读书的快乐演讲稿500字六年级结尾精辟131条

读书的快乐演讲稿500字六年级

1、读书的快乐演讲稿500字六年级格式

(1)、一年级：每天1分钟并脚跳绳×3次，由爸爸妈妈带着做一些适宜小朋友的户外活动；

(2)、“读书破万卷，下笔如有神。”在暑假中，阅读，思考，感受，体会，表达。

(3)、夏天有很多味道，有火辣辣的，有凉爽的，还有欢乐的。可我喜欢的还是甜蜜的味道和健康的味道。

(4)、                     安全教育篇

(5)、    举办一个精彩的家庭派对，将精彩部分拍成小视频发给班主任(会评奖哦)

(6)、知识就是力量，在知识爆炸的时代，多读书，读好书早已成为每一个人的心愿。作为知识载体的书籍早已成了知识的代名词。科学家爱因斯坦，一生完成了一千多种科学发明，不酷爱读书是难以站在巨人的肩膀上取得如此大的科学成就的。我国著名科学家李四光、钱学森、钱三强，还有被称之为当代毕升的王选等，哪一个不是自己所从事领域中的饱学之士，读书学习在造福社会的同时，也是塑造自我，完善自我，提升自我，实现自我的重要途径。读书明理，读书识大体就是这个道理。

(7)、阅读下面的歌词《稻草人》(节选)，以“我是一个稻草人”为题，展开想象写一篇文章，可不拘泥于诗歌内容。除诗歌外文体不限，不少于600字。

(8)、家风、家训(家规)可以是家庭世代传承下来的，也可以是现代家庭新立的；

(9)、(具体要求)：1——6年级拍摄“感恩在行动------今天我当家” 照片，每班至少一张(注：写清学生姓名，班级) 

(10)、记得还有一次，我想去上厕所，拿起一本书就往厕所跑。我捧着书津津有味地看着，不知道多少时间过去了，爸爸的叫声把我从书的王国里拉了出来：”你好了没有啊！都一个小时了，你要憋死我啊！“我捏着发麻的双脚，捧着书慢慢地从厕所艰难地挪了出来。

(11)、我喜欢读书，名人故事使我肃然起敬；童话故事让我充满幻想；笑话书使我捧腹大笑……读书使我快乐，我热爱读书。

(12)、上交方式：各班评选出5份优秀作品上交至级长，由级长汇总收齐上交教导处。

(13)、另附暑期相关活动内容，注明时间节点的可自行参加，其他的活动有意向参加的正好利用暑假精心准备，一开学就到班主任老师处报名或交上作品哦！

(14)、在看完《哈利波特与魔法石》后，我逐渐发现文字比漫画更有魅力，它把漫画所表达不出来的情感，表现得淋漓尽致。作者把书中主人公的性格描绘的活灵活现，让你想迫不及待的读下去。我慢慢的喜欢上文字书籍，什么文学类，科普类，人物类，故事类等。在读完《哈利波特与魔法石》后，我又读了许多书，例如，《哈利波特与密室》《哈利波特与啊兹卡班的囚徒》《哈利波特与火焰杯》《哈利波特与凤凰社》《哈利波特与混血王子》《哈利波特与死亡圣器》《斯巴达克斯》《达芬奇之死亡密码》……

(15)、当我们重返校园时，这两类人的差距是可想而知的，而造成这一差距的就是自主学习的能力。

(16)、2020年的春节，这是一个不一样的假期，疫情改变人们的生活，我们也放了长达三个多月的长假，在这慢慢长假里，教育部发布了停课不停学的通知，于是各种网课孕育而生。有专家预言，等到孩子复课时，根据孩子们学习的自觉性，孩子们的成绩差距将越来越大，优秀的孩子更优秀，而在这长假里放任自由，不知道合理安排时间将会更落后。这不是危言耸听，对于前面两类人面对学习的态度，就像两辆背道而驰的马车，渐行渐远，差距是可想而知的。

(17)、看书不仅可以提高写作水平和文学素养，还能陶冶情操，给人以心灵的滋润，读书可以让我们知晓一个又一个奇特的故事，进入一个又一个不同的人物内心世界，去感悟许许多多的道理。有利于将来适应社会的发展，每当我们从书中感悟到道理的时候，我们就会感到无比的愉悦和自豪，这大概是爱读书人的共性吧!

(18)、我从《论语》中，知道“老吾老以及人之老”，从《三字经》这本书中我认识了“孔融”“小黄香”。因此，在公交车上，我能经常给老人让座;路上，主动搀扶扶老人过马路;回到乡下时，主动帮爷爷奶奶做家务活。大人们都夸我是一个孝顺的孩子。那一刻，我觉得自己是幸福的人。

(19)、请将题目“听，记忆中的   声”补充完整，写一篇不少于400字的作文，文中不得出现真实的人名、校名

(20)、注明作者姓名、单位(作者是学生请注明年级，作者是成人请注明与学生的关系)

2、读书的快乐演讲稿500字六年级结尾

(1)、以上就是我自主学习的小妙招，相信同学们在学习的过程中一定也有不少的感悟吧!让我们一起交换经验，互相学习，共同成长，一起感受自主学习带给我们快乐!谢谢大家，我的分享到此结束。

(2)、☑  细心栽培一株植物，假期结束带回学校，为班级增添一份绿；

(3)、我叫***，是南山小学五年级一班的学生，我是一个活泼开朗的小女孩，已经11岁了，我还是一名威海晚报的小记者。

(4)、高尔基说得好：“书是人类进步的阶梯。”好书，如长者，谆谆教导;如朋友，心心相印;能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。我爱书，更爱读书。同学们，让我们一起迎着朝阳，都来读好书吧!

(5)、   建议每天练字，让一手好字成为你的个性标签。

(6)、书虽好，但不能死读书，整天咬文嚼字，从而一叶障目，不见泰山，会变成书呆子。读书，就是让我们从书中获得有用的知识，在生活中不断运用，积少成多，从而达到学识渊博，如朱熹所说——读书有三到，谓心到、眼到、口到。

(7)、上幼儿园，我不再撕书，不再读书。每天都喜欢听妈妈读书，从中知道机智勇敢的孙悟空，天真无邪的猪八戒，勤劳的沙僧，美丽的白雪公主和七个小矮人，还有……

(8)、“书是全世界的营养品。”它像一盏明灯，指引我前进的道路，使我的人生之路不再渺茫！(指导老师：洪明红)

(9)、到了书店，我迅速跑上楼梯，书架上各色各样的书看的我眼花缭乱，我拿着《中华上下五千年》坐在登子上，我先是被它的封面吸引，可当我翻开它，里面的故事像磁铁一样吸引着我，慢慢地，我不知不觉地喜欢了它，里面的故事太吸引人，如果你看了也会爱不释手的。

(10)、书是我的好朋友，读书使我懂得了许多知识。读《丑小鸭》，我敬佩丑小鸭顽强不屈的精神；看《十万个为什么》让我学到了许多在课堂上学不到的知识。我刚读了《三国演义》，虽然我看不懂，但我觉得书中很热闹。

(11)、从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声、蝉鸣鸟语…大自然的声音多么奇妙听，那歌声书声、笑声哭声…生活中的声音多么美好听，亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加…这童年的音符、童年的歌声音里，有你的经历，有你的故事。

(12)、在蓝蓝的天空中，是谁快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上快乐的事就是读书。

(13)、哥哥不甘落后，也发了一个红包。他本想发个8元10包的随机红包让大家拼手气，由于操作错误，却发了80元10包的普通红包。于是，我们每人抢到了10元。哥哥见了懊恼不已。他一边拍着大腿，一边心疼地说：“哎呀，小手一抖，钞票飞走。”说完哥哥还调皮地吐了吐舌头。“哈哈……”看着哥哥那搞笑的样子，我们有的笑得弯下了腰，有的笑得直拍桌子。

(14)、我是高安源，我要演讲的题目是《读书的快乐》，有人曾说过：书中自有黄金，书中自有颜如玉书，读书可以让我们学习到更多的知识，只要你认真读，哪怕只是一页书，也可以让你拥有很多的财富。读万卷书就如行了路，可以让你轻而易举的了解到其他地方的事情，还可以穿越时空，了解历史上所有朝代的兴衰灭亡。

(15)、书籍是人类的好朋友，也是我们的好老师。我的爱好是阅读。在书的海洋里，我像一条小鱼一样游来游去。

(16)、为全力打好毒品预防教育"27"工程攻坚战，提高少先队员识毒、防毒、拒毒能力，推动毒品预防教育落实到位，毒品预防教育取得实效。请六年级队员利用暑假时间，以“无毒青春·健康人生”为主题，开展征文创作比赛。

(17)、我兴趣广泛，爱打羽毛球、跳绳，尤其爱看书，一有空，我就捧起书，津津有味地读起来，不让时间在我的手指缝中溜走。著名文学家高尔基说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

(18)、而我在这次疫情中也开始自主学习，我也感受到了自主学习的快乐:当老师讲完课的时候，我便会一起复习预习，并且做老师上课内容的拓展训练，举一反彻底了解、掌握这个知识点。这会使我在开学后能把握好每一场考试。

(19)、“我喜爱的一本名著”读书演讲比赛，主要讲自己对喜爱的名著的内容进行总体推介，二是表明自己喜爱名著的原因等。

(20)、欧美中小学通识启蒙读本，在科学探险中探索未知领域，亲近自然万物

3、读书的快乐演讲稿500字六年级(优秀作文)

(1)、校内外活动：我们学校每年都会举行三八妇女节趣味运动会，冬季教师拔河比赛，春季广场舞比赛，户外狼骑行和教师拓训等活动。

(2)、暑假的一天晚上，我正在津津有味地看《格林童话》，不知不觉已经到了睡觉时间，妈妈叫我上床睡觉，可我正在兴头上，没把妈妈的话儿放心上，嘴巴答应着，可是眼睛依然没有离开书本，更没有放下书本的意思。这下妈妈生气了，大声吼我：“你这孩子到底是耳朵聋了还是怎么的？明天再看不行吗？赶紧给我睡觉去！”我沮丧，只得乖乖听妈妈的话，把书本放下，睡觉去了。可是我躺在床上翻来覆去地怎么也睡不着，脑海里全是童话故事的情节，像放电影一样。故事的结局会怎样呢？

(3)、20日新月异的年头，20气象万千的时代，以______在2018为题，发挥想象。(选文学名著的一个人物填写)

(4)、在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。

(5)、从我懂事的那天起，作为老师的妈妈就用手指着小儿书，用标准的“a、o、e”把我领入了书的世界。小时候，每到晚上，我盼望的就是妈妈给我讲故事了。妈妈讲的故事让我看到了一个个精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮诺曹的长鼻子;多么想与孙悟空一起去西天取经;多么想与长袜子皮皮成好朋友，与她一起开心地玩耍……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。由此，我对书产生了深厚的兴趣。从此我爱上了书，爱上了读书。

(6)、且说唐僧师徒四人——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，经历了九九八十一难，从西天取得真经后便开始修行起来，修行了一个又一个世纪。无奈三个徒儿悟性不够，难以参透佛经精华。唐僧深感苦恼，思量再决计将其中一位打发到某学校六年级某班插班，以提高其文化素养…

(7)、这就是我，一外喜欢读书的小男孩，书成了我挚爱的朋友，既使全世界我没有一个朋友，那我还有一个朋友__书。我对那些不爱看书的人说：“读书吧，你会发现它的好处的。”

(8)、现在，我有了自己的书柜，书越来越多，越来越厚我发现世界原来是多么奇妙。读书让我变得高大起来，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书，我的脑海中还是不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好!

(9)、看完《傲慢与偏见》，我明白了，享受阅读不仅仅是享受阅读时的舒适环境，更是享受阅读带来的巨大收获和乐趣。

(10)、打开书，你就会进入书的海洋，书就是一个小世界，你在字里行间里遨游，书终会成为你终的归宿书，“中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是你在没有人陪伴时好的好友，书是你在童年时期的良师，它会让你受益一生。

(11)、(1)所有参赛选手在规定的时间内直接投稿并发送至邮箱：

(12)、拟题较准确,立意较新颖、构思较精巧、语言较生动；

(13)、读一本书就像和一个高尚的人在玩耍，那么你读很多书，就是在和很多有智慧的人交流。你是想和一个人孤独的玩耍？还是和一群有知识的人玩耍？那我肯定会选第二种，如果你们也有同感的话，还不快快行动起来，让我们一起快乐的读书吧！

(14)、俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感。打开书，我们就像是在知识的海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明。多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴；多少次，我因为白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪；多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪！这一切，不都是因为书本给我提供了阅读的机会吗？

(15)、☑  旅行体验：与家长规划一次旅行路线，感受阅读与旅    行带来的成长点滴快乐(建议去历史文化名城走     走、看看)，写一则游记。

(16)、还有的同学说，我随便看一看。翻一翻书就可以了，反正又没有人看我。那如果现在你不自觉，以后社会就会逼着你自觉，那时候就可不是贫穷那么简单了。

(17)、一开始，我对这话半信半疑，我利用寒假时间，试着自学六年级下册的数学书。我准备一天学5页，24天就能学完，比学校的一学期要快多了。接下来，我每天按照计划实行，果真如此。而且，还比学校有更多的自由的、可以自己安排时间。自主学习真的是好处多多！

(18)、以前，我总是爱在阳台上噼里啪啦玩积木，吵得爸爸妈妈无法听清电视里再说什么。而现在，我总是如饥似渴的读课外书。我家阳台上有一大箱书都是我的，书柜里也有不少的课外书，众多的图书把我的“小书厨”越撑越大，也是我的小脑瓜逐渐聪明起来。可是，过了一段时间妈妈带我去测视力，实力太差，我很快就成了“四眼家族”的一员，哎，没办法，谁让我对书这么痴迷呢，妈妈为了不让我的视力再下降，就每天在我写完作业后拉着我去公园转转，好让我放松放松眼睛，我实在拗不过妈妈，只好恋恋不舍的放下书跟妈妈去公园。但我并不是不爱看书了，一有闲暇，我就躲在我的“小书橱”里在书的海洋里遨游，什么，《马兰花》呀，《尼尔斯骑鹅旅行记》呀，《昆虫记》呀我都看过了。记得有一次，妈妈给我买了一本《蛤蟆小姐减肥》，我一回家就迫不及待的翻开来看。我的心全扑在了书上，就像饥饿的人扑在面包上，我现在已经是一个十足的书迷了。

(19)、书是人类的朋友，陪伴我们度过快乐的时光。

(20)、合理安排暑假生活，制订好暑假计划及每天作息时间，按计划完成暑假作业。

4、读书快乐演讲稿500字六年级关于历史故事

(1)、(2)中、高年级同学还可以用手抄报的形式来表读书的收获。每班分别选送语文、英语手抄报5--10份，内容要与读书相关。(手抄报大小8开纸)

(2)、(1)在假期中，你们一定会经历很多有趣又有意义的事，请你用日记的形式记录下来，并配上精美的插图，形成自己的"创意绘本"。

(3)、让学生成为基本素养全面且具有自我风格的人，这是洹滨小学提出的校本课程总目标。为此，学校整体规划了校本课程设置，从品格、体魄、人文素养、艺术感受力、动手实践能力、社会交往能力等方面着手，将国家课程进行了校本化的改造。“广普+特色”六大校本课程是学校多年来进行学校层面的课程规划和实施的一条主线。开展“广普+特色”六大校本课程教育，也就意味着在提高学生基本素养的同时，挖掘学生自身潜在的、独特的能力。

(4)、做自己成长的主人之教师成长：三会两课两活动一种精神助推教师成长

(5)、如果人类不读书，会是怎么样呢?到处是粗鲁的人们，排个队都你推我桑;为了一点事都破口大骂。

(6)、“规则”的意思是规定出来供大家遵守的制度或章程。请以“规则”为话题写一篇作文。提示：可以写现实世界的事物遵守规则，也可以写想象世界的事物遵守规则。要求：题目自拟；表述清楚，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。

(7)、随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己看书，一本本书更是成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先;恐龙高大而可怕;远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙!读书，真好啊!

(8)、大家好，我是黄子浩今天我演讲的题目是《论自主学习的重要性》。

(9)、    坚持收看电视新闻，每天观看新闻30分钟，并把自己感兴趣的事情挑选出来，用自己的话写成一篇新闻报道。坚持每天帮父母做一些力所能及的家务劳动，给自己创造感恩父母及长辈的机会。

(10)、至少选择三项，鼓励多选，完成每个选项得10分

(11)、如果你问我喜欢做的事情是什么？我会毫不犹豫的回答，是读书！每当爸爸从图书馆里买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看完。

(12)、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

(13)、上幼儿园后，阿姨教我们认一些识字卡，读一些漂亮的图，阿姨教我们一遍又一遍的读。虽然是机械记忆，但毕竟学会了看一些汉字。

(14)、一个伟人的出现绝不是偶然，而是在特殊时期下个人经历种种磨难后的必然!正所谓，天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨饿其体肤，空乏其身。不断用困难来磨练自己的意志，就拿读书来说吧，他特意在吵杂的环境下学习，来磨砺自己的意志。这让我更加佩服毛主席，他以惊人的毅力自主学习寻求救国之路，安邦之法。在乱世中不断学习中的毛主席是我们学习的典范，在和平盛世里的我们更应该努力学习!

(15)、刚开始，一切都充满了新鲜感：美丽的校园、亲切的老师、活泼的同学……可没过几天，我再也感受不到快乐了，同学们都不和我亲近，尽管他们一下课就三个一群，五个一伙地围坐在一起游戏、聊天，可我却怎么也参不进去，当他们兴致勃勃地回忆学前班的趣事，当他们满怀期望地等待晚上在小区的游戏，当他们交流假期中结伴的旅游见闻，那份激动、那种满足、那些快乐，我……我……我……我告诉妈妈，我再也不上学了!

(16)、大家好，今天我演讲的主题是《论自主学习》。

(17)、(3)坚持向善向上、求真求美的艺术导向，力求题材、风格的多样化。围绕少年儿童在生活、学习、交往、成长中的故事和心情，进文明、讲礼仪、讲友爱、讲诚信，展现阳光、梦想、多彩、励志的鲜明时代主题。

(18)、如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长！

(19)、书还让我明白了许多人生哲理。有一次我去学游泳，可没想到刚下水就被呛了水。从此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人与海》的故事以后，我终于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。当天晚上，我又去了游泳馆……不久，我学会了游泳，当然也呛了好几次水，但我终于战胜了自己。

(20)、☑  习作表达：七年级以《掌声》《做自己的老师》为题完成不少于800字的习作；八年级用习作形式记录假期生活，共10篇每篇不少于300字，日记写法需重细节描写；

5、读书的快乐演讲稿

(1)、班级特色指的是每个班都有自己的特色课程，这个特色课程是班里自主选择：涉及到社会价值、自然科学、传统文化、情感等等，班级文化布置和特色课程做到一脉相承。如：一一班的经典吟诵，二一班的安阳文化知多少，二二班音乐之旅，三一班中华传统，四二班正面管教等等，这个课程可以由老师或学生或家长来做，比如我们的正面管教课程就是由志愿者来上课。在班班有特色的课程中，使我们的孩子学会坚持，学会研究，学会展示。(幻灯罗列各班的特色课程)

(2)、弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益等可贵品质，争当“爱心小天使”、“道德小模范”、“文明小标兵”。围绕“爱老爱亲爱他人”的思想道德教育，每一位队员要常怀感恩之心，感知父母、亲人施予的恩泽，孝敬父母，尊敬长辈，在家做一些力所能及的事。

(3)、在来洹滨之前，我在殷都实验中学工作，在那里曾经有一段奋斗的经历让我刻苦难忘，直到现在都认为，那是我从教生涯中感到辉煌值得的人生经历，那段时期的校长就坐在下面，就是我们教科培中心的张继昌书记，那段时期，我带的年级全区第所在的中学部22个学科17科第在刚合校的那种基础上，能达到那样的辉煌，是有一种精神在里面，是一种职业信仰：抬头挺胸，走出去校门骄傲的说，“我来自殷都实验中学”。也正是带着这样的一种信仰、底气和决心，我来到了殷都洹滨小学，接了元文松校长的班，元校长呢已经给洹滨小学搭建了“小主人文化”的基色，我到洹滨小学5年了，也正是带着实验中学带给我这种底气，朝着元校长的定的目标往下做：“小主人文化”---做自己成长的主人，是我们洹滨人共同的信仰。下面我的报告就从“心中有信仰，脚下有力量”开始谈起。

(4)、不知道什么时候开始，我离不开书了，我喜欢让爸爸妈妈带我去书城，每次都满载而归，书成了我的良师益友，阅读成了我生活中的乐趣。

(5)、我叫李明，是一年级五班的学生，很高兴能与大家一起分享我的快乐，我今天演讲的题目是“我读书我快乐”。

(6)、 燕山路小学寒假读书活动具体要求  “时刻听d话，永远跟d走”读本读书活动  (要求)A、1——6年级推荐亲子共读，以照片、美篇的形式记录读书印记。假期每班至少上传两篇美篇，可以家长制作，也可以教师合并全班读书情况制作。   B、3至6年级每班推荐两人写、背演讲稿，开学参加“时刻听d话，永远跟d走”演讲比赛；   C、3——6年级每班上交10张“时刻听d话，永远跟d走”读本的A4纸横版读书手抄报。   D、3——6年级每班上交5篇“时刻听d话，永远跟d走”读后感(稿纸300-500字)。(此活动各班可以分组安排。)  (2)推荐读书：年级优秀学生读校长名师基金奖励图书，各班其余同学读各班推荐读书书目，也可以和学校推荐读书一样。  (要求)开学后各班组织召开班内读书分享交流会，照相留资料，并选取两名表现优秀的学生或家庭参加校级读书分享交流会。  (3)鼓励有能力的同学多读书，并建立自己寒假读书书单，以此带动更多的同学多读书，读好书。附：校长奖励基金书单一年级 《装在口袋里的爸爸:捡到一只喷火龙》二年级 《小布头奇遇记》 三年级 《长袜子皮皮》四年级 《汤姆叔叔的小屋(青少版)》五年级 《童年》六年级 《鲁滨孙漂流记》  (要求)下学期开学初，各班汇报孩子们参加读书活动情况。  开展第五届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛。  本次大赛为命题作文，作文题目及详细要求，参见下边给出的题目，要求学生按照参赛要求，撰写参赛作文。  (要求)学生先把征文写在稿纸上或打印出来，开学后，五六年级每班上交5篇优秀学生作品，学校评选后由学生誊抄在专用稿纸上。  附：题目  题目1：下面是土耳其诗人Qyazzirah Syeikh Ariffin的一首哲理诗，请根据你的理解创作一篇作品(小学组1000字以内，初中组2000字以内)，文体不限(小说、诗歌、散文、戏剧等文体，古体诗除外)。你说你爱雨水，但雨水从天降时，你却撑开了雨伞。你说你爱阳光，但阳光灿烂时，你却藏在了阴凉之处。你说你爱风儿，但阵风吹起时，你却关上了窗儿。这就是为什么，你说你爱我时，我却产生了忧患……  题目2：请以“纸”为主题，自拟题目，创作一篇作品，(小学组1000字以内，初中组2000字以内)文体不限(小说、诗歌、散文、戏剧等文体，古体诗除外)。 

(7)、要怎么读书呢？大家可能想说，就是找本书，从头看到尾嘛，这有什么。其实不然，如果只是一味读完，而没有经过大脑的思考，转换，那这本书读了也等于白读，更谈何从中找到快乐呢？

(8)、在一次偶然的机会中，我看见我的姐姐正在读书，读了近三个小时。我也就拿起了妈妈给我买的《格林童话》，我正在津津有味的读着，妈妈正妈买菜回来。看见了我正在读书很开心。

(9)、思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。

(10)、以“毛毛虫追寻梦想”为主要内容，写一篇童话作文。

(11)、  以“胸怀中国梦·永远跟d走”为主题,组织读书演讲比赛。小学生结合亲身观察和阅读体验,描述自已的梦想,阐释读书心得,抒发自己爱d、爱国的深厚情感。除诗歌外文体不限,小学生500字左右。

(12)、同学们，让我们一起荡起自主学习的双桨，傲游在知识的海洋!

(13)、习作提示：读完上面的《母与子》，我们内心都有很大触动。特别是读到后一段时，也许有的同学也会落泪。单亲家庭、小儿麻痹症、日子不多了……这些词语，让我们惊心、担心、痛心，文章的母亲、孩子的言行表现中，让我们感悟颇多……

(14)、我牙牙学语的时候，喜欢看好看的绘本，还拿它开玩笑。我手里拿着书，经常颠倒过来，不管利弊。当然，后面的笑更好：每当我转向那些珍稀的鸟兽，我要么拍拍胸口表示恐惧，要么紧紧捂住眼睛，却好奇地用手指偷看；或者当我转向有吸引力的水果时，我要么直接用书嚼，要么使劲抠，把好吃的从书里抠出来。所以我当时路过的书都是破烂的。

(15)、书给了我知识和无尽的乐趣。我爱看书！谢谢大家。

(16)、在我的学习过程中，是离不开书的，书是我好的老师。让我在知识的海洋里遨游。

(17)、不占用公共楼道；不在生命通道停车；不乱拉乱晒；无绳不遛狗，及时自清宠物粪便。

(18)、就拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必须在睡前抽出15分钟来读书。后来，这15分钟不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了著名的文学研究家。

(19)、一本书就像一架飞机，带你飞向宽阔的蓝天;一本书就像一艘轮船，带你驶向大海;一本书就像空气，陪你度过每一分，每一秒。

(20)、生命安全，防止溺水发生，做到“六不一会”；严格遵守交通规则，出门不坐违法车辆；注意饮食卫生，不吃“三无”食品。

(1)、这个学期，我作文又有了进步，老师把我的文章变成铅字，发表在学校的网站里。这一切都要感谢读书给我带来的成就感。

(2)、阅读是一种乐趣。我们应该学会享受阅读，享受阅读。

(3)、作文被称为语文的“半壁江山”，可见其重要性。想要写出好作文，也讲求方法。赶紧来看看这一期“请你来打分”都有哪些作品吧？这些作品你给它们打几分呢？打分的同时，也可提升自我写作能力哦。

(4)、绽放，是花的进步；发芽，是树的进步，清澈，是水的进步；蔚蓝，是天的进步。世界每天都在变化，都在进步。当然也包括我，我也在进步。

(5)、书就是我们的好伙伴，你们也快来读书吧！谢谢大家我的演讲完毕！

(6)、每当写完了作业，我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了!一本本又大又厚，有世界名著，有百科全书，有幽默笑话……它们带给了我许多快乐，教会了我许多知识，也教会了我如何做人。

(7)、同学们，让我们拿起书来读书吧！读出书的趣味，读出我们的快乐吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

(8)、每学期开始，我们各个楼层办公室都会进行新老年级经验交流会，从：本学段学生会出现那些心理或行为问题，各学科知识点上、所做活动中、与家长沟通中等问题中应注意的地方都会进行交流。

(9)、  注意防溺水安全。教育孩子不要在河边玩耍，不得私自或与同学结伴下河滑冰。要滑冰一定要有大人的陪同。

(10)、很多同学会说，阅读很枯燥，我不想读书了。那想想，如果你不读书，你以后职业的选择就会变少，你的生活水平会变低。那如果读书能提高生活品质，何乐而不为呢？

(11)、一个个故事陆续向我打招呼，向我挥手，好像在等我去看它们，去把它们记入脑子里。

(12)、你是否听说过高尔基的一句名言呢？“热爱书吧——这是知识的源泉！”

(13)、夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。

(14)、同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

(15)、两季课程：度过美丽“两季”，镌刻成长足迹。

(16)、一眨眼，我上小学了，《西游记》、《笑猫日记》、《我很重要》、《十五岁的小船长》……我都一一拜读。

(17)、每个双休日去书店看书都是我必不可少的事，不管是凉风习习，倾盆大雨，还是夏日炎炎，我都会去。在书店里看着那有生命的方块字，慢慢地记入我的脑海里。

(18)、学校实施有月考，期中考和期末模拟考，每次考试后各科老师利用每周教研会的时间进行质量分析会。别小看每一次的质量分析会，老师通过仔细分析试卷、学生现状和教师教学中的得与失，从而找到问题根源，并分析问题，找到解决问题的措施和方法，从而提高成绩，在这个过程中特别有助于培养老师的质量意识、团队意识，交流意识，一举多得。(此活动以学科为单位进行)

(19)、还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。我们之前的班主任，教导了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向！王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。

(20)、成长的过程，谁都难免会有些心事。或许是拥有一个美好的愿望，始终绕心间或许是一次误会，一时难以排解；或许是自己的某个尖误，给亲友带来麻烦请选其中桩心以“我的心事”为题，写一篇不少于400字的习作。要求:把心事写具体，有真实感

(1)、为弘扬宪法精神，树立宪法、引导全体队员树立社会主义法治理念和法制意识，提高队员们学习宪法的自觉性和积极性，请全体队员利用暑假时间以“宪法在我心中”为主题开展手抄报创作比赛。

(2)、  注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络之中，注意上网的内容和时间，特别教育孩子不要私自与网友见面。

(3)、前人的事例给我们敲响了自律的警钟!我们的人生就像登山一样，过程中或许有迷人的风景干扰我们前行的步伐，或许有艰难险阻，让我们望而却步，但一定要摇起自律这面旗帜，坚定信心，勇樊高峰，才能感受会当凌绝顶，一览众山小的旷世美景!

(4)、  上学时，请家长做好孩子的监管工作，不要让孩子太早到校。早晨到校时间：五六年级7：三四年级7：一二年级7：45；中午到校时间：五六年级1：三四年级1：一二年级1：在进校之前请家长督促孩子在学校门口两边排队的地点排好队伍等待进校。 

(5)、在阅读中体会，在阅读中成长，我读书，我快乐！

(6)、细数一下，从小学到现在，我已经读过十几本名著了。像《八十天环游地球》、《平凡的世界》、《围城》等等，这些名著让我看后欲罢不能，简直还想再重复一次在书中的旅游，书在我看来是人类好的精神食粮。

(7)、Hi！大家好，我叫赵净誉，已经xx岁了。因为我个头矮小，一副胖嘟嘟的小模样，大家都亲热地叫我“小嘟嘟”。

(8)、上学了，妈妈给我买了些课外书。这些课外书给我带来无穷的乐趣6瞧，这帮淘小子》里的马小跳和他的朋友们之间的成长故事让我身临其境，感觉他们间的故事在我们身边也在不断上演。《西游记》文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。其中属“唐僧八戒饮女儿河水怀胎”让我过目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就怀孕了，不论男女都会生呀！八戒的一句话“我的妈呀！这孩子从哪里出来呀！”堪称一绝，令我不禁捧腹大笑。幸好，后来悟空和悟净两人到了解阳山，和如意真仙大打一战后，取得泉水，才消除了胎气。我感叹于孙悟空的神通广大，敬佩孙悟空、猪八戒、沙僧他们能够一路斩妖除魔，忠心耿耿保护师父经历了八十一个磨难。他们让我联想到了执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊6意林》自信卷里有这样一句话“自信上进的`你，是坚强的石头，是智慧的光环，更是自信的喝彩。”这就话给了我自信的力量。

(9)、第自主学习更为重要的是发掘学习的乐趣，用心感受成长给我们带来的快乐。今年的寒假非同寻常，我们从正月初七就开始录制古诗词，在朗朗的书声中，我们感受到中国古典诗词的美，提升了文学修养，这便是成长的快乐!当我们‘腹有诗书气自华’时，一定会感谢自主学习的自己!

(10)、读书是一件令人十分快乐的事。它不仅可以陶冶我的情操，而且开阔了我的视野，丰富了我的知识。

(11)、雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长！

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