一、写心情的句子四年级
1、大家在车上依旧是有说有笑,而我心里早已是五味杂陈,我看着窗边,一路无言。教练把我们放到了就近的地铁站之后,驾车离去,我没有选择和大家去乘地铁,而是走到了地铁站一旁的河边,看着潺潺的河水,陷入了沉思,回想起这三个月自己的学车的日子,回想起每个早起的清晨,回想起迈进考前的自信,回想起走出考场的失落。。。。。。
2、(例句)人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
3、病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
4、(例句)选择了高山、你也就选择了坎坷。
5、每次老师提问他总是首先第一个发言。
6、病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。
7、如果你是抑郁情绪,我有几点建议:观自在。省察你自己的内心,寻找终的答案。剖析自己当前拥有什么,有什么兴趣?需要解决什么,怎么样才能解决,如果不能解决怎么办?心情烦躁了可以抄写心经,网上一大把金色字帖,写完了备有成就感。
8、雨来即使牺牲自己,也不说出李大叔的下落。
9、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
10、他今天没来,可能也许是生病了。
11、因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
12、您借我橡皮用一下,好吗?
13、同学们选他当三好生是对自己的信任。
14、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果,我喜欢吃它了。
15、(4)八仙过海,各显神通。
16、病句类型:用词不当。“开展”改为“发展”。
17、我不知道她是否会和我一样,想起了学车的那些点点滴滴。
18、哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。
19、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
20、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。
二、描写各种心情的句子四年级
1、每个小水塘,都抱着一个月亮。
2、(11)廉颇知错能改,负荆请罪。
3、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
4、这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。
5、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
6、(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。
7、()老师()批改()作业。
8、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话,我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花,生长着青青的野草。月光照着小溪、花草,给它们镀上了银光。溪水流动着,月光也随着流动。
9、(例句)诚信是人生路上的一张通行证。
10、那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
11、我从没有怪过你,只是有时候也会失望。
12、修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。
13、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
14、(仿写)人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中耀眼的星光,灿烂的花朵!
15、黑暗吞没了天边的后一丝光亮。
16、父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
17、(仿写)童年是一幅画,让你用五彩的画笔绘出它的美丽;
18、(例句)勤奋者每天的生活都充实,因为他时时体验的是奋斗与进取;
19、仿写:他终于研制出了能够既能耐高温又能耐低温的材料。
20、初临乍世,你在哭,爱你的人在笑;生命终结,你在笑,爱你的人在哭。一来一往,一哭一笑,人生就这样走过。初临乍世,你在哭,爱你的人在笑;生命终结,你在笑,爱你的人在哭。一来一往,一哭一笑,人生就这样走过。
三、四年级表达心情的句子
1、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
2、换个环境。当下琐碎的事情让你感到心烦意乱,你不知道怎么搞的,渴望着人生出现更大的变故来填充你那渴望自由的心,那么就暂时停下手中的事宜,出行吧。你可以换一个居所,也可以换一个工作单位,也可以干脆抛开一切,出去旅行一段时间。没什么比你的心情更重要。
3、仿写:深蓝色的夜空中,缀满了满天的星斗,看起来像一袭华丽的袍子。
4、仿写:寒冷的冬天来了,朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声,路边有两个人就快要冻死了。
5、这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。
6、病句类型:用词不当。“希望”改为“盼望”。
7、油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
8、你的家不是在6单元212号房间吗?
9、这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。
10、摇尾巴:狗狗开心的时候尾巴会从根部开始摆动,越是兴奋,尾巴翘的越高,同时摆动的幅度也会更大。 但狗狗感到戒备时,也会有类似的动作,因此还要从狗狗的表情来加以判断。
11、后,希望你看到我的话之后,能够开心一点。愿每个人也都开开心心的,余下的人生都顺遂无忧。补充一下:本人非心理学专业人士,一切均从自己的生活经验出发,从情绪的角度进行解读。如果您跟我有同感,那么我希望这篇文章能够帮助到你。
12、挫折说:人生就是那在暗礁中行进的船。
13、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
14、我们不希求轻易获得,轻易获得品尝不到奋斗的快乐,
15、女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
16、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
17、病句类型:语义重复。去掉“和文具”。
18、这句话体现了桃花水的多情。
19、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
20、同学们给科学家写信,想请他们给他们搞一次科技讲座。
四、四年级描写心情的短语
1、因篇幅有限,仅展示部分截图
2、其实我一直在你身边守候,等你靠在我肩上诉说,会不会有那么一天,你的温柔都属于我,我不会再让你难过,让你的泪再流。
3、(例句)书是钥匙,能开启智慧之门。
4、勤劳说:人生就是耕耘大自然的那头牛。
5、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
6、(例句)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
7、比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望,表达了对美好生活的满意和赞美。
8、泰山日出的景色真美丽。改成感叹句:
9、天上的星星在闪烁。改成拟人句:
10、加上合适的词语,把两句话并成一句话。生产发展了。人民丰衣足食。
11、我们到北京去吧,去看看蜿蜒的长城,去看看雄伟的故宫,去看看广阔的天安门广场。
12、他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
13、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
14、直觉这个东西还是挺准的,你能察觉到的所有怠慢、轻蔑,你感受到的所有不再喜欢、不再关心,并不是因为敏感,而是切切实实的事实
15、(例句)如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;
16、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
17、(仿写)人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。
18、它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
19、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”
20、(1)雨来仰浮的本领高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
五、描写心情不好的句子四年级
1、沟水汩汩,很满意地响着。
2、我喜欢金色,金色是秋天,我愿我的生命像秋天一样丰盛。
3、把下列句子改为“被”字句大雁总是把小雁护在翅膀底下。
4、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句:
5、你无法预知明天,但你可以把握今天。
6、没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
7、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都提高了。
8、我们从小养成爱清洁、讲卫生。
9、排比,写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间,让人彷佛看到孩子拉着妈妈的手在月光闪闪的溪岸,月影团团的果园慢慢行走的身影。
10、仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
11、(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
12、病句类型:成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
13、爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。
14、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
15、(例句)假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;
16、星星在天空中眨巴着眼睛。
17、(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
18、(仿写)青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。
19、如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。
20、(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
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