像什么像什么造句二年级 小学精辟118条

像什么像什么造句比喻二年级

1、像什么像什么造句一年级的造句二年级的

(1)、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)

(2)、乡村大道啊,也好像一条条险峻的黄河!这句话把(     )比作(       )

(3)、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

(4)、他像猫头鹰一样聪明,有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒!

(5)、冬雪,像鹅绒,像柳絮,又像云朵,轻轻的飞舞著。

(6)、(3)月亮害羞地躲进云里去了。   (   )

(7)、例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(8)、月亮一个月当中在不停地变化,有时像把镰刀,有时像条小船,有时像圆圆的镜子。

(9)、(关于这篇习作的完整推文在这里?弟弟周岁,大哥写了篇中英双语小作文…我们笑劈叉了)

(10)、(1)多美啊!绿茸茸的草坪,溢出春光的一只瞳孔。

(11)、我们观看化石。____________________________________________

(12)、(5) 看着天上弯弯的月亮,好像是小船,又像是镰刀。

(13)、功课没做完,怎么能去看电影呢?____________________________________________

(14)、难道你们见过这样的总理吗?____________________________________________

(15)、在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句。可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(16)、__________爱吃__________。

(17)、指出下面比喻句把什么比喻成什么,用什么比喻什么。

(18)、4天上的星星                                   。 

(19)、午饭后,丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(20)、午饭后,丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

2、像什么像什么造句二年级 小学

(1)、乡村大道啊,又好像一道道干涸的沟壑!这句话把(     )比作(       )

(2)、(3)我笑得。仿写句子小黄莺唱着动听的歌。

(3)、秋天,落叶纷纷扬扬地从树上落了下来,落叶像翩翩起舞的蝴蝶,像飞舞的扇子,像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

(4)、第六篇写的话题是?⑥娃写作文只报“流水帐”怎么破?

(5)、             &n(多品小学教育张老师分享)bsp;       

(6)、在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了:有的一闪即逝:有的三五成群的在做游戏;有的两三个在一起窃窃私语;有的像闪闪发光的钻石;有的孤零零的……我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛,好像在笑我傻。

(7)、                             

(8)、这句话把(          )比作(          )

(9)、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)

(10)、弟弟的脸蛋                                   。 

(11)、新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。(  )

(12)、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)

(13)、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(       )

(14)、长城像腾飞的长蛇,像蜿蜒的巨龙,更像炎黄子孙不屈的脊梁。

(15)、之前,我布置了伊森一份家庭小作文练笔,题目是:《我弟弟》。

(16)、这句话把_________的草坪比作_________。

(17)、春风像一支彩笔一样,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(18)、时间就像一支无形的箭,无影无踪;时间就像一阵风,给人带来的或者是寒意,或者是暖意!

(19)、百米赛跑的运动员像离弦xián的箭一样奔向终点。(    )

(20)、一边……一边……_______________________________________

3、像什么像什么造句比喻二年级下册

(1)、    __________________________________________多好啊!

(2)、烛光照亮了屋子。____________________________________________

(3)、公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色,美丽极了。

(4)、汉字简化以前,这是两个不同的字,虽然它们的读音完全一样,但意思不同,各有各的用法。

(5)、下课了,同学们在操场上活动,有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的,处处欢声笑语,热闹极了。

(6)、用力—____________________________________________

(7)、(8) 太阳像火球一样炎热,又像黄金一样金光闪闪。

(8)、发现—____________________________________________

(9)、告诉—____________________________________________

(10)、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。

(11)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。        (    )

(12)、湖水像__________________________________。

(13)、露西给爸爸写信,第一次写“我们”过得很不好,第二次写“我们”过得挺好。(  )

(14)、小蝌蚪的妈妈(   )鲤鱼阿姨,(   )青蛙。

(15)、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。   (    )

(16)、这个句子把(     )比作(        )。

(17)、因为乌龟有四条腿,所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。(  )

(18)、越___越___越___越___越___越___

(19)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(20)、"象"的第一个含义指哺乳动物--象,如:大象、非洲象、印度象、象牙等。第二个含义是形状、样子,如:形象、景象、印象、气象等。第三个含义是仿效、摹拟,如:象形文字、象声词、象征等。

4、用像什么像什么造句二年级简单的

(1)、这句话把(     )比作(       )

(2)、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(       )

(3)、春游的时候,小朋友们有的在吃面包,有的在喝矿泉水,还有的在吃鸡腿。

(4)、雪花像跳动的音符一样,谱写出了冬日中美的乐章。

(5)、闪闪的星星像眼睛,像灯光,像皮球,像水滴,像光明。

(6)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。        (    )

(7)、树叶真像一只蝴蝶一样,只要一碰他,就会飞走。

(8)、吃1次等于吃8块橡皮泥,不少家长还在给娃喂,孩子怎么能长高?

(9)、比喻句介绍:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

(10)、使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。

(11)、照例句仿写照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子,或是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。例如:翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。

(12)、花儿________________________________________,美得很哪!

(13)、寒假预习|2021春统编版二年级语文下册电子课本(高清版)

(14)、给词造句给词造句要求运用给定的词语来构造句子,在理解词语的基础上训练造句。例如:用“可爱”造句:我家里有一只可爱的小猫。

(15)、有一天晚上,我和妈妈在散步,我抬头看见天上挂着像小船似的月牙

(16)、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。

(17)、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。

(18)、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。        (    )

(19)、___________在____________。 

(20)、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

5、像什么造句子二年级

(1)、第三篇写的话题是?③学会把赞的“金句”,写在文章显眼的位置

(2)、平时在家和孩子谈论一些话题或者人物,可以有意引导孩子使用恰当的比喻、类比,开拓一下思路,也让孩子逐渐领悟到什么叫做“贴切而形象地打比方”。

(3)、春风吹过,柳条飘荡,像一把梳子梳过春姑娘的秀发,像春姑娘掀起了香闺的门帘,像一只巨手在拨弄柳琴的琴弦。

(4)、把(        )比作(      )

(5)、掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每人角落,手指肥圆。这句话把(     )比作(       )

(6)、我对伊森说,你之前读过的很多绘本,都是可以借鉴的。比如安东尼-布朗的《我爸爸》《我妈妈》就是很好的描写人物的蓝本,在作者的笔下,用了多少比喻句来形容爸爸妈妈,还记得吗?

(7)、鞋子像极了一个温柔贤惠老婆,细心地呵护着我的脚。

(8)、蓝天上挂著一轮火红的太阳,就像一只红彤彤的苹果,像一只火红的大饼,又像一只火红的灯笼。

(9)、                      

(10)、(3)月亮害羞地躲进云里去了。          (   )

(11)、比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

(12)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着,又好像白糖一样静静地堆积在地面上,让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(13)、急忙——____________________________________________

(14)、夏天的风像懒汉似的,躺在那里,动也不动,我感觉不到它的存在。

(15)、飞驰的汽车像一阵风似一样,从我们身边掠过。

(16)、只要……就……_________________________________________

(17)、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?____________________________________________

(18)、十五的月亮像一个大大的圆盘,也像一个圆圆的月饼。

(19)、我们是做过的花朵。             (    )

(20)、然后,伊森尝试了一下,用“比喻”来描写弟弟,全文没有出现“可爱”两字,但从“米其林宝宝”“大眼猴”“刀切馒头”这三个大家熟悉的事物形象中折射出了弟弟的“胖、萌、可爱“——这一段,成了他整篇小作文中的高光。

(1)、大漠沙如雪,燕山月似钩。(       )

(2)、___________________真_________________________________!

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(4)、例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色,美丽极了。

(5)、______________有______________。

(6)、她长得很像我邻居的小妹妹。(       )

(7)、翠鸟蹬(dēng)开苇秆,像箭一样飞过去。

(8)、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(9)、雨伞仿佛是风帆,在雨色中载浮载沉;也像一只只大翅膀一样,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。

(10)、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗?____________________________________________

(11)、缩句。缩句可以理解为总结句子意思的意思。例:她的泪无声无息地淌了下来。缩句:泪淌了下来

(12)、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(13)、秋风吹过,一片片叶子飘落,就像一个个精灵似的翩翩起舞。

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(15)、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。(    )  

(16)、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,还像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷!

(17)、_______________________________________________。

(18)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

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