关于修身立德的名人名言
1、关于修身立德的名人名言警句
(1)、太行中学火箭班语文高级教师郭慧芳义务为我校学生
(2)、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
(3)、夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。
(4)、译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。
(5)、玉不琢,不成器;人不学,不知道--《礼记学记》
(6)、金有一分铜铁之杂,则不精;德有一毫人伪之杂,则不纯矣。
(7)、教育孩子应有哪些原则呢?简单地说有四戒四宜:一不准贪睡;二不准懒惰;三不准奢华浪费;四不准骄傲。既要遵守四戒,又要规劝四宜:一要勤奋用功,多读圣贤书;二要尊师重道,才能学有所成;三要博爱众人,心胸宽厚;三要节俭、规律饮食,不贪嘴。”补充阅读:山東日照南湖赵氏族譜序
(8)、中洲,今为丽江市永胜县三川镇行政村名,村委会辖上街村、中街村、下街村、袁官村(含沙家坪)4个村民小组,现有42姓氏、860多户、3700余人,绝大多数是汉族。中洲三村相连成街,从其东面高处统看全村,就像一匹昂首奋蹄的俊马,故被称为“骏马街”。这匹“骏马”,四腿朝西,背对东面,头昂东南,尾甩西北,奔向县城。袁官则在“马头”之下,恰似装放马料之槽。中洲位于三川盆地中部,既是上川梁官、下川金官的明显界线,又是大理进藏茶马古道上的重要驿站。如此看来,建造马形村庄,也在情理之中。
(9)、转发一下,北京大学国家发展研究院宫玉振教授文章:
(10)、(《论语》)对待自己,每天都要自省,有错即改,无错自勉。对别人给自己提出的意见,也应采取这种态度。
(11)、释义:居家不论贫贱或富贵,也都要有宽和之气。
(12)、慈是平和的心态,德是委屈时的包容,善是逆境中的援助,爱是对天下无私的奉献。
(13)、译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是"躬自厚",对别人多谅解多宽容,是"薄责于人",这样的话,就不会互相怨恨。
(14)、译:在国家有危难的时候要敢于挺身而出,把死当作回家一样。
(15)、我把你们的奖金当做荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。
(16)、习惯使我们顺从一切。 --------伯顿
(17)、沉沦:指沉船、溺人。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
(18)、战战兢兢,如履薄冰,如临深渊。——出自春秋《诗经·小雅·小旻》
(19)、天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。
(20)、与善人相处,就像进入满是芝草兰花的屋子中一样,时间一长自己也变得芬芳起来;与恶人相处,就像进入满是鲍鱼的店铺一样,时间一长自己也变得腥臭起来。君子与人交往一定要慎重。
2、关于修身立德的名人名言有哪些
(1)、趁年轻时养成好习惯。 ---------佚名
(2)、译:君子致力于根本,确立了根本,"道"也就自然产生。
(3)、君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!
(4)、休存猜忌之心,休听离间之语,休作生忿之事,休专公共之利。吃紧在尽本求实,切要在潜消未形。——章仔钧《太傅仔钧公家训》
(5)、译:文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古。
(6)、才者,德之资也;德者,才之帅也。出自北宋司马光《资治通鉴·周纪一》
(7)、出名要趁早,赚钱要靠脑。该了就要了,不爱就拉倒。
(8)、译:千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
(9)、译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
(10)、大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?。——汉·陈蕃语
(11)、有益国家之事虽死弗避--明·吕坤《呻吟语卷上》
(12)、白话文释义:经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔。
(13)、小来思报国,不是爱封侯。——唐·岑参《关人赴安西》
(14)、男儿志在守,可杀不可苟。燕雀安知鸿鹄之志哉
(15)、无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。
(16)、“恶”,恐人知,便是大恶。“善”,欲人知,不是真善。
(17)、译:有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?
(18)、你应该知道,妻子的真情容易得到,妓女的心思却难以触摸猜透。西北的神州还没有收复,男子汉应该有收复故土的豪情壮志,切不要为了红粉知已而轻易地流下几行男儿泪。
(19)、读书有三到:谓心到,眼到,口到--明·朱熹
(20)、译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。
3、修身立德例子
(1)、呵,青年人理想多么崇高,立志追求真理,无论是生还是死,呵!莫回首,莫泄气。罗布里奇斯
(2)、朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士
(3)、小来思报国,不是爱封侯--唐·岑参《关人赴安西》
(4)、三人行,必有我师焉。择其善者而行之,其不善者而改之。
(5)、莫妒他长,妒长,则己终是短。莫护己短,护短,则己终不长。
(6)、孔子所说的道究竟指什么,这在学术界是有争论的。我们的认识是,孔子这里所讲的“道”,系指社会、政治的高原则和做人的高准则,这主要是从伦理学意义上说的(原文)子曰:“不仁者不可以久处约不可以长处乐。
(7)、高山仰止,景行行止。(《诗经?小雅》)景行(háng):大路。
(8)、6)历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
(9)、教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝尔斯
(10)、译:自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
(11)、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美,发现美。修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。
(12)、因此要想在国考申论中提高书写速度,并且得高分,第一件事就是提高自己的申论素材储备库,考生可以多关注时事热点及某些热点解读,像是华图的申论解读就很合适想要快速积累热点素材的同学们,把某段时间内的时事热点全部积累及给予高分解读,让学生短时间内就可以掌握别人很长时间学习的知识。
(13)、人生自古谁无死,留取丹心照汉青。——宋·文天祥《过零丁洋》
(14)、释义:与善人相处,就像进入满是芝草兰花的屋子中一样,时间一长自己也变得芬芳起来;与恶人相处,就像进入满是鲍鱼的店铺一样,时间一长自己也变得腥臭起来。
(15)、民可明也,不可愚也;民可教也,不可威也;民可顺也,不可强也;民可使也,不可欺也。(程颐)
(16)、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。(宋?程颢)不为富贵所迷惑而安于贫贱,男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。
(17)、译:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。
(18)、译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
(19)、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——孔子的名言
(20)、发愤忘餐:发愤:下决心,立志;餐:吃饭。发愤学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
4、关于修身立德的句子
(1)、那神圣恒久而又日新月异的,那使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
(2)、恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
(3)、立志、工作、成绩,是人类活动的三大要素,立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这个旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你的努力的结果。
(4)、一命之士,苟存心于爱物,于人必有所济。(程颢)
(5)、不要走邪道,否则会坐牢。不要走黑道,否则会挨刀。
(6)、要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特
(7)、谚云:世上无难事,只畏有心人,有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成。任弼时
(8)、我们不能改变生命的长度,但我们可以改变生命的质量。历史长河中生命如恒河沙数,瞬间即逝,但在夜空中有我划过的痕迹,就是一种成功。
(9)、八监区教育成果展紧扣“治本安全观”,以“义”文化为主题,通过讲“义”、写“义”、画“义”、诵“义”、唱“义”等形式展示了服刑人员对“义”文化的思考和理解,激发服刑人员文化潜能,唤醒服刑人员道德良知,使他们在传统道德文化的教育熏陶中忏悔改过,修身立德,一步步走向新生的彼岸。
(10)、13)一种美德的幼芽蓓蕾,这是宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
(11)、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》
(12)、他们的学说也被称为“洛学”,与同时代的张载所创的“关学”颇有渊源,二者理学思想对后世有较大影响,南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们的理学思想主要见于《遗书》、《文集》和《经说》等,均收入《二程集》中,中华书局1981年出版该书校点本。
(13)、人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。
(14)、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——汉·司马迁《史记》
(15)、二程认为要修身、立德,就要节制嗜欲,正确处理好利与义的关系,做到利不妨义,坚守道德底线。
(16)、习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。 --------塞缪尔·约翰逊
(17)、归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原是为了黎明百姓。灯下读书,眼神已不比从前,却还是阅读完了两万的蝇头小字。
(18)、(《三国志》)坏事即使很小也绝不要干,好事即使细微也一定要做。有则改之,无则加勉。
(19)、译:历史上许多忠臣义士,在国家有难时,他们的节操就显现出来,一个个名垂史册。
(20)、品诗词雅韵,撷秋日芬芳。国学月中,孩子们可谓收获满满,小小汉字心中记,代代名篇口中传。闭幕式上,在形式多样、趣味十足的游园活动中,孩子们活学活用,在“成语找茬”“点字成诗”“诗词接龙”“趣味歇后语”“飞花令”“猜灯谜”等众多语言游戏中大展身手,各显神通,在情境中、在生活中、在玩乐中赏文化之魅,溯文化之根。
5、关于修身立德的议论文
(1)、 梁士雨老师从中外名人名言、历史典故、抗疫事例等多个角度就“何为诚信”进行了阐释并强调,“人不信于一时,则不信于一世”,诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,是为人处世的基本准则,也是对一个人进行道德评判的主要标准,是新时代大学生成长成才的题中应有之义。同时结合北京市和学校疫情防控工作要求和学院实际情况进行了具体分析并指出,按照诚实守信、实事求是的要求完成现阶段各项工作,既是严肃的政治任务,也是对新时代大学生的严格道德要求,希望大家警钟长鸣、共同努力,继续按照“不离家、不返京、不返校”的要求,思想不松懈、行动不松劲,尽好身为“北体人”“足球人”的使命和责任。
(2)、译:君子致力于根本,确立了根本,"道"也就自然产生。
(3)、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。 ------孔丘
(4)、译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
(5)、民惟邦本,本固邦宁。固本之道,在于安民,安民之道,在于足衣食。(程颐)
(6)、“聆听华夏之声.书写汉字之美”,童诗飞扬、成语故事、童唱古诗、汉字听写大赛……行千里路,吟百卷书。孩子们用汉字氤氲满笺心语,在墨香中徜徉情思,在张扬个性的天空,尽情舒展思想的双翅,驰骋于才情四溢的校园。
(7)、译:人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通。人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。
(8)、出自孔子《论语》,意思是说话一定要讲信用,做事一定要果断。与朋友交往,说话靠得住,要有信用。
(9)、译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
(10)、直不犯祸,和不害义。有公德刀大,无私品且高。
(11)、日省其身,有则改之,无则加勉。 -------朱熹
(12)、人族之劫就此开始,然而此时被誉为“万仙来朝”的截教也迎来了极盛必衰的封神大劫!无数的人族精英陨落在这场战争中,无数的截教精英被有针对地送入封神榜,结果就是朝歌城破,商纣王自焚于摘星台,“万仙来朝”的截教几乎团灭!天界作为受益大者,补全天庭众神,彻底执掌三界!人界再无法和天界一争高下,因为此后人界掌权者号称“天子”!
(13)、译:为国家分忧时,比别人先,比别人急;享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后。
(14)、第二件事就是要多练,学的再多不练习也只是纸上谈兵,多练习才能检查自己的学习进度,温故而知新
(15)、学之广在于不倦,不倦在于固志。——晋·葛洪
(16)、人之为学,不可自小,又不可自大。——顾炎武
(17)、译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。
(18)、存平等心,行方便事,则天下无事。怀慈悲心,做慈悲事,则心中太平。
(19)、天下皆知取之为取,而莫知与之为取--《后汉书》
(20)、不要装知道,不懂就请教。不要放大炮,说话要可靠。
(1)、译:当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出,是一种耻辱的表现。
(2)、13)身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天
(3)、为政之道,以顺民心为本,以厚民生为本,以安而不扰为本。(程颢)
(4)、既守四戒,又须规以四宜:一宜勤读,二宜敬师,三宜爱众,四宜慎食。
(5)、挫败一度使曾国藩陷入无尽的焦虑抑郁之中,他不明白为什么自己一心一意想做事,所到之处,官场却总是跟他作对,甚至连朝廷都对他弃之如敝履。正在他焦头烂额、走投无路的时候,他的朋友欧阳兆熊一席“岐黄可医身疾,黄老可医心病”的话,使他突然意识到,也许问题并不在别人,而在自己。
(6)、 随后,梁士雨老师在学院近期开展“立心铸魂”教育实践活动的背景下,以《诚信为本立德修身》为题结合学院工作实际为同学们进行了主题教育。
(7)、译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。
(8)、商朝错在想一统人族,使人族成为可以和天界一争高下的存在!从此不在受神魔压制!
(9)、君子之交淡如水,小人之交甘若醴--《庄子》
(10)、冯 娟八二班 杨一诺九三班 宋佳栋八三班 赵梓萌八三班
(11)、强中自有强中手,莫向人前满自夸。——《警世通言》
(12)、△宿舍管理:把宿舍建成净化、静化、秩序化的学生之家。
(13)、正如孔子所云的“好之者不如乐之者”。学习本苦,“乐学”则乐。句子从正反面阐述了这个简单的道理,告诫着我们要用正确的方法及态度去学习。
(14)、总之,德育是根本,德育是灵魂,良好的道德风尚和环境是学生健康成长和学业发展的基础和保障。我们的思路也叫以德为纲,纲举目张,纲是措施是抓手,目是教学,是管理,是学业目标,我坚信我们一定能够实现抓德育,促教学,促管理,使2020的中考高考再上新台阶,再创新辉煌,实现中考优生数量倍增,质量更高,实现高考,92双品牌大学的人数更多,目标更高,梦想成真。让我们全体师生共同努力,从我做起,从现在做起,从德育修养和行为习惯的点点滴滴做起,为打造学风教风校风更加优良的太外校园,为打造教学高质量,学生高素质,学校高品位的优质太外品牌而努力奋斗。
(15)、吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!,我立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!。邓世昌
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