依样画葫芦打一科技词语精辟118条

依样画葫芦造句

1、依样画葫芦意思

(1)、(1)(动)感到没有希望;失去信心;希望落了空。

(2)、庙会张灯结彩游人纷至沓来耀眼的是火红的糖葫芦。

(3)、她在(哪里)            开画展；

(4)、鹅鹅鹅，曲项用刀割，拔毛加瓢水，点火盖上锅！

(5)、想好了再做——要尽可能想得周到，因为即便再周到，实际操作的时候，还是会有这样那样的问题。虽然我们做的只是一个科学小实验，也会产生较多误差，但是我对萌萌说，我们还是要本着科学的精神去做。

(6)、庙会张灯结彩游人纷至沓来耀眼的是火红的糖葫芦。

(7)、指导写作，当然是我们老师的事情。但，眼下是时期，我们经历着史上长的居家学习。孩子们的学习完全要靠他们自己，确实存在不小的难度。所以，我还是期望，咱们家长朋友们能够参与进来，协助孩子。

(8)、只是一味依样画葫芦地抄袭外国节目，没有自己的创意，难怪观众会对电视台的制作水准感到失望。

(9)、这一篇习作，你只要能按事情的发展顺序把事情讲清楚，有过程，较具体，便“过关”了；

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(11)、小燕子翻山越岭来，那是春姑娘请来的       ？

(12)、我坐在咖啡馆把这些回忆写出来，仿佛又置身于那个热闹的江南小酒馆 |庞小漪

(13)、别有风味(biéyǒufēngwèi)风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。

(14)、只是一味依样画葫芦地抄袭外国节目，没有自己的创意，难怪观众会对电视台的制作水准大感失望。

(15)、大街上可真热闹呀！有卖冰糖葫芦的，有逛街的，还有买东西的。

(16)、小朋友，课文第8自然段如同诗歌，读起来朗朗上口，大家都喜欢读。

(17)、(用法)：作谓语、宾语、定语、状语；指照抄

(18)、(2)(形)因为希望未实现而不愉快。我对此事完全失望了。(作谓语)

(19)、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。

(20)、涕唾意思是鼻涕唾沫。比喻自己没有创见，只是抄袭别人的言论、见解。

2、依样画葫芦打一科技词语

(1)、   例：春天来了！我们看到了她，她在竹林里跟笋芽儿捉迷藏，她敲敲笋芽儿小脑瓜，笋芽儿钻出地面找她；她到果园里画画，梨花、桃花、杏花、苹果争先恐后帮她。我们听到了她，她在树林里挥起指挥棒，黄鹂、百灵，群鸟们齐声歌唱；她在田野山坡吹喇叭，青蛙、老蛇、松鼠不敢睡懒觉啦！我们闻到了她，她藏在水仙的裙摆里，藏在兰花的手掌心，藏在玉兰口袋里，她在给这个世界喷洒香水呢！······

(2)、我们还可以根据这段话的第二句扩展开，说一段话。说出春天的颜色、声音、气味、形态。

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(4)、体规画圆犹言依样画葫芦。谓墨守成规，一味模仿。

(5)、这个小儿子，也真孝顺。果然没有叫父亲失望。

(6)、再说“蛋大力3号”同学被压垮的一瞬间。那一瞬间，大约仅存在了一秒钟。但就是这一秒钟，我们要写好它。我马上问萌萌，刚刚发生了什么呢？请你从“眼睛看到的”“耳朵听到的”“心里想到的”几个方面去思考。于是他说，我听到了“嚓”的一声，蛋壳碎裂了。不到一秒钟的时间，“砰”的一声，一摞书(结结实实)地压了下去，把它压扁了。(它后时刻留下了什么话呢？你在想些什么？)蛋大力说，实在我撑不住了。爸爸把书搬开，我看到了碎裂的蛋壳上，它的两只眼睛似乎在哭泣。我对它说，你已经达到极限了。

(7)、犹言没见过。《警世通言·皂角林大王假形》：“﹝知县﹞夜住晓行，不则一日，来到东京。归去那对门茶坊里，叫点茶婆婆：‘认得我?’婆婆道：‘官人失望。’赵再理道：‘我便是对门赵知县。’”

(8)、照葫芦画瓢也是绘画和书法的基础啊，不能小瞧这个方法！你能把王羲之的字模仿得像吗？所以照葫芦画瓢也是一种境界。

(9)、造句：一九三七年，伴随着“芦沟桥”事变的爆发，中国进入了漫长的八年抗战时期。

(10)、犹言没预料到。唐李商隐《哭刘司户》诗之一：“离居星岁易，失望死生分。”

(11)、用刀子切开一个石榴，里边的籽密密麻麻，像一堆水晶豆。拿一个放在嘴里一尝，又酸又甜，可好吃呢！

(12)、依照(拼音)：yīzhào(释义)：用以引出行为、动作的依据。(造句)：她不愿再依照原来那种方式做人了。

(13)、这首诗是他照别人的作品依样画葫芦写的，读来平淡，毫无感情。

(14)、依靠(依靠)：yīkào(释义)：靠别的人或事物来达到一定目的(造句)：这个孤寂的女孩子永远把琴当作她的依靠。

(15)、在前文中，我曾为“模仿”正名，但并不表示每次习作都随随便便给孩子提供范文。到了四年级，如果我们不管教哪种类型的习作，审题之后，还是先呈上范文一篇，整堂课都领着学生欣赏例文，品评如何开篇、结语、扣题等，而后要求学生“依样画葫芦”，写出一篇类似的同题习作，只“扶”不“放”，孩子的作文就无法进步。

(16)、依从(拼音)：yīcóng(释义)：顺从(造句)：我们莫明其妙地依从了他，走到第二个胡同进去。

(17)、从前,父母总是希望我走上社会后,能出人头地,现在看来要让他们失望了。

(18)、成语释义：也作“依样画葫芦”。照着真葫芦的样子画葫芦。比喻一味模仿，没有创新。(出处) 宋·魏泰《东轩笔录》：“太祖笑曰：‘颇闻翰林草制，皆检前人旧本，改换词语，此乃俗所谓依样画葫芦耳，何宣力之有？’”

(19)、这位百岁教授说：千万别要求孩子考100分、第一名！聆听他的教育之道 |彭薇、曹静

(20)、北宋初年，有个翰林学士叫陶穀，在宋太祖赵匡胤身边担任起草各种文告的工作。

3、依样画葫芦造句怎么写

(1)、因希望未实现而不愉快。晋袁宏《后汉纪·光武帝纪四》：“宠望上至，当迎问握手，特异於众也。今诚失望。”《旧唐书·文苑传下·吴通玄》：“通玄自以久次当拜中书舍人，而反除谏议，殊失望。”王西彦《鱼鬼》：“过度的奢望，却往往只能换来空漠的失望。”

(2)、这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。

(3)、这部电影的情节，根本就是把外国作品生吞活剥地抄袭过来。

(4)、“林妹妹”王文娟赴朝鲜战场8个月，她的人生故事有许多“意想不到”|彭薇

(5)、依样画葫芦〔yīyànghuàhúlú 〕

(6)、(出处)：马南邨《燕山夜话·不吃羊肉吃菜羹》：“有人背诵了几篇祭文，背得烂熟，到了考试的时候，题目是祝寿的，他居然生搬硬套地把祭文抄上去，弄得牛头不对马嘴。”

(7)、例：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

(8)、教练如此器重你，你怎能这样颓废，让他失望。

(9)、    春天来了！我们看见了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳条上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑·······

(10)、这位研究生居然抄袭别人的作品，冒充为自己的学术论文，真是斯文扫地。

(11)、造句：既然自从她成为妇人以来的多年中，几乎始终品尝着苦艾和芦荟，难道这时就不会有一种难以逼止的欲望要后一次屏住气吸上一大杯这种苦剂吗？

(12)、造句网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!

(13)、如果你到我的故乡蓬莱去看海市蜃楼,时令不巧,看不见也不必失望。——《海市》

(14)、                       那是春姑娘在唱歌吧？

(15)、今天本来约了同学一起去游泳的，不料天气突变下起雨来，我们只好失望地打道回府。

(16)、在我看来，适合在作文前出示的范文，主要是选材面比较宽泛的习作，教师作前出示范文能帮助学生打开习作思路。那天，指导孩子写《成长的烦恼》，刚出示题目，让孩子们交流一下，就觉得课堂气氛很是沉闷。一个孩子说：“高年级了，作业多，我很烦恼！”另一个孩子补充道：“业余时间要去补课，不开心！”说来说去，都是有关学习和作业的烦恼，其他就没什么可说的了。看来，孩子们的思路被限制了，难怪无话可说了。幸亏我在备课时考虑到了这点，事先写了一篇“下水文”用以示范。于是，我请同学们来听听，范文中我选择“青春痘”为话题切入口，特别贴近孩子的实际。果然，读完范文后，同学们的写作思路被开启了，有的写自己近视的烦恼，有的写自己肥胖的烦恼，有的写爸爸抽烟给自己带来的烦恼，题材开始变得多样化，习作写来也得心应手了。这回，欣赏同学们的大作，我真有种饱享百花齐放的畅快。

(17)、照葫芦画瓢〔zhàohúlúhuàpiáo 〕

(18)、如果你想要有所创造，你就不得不摆脱一切身份，否则你所谓的创造力除了复制什么都不是，仅仅是照葫芦画瓢而已。

(19)、我们一起检索了这些著名建筑，其中的一个建筑让萌萌眼前一亮，这就是冬奥会的主场馆——冰立方(由“水立方”改建)。原来，我们在冬奥会期间一直看到的冰立方就是利用了薄壳建构建造起来的。抽象的原理，跟现实的生活，在这一刻联系了起来。我想，要是北京的孩子们在学习这一课的时候，有机会去实地看一看，这种感受就更加强烈了。

(20)、在上面这幅《葫芦图》中，主体物在画面的上端和中部抱团集中，末了，象徵性的扫了两笔藤须，避免了集中而带来的凝滞感受，为灵动之气制造了一个出口；整体呈倒三角之势中心线与对角线重合，自上而下喷薄而出，边幅不修却处处透露了璞玉浑金的艺术才情。画中的五言诗款识，更使《葫芦图》诗中有画，画中有诗，意境深远。

4、依样画葫芦造句怎么造

(1)、人生当中，如果遇见困难，就让自己另辟蹊径，就会给自己的人生寻找到更多的成长。

(2)、龙泉窑位于现在的浙江省龙泉县，是我国著名的瓷窑之创烧于西晋，兴盛于南宋时期，主要烧制青瓷。当时的龙泉境内，群山连绵，古树参天，瓷土和矿藏资源十分丰富。宽阔的瓯江，为制瓷提供了充足的水资源和便利的运输条件。龙泉窑的青瓷，以粉青和梅子青为知名。

(3)、1演艺圈、偶像的一面慢慢在身上变淡了，现在生活里的我和呈现在所有人面前的我，几乎是一模一样的。2这对双胞胎，长得一模一样，让人难以辨别出谁大谁小。3站在我面前的小强，高大英俊，和我想像中的一模一样。4他依着现成的样品，依样画葫芦地捏了个一模一样的花瓶。5这对孪生姐妹长得一模一样，分不清谁是姐姐谁是妹妹。6这姑娘性格温柔，跟她妈一模一样。7画面中的这只白天鹅简直和活的一模一样。8大殿正中御座上，端坐着秦二世皇帝胡亥冕旒衮服，佩太阿之剑，和秦始皇帝当年的装束一模一样，只是全然没有帝王气度，沐猴而冠，扬扬自得。9这两幅画一模一样，很难辨识它们谁真谁假。10这两件瓷品一模一样。11猴子的某些表情与人一模一样。12机器人虽然制造得和真人一模一样，但毕竟还不能和真人相比。13她们俩是双胞胎，长得一模一样。14他俩长得一模一样，肯定是双胞胎。15无论是我和他，还是她和你，我们都曾经在一个一模一样的环境里，被笼罩在一个粉红色的温柔的球幕之下。16惟妙惟肖：这张人物，画得惟妙惟肖，更可贵的不仅是人物的五官与真人一模一样，人物的神韵更是像了十成十。17学校来几个外国友人，有什么大惊小怪，他们是来我校参观学习的，和我们去他们国家一模一样。18黑暗深渊里的回忆，仿佛和今日一模一样，像是重新回到了，那曾经天真的岁月。19在以后无数个雪落的夜里，他经常会梦见一模一样的场景，苍穹灰白，天地无情，那种刻骨铭心的绝望令他一次又一次从梦中惊醒，然后在半夜里披衣坐起，久久不寐。

(4)、于是我就照葫芦画瓢，终于解决了问题。这样只需要修改存储过程就要可以了，不用再修改字段和代码了，看来不错。至于这样一个解决办法的原理，有空再研究了。

(5)、这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。

(6)、兰花张开优雅的手指，那是春姑娘在(什么场合用兰花指)  在唱戏吧 ？

(7)、Whoonlydrawsabottlegourdbyimitationfromyeartoyear.

(8)、(成语故事)宋朝初年，翰林学士陶谷自以为文笔高超、才能出众，想好好表现一下升职，他劝宋太祖重视文字工作。赵匡胤以为他的工作只是抄写而已，说是依样画葫芦。陶谷的目的没有达到，就在住处墙上题诗：“堪笑翰林陶学士，年年依样画葫芦”。

(9)、看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！

(10)、学习先进经验，要结合本单位的具体情况，不能依葫芦画瓢。

(11)、由于发烧，弟弟错过了联欢会，他因此失望。

(12)、我的文章得到了一位妈妈(朱女士)的回复，她说：“真的要做实验，结果会颠覆你想象。我和小孩做了几个看上去超级简单的小实验，居然一开始压根没有成功。而且，我发现好的实验倒不是一次性成功。失败几次，反而能找出各种有趣的原因。上次的视频里芹菜实验，我们一开始没用芹菜，用了其他的菜，全失败了，小孩子才明白不是所有菜都能吸上来颜色。”

(13)、“没有任务驱动，孩子们很难写好这一篇文章。请家长们支持，一定花时间去做实验。实践有了，体验才会有。光是看一看，把人家的实验记下来，写不出真实的体验，真实的情感，真实的感悟。请不要只把习作看成写，实践，观察，思考，一样都不能少。”

(14)、首先，提出问题——一向脆弱的鸡蛋如何变得坚硬有力呢？(问题导向，问答结构，开篇提问，下文回答，句法即文法，跟设问句是一样一样的！)

(15)、听说鸡蛋可以承受比自身重量125倍以上的重量，我决定做个实验。看了小实验，我决定研究这几个问题：在没做加固和做了加固的情况下，它分别能承受多少重量？它做了加固后，能够承受自身重量的几倍？

(16)、Asforliterarytalents,iftheyaretobeexploited,Ihaveplenty.

(17)、我们并不像被忘记的人，是不是要用刀将她们刻在心里，才能咫尺长远的牢记。

(18)、吴昌硕热心提携后进，齐白石、王一亭、潘天寿、陈半丁、赵云壑、王个簃、沙孟海等均得其指授。

(19)、我先准备好了材料：三只质量几乎相同的鸡蛋(一只备用)，两卷胶带，一个盘子，一台电子秤，50多本书，计算机，湿纸巾，制作表格，文具。

(20)、千篇一律 (qiānpiānyīlǜ)一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，机械。

5、依样画葫芦的意思和造句

(1)、这个视频的描述，跟这一篇习作是高度匹配的。

(2)、一哲学家说过：一句幽默的话，第一位说是天才，第二位跟着说就是庸才，第三位再重复说，就是蠢材。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。唐诗由“会吟”的人说出口，不由给人一种腹有诗书气自华的感觉，虽然诗句明知不是眼前吟咏之人的杰作，但这是他熟能生巧应情应景之作。并不是依顺着一个固定的框架，稍作皮毛修改便完成。

(3)、考试的时候，同学们都在矢志不移地抄袭，虽然答案大相径庭，但还是盼望着能劫后余生。

(4)、当书慢慢变得越来越多，越来越重的时候，我会请他来搬一搬，这就增加了体验。书很多，称出来的分量在增加，数字越来越大，仍然是抽象的。非得自己抱在手里，掂量掂量，那种感觉才是真切的。这种体验在写作发生时，都会成为笔尖流淌出来的一个个带有真情实感的文字。

(5)、千古名诗：鹅鹅鹅，曲项用刀割，拔毛加瓢水，点火盖上锅！

(6)、如果你想要创造，你必须抛弃所有的制约，否则你的创造力将只不过是抄袭，它将只是一个副本。

(7)、尽管他没考上理想的学校,但他并不因此而悲观失望。

(8)、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

(9)、当你见到一个你做梦都没想过会见到面的人，你会感到受宠若惊，因为你不去堆砌任何幻想，你就不会失望。

(10)、学习先进技术经验，不能依样画葫芦，要善于发挥创新。

(11)、这件美术作品只是依样画葫芦，一点创意都没有。

(12)、透明胶带在承托鸡蛋的时候，胶圈比较滑，摩擦力不够，垫一个什么东西能够增加摩擦力，以更好固定鸡蛋呢？手边刚好有一包纸巾，我们就垫了一张纸巾进去，发现效果很一般，但是打湿的那张纸巾，就无比地达成了增加摩擦力、固定鸡蛋的作用。这就是朱女士说的，“看上去简单……倒不是一次性成功。”

(13)、造句：这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。

(14)、萌萌给蛋做了标记，又在上面画上了表情符号。我会提醒他，趴下来，看看“蛋大力同学”(萌萌这样称呼鸡蛋)怎么样了？它是不是害怕得要命，牙齿打颤发出了“咯咯咯”的声音；还是一副无所畏惧的样子，昂首挺胸，两眼圆睁着，大喝一声，“给我来吧”……我告诉他，即便是科学实验，也可以加入想象，让描写变得生动有趣，吸引读者。

(15)、为了记录实验数据，得制作表格，就要用到文具(尺子，铅笔，橡皮)。萌萌制作的表格有三列，分别为“次数”，“增加的重量”，“总的重量”。这样的一张表格，对于记录实验数据，真的极好。一开始，第一列是“书的本数”，后来因为我们搜索了数据，了解到“鸡蛋可以承受自身重量125倍的重量”，那么我们粗略估算下来，一本一本叠加，数据太多，方法也不够聪明，还是按增加的次数来记录更合理。

(16)、叶嘉莹何以能看淡生活漂泊，走出丧亲之痛，因为她有……|兔美

(17)、造句：孙凤华介绍，今后在永定河湿地的建设过程中，技术人员会使用水草、芦苇、水葫芦等水生植物，用于吸收污水中的重金属等污染物，净化水质。

(18)、除了一些新闻机构，大多数其他的电视频道依样画葫芦。

(19)、春天的校园很美但秋天的校园美得更加别具一格。

(20)、丧失希望;不遂所望。《孟子·尽心上》：“达不离道，故民不失望焉。”赵岐注：“思利民之道，故民不失其望也。”《史记·高祖本纪》：“项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望。”清王士禛《居易录谈》卷中：“秋成失望，则粒食维艰。”曹禺《雷雨》第一幕：“她的眼光时常充满了一个年轻的妇人失望后的痛苦与怨望。”

(1)、适合在作中出示的范文，主要用于内容统一并且比较难写的习作。学生写这类习作时，常常写不具体，表达不出自己的真实感受，有的甚至写到一半就再也“挤”不出下文了。这时要求学生把写好的部分读出来，把尚在构思的后一部分进行口述，让学生在互相交流、互相启迪中取长补短。老师根据学生所暴露的问题，朗读范文的部分句子或一两个段落，便于学生借鉴。这样扶学生走一程，替他们排忧解难，学生就会大受启发，有的放矢地对自己的习作进行修改、补充和完善。一回，暑假过后刚开学，学校面貌焕然一新，于是，习作内容就是观察校园的新变化，我让孩子选感兴趣的二到三处来写。学生三五成群地去观察校园，在校园内兜了十来分钟后，纷纷回到教室，就开始动笔写。我暗自好笑：“这么快就观察好了，都能写清楚吗？”小家伙们喊着“能”，还有几个嚷着：“写校园嘛，这种文章不在话下！”十多分钟后，我发现不少学生要么边挠头边冥思苦笑，要么用笔撑着下巴，还有几个前来央求，能不能再出去观察一下。我笑了。于是，我建议写不下去的同学停笔来欣赏我的作文。我在大屏幕上呈现事先拍摄的一幅学校一角的照片，再出示我的范文，提示学生想想为什么老师会关注这个角落，重点观察了哪一部份，写了什么，还有哪些地方写得很特别？阅读了范文后，孩子们恍然大悟，发现观察也是有技巧的。此刻，我再让学生拿着作文本去观察，回来后再写，这一下孩子面对作文就真的是洋洋洒洒、文思泉涌了。

(2)、我们选定的小实验，叫做“鸡蛋大力士”。我们一起观看了小视频，麻雀虽小，五脏俱全——

(3)、她看着烹饪节目，依样画葫芦地作了一个蛋糕。

(4)、依葫芦画瓢〖解释〗照着真葫芦的样子画葫芦。比喻刻板地照着做。

(5)、造句：既然自从她成为妇人以来的多年中，几乎始终品尝着苦艾和芦荟，难道这时就不会有一种难以逼止的欲望要后一次屏住气吸上一大杯这种苦剂吗？

(6)、当然，范文只是学生学习作文时的一根拐棍，拐棍的作用是帮助学步，学生终是要自己走路，学会自己独立作文的。所以，范文的出示时机，还要随着学生作文水平的不断提高，作适当后移，这样才更有利于发挥学生习作的主动性和创造性。

(7)、如果不知该怎么正确使用刀叉时，就看别人如何做，依样画葫芦。

(8)、(2)(letdown)∶希望未实现而不愉快

(9)、小燕子翻山越岭回来了，那是春姑娘请来的  请来的客人吧  ？

(10)、庙会张灯结彩游人纷至沓来耀眼的是火红的糖葫芦。

(11)、你的变幻无常或者缺乏奉献和忠诚会让某人很失望。

(12)、开始做实验了！先在盘子里放上一卷胶带。蛋大力1号看着厚厚的一摞书，不禁滴下了冷汗，我似乎听见它的牙齿在咯咯作响。我估计，1号能顶起5本书就不错了。但在实验过程中，我发现一个问题：一号一直在滑动。于是，爸爸在蛋底下垫了一张湿纸巾。这下，“蛋头先生”终于不“油腔滑调”了。书继续叠加，很快就超过了5本。到第10本时，我震惊了——1号居然顶起了455克的重量！17……到第17本时，“啪——”1号“牺牲”了，它没有跨过725克这一关。

(13)、葫芦藤：一种葫芦科植物。我国至少有20多个民族拜匏，也就是崇拜葫芦，并有葫芦神话相伴随。闻一多在《伏羲考》中，列出了与葫芦相关的神话49种；据统计自上世纪50年代以来就发现葫芦神话119则。上古神话中作为人类始祖的伏羲、女娲，皆看作是葫芦的化身。上古神话中还有“开天辟地”的始祖盘古，“‘盘’与‘奭瓠’之‘奭’古用，‘古’与‘瓠’音近，‘盘古’即为‘奭瓠’，而‘奭瓠’就是葫芦。”总之，创造人类及世界万物的始祖乃是葫芦转化，“至于为什么以始祖为葫芦的化身，我想是因为瓜类多子，是子孙繁殖的妙象征。”由创生、始祖，再引申到男女**、婚恋等方面的意义，正是葫芦作为隐喻意象在《诗》之兴及《易》之象中的真正涵义。

(14)、这段话共有三句，结尾有个省略号。省略号里藏着什么呢？你能接着说一两句吗？

(15)、藤上的葫芦像一个个活泼可爱的小精灵，在风中摇摆，在阳光下成长。

(16)、春天，雷声响，青蛙醒了，春蚕出壳，泉水叮咚，油菜花黄·······

(17)、清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。”

(18)、    孩子们，《找春天》这篇课文多神奇啊，读着读着我们仿佛走进了大自然看到了春天，这是为什么？因为作者经绍珍爷爷把春天写得活灵活现。他把春天比作“害羞的小姑娘”怕见人，“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”，多有趣啊！我们仔细地“找哇，找哇”才找到她。

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