万籁俱寂的什么填空精辟72条

万籁俱寂的家乡造句

1、万籁俱寂造句子

(1)、这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。

(2)、                       

(3)、名师点评：这封写给妈妈的信，小作者用朴实的语言向妈妈表达了自己内心的感谢。小作者回忆了许多关于妈妈的事，无不体现出浓浓的母爱，也显示出小作者的懂事。后，小作者大胆说出“妈妈，我爱您”情感真挚，感人。

(4)、                                

(5)、类似的词语:活蹦乱跳昂首挺胸张牙舞爪交头接耳

(6)、“语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。”它包括语言的通顺感、连贯感、分寸感、韵律感等。这种“感觉”的形成，一是要平时养

(7)、多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

(8)、④形容人品格高尚的词语:精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿

(9)、(解释):万籁俱寂:形容周围环境安静，一点声响都没有。    

(10)、火          月( )(       )

(11)、1月28日下午，让人耳目一新的先锋工程开始了！营地的导师们让我们自己动手，用竹子搭建餐桌。我们分成8个小队后，比赛拉开了序幕。我们小组分工明确，男生锯竹子，女生系绳结。比赛一开始，我和搭档就抱回了四根长达三米多的竹子。我拿起锯子，可是锯子不听话，划来跑去的，一不小心，我的手指便光荣负伤了。再看我的搭档，他可是个锯竹子的好手，只见他气沉丹田，蹲下身来，锯子有规律而飞快地来回“唱着歌”，我羡慕极了。我也不甘落后，咬紧牙关，经过几次的尝试，锯子果然听话了许多。        

(12)、人文韵长   六千年历史的熏陶，这片土地上积蕴的魅力吸引了无数的文人墨客，锻就了璀璨的名篇诗词，建造了辉煌的雄伟建筑，时至今日，安稳处世的人生态度仍影响着潜山人民。   从李白的“待吾还丹成，投迹归此地”到苏轼的“平生爱舒州风土，欲卜居为终老之计”，从王安石的“相看发秃无归计，一梦东南即自羞”到黄庭坚的“吾家潜山，实为名山之福地”……，古时诸多诗人竟身处不同时代却不谋而合地声言要在潜山安地，这种吸引力究竟来源于何处?   也许是来自三祖禅寺的山水化宗教的影响，这种将风物理念化的殿宇楼阁给人一种归属，听余声响荡的诵经声，登石阶踏青苔，远眺觉寂塔，走在长长地山路上，除了行来走往的僧人，很难见到别人，看得见石牛古洞上镌刻的繁盛，在寂寞的南梁停伫到寂寞的将来，遥想当年筹钹声起伏中士子们意气飞扬的指指点点，是历史，代代人礼佛的虔诚，如此通畅。

(13)、阳春三月的早晨，我又来到小河边，欣赏着这如画的背景，瞧！潺潺的流水唱着欢快的歌，哗啦啦地向东流去，水中的鱼儿自由自在地游着，好不快活！一排排柳树儿正在河边梳洗长长的秀发，那柳枝儿纤细而柔软，像绿色瀑布直泻而下，又像一位轻盈的舞者在微风中摆着腰枝。

(14)、名师点评：文章在叙写乒乓球比赛时，回顾之前比赛的相关情况，为后文叙写“我”因骄傲导致失败的结局做了很好的铺垫，令文章叙事不突兀，顺理成章。结尾用名言点题，简洁有力。

(15)、夜深人静，我张开眼睛，看到了月亮澄净的银白色圆脸。

(16)、在这万籁俱寂的夜晚，我独自一人来到河边欣赏月色。

(17)、属于平舌音的汉字是：             。

(18)、(拼音)： yā què wú shēng

(19)、我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。所以，我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。

(20)、观察景物要注意把握不同时间不同地点的景物特点。

2、万籁俱寂的什么填空

(1)、酉          土( )(       )

(2)、就在这时，站在台上的主持人精神抖擞地说：“下面请被评为‘优秀少先队员’的同学上台领奖。”我一楞，没有缓过神来，坐在一旁的妈妈微笑着看着我，温柔的说道：“儿子，勇敢一点，全校的同学都在看着你呢！”我忐忑不安地走上领奖台，两条腿直发抖，心跳也越来越快，那“扑通、扑通”的声音，仿佛全场人都能听到。我的心几乎提到了嗓门口，脸红得像个关公，眼睛一直不敢正视大家，我的心里一直都在砰砰的跳个不停。开始颁奖了，给我颁奖的是一位面带微笑的老师，她那和蔼的表情使我的紧张顿时少了一半。我用蚊子般细小的声音说了声：“谢谢老师。”颁奖结束，我吊在心里的大石头终于落了地，不禁深深地叹了口气。这时，我看到了坐在台下的妈妈朝我投来和表扬和鼓励的眼神。

(3)、“文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。

(4)、睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。

(5)、溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)

(6)、这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

(7)、要是早一分钟就好了。(用划线的词语写句子)

(8)、我们没有任何理由耽误(       )光阴。

(9)、部编版语文七年级上册各单元测试卷及答案汇总

(10)、(1)形状：                     

(11)、唉！心儿怦怦跳的感觉真难受，下次可不能再这么大意了！

(12)、冬，是无私奉献的季节。当万物浸过春的生长，夏的纷争，秋的得失后，是冬结束四季的喜怒哀乐，承揽所有的兴衰荣枯；也是冬包罗万象，让世间万物能歇息，尽情享受宁静时刻。在所有人的印象里，冬是无情之人，残酷地将一切埋藏起来。但是冬，并未埋葬一切，而是在艰辛中孕育着一个新的来年。

(13)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

(14)、(近义词)： 鸦默雀静、万籁俱寂 (反义词)： 人声鼎沸、沸反盈天

(15)、看，这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”。怎么样？你们是不是也很想来参观呢？

(16)、   河水来于深山，由那千沟万壑里的细溪汇成，动起来像漂动的水晶。流速时快时慢，时而浪打岸堤，时而轻拍泥沙，一会儿让飘浮不定的树叶打转儿，一会儿挠挠固执呆板的石子，像调皮孩子，总闲不下来，满是童趣。冬天，冷寂，生命蛰伏而倔强…… 奔流的河，时而有气泡冒出，咕噜咕噜，是一条想往远方的鱼儿?还是一只扰了冬眠的青蛙?声音的来源我不得而知，但我却感受到了生命的气息，寒冷的冬天，生命显的如此美好。

(17)、厦门一中集美分校初二(1)班 钟泽荣         

(18)、                                              

(19)、人们在长期的与言实践中可以判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭，而别扭的话不仅别人听不明白，自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭配习惯，比如，我们可以说“深情厚谊”，也可以说“深厚情谊”；可以说“浓情蜜意”，却不可以说“浓蜜情意”。词语的排序也是如此，先说什么，后说什么，有约定俗成的规律，我们写作中遵循这些规律，话就会写得通畅。

(20)、因为我害怕孤独，每当夜深人静，万籁俱寂的时候，心会蓦然的失落，孤独与惆怅便向四周蔓延开来。

3、万籁俱寂的情景

(1)、阳台上的花草五彩缤纷，引着无数蜂蝶前来助兴。小蜜蜂们如同一个个小小的毛球，在花丛中上上下下地嗡嗡飞舞；白如雪片的蝴蝶，轻盈地忽上忽下，像极一位位可爱的白衣仙子，在阳台舞蹈、飞旋；鸟儿也前来助兴，尽情歌唱，悦耳动听极了。        

(2)、                       

(3)、夜深了,万籁俱寂,人们都进入了甜蜜的梦乡。

(4)、我的一家是一个不折不扣的动物园。有“老黄牛”爸爸，有“母狮子”妈妈，有“小猴子”弟弟，以及像百灵鸟一样我。

(5)、木   椋  灰椋鸟  口  喻  比喻  木  棱  扑棱  

(6)、要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。写文章，字要写工整，字迹潦草难于卒读的文章，还谈得上什么通顺呢？还要不写错别字。因为一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正确，尤其是应用文，行款上的错误会直接影响意思的正确表达。标点符号是文字表达的重要辅助工具，它帮助显示句子的结构、词语的性质以及作者的情感。正确使用标点符号，不仅是写作的一项重要基本功，而且是文章做到文从字顺的必要条件，写作时不光要注意使用正确，而且要注意规范。

(7)、刚出生100天的妹妹，简直就像一只胆小如鼠的小仓鼠，她长着一双葡萄似的眼睛、肥嘟嘟的身体和细小的手脚。每次我一到床上的时候，她都会被惊醒了；还有一次我和妈妈说得正开心的时候，妹妹突然被吓哭了，我就感觉她一点安全感都没有。

(8)、要是早一分钟就好了。(用划线的词语写句子)

(9)、这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。

(10)、情感的润泽与理性的品格彰显人文关怀的价值追求

(11)、在我眼里，美丽动人的，就是正处于生长期的多肉植物了。瞧！桃美人展示着自己饱满圆润的叶儿，这叶上透出如彩霞般的桃粉色，如同刚开放的美丽桃花。而她刚抽出的修长的花剑，姿态柔美，半开的水红色花骨朵，羞答答地半垂着粉嫩嫩的脸，真是一位花如其名的娇羞美人，令人过目难忘！其他的多肉们也展现出自己美丽的仪态：铭月的花儿白中透粉；红宝石花儿犹如那伶人掐着的兰花指，姿态优雅从容；玉露的叶片晶莹剔透；玄色的滇石莲散发出大气的中式风韵；锦晃星则闪着动人的金光。多肉植物不像其他名花那样艳丽妖娆，而是低调内敛，可谓是“养在深闺人未识，天生丽质难自弃”啊！        

(12)、已经是深夜了，万籁俱寂，只有几颗星星在天边眨着眼睛，一闪一闪的。

(13)、月亮出来了，安(详  祥)地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光(班  斑)在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。月光为它们(镀  渡)上了一层银色的花边……

(14)、④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空

(15)、推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。

(16)、推荐理由和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。

(17)、冬，是磨炼意志、拥抱希望的季节。冬寒可以冻住万物，却冻不住生命，冻不住希望。冬给予了我们些许考验，但往往我们咬咬牙就能看到希望。

(18)、我们没有任何理由耽误(       )光阴。

(19)、走在乡间路的小路上，我的恐惧心理又开始作怪了。抬眼望去，只见月光朦朦胧胧，大地一片昏暗。一阵风刮过，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，就像有人躲在树上随时准备袭击我。农家的灯光星星点点，远远望去，就像书中描写的“鬼火”一样。

(20)、*民主生活会不可一团和气，而应开展批评与自我批评。——工商旅游学校电商一六(1)班郑鸿    

4、万籁俱寂的家乡造句二年级

(1)、我妈妈是一只人人都怕的丛林之王——狮子。当她看到我做了什么错事，那么她就要施展她的绝招——河东狮子吼。还有一次，我粗心大意地把英语试卷给考差了，这不，那“河东狮吼”就要来了，快跑。“啊！救命！”

(2)、五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

(3)、(1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。

(4)、天堂与人间，大漠与江海，今生与来生，拥有与失去，空寂与风流，肯定与否定，失去与拥有，欢颜与苦闷，愿景与现实……在庄伟杰的作品中，出现了众多成对子形式的词语。将互相对立、彼此矛盾的词语两两组合，以不断叠加、层层递进的形式结构诗句，语势的加强，情感的递进，便在这充满矛盾和辩证性的语句中得以完成。于是，我们在诗句中能真切体会到游子之思、游子之愁以及游子之念，体会到他们复杂而矛盾的情感，汹涌而美丽的愁绪，孤独而悲壮、无奈却依旧乐观的赤城之心。

(5)、冬，是孕育生命的季节。当经历了春的万物复苏，夏的“你争我斗”，秋的果实累累后，我们顺其自然地进入冬——这个安宁的去处。倘若没有冬雪的封藏，冬雪的温柔以待，何来春的芬芳，夏的灿烂，秋的丰饶？

(6)、“扑通，扑通，扑通——”我的心儿急速地跳动着，脸羞得通红，似乎有一只小兔在心里跳似的，我站在领奖台上，下面的人都在紧盯着我。那是上二年级的时候，学校一年一度的“六一”联欢会，每个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”上台领奖。可让我意想不到的是，我竟能从全班同学中脱颖而出，很荣幸能上台领奖，我既高兴又担心，怕走上台后不知如何是好，手足无措。我在心里不断安慰自己要随机应变。终于，这一天来临了。我坐在大报告厅的座位上，眼睛正盯着一处发楞，手不停地摸着衣角，紧张得手心都汗湿了。

(7)、妈妈嘱咐我端汤要小心，以防撒(sā sǎ)了。

(8)、☞(2019年版)小学1-6年级分级阅读书单，胜过100部垃圾动画片！强烈建议收藏

(9)、《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。

(10)、突如其来→(       )→(       )→(       )

(11)、*如果大家都相互恭维、一团和气，就没啥意思了。 ——前埔小学六年(2)班吴王瑾    

(12)、部编初中语文七年级下册第一单元写作“写出人物的精神”写作指导与优秀习作

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