手语版感恩的心手势舞精辟91条

感恩的心手语视频男生

1、感恩的心手语视频镜面

(1)、呼唤我：两手分放于嘴旁，身体往上做呼喊状，然后两手重叠于胸前.

(2)、成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。他们珍惜自己拥有的一切，因为他们知道，只有现在的拥有才值得珍惜。

(3)、人生之路没有一帆风顺的，难免会有各种各样的不幸。然而，快乐之人却不会将这些放在心里，他们没有忧虑。快乐就是感恩已经拥有的一切。如果你想要让生活充满快乐，就要学会知足，知足是寻求快乐的法宝。

(4)、(动态图)养生八段锦演练与分解教学竟能如此萌！

(5)、雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

(6)、间奏：右手握拳上举，贴耳后张开手指，再往右划下至身旁

(7)、男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面；

(8)、感谢有你：两手并拢于胸前，两手手心向上，从里往外平伸.

(9)、有谁看出:左手食指和拇指圈圆比3,到左眼前;再换右手同前.

(10)、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前.

(11)、这条路虽难走：两手心由腰前往前伸，再右手比手指往左右走

(12)、天地虽宽，：右手食指比1,往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；

(13)、2016年7月20日下午，南丹县人民法院举办以“孝老爱亲”为主题的道德讲堂，分为“省自我、唱歌曲、学模范、谈感悟、诵经典、送吉祥”六个环节，一起来看看这场讲堂的特别之处吧。

(14)、这条路却难走：再原状右手比2,手指由左往右走.

(15)、我情归何处:左手放在胸前，然后手心向上，于腰前由右往左平伸.

(16)、老师一边教学生手语动作，一边讲解歌词表达的感情，孩子们真正理解了歌曲！

(17)、我的脆弱:右手掌放置于胸前，然后两手并拢放在脑袋左边，身子向左倾斜，两腿弯曲.

(18)、让我有勇气:双手握拳弯曲在两旁,要比头高些. ,

(19)、左手握拳上举，贴耳后张开手指，再往左划下至身旁

(20)、这条路却难走：再原状右手比2,手指由左往右走.

2、手语版感恩的心手势舞

(1)、要苍天知道我不能：两手交叉胸前，在右手食指比1 往上指

(2)、家和万事兴——《跪羊图》----母慈子孝感天动地，太震撼了！

(3)、我的脆弱:右手掌放置于胸前，然后两手并拢放在脑袋左边，身子向左倾斜，两腿弯曲.

(4)、天 地 虽宽

(5)、呼唤我:两手分放于嘴旁,身体往右上做呼喊状,再往左呼喊.

(6)、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前.

(7)、尘土:右手手指捏起，手指要上下捏合再轻开.

(8)、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状

(9)、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前.

(10)、久病床前有孝子，南丹法院民一庭张丹兵庭长立足审判岗位31年，在坚守审判一线尽责履职之外，作为长子他长期坚持悉心照顾重病在床的老母亲。

(11)、呼唤我：两手分开与嘴旁，身体往右上做呼喊状，再往左呼喊

(12)、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前.

(13)、我来自偶然:右手手心向上,于腰前由左往右平伸,再换左手,由右往左平伸.

(14)、扬州树人学校国际部中美班“2+2+2”项目优势解析！

(15)、“我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱……”在卓达学校学生公寓的大门前，生活教师带领住宿生们，用整齐划一的手语演绎着歌曲《感恩的心》。

(16)、多少泪：两手手心向脸比“1”，由脸前往下抖下.

(17)、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状

(18)、我的脆弱:右手掌由下放到左肩,再换左手;两手交叉于胸前.

(19)、右手放在胸前 向右侧打开 一根食指拉回来 五指并拢

(20)、在唱经典环节，播放了由南丹县法院青年干警自行制作的《感恩的心》手语MV，满满都是爱，现场大家一起站立共同吟唱。

3、感恩的心手语视屏

(1)、我一样：右手指张开，由腰旁向上抖至伸直贴耳朵

(2)、注意后面的字母大小写，不能写错，一旦写错将无法访问。

(3)、在老师的带领下学会整首歌曲的手语，快来看我们的表演吧！

(4)、天地虽宽,:右手食指比1,往上指,再往下指;

(5)、呼唤我：两手分放于嘴旁，身体往上做呼喊状，然后两手重叠于胸前.

(6)、要苍天知道,我不能:两手交叉于胸前,再右手食指比1,往上指.

(7)、我情归何处:左手放在胸前，然后手心向上，于腰前由右往左平伸.

(8)、脆弱 双手合在一起放在头的左侧，头部微侧，腿微微弯曲

(9)、右手向上 向下 双手放在嘴边 双手放在胸前

(10)、这条路却难走:两手心相向,由腰前往前伸;再右手比2,手指由左往右走.

(11)、注意后面的字母大小写，不能写错，一旦写错将无法访问。

(12)、树人国际2020年多伦多大学录取信息(部分)

(13)、谁 在下一刻 呼唤 我

(14)、左手握拳上举，贴耳后张开手指，再往左划下至身旁

(15)、尘土:右手手指捏起，手指要上下捏合再轻开.

(16)、我不能输：右手放置于胸前，然后两手交叉挥舞，再两手握拳，举在脑袋两旁.

(17)、本平台内容及图片均来自网络或转载，我们对文中观点保持中立，对内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的，并不对文章观点负责。

(18)、有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

(19)、有谁看出:右手手指尖向向上伸直，然后右手手心向下放在额前.

(20)、生命是一次懂得，花有花的美丽，水有水的飘逸。所谓快乐，其实就是一种心境，心灵的力量是无穷的。它可以把一朵花开成春天的夺丽，也可以把一滴水变成清泉；可以让冬天冷的不再像是一口深井，可以让倏然而过的流云美的像一个梦；甚至于一段干湿横斜的枯枝，蜿蜒小路上的一块石子，在懂得感恩的人眼中，都是妙不可言的境界。

4、感恩的心手语视频 《感恩的心》

(1)、我的脆弱：右手掌由下放到左肩，再换左手，两手交叉至胸前

(2)、像一颗:右手食指比1,由左往右平伸.尘土:双手手指捏起,从两眼前往两旁分开,手指要上下捏合再轻开.

(3)、有谁看出：左手食指和拇指圈⚪比到左眼前，再换右手重复动作

(4)、间奏：右手握拳上举，贴耳后张开手指，再往右划下至身旁

(5)、坎坷辛苦：两手上下拍打，同时身体从右向左转

(6)、对拥有的一切心怀感恩，珍惜现在才是幸福的。每个人的一生都在不断寻觅，寻觅所谓的爱情、所谓的幸福，却往往在寻觅的过程中错过了许多我们本应该珍惜的一些人、一些事或一些快乐的日子。等到时光远走，青春逝去，才发现原来我们失去的要比得到的东西多得多。

(7)、以平常之心看世界，以感恩之心过生活，以欢喜之心生情味。学会用感恩的心看周围发生的一切，快乐就会不请自来，时光也会变得如此的让人心动。

(8)、右手放胸前，向右打开 左手放胸前，向左打开

(9)、队伍里的小帅哥们也不甘落后，手语学得棒！

(10)、花开花落:左手指张开,由腰旁抖上伸直,贴耳.

(11)、南丹法院施能泰院长给张丹兵庭长(右)颁发荣誉证书

(12)、坎坷辛苦：两手上下拍打，同时身体从右向左转

(13)、我一样:右手指张开,由腰旁抖上伸直,贴耳.

(14)、尘土：双手食指捏起，由两眼前往两旁分开，手指要上下捏合再开

(15)、我 来自何方 我 情归何处

(16)、多少泪：两手手心向脸比“1”，由脸前往下抖下.

(17)、前奏音乐响起： 手牵手，身体左右轻摆动..

(18)、感恩是一种态度，一种优秀品德，是不忘他人恩情而萦绕心间的情感。感恩父母带给我们生命，感恩社会让我们生活美好，感恩老师给我的教育，感恩朋友让我们获得温暖，让我们永远拥有一颗感恩的心！

(19)、天地虽宽，：右手食指比1,往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；

(20)、有谁看出:右手手指尖向向上伸直，然后右手手心向下放在额前.

5、感恩的心手语教程视频慢速

(1)、我不能输：右手放置于胸前，然后两手交叉挥舞，再两手握拳，举在脑袋两旁.

(2)、当天下午，南丹县委常委、宣传部部长、副县长唐焰以及南丹县获得全国、自治区、市级文明单位、文明村镇的43个单位领导到法院参观，并现场观摩了道德讲堂。

(3)、有谁 看出 我的

(4)、我来自偶然：右手放在胸前，然后手心向上，于腰前由左往右平伸.

(5)、花开花落：左手指张开，由腰旁向上抖伸直贴耳朵

(6)、右手伸向斜前方 手放在眼睛上方 胸前

(7)、平日，生活老师们通过日常学习生活中的一些琐事，从友情、亲情、恩情三方面让住宿生们学会和同学相处，学会理解父母的良苦用心，学会体会老师的谆谆教诲，学会常怀感恩之心！

(8)、感谢有你：两手并拢于胸前，两手手心向上，从里往外平伸.

(9)、学生公寓号召广大住宿生要怀有感恩长辈、感恩同伴、感恩社会之心，要做一个饮水思源、知恩图报、懂得感恩的人，因此，才有了这首《感恩的心》。瞧，孩子们跟随老师认真学完了整首歌曲手语，充满真情实感地表达着……真是此时无声胜有声！

(10)、我来自偶然：右手放在胸前，然后手心向上，于腰前由左往右平伸.

(11)、歌声让现场的师生沉浸在一片祥和宁静的氛围里，手语演绎着卓达学子的感恩之心，歌曲唱响了卓达学子的感恩情怀。

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