追其所见；如兔起鹘落；少纵即逝矣。”

(9)、11)老友们给他接风,开玩笑说“胡汉三又回来了!”这一次,他已胸有成竹,江文填把联合金融与重庆融资带得很顺,还在不断进行领域扩展与创新尝试。

(10)、由于文同长年累月地对竹子作了细微地观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。

(11)、6)甫一入内,举坐皆惊,唯独诸葛文杰轻摇羽扇,捋须静坐,似对自己的判断胸有成竹。

(12)、◎唯有他在自己的一生中，完全自发地、胸有成竹地玩弄绘画技巧，像魔术师似不断变幻招数，画出无数杰作。

(13)、有个名叫晁(cháo)补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。”

(14)、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的.重要性是高的，千万不能忽视。

(15)、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

(16)、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一！”

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