受益匪浅和获益匪浅什么意思区别精辟126条

受益匪浅和获益匪浅什么意思

1、受益匪浅获益匪浅的意思是什么

(1)、一无所获：汉语成语，拼音是yīwúsuǒhuò，什么东西都没有得到。

(2)、在弱肉强食的生存环境中，你若是要活下去，别人狠五分，你就要狠八分。若想活得好，别人狠一分，你就要狠十分。有时候，无耻比良知更有力，狼性比人性更实用。

(3)、2017年3月6号，我的跟师学习开始了，看着贺老师娴熟的在病人身上运用浮针，如行云流水般自如，在和患者沟通时那么幽默风趣，我真是五体投地了。在这里贺老师叫我们如何正确地寻找患肌，如何准确的寻找进针点，如何配合再灌注活动，当时我真的茅塞顿开，收获太大了。而且贺老师还请我们吃了广州比较有特色的美食，也让我们深刻的了解了广州文化。每天下午5点，浮针专家组的老师还要给我详细讲解肌肉解剖知识也是受益匪浅。

(4)、要想改变前文说的这种状态，只有一种办法，那就是：

(5)、世上没有毫无理由的横空出世，光鲜亮丽的背后，总有无人问津的努力。汗水不会欺骗你，时光不会辜负你。

(6)、那次進修後，我和很多已作了跟師班的前輩同道一樣迷茫，運用浮針後，有時效果很好，有時未見效果。

(7)、如果你在20岁的时候能看到这篇文章，并且按照这篇文章的方法去付诸行动，不管20岁的你是刚高考完，在读大学还是即将毕业，5年乃至十年之后都会受益匪浅。

(8)、老师的话让我受益匪浅、豁然开朗，我想，在以后的日子里，我会更加努力，实现自己的目标。

(9)、經過多天跟師，無論什麼疑惑、無知，賀老師均細心認真糾正，讓我更容易吸收。老師更鼓勵我們多思考，多做，讓我們思路真的較清楚。我知道仍有很長的操練，而其他老師授課的準備，讓我多開眼界。

(10)、怎样去探索自我的性格？什么是BigFive理论？

(11)、因为它决定了你的收入、社会地位和声望，以及随之而来的婚姻、家庭、人脉，等等。

(12)、人生就像风一样，飘过就不再回来，人世间，所有的事，苦也好，甜也好，都是一种缘分，一种不期而遇，上天给予我们的，我们就该欣然地接受，而不该累及他人，看淡了苦，淡然了累，生活依然很美好。

(13)、回顾自己过去调节的过程死搬硬套乱打，感觉惭愧不已。病号都排着队，一直工作到1点，下午一一看了我们的手法，指出了错误的地方，贺老师耐心地从基础知识开始纠正我们，浮针的扫散，怎样去触摸患肌，调节患肌的思路，下午5点在网上学习有李振，于波、贺清涛、刘玉忠5位老师轮流视频讲课，通过5天的跟师学习，使我体会到了触摸患肌的手感，要用整体观念根据患肌的特点设计在关注动作，需要灵活运用，不能死搬硬套。 

(14)、在一次偶然医生饭局上，大家在一起聊天突然有个医生说:现在有种浮针专门针对疼痛效果特别牛，有一针立竿见影的效果，明天他们有巡讲班在广州上课，我和几个医生听那个医生说得那么好大家一拍即合明天几个医生一起上广州学习。

(15)、A：是ability，能力，更为宽泛和抽象，典型的比如结构化思考的能力、沟通能力、组织协调与领导能力，等等。

(16)、   进行速读教学，培养阅读速读能力。一般教学安排的自读课文的课时较少，因此要想在短时间使学生掌握必要内容，就应当培养学生的速读能力进行学习。速读顾名思义即要求学生提升阅读速度，在阅读中只需要抓住能揭示主题的词语、段落的关键，从而快速了解文章主要内容。阅读关键可以包括人物、地点、时间、观点等词句，学生抓住这些关键快准稳地完成学习任务。好的学习方式是成功的一半，教师应当有计划地指导学生按照科学训练的方式来培养学生速读能力。 　

(17)、通过老师的指点，我纠正了很多错误的做法，将无舒思维变为有舒的，从纷乱中找岀头绪，得心应手。

(18)、人到了一定年龄之后，上帝就会给你做减法。拿掉你的一些朋友，拿掉你的一些梦想。有些人跟你分道扬镳，你们或许都不见得会吵架，你们或许也有着彼此的联系方式，可不知道该怎么去联系了。有些人或许已经跟你见过后一面了，只是你还没发觉。生活其实归根结底就是五个字：珍惜眼前人。

(19)、人生不能靠心情活着，而要靠心态去生活。活着不是靠泪水赢得同情，而是靠汗水赢得掌声！

(20)、只是和她短暂相逢，闲话片刻，已使我受益匪浅。

2、受益匪浅和获益匪浅什么意思区别

(1)、就像上面说的，演讲至少能呈现一个演讲者的两点基础素养：逻辑和煽动性。逻辑不用说了，如何合理安排语言阐述观点，让聆听者第一秒抓住论点，且拥有足够的论证支撑观点，这是基础。

(2)、Keep跑步的课程目的各不相同，比如法特莱克跑会从基础纠正跑步姿势，教你如何跑得轻盈，而不是软踏踏地拖着腿跑；上面提到的MIIT和HIIT燃脂跑，主打高效燃脂；音乐跑的鼓点和步频能很好地契合，踩着拍子迈步，四舍五入约等于在蹦迪；剧情跑则是解决枯燥的良药，特别适合戏精，能把跑步脑补成一部大片。Keep整体跑步课程的基调都在追求“跑得有趣”，只有觉得跑得有意思，才会还想跑。就像Keep为跑步拍的这支视频：

(3)、我的朋友里有人拥有和年龄不太匹配的睿智和宽容，每次我遇到大的人生转折或想不通的事会第一个向她寻求意见，她则每一次都能说服我足够优秀的人不用着急，。也有朋友傻得可爱，依赖我，让我相信自己无所不能。

(4)、贺老师调节病人都是在愉快的聊天中轻松搞定的，看着老师不管跟任何年纪的病人都聊得热火朝天的，还显得一本正经的幽默，紧张的情绪慢慢地放松了。

(5)、(出自)：路遥《平凡的世界》第五卷二十五章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

(6)、生活从来就不会一蹴而就，也没有永远的安稳，艰难坎坷总会接踵而来，在过去、现在，以及未来。但是你需要的是保持努力，保持坦然，因为，那些艰难的日子，终将会离你而去。

(7)、   部编版教材每个单元分精读课文和自读课文，关于如何有效的上好自读课文，一直都是我的一个困惑。困惑之一在于是否要精读精讲；困惑之二在于课时上的安排；困惑之三在于如何做到与精读课文的教法有明显区别；困惑之四在于如何放手给学生利用旁批和自主学习。今天在昆明市教科院举行的线上教研活动中，我有幸聆听了我们工作室的小伙伴、云师大实验中学李燕老师的一节自读课文示范课《刘姥姥进大观园》，和五华区教研员赵吉惠老师的讲座《自读课的教学策略与方法》。这节示范课李燕老师的方法和讲座给我的启发很大，促使我进一步深入思考自读课文的教学。

(8)、后才是知识和技能训练，这个不同方向就完全不一样了。因为世界太大、太复杂，所以用来描述、分析、理解、预测和影响他们的理论也太多了，所以必须分门别类进行相关人才的培养。

(9)、(解释)：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的&#x样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。

(10)、   自读课文在体例上与教读课文有显著的差别。自读课文不设预习和课后习题，取而代之的是旁批和阅读提示，这样是为了避免教师根据教材设定好的要点和路径去精讲，从而为学生提供充足的自由空间。建议老师们让学生学会结合旁批和阅读提示这些“抓手”，读懂课文，并能够仿照教材上的旁批，自己做一些个性化的批注，自主品评、鉴赏文章，为课外阅读拓展做准备。

(11)、叶圣陶先生说：“教是为了不需要教。”因此，自读课是教会学生自学。自读课姓“自”，课堂上更多的是学生的自主阅读、自觉思考、自主交流、自信表达。但在自读课上，教师也绝不是旁观者，教师适时切入，及时点拨，发挥“教”的作用，是教师的义不容辞的责任。

(12)、   环节三的演读也是有意思的一个环节，李老师把学生分成六人一小组，找出一个表演力强的同学来扮演刘姥姥，另一位同学来解说，其他同学出谋划策。通过小组合作深入体会刘姥姥性格中有趣、滑稽、可笑的一面。孩子们惟妙惟肖的表演，和精彩的演说，让全体学生参与到了课堂，也对这节课更加充满期待，这一环节又为下面揭开刘姥姥性格的另一面做了准备。

(13)、希望从人的整个一生来思考，从根本的底层逻辑出发，分析：20岁做什么，可在5年后获益匪浅。

(14)、那如果没时间学习绘画日常生活中也有提升审美的一些好方法，比如多看时尚杂志，时间不够的情况下可以有选择得看，先确定一种自己偏好得方向，一路延伸下去。

(15)、   2020年11月25日，在师父的精心安排下，我在线上观摩了一节自读课文的教学录像课，这节课是师大实验的李燕老师带来的《刘姥姥进大观园》。李燕老师的课堂设计很巧妙，通过速读、跳读、演读、细读，听读以及读回目，这六读，一步步推进教学。

(16)、如今偷的每一个懒，全是给未来挖的坑，之后的日子要付出数倍的努力来填补这个坑；如今吃的每一个苦，全是给未来添砖加瓦，之后的日子会加倍享受苦所带来的乐！

(17)、结实累累 ( jiē shí léi léi )

(18)、出处：路遥《平凡的世界》第五卷二十五章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

(19)、获益良多是四字词语。它的意思也是收获不小，有很大的收获。其收获一般也是指意识形态方面。

(20)、(解释)：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。

3、受益匪浅和获益匪浅什么意思啊

(1)、   环节速读课文，说说你记住了那些人物。然后用句式:“嗨！刘姥姥，初次见面，我觉得你是一个_________样的人。”这样一个巧妙的活动，让学生把对刘姥姥的初步印象概括出来，并让学生在轻松愉快的活动中开始本节课的探索之旅。

(2)、   自读课要突出教师的组织和引导作用，包括激发学生的自主阅读兴趣，设置合理的阅读重点和阅读方向，加强对阅读方法的过程性指导。这节课，李老师运用六种读书方法来指导学生阅读文章，一层层地揭开人物的性格特点，一步一步的使学生对刘姥姥的形象越来越丰满，越来越立体，教师对学生阅读方法的指导性强。

(3)、与其羡慕他人智慧，不如自己勤奋补拙；与其羡慕他人优秀，不如自己奋斗不止；与其羡慕他人坚强，不如自己百炼成钢；与其羡慕他人成功，不如自己厚积薄发。

(4)、这是一个生涯彩虹图，囊括了我们一生的所有阶段和主要身份角色。

(5)、维度二：抽象的、概念性的vs常规的、实际的

(6)、“20多岁做什么，可在5年后受益匪浅。”——偶然在知乎看到这个问题，觉得很有意思。

(7)、在此之前，看到现在太多患者的心里需求是找医生快速解决病痛。我总是在寻找一种安全.快速有效，让患者容易接受的调节方法，在网上查找到这种针那种刀的方法看起来用在患者身上会比较痛苦，所以都没有兴趣了解和学习。机会总是留给有心人！15年4月份朋友跟我说：有一种“浮针疗法”想不想学习一下？当时上网查看符仲华老师的质料，原来这个就是我一直想找的调节方式？

(8)、生产人员和操作人员，我相信大多数人都不喜欢；

(9)、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想象中的那么美好。

(10)、“获益匪浅”中的“匪”是“不”的意思；“获益匪浅”是说“得到很多益处”；很有帮助。但注意不是指金钱上的收益。“匪”有两个意思，一个是“强盗”，还有一个意思是“非”，也就是“不”或“不是”的意思。“匪”表示这一意思时，有明显的书面语色彩。

(11)、(解释)：一无：全无。什么东西都没有获得。

(12)、但无论哪一种朋友都潜移默化的让我变得更加自信，我很感谢有这样的朋友在身边。

(13)、第二天正式开始了跟师学习之旅，贺老师认真细致的肌肉触摸、干脆利落的选点进针、㴋洒自如富有美感的扫散、灵话多变的再灌注动作，一个个病人满意的即时疗效令人折服！原来浮针可以这么＂玩＂的。在跟诊中，贺老师从问诊、活动评估、进针选点到再灌注动作的设计都作了详尽的教导，并不厌其烦的解答我们提出的各种问题。

(14)、20岁的时候人生刚刚起步，这时候我们有野心，有激情，很容易就找到喜欢或想要去做的事，但如何找到正确的事并持之以恒，才是拉开差距的关键一步。希望我们现在走的每一步都能让五年后的自己受益匪浅。

(15)、这是我工作至今体会深的一件事，有美术和设计功底的人，在很多工作上会更加如鱼得水。拿简单的例子来讲，同样一个立项PPT，A做的简洁大牌，B做的色彩艳俗配图粗糙，你更愿意通过谁的项目？

(16)、所谓成熟就是，喜欢的东西依旧喜欢，但可以不拥有；讨厌的东西依旧讨厌，但可以忍受；害怕的东西依旧害怕，但可以面对；以前觉得难以理喻的事情可以理所当然。

(17)、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

(18)、 2016年1月18号符老师来昆明巡讲，我就报名参加了巡讲班。通过一天半的培训，回家后对浮针产生浓厚的兴趣，遇到说痛的就想用浮针试试 ，有的效果挺好的，有的也不知道该怎么调节，无从下手。通过浮针大世界又了解到有跟师班，于是我就盼着哪天我也能好好跟师学习学习，就积极报名排队等候跟师班的通知。

(19)、人生是一种态度，心静自然天地宽。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是计较得少。一个人的幸福，不是因为他拥有的少，而是比较的少。

(20)、   第一堂课，李燕老师首先以点出《红楼梦》的价值和意义进行开门见山的导入，并点明《刘姥姥进大观园》这篇课文是自读课文，迅速进入主题。接下来，李老师布置了第一个主任务——请同学们在3分钟时间内，迅速浏览课文，认识了哪些人，记住了哪些人。同学们先后起来回答，互为补充，总结下来有10多个人物，而其中突出的，自然就是刘姥姥。

4、受益匪浅,的意思

(1)、我们总在不停遇见与离别，有一些人来了，又去了；有一些人留下，又走了；我们懂得珍惜每一次的遇见，珍惜所有踏过生命里的足迹。

(2)、生活将我们磨圆，只是为让我们滚得更远。人生的坎坷，一半是生活挖的坑，一半是自己的棱角刺的洞。我们行路那么艰难，往往不是欠缺努力，而是浑身长满了我们喜欢，生活却不喜欢的刺。

(3)、五天学习转眼已完结，在此感谢符老师的发明让世界多了一把治病救人的利器！感谢贺青涛老师的悉心教诲！感谢远程老师的网课教育！同时感谢共同学习的山西王海平和雷州李孔南兄弟的相伴！跟师学习的结束是我浮针路上的新起点！我一定会更努力学习！成为一名合格的浮针人！

(4)、2016年9月，是一个收获的季节。在邢台认真听讲了符仲华老师的纠误课程通过纠误学习，意识到自己原来大多数情况下把针打在了第二现场，再加上灌注动作不准确，所以效果不好。现在搞懂了患肌的查找和现场的区分，对疾病的调节又有了新的认识，又上升了一个台阶。但是对于某些疾病我还是处理的不理想，为了快速提升自己，更好的为支持我、依赖我的患者朋友服务就报了跟师班。

(5)、時間確實過得很快，不經不覺，跟師班就快完結，在不同地域的人，也因(浮針)一起認識，我也幸運遇上同道(劉猛、普仙、郭梅)在互助互勵又互勉之下，共同跟着一位很有耐力的(賀青濤老師)

(6)、后还一类比较特殊的，军人；剩下的其他其实差距不大。

(7)、那么如何训练计划性呢，上面提到的四象限工作法就是一种几乎适合所有人的方法，推崇这种方法的人不在少数，我找了一张讲得比较清楚的图解放在上面，图源见水印。

(8)、   朗读法顾名思义就是教师组织学生用不同方法反复朗读课文，从而加深对文章内容的理解，挖掘文中隐含的情感。

(9)、 受益匪浅是指意识形态方面，而获益匪浅既可以指意识形态方面，也可以指受到他人指教方面。

(10)、贺老师从基础的知识教我们，认真纠正每一个学员的错误。贺老师给患者做浮针调节，动作柔畅，方式多样。通过五天的跟师学习，使我真正体会到了患肌在手下的感觉，处理患肌要运用整体观念和力学原理，要根据患肌自己设计灌注动作，要灵活运用，不能死搬硬套。总之，这几天不仅仅只是学了一些寻找和调节患肌的动作，而是怎样活学活用浮针的这种灵魂。这也需要自己不断的学习和探索。在浮针路上，我一直前行，这将是我一辈子的事业！

(11)、生活将我们磨圆，只是为让我们滚得更远。人生的坎坷，一半是生活挖的坑，一半是自己的棱角刺的洞。我们行路那么艰难，往往不是欠缺努力，而是浑身长满了我们喜欢，生活却不喜欢的刺。

(12)、浮针之路开始了，回到诊所有适应症的患者就说服他试试浮针的效果。刚开展时调节后的效果让我和患者都很满意，自己很有成就感！慢慢的浮针患者多起来，发现出了问题，为什么有些患者的效果不好呢？买书看，找资料，有些问题可以解决，但还是不行，自己总是觉得哪里不对。慢慢就把适应症缩小了。决定报名参加跟师班进修一下。

(13)、光阴似箭，五天的跟师很快结束了，我们跟师的有缘千里来相集，难舍难分。在此我们感谢符仲华老师发明了浮针，感谢贺青涛老师传授给我们知识，感谢各位用网络给我们授课的老师，你们的讲解让我对浮针充满信心，今后我会更加努力学习，用浮针快速地解除患者的痛苦。浮——针——行。

(14)、感谢老师对我推心置腹的一席话，让我受益匪浅。

(15)、(反义词)硕果累累、捷足先登、垂手而得、唾手可得、捷足先得、满载而归

(16)、   百尺竿头须进步，教研谱写新华章。2020年11月27日，昆明市罗浩宇名师工作室全体学员开展分组学习，以网络学习的形式参加初中语文统编版教材背景下的昆明市初中语文自读课教研活动。

(17)、(2020年第18期总第18期)2020年11月27日

(18)、近义词——获益匪浅 ( huò yì fěi qiǎn )：形容受到很大的益处和启迪。

(19)、人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。人活一世，躯体迟早要归还于尘土，好好珍惜现在，把握生命中的一分一秒。人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再。

(20)、人类如果学会与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物心灵的交流。

5、受益匪浅是什么意思?谢谢!

(1)、事实上，求学本就是为职业做准备的。你可能不认同，说我是要做科研的，或是当企业家。但其实无论是搞学术还是做企业家，本质上依然是一种职业。

(2)、不同职业当然没有贵贱之分，但却有高下之别，越是好的职业、门槛越高，越是需要我们在人生早期阶段花费大量的时间、精力和资源去进行自我投资和准备。

(3)、所以一定要有三两知心好友，然后也去谈恋爱吧，找到那些让你变得自信、变得更好的人。

(4)、2015年11月，通过修正青果事业部，第一次接触“浮针”浮老师的现代医学技术打动了我，使我迈进浮针道路的第一步，通过几个月的实践感觉自己技术不成熟，思路模糊，没有了信心，在修正青果事业部鼓励和支持下，浮针的熊熊烈火又燃烧起来了，使我重新认识了这条通往成功的道路，在16年连续学习了2次巡讲班3次纠误班。

(5)、学识浅薄没有想要约见你的人，见闻不广就是平凡。

(6)、人这一辈子，怎么都是过，与其皱眉头，不如偷着乐，冬天别嫌冷，夏天别嫌热，有钱别装穷，没钱别摆阔，闲暇养养身，每日找找乐，酸甜苦辣都尝过，才算没白过。

(7)、感谢符老师发明了这么好的浮针疗法，感谢贺老师这几天耐心的指导，感谢专家组老师们这几天辛苦的视频授课。

(8)、符老師、賀老師、各位老師們，辛苦啦！謝謝你們。

(9)、永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。

(10)、受益良多：读音为shòuyìliángduō，收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。

(11)、受益匪浅是一个汉语成语，拼音是shòuyìfěiqiǎn，匪：通“非”，指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。

(12)、人生百年，没有太多的时间可以挥霍，都说幸福如饮水，冷暖自知，有些人，每天都在追逐幸福的路上，却从来也没有感觉到幸福的存在；有些人，懂得收集点滴的温暖和感动，便会与快乐同行。

(13)、伸手需要一瞬间，牵手却要很多年，生命中无论遇见谁，绝非偶然。若无相欠，怎会相见。我们每个人的一生，也无非是寄居在这世界上的过客而已。这一路上，走山访水，阅人无数，赏遍风景无限，历经世事万千。到头来终于明了，美的风景，不过是停留在心底，幸福的事，莫过于有个人住在心里。

(14)、近义词——满载而归 ( mǎn zài ér guī )：(车、船)装得满满地回来。比喻收获很大。

(15)、具体操作就是在热身充分的前提下，冲刺快跑和慢跑穿插进行，既能锻炼心肺，又让跑步变得不无聊。近我在跑的是下面这套Keep的进阶课程：

(16)、受益匪浅是指意识形态方面，而获益匪浅既可以指意识形态方面，也可以指受到他人指教方面。

(17)、不要老去麻烦别人，反而是多想着给别人提供价值。

(18)、从每一件小事入手，不把目标定得过高，才会在经营中欢悦常在；不刻意雕琢，便会远离痛苦轻松自在。

(19)、我是一名从事五年的按摩师，每天在我们养生馆来来去去的都是疼痛客人，按摩有时可以帮助他们缓解一下疼痛，但没有远期的巩固。我一直在寻找有什么更好的办法可以吸引更多的客人和保留老客户的方法吗？

(20)、出处：现代路遥《平凡的世界》第五卷二十五章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

(1)、近义词——受益良多 ( shòu yì liáng duō )：获益：收获的好处，得到的益处。良多：相当多获益良多：获得了相当多的好处。

(2)、贺老师指点了我们的学术思路，诊断方法。我们几位同学还互相交流自己的宝贵经验。老师还要求我们认真思考，认真思考，才能一举反三。

(3)、说回到提升审美，第一要务色彩搭配，看杂志也要带着这个目的去看。比如去观察每一套衣服的配色(或某页面排版用到的颜色)，某两种颜色配在一起相得益彰，默默记下来，下次自己试着搭配。无论是用在自己的服装搭配还是PPT上，实战很重要。

(4)、有人曾说过：很多成功者，他们与失败者的区别，通常不是机会或者更聪明的头脑，只在于成功者多坚持了一刻——有时是一年，有时是一天，有时，仅仅只是一遍鸡鸣。

(5)、商科到底好不好？人力资源职业怎样才能突破瓶颈？

(6)、人这一辈子，要经得起谎言，受得了敷衍，你再聪明，也不可能事事都能看透；你再智慧，也不可能人人都能看懂；你再豁达，也不可能没有生活烦恼。

(7)、   自读课文是部编版新教材的一个崭新的亮点，刚接触到的我，是很迷茫的，因为一直以来常常都是教师自己占主导，基本上都是在进行教读。也抓不准在自读模式下，有哪些环节是要交给学生自己完成，而又有哪些环节是必须要布置、要引导的，以及要读到什么深度，又如何考查学生的掌握程度。在观摩了优秀前辈们的示范课，以及聆听了讲座后，我获益匪浅。教读，一定要教会学生方法，不能狭隘地只读懂本篇课文。教方法，也是在为自读课文做准备。自读，则是体现学生阅读能力的。自读，那一定要给学生充足的阅读时间，方式也是多种多样的，除了精读和跳读，今天还学到了演读和听读，很适合用于小说上，完全可以交给学生，大胆尝试，充分发挥学生的主观能动性。同时，我也学到了自读课的层次性。在做准备时，要充分预估学生的学情，可以将自己阅读时遇到的困难预估为学生的问题，查阅大量资料作为储备，也随学生阅读的深浅而自然流畅地引申；随着每一个读书环节的递进，对于文章的理解也是由浅入深的，而浅层次的内容和深层次的内容之间的逻辑关系，需要教师精心设计。此外，我还很有启发的是教师在自读课中的比重。教师应当是一个引导者，提出主要的几个问题，引导好同学们方向，而后，将更多的阅读及思考的时间、发言的空间留给学生，让学生充分阅读、充分思考和充分表达。总之，对于自读课文，我们不能马虎，学习前辈的方法，积极思考和尝试，努力与学生一起广泛阅读，喜欢阅读。

(8)、再往外层是性格特质：但是我个人比较推崇的是BigFive，而不是流行的MBTI或者DISC，这个有机会再细讲；

(9)、浮针的缘分把我们四个学员从天南地北聚在广州学习和生活，畅所欲言，遇到的疑难题相互交流、共同提高。时间虽短，师姐弟的情我是不能忘记的，我们相约以后常联系，常交流，常沟通。要走了，真有点舍不得，这里留下了我们共同追求浮针的足迹。回去以后，但愿我们在彼此的岗位找到浮针的价值。

(10)、(解释)：听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。

(11)、无论现实有多惨不忍睹，你都要固执地相信，这只是黎明前暂时的黑暗而已。

(12)、(出自)：汉·扬雄《法言·吾子》：“寡闻则无约也，寡见则无卓也。”

(13)、   李燕老师用读书法，通过六次从不同角度去读，“由表及里，由浅入深”的引导着学生走进名著，从而拉近了学生与古典著作之间的距离，李老师也给我们上了一堂真正的自读课。之后听完赵老师的讲座，我回想了自己平时备自读课的过程和设计，有了以下两个方面关于上好自读课的思考。

(14)、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。别等不该等的人，别伤不该伤的心。

(15)、   工作室全体学员全程认真观看并细致学习了李燕老师的《刘姥姥进大观园》自读课课堂教学视频和赵吉惠老师的《统编版自读课的教学策略和方法》录播讲座。两位老师深入浅出地分享了她们对统编版教材自读课的研究成果。

(16)、受益匪浅是成语。它的意思是指收获不小或有很大的收获。其收获一般指意识形态方面。

(17)、年轻人务必明白一个道理：多少鸡汤文都比不上一张钞票给的安全感，少一点矫情，多一些努力，你想要的那种生活，自己去争取！

(18)、出处：鲁迅《南腔北调集·为了忘却的记念》：但现在寻起来，一无所得，想必是十七那夜统统烧掉了，那里我还没有知道被捕的也有白莽。

(19)、我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。

(20)、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。

(1)、受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。

(2)、这世上，总有你看不透的人，也有你悟不懂的情。不要以为付出，就能得到；不要觉得深情，就能到老。路走到一半，就变了；手牵到一半，就散了；心爱到一半，就淡了。许多的变化，让你措手不及；许多的不舍，让你难以放弃。

(3)、友善是一种病，病就病在企图取悦所有人。过度友善的人，害怕拒绝，因为他们看来，拒绝别人同样是件伤面子的事。把面子看得比天还大，往往源于内心的弱小。事事害怕让别人失望，也是一种自卑。生活总有点欺软怕硬。一个完全不懂拒绝的人，也不可能赢得真正的尊重。

(4)、在此谢谢符仲华老师发明了浮针，浮针让我们远在千里之外的同仁联系在一起，谢谢贺老师无私和辛勤的教导，谢谢远程老师们的教育，谢谢宋保营师弟帮助买机票，也谢谢我的家人给我的支持！浮针行，一定行！我一直前行！

(5)、回顧，我是在2016年8月左右在香港進修時，就是(賀青濤老師)讓我認識浮針，是南京符仲華老師發明。那時的體驗，很神奇。

(6)、   自读课要给学生更多读书、思考和交流的时间，同时拓展阅读活动的空间。

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