关于谚语天气的谚语精辟124条

天气谚语作文350字

1、天气谚语作文350字怎么写

(1)、赵匡胤听后哈哈大笑，说：“之乎者也这些虚字，能助得什么事情啊！”后来，在民间便流传一句谚语：“之乎者也已焉哉，用得成章好秀才。”出处文莹《湘山野录》。

(2)、这里的春天桃红柳绿。走在长堤春柳上，你会看到柳树发芽了，桃花开了。远看，红绿相间，好像一副色彩艳丽的点彩画；近看，柳树披着一身翠绿色的外衣，桃花绽开美丽的笑脸。游人们都停下了脚步，被这姹紫嫣红的美景所吸引了，纷纷拍照留念。

(3)、它的内容很丰富，有关动物的、植物的、生活的、科学的问题，让我知道了许多课外知识。这本书还帮了我一个忙呢！有一次，表妹问我：“为什么蚊子能在黑暗中叮人呢？”一下子，我蒙了，不知道怎么回答。转念一想，跟表妹说：“走，我们一起去查下《十万个为什么》。”我迫不及待地打开《十万个为什么》，找呀找，哇，被我找到了。原来是这样的：

(4)、在家里，除了爸爸、妈妈疼爱你们，还有你们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也关爱着你们，

(5)、童年是美好的，童年是幸福的。歌声是对美好生活的一种表达。每个年龄阶段都会有不同的乐趣，让我们放开喉咙歌唱属于我们的歌曲，歌唱自己的快乐，歌唱美丽的童年！

(6)、那里的水源于山上，从上游往下游流淌，就像一面模模糊糊的镜子；那里的水清澈见底，倒映着旁边如诗如画、令人陶醉的景色。看到这，我不禁想到了唐代大诗人刘禹锡《望洞庭》一诗“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”浙东小九寨不仅水很美丽，那里的石头也形态各异，多种多样。大大小小的石头散布在河岸旁，我想每一块石头都有自己的故事吧！令我印象深刻的那一块，就像一只巨大的青蛙望着天上皎洁明媚的月亮，正在思考人生呢！于是我把它称为“青蛙望月”。

(7)、前几天妈妈给我讲了一件可怕的事情：动物园里的大黑熊因为在吃游客投给它的食物时，连同包装食品的塑料袋一起吞了下去，现在生命垂危。

(8)、雨中撑伞的人越来越多，雨伞就像在雨中绽放的五颜六色的花朵，它们时而聚在一起，时而分散开来。屋檐下躲雨的人们，有的在谈论天气，有的在看雨景，还有的皱着眉头，由于雨滴娃娃们太热情了，它们不愿意让人们太早回家。下雨天就是雨滴娃娃们的天堂。

(9)、有一次,我们在外面玩,来到湖边,看到燕子贴着水面飞翔,有一条蛇从我们身边飞快地爬过去,我大声说:“要下了,我们快走。”可是他们不相信,这时,我们又看见一群忙着搬家的蚂蚁,“快走吧,再不走就没时间啦!”我们又看见河里的鱼打花,我又说:“快走吧,再晚就来不及了。”结果,我没有淋到雨,而他们个个成了落汤鸡。

(10)、(出处)宋·文莹《湘山野录》中卷：(太祖)上指门额问普曰：“何不只书朱雀门，须著之字安用？”普对曰：“语助”。太祖笑曰：“之乎者也助得甚事？”(用法)联合式；作主语、宾语；含贬义(示例)鲁迅《呐喊·孔乙己》：“他对人说话，总是满口~，教人半懂不懂的。”

(11)、星期下起了倾盆大雨。我在家里的窗户上望着，啊!那座大楼忽隐忽现，还有那眼前的一片朦胧，真像童话中的仙境。

(12)、认真完成《寒假作业》，每天一页，做到字迹端正美观，正确率高。

(13)、学做一件家务事。(洗衣、拖地、做一个菜等)

(14)、古代文章，的确经历了很长时间的变化，有古文运动那种朴实的文风，或者四六体那种华丽的文风，到了晚清，简直和我们现在的白话文差不多了，并不难读。

(15)、晚看西北黑,半夜看风雨。天上鲤鱼斑,晒谷不用翻(透光高积云)棉花云,雨快临(絮状高积云)

(16)、制定一份寒假生活作息时间表和一份寒假生活计划表，贴在家中醒目的地方，争取每天按表格上的内容执行，相信你一定会成为一位拥有好习惯的“自律达人”。

(17)、每个人都是家庭中重要的一员，每个人都要为家庭尽一份自己的责任。让我们通过自己的努力，让家庭变得更温馨吧！

(18)、如：字而幼孩，遂而鸡豚。(《种树郭橐驼传》)而母立于兹。

(19)、“当！当！当！”放学钟声响起，咱们高兴得又名又跳，但一走出教室就听到“哗啦！哗啦！”的雨声，昂首一看，让我欢喜的心境无精打采，瞬间跌入谷底！

(20)、为了使我们赖以生存的地球家园变得更加美丽，大家赶快行动起来吧！

2、关于谚语天气的谚语

(1)、在生活中只要仔细观察就能得到结论。比如那次，我的皮肤被划破后，没有流太多的血，我疑惑了，就去问妈妈。妈妈告诉我：“因为在我们的血液中有种叫血小板的细胞，血小板会……。”从此我明白了，凡事都要仔细研究，才能发现更多问是页。

(2)、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

(3)、(《捕蛇者说》)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)“其”这个词，用法多变，是作人称代词还是作指示代词要视具体语境而定。

(4)、快乐就在你们身边，它需要你们去发现，去创造，用心去体验。做一件自己开心的事，

(5)、《21世纪儿童版十万个为什么》图文并茂，彩色插图简单明了，文字说明简明扼要，而且有拼音注音，适合低年级的同学阅读。这本书的科学性、知识性、趣味性很强，值得同学们一读。

(6)、这本书可好看了，封面上写着：中国孩子想知道的《十万个为什么》，还画着几个小问号和几只小狗在玩耍。第一次看封面时，我就被它吸引住了，如饥似渴地读着。

(7)、虽然之意。例，百氏之书，虽无所不读风力虽尚劲虽然，公输盘为我为云梯

(8)、"书籍是人类进步的阶梯"一本好书就是一个好朋友。快乐的假期，让我们享受阅读的快乐。

(9)、用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国~大。战斗~激烈。大道~行也，天下为公。如因势利导，则如水~就下，极为自然。

(10)、在现在这个时节，落下雨就能用一句谚语形容：春雨贵如油。因为在这个季节，一下雨，去年埋藏在泥土中一个冬天的种子就开始发芽了，那就，迎来了生机勃勃的春天。

(11)、当头发竖起或皮肤发生颤动时，可能要发生雷击了，要立即倒在地上。

(12)、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。棉花云，雨快淋。

(13)、地球是圆的吗？从古至今，人们都在研究这个问题，一开始，人们认为地球是天圆地方的，陆地好比漂浮在水上的青苔。后来又有聪明的人提议说地球应当是圆的，不然船向人们行驶过来时，怎么先看见船头，而后见到船尾？为了证实这一点，航海家麦哲伦环游了一周世界后证明了这个猜想。要是麦哲伦当初不敢想不敢做，哪怕今天还有人相信“天圆地方”的说法。可见学习科学知识时，要敢说敢做，不能因为懦弱而放弃。而且科学就是一个不断证实，不断发现的工作。

(14)、迎春花儿们伸了个懒腰，挺直了腰板，展开了娇艳欲滴的花朵。看，还有大片大片的梅花不仅鲜艳无比，而且还散发出了浓郁的香味，直冲你的心底。

(15)、高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅。

(16)、《十万个为什么》还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。

(17)、在我8岁生日的时候，我的妈妈送给我一套《小学生十万个为什么》，作为生日礼物。当我第一眼见到它的时候高兴极了！它精美的包装和五颜六色的封面，让我迫不及待地想要打开它一看究竟。妈妈说：“你不要着急，这套书的内容可多呢！”

(18)、一天下午放学，我正在玩耍，突然在一棵大白杨树上爬着一大群蚂蚁，它们都在往下走，领头蚂蚁急急忙忙地跑回洞穴，接着，其它蚂蚁们也一溜烟地跑回了洞穴。

(19)、于是我回家告诉了奶奶，奶奶生气地说：“我不让你出去玩，偏出去玩，不听老人言，吃亏在眼前吧！

(20)、我喜欢雨天了，我撑着我的粉红色的小雨伞和雨滴娃娃们快乐地玩耍。

3、天气谚语大全100条要写作者

(1)、有雨天边亮，无雨顶上光。黑猪过河，大雨滂沱(大块碎雨云)炮台云,雨淋淋(堡状高积云)

(2)、大蜀山的美，大家都了解了吗，希望你们可以亲自去发现它的美。

(3)、你看，乡村多美呀！蓝蓝的天，白白的云，清新的空气让人神清气爽，路旁的野花，野草长得多么茂盛呀！丛丛嫩叶映衬着簇簇鲜花，红的，似骄阳；粉的，似云霞；黄的如明月；而蓝的，宛如湛蓝的天空……在绿叶的簇拥下，花儿们争奇斗艳，竞相开放，散发出阵阵香味，引来了蝴蝶和蜜蜂，一只只蝴蝶在花丛间翩翩起舞，群群蜜蜂在花丛间辛勤采蜜，偶尔还会飞来几只小飞虫和它们打招呼。

(4)、(2)阅读金波爷爷的书(在书上写批注，积累好词好句)，并选择一本自己喜爱的书进行阅读。

(5)、作词尾(一般用在形容词后)：例，悠悠乎与灏气俱洋洋乎与造物者游(相当于“……的样子”)

(6)、先是朱源笑装瞎子摸我们。我轻手轻脚地来到他背后，拍了他几下，逗他。他马上灵敏地转过身向我扑来，我朝旁边一闪，他扑了个空。大家捧腹大笑。可正当我得意时，却成了朱源笑的“俘虏”——我被抓了个正着。你看朱源笑，神气得像一位得胜的将军。

(7)、我过去也曾订阅过气象杂志，以上是我所知道的一些气象知识，但大家观察天气还是要以气象部门发布的预报为准。

(8)、这些说法还是比较准的，是人们从千百年耒的实践生活中总结出耒的。不过，因各地的地理环境不同会有差别，还得根据当地的实际情况作具体的分祈看待。我省的天气主要受孟加拉湾海洋季风的影响，受冷暖气流的作用才会带耒大量的雨水，再就是台风蹬陆也会带耒大量的雨水。

(9)、题解：可以写过年时候或者正月的时候让你感到快乐的事，写写是什么事，你为什么高兴？

(10)、一天下午放学，我正在玩耍，突然在一棵大白杨树上爬着一大群蚂蚁，它们都在往下走，领头蚂蚁急急忙忙地跑回洞穴，接着，其它蚂蚁们也一溜烟地跑回了洞穴。这时，我想起了天气谚语“蚂蚁搬家晴必雨”。蚂蚁们一定是怕水淹到自己了吧！所有的蚂蚁进洞没多久，天上便乌云密布，我赶紧往家跑，过了一会，真的下起了倾盆大雨。

(11)、(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。(开学回来与大家分享)

(12)、看了《十万个为什么》，我还知道了......《十万个为什么》真是一本百读不厌的科普书！

(13)、回到家以后，妈妈看到我变成了这个样子，笑了笑说：“不听大人言吃亏在眼前，快去换衣服吧！”

(14)、(《鸿门宴》)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》)此故吾侪同说书者也，今富贵若此！(《柳敬亭传》)吾辈处今日之中国。

(15)、表复数时，有时在第一人称和第三人称后加“侪”“属”“曹”“辈”“等”等词。如：若属皆且为所虏。

(16)、所选文章以短小精悍为限，以励志、说理、亲情、人情，做人之道为文摘标准。长篇的如果心有不舍，可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图，巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。后，给自己编辑的文摘取一个好听的名字，设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。

(17)、认真抄写生字表一的生字组一个词和词语表的词语抄两遍。生字表二每个生字组两个词。

(18)、(《与妻书》)还有，文言里，在表示第一和第二人称时，常用表谦称和尊称的词来代替。一般自称用谦称。

(19)、(同上)取吾璧，不予我城，奈何？(《廉颇蔺相如列传》)吾知子之所以距我，吾不言。(《公输》)再说“余”和“予”。

(20)、连词：表转折。例，然侍卫之臣不懈于内然文不可以学而能

4、天气谚语作文350字四年级

(1)、鹏飞球技甚差，又不明羽球之规，竟曰十一球而胜负，以为乒乓也。可笑至极。余懒辩之而顺之。此人怎能胜余？

(2)、那一次，我有一个大胆的想法，往蜗牛身上撒盐会怎么样呢？我拿了一大包盐，往蜗牛的身上撒了一勺左右的盐，过了一小会儿，蜗牛就开始不断的冒泡了，一个个的泡泡不断地出现了，又过了一会儿，蜗牛看上去像干的东西。为什么蜗牛遇到盐会被弄成干的东西呢？我带着疑问去问妈妈，而妈妈却让我自己做实验，天呐！我要做实验了。

(3)、下雨天，烦的就是，出门的时候，走在路边没注意，有一些无德的司机刷一下就从你身边飞过去了，于是连水带着泥溅了你一身，你只能站在原地，暗自谩骂，却不知道车里坐着的究竟是谁，也没办法去找他说理。

(4)、《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到很多科学知识，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。

(5)、春天来了，小草长出了嫩绿的芽，柔软极了，我们坐在草地上就像在绿色的地毯上一样，在草地上可以清楚的看见大蜀山，它就像一个化妆师，春天穿上淡绿的外衣，夏天换上深绿的丅恤，秋天套上金灿灿的外套，冬天披上雪白的棉袄。

(6)、余甚恼怒，整顿心态，又来一球鹏飞故技而又重演也，余则又失一球。鹏飞乐焉，整场吊余被动于左右，后败矣。靖含便曰：“鹏飞胜”。

(7)、春姑娘迈着轻盈的步伐，脸上挂着盈盈的微笑，悄悄的来到我们身边。春风夹杂着泥土、花儿等万物的气息扑面而来。我建议大家到公园游玩欣赏下这浪漫无比的春天。

(8)、和现代汉语一样，人称代词也分为第一人称、第二人称、第三人称。第一人称代词：吾、我、余、予、朕等。

(9)、久雨西风晴，久晴西风雨。云行东，雨无终;云行西，雨凄凄。星星眨眼天要变。

(10)、这本书让我们学到了更多有趣的知识。这本书是知识的海洋，无边无际。《十万个为什么》真是一本百读不厌的科普书！

(11)、玉兰树像卫兵似的站立在人行道两旁。玉兰花树上没有一片叶子，满满的都是红的、白的、粉的花朵，远远看去如同玉一般光滑细腻和高洁。

(12)、书籍是人类进步的阶梯，书籍是知识的源泉。读了这本好书，帮助我解决许多问题，让我受益匪浅，它将永远伴随我，陪伴我成长。

(13)、我更喜欢这部书《十万个为什么》了，这部书给我们带来了学习的方便，还有一些小常识，所以我以后要多看书，了解一些方面的知识。

(14)、我是讨厌下雨天的，因为这样的天气，让人心情低沉压抑。天空仿佛披上了一块巨大无比的灰蒙蒙的布。下雨天，我会想起很多很多的过去。曾经的他告诉我，他喜欢下着小雨的天，因为在那样的天气里，雨中漫步是一件很惬意的事。于是，我也爱上了下着小雨的天气。到了下雨天，我们总是不打伞，手拉手，走在校园中，走在马路上。那时候觉得，即使是淋到了雨，也是开心幸福的。可是如今，物是人非，我的身边不再有他。所以，我不再喜欢下雨的天气。因为雨天我总会想起他。

(15)、去盐渎公园春游吧，也许你会迷醉其中，忘了回家的路。

(16)、夜晚时，我喜爱关上灯，赏识雨天夜晚的气氛。我闭上眼睛，倾听雨的独奏声，每逢我打开眼睛，就如同看到星空闪耀的夜晚，让我想到我在妈妈肚子里，美好的心跳节奏声，如同一声声的呼喊着我，这样的感觉很美妙、很风趣！

(17)、是呀，塑料袋又被称为“白色污染”，对我们生存的环境造成了极大的危害，特别是刮大风的时候，经常会看到塑料袋漫天飞舞，不仅很难清扫，而且即使将它们埋在地下几百年也不会化掉，成了永恒的污染。

(18)、我喜爱下雨天浪漫的气氛，尤其是下雨的夜晚……

(19)、同学们在寒假期间既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。

(20)、如：汝识之乎？(《石钟山记》)三岁贯女，莫我肯顾。(《硕鼠》)若毒之乎？(《捕蛇者说》)更若役，复若赋，则何如？(同上)“而”作通假使用，与“尔”用法相同。

5、天气谚语三十条

(1)、阅读考级书目《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》，完成1篇读后感，字数不少于350字。

(2)、处暑雷唱歌,阴雨天气多。.满天乱飞云,雨雪下不停(恶劣天气下的碎雨云)西虹跨过天,有雨在眼前

(3)、我趴在窗外，等待着天空下起雨。一分钟过去了、两分钟过去了……天空越来越暗，雷声还是轰隆隆地响着，就是不见雨滴。我正着急的时候，老天好像猜透了我的心思，突然落下了黄豆般大小的雨滴。雨滴打在地上、打在雨棚上、打在我家的防盗窗上，发出了不同的声音，就像乐队奏响了一阵打击乐。

(4)、小径旁绿油油的小草赶集似的聚拢在了草坪上，把河里的荷叶苞给吵醒了，他们探出了尖尖的小脑袋，打了一个哈欠，张望着这个新的世界。燕子也从南方赶来，为公园增添许多生趣。

(5)、放学后，妈妈开车接我们下课，我看着雨，一滴接着一滴落在玻璃上，想像自己就是降落在玻璃上的雨点，和同伴手牵手溜滑梯。塞车了，雨刚好可以帮车子洗掉泥巴，让车焕然一新。

(6)、郊外还有山坡，大家可以到山坡上玩耍。山上既有新鲜的空气，还有很的活动空间，可以野餐、打羽毛球等。

(7)、“之”主要作宾语；“其”主要作定语。如：子犯请击之。

(8)、首先东苑公园是免费的，它地处白浪河东岸，公园内景色优美，冬暖夏凉。一进公园就是一个人工湖，虽然面积不大，但是湖水清澈见底，一条条金鱼如同一群顽皮的孩子，十分淘气。他们一会潜入水底，一会儿又浮上水面，它们时而玩起捉迷臧，时而又玩起丢手绢，真像一个个可爱的小精灵呀！

(9)、自我识字之后，我便喜欢读书。我喜欢读的一本书是《十万个为什么》。

(10)、意思是天上的燕子如果低空飞过，地上的蛇开始往高处腾挪，留下过道，就预示着即将要下大雨了。

(11)、(同上)我孰与城北徐公美？(同上)当一个句中同时出现“吾”“我”这两个词时，这种主语、宾语的语法分工更为明显。如：吾妻之美我者，私我也。

(12)、这是一句农村气候谚语，意思是早晨起来如果看到天边有朝霞的话，今天的天气可能会不好，有可能下雨，要引起注意，尽量不要出门，假如傍晚看到天边的晚霞，第二天可能就是一个大晴天，不会影响人们的出行。

(13)、那边的小草探出了头，迎接春天的到来，给大地穿上一件新绿衣。草坪上有许多花，有红的玫瑰，有黄的迎春花在向人们报告春天来了，有白色的野花，还有挺拔的柳树，给绿衣增添了色彩。

(14)、古人云：“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字，把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字，要求书写规范，字体漂亮、美观、大方，可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时，你们一定会给我一个惊喜！我期待着！开学后开展《我的字漂亮》展评。

(15)、尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们的家园—地球变得更美丽吧！

(16)、先雷后雨不湿鞋，按照古人的意思，这个雨应该马上会停的吗？果然，这场雨下了5分钟左右就停了，我兴奋地告诉妈妈：“妈妈、妈妈，古人果真没有骗我们，这雨马上就停了。”还没有等我坐下来，天空居然又下起了瓢泼大雨，我疑惑地看着窗外，咦，怎么还下呢？一边下一边夹着一阵阵雷声，哦，难道这下真要“水漫街”了。

(17)、记得保持学习古文的乐趣就好，日积月累，不见其增但是会有收获的。包括对现代文的写作，都会带来对我们常用的那些字的重新审视和深刻点的理解了。

(18)、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。蚂蚁垒窝要下雨。

(19)、从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。

(20)、雨停了，我还没验证完呢！于是我在屋外的各个墙角搜寻起来。不一会儿，一只小蜘蛛在墙角吐出丝来，吐丝没多久，原先阴暗的天空变得晴朗起来，阳光也逐渐明亮了，风清气爽。这谚语可真灵！

(1)、彼竭我盈，故克之。(《曹刿论战》)“彼”译为“齐军”。

(2)、"字如其人！"假期中让我们用心练字，用心写字。相信明年我们再见面时，你们一定会给张老师一个惊喜！亲爱的孩子们，老师期待着！

(3)、日晕三更雨，月晕午时风。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。一场春雨一场暖。

(4)、(2)收集家中有英文标注的物品名称，写在作业本上(中英文)。

(5)、(《离骚》)第二人称代词：女(汝)、(而)尔、若、而、乃等。“女(汝)”“(而)尔”“若”三个词可以作主语、宾语，也可以作定语。

(6)、再继续往前行进，是一座人工堆彻的假山，造型极为精巧，小巧玲珑。山上怪石嶙峋，还种植了许多奇花异草，有许多条曲折蜿蜒的小路通往山顶，每条都铺着彩色的石子。

(7)、雷公先唱歌，有雨也不多。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。东北风，雨太公。

(8)、落雨落得慢，近日雨不散。天上灰布云，下雨定连绵(雨层云)雨打五更，日晒水坑。

(9)、(《岳阳楼记》)“朕”这个词，从秦代始皇起，成为历代皇帝专用的第一人称代词，皇帝以外的人不能自称为“朕”。但在先秦时代，不论尊卑，一般人都可以自称为“朕”。

(10)、这是一句农村气候谚语，意思是早晨起来如果看到天边有朝霞的话，今天的天气可能会不好，有可能下雨，要引起注意，尽量不要出门，假如傍晚看到天边的晚霞，第二天可能就是一个大晴天，不会影响人们的出行。

(11)、(3)上网查找，收集5条英语谚语或5个浅显易懂的英语小笑话，写在作业本上。(中英文)

(12)、我其实不太喜欢下雨天的，因为觉得雨天总是阴雨连绵，心情也跟着潮湿起来。不能出门蹦蹦跳跳，即便打了伞，也还是会淋湿到身上，影响了一天的好心情。

(13)、这下，该由我来做瞎子了。我闭上了眼睛，就什么也看不见了，只好小心翼翼地张开双手走着。哎呀，这怎么能抓住谁呀！我偷偷地把眼睛睁开一条细缝，正好看见毛伟凯就在旁边，我迅速一把抓住他！嘿！居然没有谁发现我的小把戏，我在心里偷偷地笑着。

(14)、我有点不太相信，就又去广场玩了，不一会就下起了毛毛雨，然后细细的雨丝就落在我在身上了。我以为只下毛毛雨就没当回事，一直在那玩，后渐渐地下起了大雨，把我淋成了落汤鸡。

(15)、但是近，连续的阴雨天，使我们同学的开心指数低落谷底，快是负数了。因此，我不得不从那深深喜爱雨天的环境中脱出身来，和同学们一起举起“SOS”抗议牌来抗议，为什么有这么多的阴雨天。这许许多多的阴雨天，使我们学生没有了活力，就像被雨水浸泡了长时间地烂了根的一株奄奄一息的小草。

(16)、草地东面是一片油菜花，油菜花举着黄灿灿的花，花儿张开小嘴吐出芳香，仿佛在说：“春天来了。”这时，几只小蜜蜂飞了过来，一会儿飞到这儿说悄悄话，一会儿飞到那吻一吻。地上还有几朵不知名的小花儿，有紫的，有红的，有黄的，真是五彩缤纷！这使我想起一句谚语；一年之计在于春。啊，这些都是农民伯伯耕耘的成果，收获的希望啊！

(17)、春游是一件多么快乐的事啊！心动不如行动，快去吧！！！

(18)、(《寡人之于国也》)如果是称呼对方，则常用尊称。如：且君尝为晋君赐矣。

(19)、在桃树的西面，是一片托着黄色小花的油菜地，金灿灿，香喷喷的油菜花引来了成群结对的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。它们在花间不停地工作。在油菜地里，许多小花也来凑热闹，小花们穿着五颜六色的衣服，有的紫色，有的蓝色，有的红色……

(20)、热身后，余等在场中拉线已而记之为网也，彼此立于网后，呼靖含小弟为裁判方开赛也。

(1)、雨不断地从天上落下来，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠项链断了线，一颗颗珍珠哗啦啦地掉落在街道上，变成了一条条欢腾跳跃的小鱼，唱着歌，时不时地扭动着身体，吐着泡泡，尽情地玩耍游动。

(2)、崂山已经向我们张开了双手，春景在等着我们。为什么不去看看呢？

(3)、这谚语可真灵！动物这么聪明，我们可不能小瞧了它们，该向它们好好学习呀。

(4)、《十万个为什么》还给我们介绍了一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的；海底下是什么颜色；海水为什么发蓝等等。从中我发现许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。

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