一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网班级奋斗目标的主题词
1、班级奋斗目标简短朗朗上口
(1)、易拉罐 30年至数百年
(2)、我们平时打完的吊瓶等物品被称为( )垃圾。A.生活 B.工业 C.建筑 D.医疗
(3)、４、培养全班学生的集体荣誉感与责任感。５、及时、恰当地运用各种强化手段。如严格管理，及时奖惩，活动强化。
(4)、社会在发展，生存环境在不断的变化，人与人之间的竞争越来越大，中小学生承受着越来越大的心理压力，以致产生各种心理问题和障碍。如孤僻离群、行为粗暴，逃学、厌学，异常爱动、注意力不集中，自暴自弃，不能和同学友好相处，行为不文明不礼貌，焦虑、紧张等一系列心理问题。这些原因的形成因素是多方面的，有来自于个人的因素如：遗传、天赋和生理的因素；有来自于主观因素如：归因偏差、人格缺陷的因素；有来自于其它的因素如：需要缺失、动机错误、意志薄弱与不良习惯、认知缺陷和缺乏积极的情感；有来自于家庭的因素如：破碎家庭的影响、父母失和、家庭生活不正常、家长教育方法不当、家境差；有学校的因素如：课业负担重、分数主义升学主义导致压力、缺乏相应的课外活动、教师处理不当、同伴团体的影响；有来自于社会因素如：传媒中的一些不健康的内容、拜金主义和贪污腐败现象等问题影响，诸如种种因素导致中小学生存在心理问题。
(5)、同学们还将自己的目标贴在自己的桌角，以此鼓励自己。
(6)、总书记在2018年春节团拜会上指出，“新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”。讲话鼓舞人心，催人奋进，给我们日升中学新学期的工作指明了奋斗的方向。在新学期里，我们日升人要努力完成以下几项工作，实现我们的奋斗目标。
(7)、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
(8)、互联网是一个虚拟的世界，但是它和现实世界样有自己的____。
(9)、奋斗冲刺,誓要蟾宫折桂;全心拼搏,定能金榜题名。
(10)、制订班规必须掌握制订的班规的( )和( )。
(11)、勤奋乐学；团结拼搏；⾃重⾃信；奋⽃不息。
(12)、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
(13)、互联网让辽阔的_____变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。
(14)、③人民的生活水平提高了 ④人们参与了碳补偿活动
(15)、总书记在十九大报告中寄语青年：“只有与历史同步伐，与时代共命运的人，才能赢得光明的未来！”我们日升中学的全体师生，在日升中学这所充满书香气息的校园里创造奇迹，共赢未来！
(16)、“关掉电视，打开生活”，对这句话正确的理解是()。
(17)、老师的手段是有限的，方法和时间也受到教学任务的挤压，只能通过营造一个班级文化，形成一个共同的目标或者说共同的价值追求，让所有的学生参与进来，让孩子们知道，他们的努力只是实现共同目标的一个分子，任何人的破坏行为都会让集体，也就是所有人的付出受到损害，在这个过程中，培养孩子的团队责任感，和破坏团队行为的羞耻感，这也是近年来，我国搞失信名单等等，其实就是以国外的社会耻辱感为理论依据的。
(18)、此次班徽设计大赛，四年级级部全体学生参与其中，上交作品率达到百分百，每份作品主题鲜明，做工简约精美，均体现了本班级的特色，展现了班级团结向上的风貌。同时锻炼了同学们的动手能力，丰富了班级文化生活，得到了同学们的支持和喜爱。
(19)、只有合理地、有节制地使用塑料制品，才能减少塑料垃圾的使用。()
(20)、能够为他班喝彩，就是对他们的()和( )。
2、班级奋斗目标的主题词参考
(1)、有些家务活，我们不会做那就干脆不做。( )
(2)、迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。( )
(3)、垃圾焚烧会产生多种致癌物质，我们就把这些垃圾埋在土里。( )
(4)、 简答题(每题10分，共30分)广告的“秘密招数”有哪些?你如何去破解。
(5)、没有规矩，不成方圆。国有国法 ，校有( )，班有( )。
(6)、 答：①出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。
(7)、每个班都有自己的( )，每个班也有自己的( )。
(8)、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？
(9)、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是( )。
(10)、(3)2班的电脑提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。
(11)、什么是班徽呢？下面制定班徽的步骤，请你排排序。(5分)
(12)、营造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键，在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。
(13)、内容丰富的设计、缤纷亮丽的色彩饱含着同学们对班集体难以言尽的喜爱与眷恋。
(14)、C.学校组织看菊展合影
(15)、③触犯了法律，倾家荡产，连累家人 ④骗取消费者的钱财
(16)、统编版语文1-9年级语文/数学/英语/科学册同步微课堂丨预习必备
(17)、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的`学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！
(18)、 应知学问难，在乎点滴勤。车到山前必有路，船到桥头自然直。竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
(19)、A．盛情难却，再玩会B．不知道该怎么办 C．不行，回家晚了，家人会担心的
(20)、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
3、班级奋斗目标标语
(1)、既然塑料制品为还这么大，我们干脆不用它了吧。( )
(2)、⾼⼀⼗班；超越当前；远离陋习；迎接圆满。 青春如⽕；奋发图强；好好学习；天天向上。
(3)、互联网是个虚拟的世界，我们就不需要遵守规则了。()
(4)、去年，市政府对学校进行景观改造，改造后的校园成为颇具特色的书香气息浓厚的校园。学校还投入了大笔资金对高中部教学楼、美术楼进行了改造，兴建了大型电子屏幕。教学设备进一步提升，安装初初三年段的智能互动一体机。
(5)、班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来( )和( )。
(6)、坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会；
(7)、各班的班徽各具特色，在这次活动中小黄人们积极参与，思维活跃，敢于表达并为集体贡献了自己的一份力量，为班级营造了良好的环境氛围，这种环境氛围也必将促进着志臻学子健康成长。未来的日子里，同学们也将会汲取集体的力量，携手并进，持续发光！
(8)、A.小军上网打游戏经常一打就是一个通宵B.小丽准备周末的晚上去和网友见面
(9)、提出新学期新的要求，统统一认识，强化常规管理教育。
(10)、我们是班规的制定者，也是班规的( )者。
(11)、绚丽的色彩代表飞扬的个性，优美的线条勾勒心中的美好。一个具有特色的班级，应该拥有鲜明的班级文化，具备独有的班级气息，富有强大的班级力量，它始终能够感召同学们积极向上、乐观进取。我的班级我做主，就让我们集思广益、创意设计，让班级文化内涵淋漓尽致地展现于方寸之间吧！
(12)、①误导消费者，造成不必要的损失 ②破坏了自身的良好形象
(13)、然后主持人一个个展示同学们的目标PPT，同学们一个接一个地站上讲台大声说出自己的挑战目标和自己要大声说出的目标。挑战目标选择的是班级一位同学，当同学们大声说出“xxx，我要挑战你”，或者大声说出自己的目标时，赢来阵阵掌声，全班同学为他们的目标宣言喝彩加油！
(14)、制定班徽有以下几个步骤：①选定体现主题词的象征图案和颜色②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词 ④把选定的图案有机组合起来
(15)、A. ①②③④ B.①②③ C.①②
(16)、( )导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、( )等气象灾害，进而对环境和( )造成一系列的影响和伤害。
(17)、
(18)、我会判断。对的打“√”错的打“×”(20分)
(19)、班级与班级之间既有()也有( )。
(20)、统编版语文1-6年级(上册)《写字表》动态笔顺
4、班级奋斗目标的重要性
(1)、下面是垃圾的的超长寿命，请同学们对号入座。
(2)、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
(3)、(1)3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报精美。
(4)、高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。
(5)、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的目标。四年级学生已经在学校生活三年多了，正处于从中年级向高年级的过渡期。他们接受了热爱班级的教育，初步形成了一定的集体意识，培养了对同学、老师和班级友爱的情感，建立了班级荣誉感，形成了班集体的主人翁意识。开学初，同学们在道德与法治课上进行了班徽的设计和制作，旨在凝聚班级精神，明确共同的奋斗目标，树立优良的班风。
(6)、气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，进而对环境和人类造成系列影响与伤害。( )
(7)、山西这么多红色旅游胜地，你去过几个?(附山西红色旅游图)
(8)、A.不看电视B.看电视有坏处，小学生不能看C.减少看电视的时间，多参加有益活动
(9)、我们必须 地，有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
(10)、绿色植物的( )作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树来减少大气中( )。
(11)、A.班级间有竞争是不正常的 B.班级竞争会带给我们成长和收获
(12)、①每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。②能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。③真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
(13)、 答题要点：我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。(回答的有道理即可)
(14)、我会判断(对的打小，错的打X，每题2分，共20分)
(15)、 A.200 B.160
(16)、( )不是上小学之后在班级里的成长足迹。
(17)、第一课：我们班四岁了每个班级都有自己的(优点)，也有自己的(不足)。针对班级的问题与不足，同学们要出(主意)，想(办法)，用自己的智慧为班级(献计献策)。班徽是一个班级的(标志)，是班级体的(象征)，代表了一个班级的(奋斗目标)。说一说班会设计的步骤。答：(1)确定能体现班级奋斗目标的主题词。(2)选定体现主题词的象征图案和颜色。(3)把选定的图案有机的组合起来。(4)写上解说词。说一说你们班有哪些优点？答：我们班的优点很多：(1)同学们很团结，班上的事情大家商量解决。(2)我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。(3)我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处？答：“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。第二课：我们的班规我们订(班规)是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、(安全)地学习和活动。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的(程序)和(方法)。我们是班规的制订者，也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规，是对班级体(所有成员)的要求，每个人都应该(自觉遵守)。谈一谈班规有哪些作用。答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？为什么？答：我赞同老师和同学们一起商量制订班规。因为班规是班级共同生活的规则，全班同学共同商量制订班规，可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。如果班规存在问题应该怎么做？答：如果发现班规存在问题，就应该通过集体商量的办法进行修改，使班规不断完善。第三课：我们班 他们班每个班都是学校(大家庭)中的一员，在学校生活中，大家一起(合作)，共同(创造)和(分享)美好的校园生活。班级与班级之间有合作，也有(竞争)。(竞争)给我们带领成长和收获。班级之间有竞争是(正常)的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级之间的竞争必须使用(正当)方式。每个班都有自己的特点，都有值得(尊重)和(欣赏)的地方。能够为他班喝彩，就是对他班的(认可)和(赞赏)。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意(胜败)的结果。怎样了解别的班的特点？答：(1)问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。(2)了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。(3)问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。(4)通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。怎样增进班级间的合作？答：(1)组织班级间的读书交流会。(2)班级间一起郊游或做游戏。(3)针对学校生活中存在的问题，两个班共同向学校提出建议。(4)两个班一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。如何正确对待班级间的竞争？答：(1)班级间有竞争是正常的，使用不正当的方式获胜是不光彩的，甚至会产生不良后果。(2)班级间的竞争必须使用正当的方式。第四课：少让父母为我操心从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们(操心)。父母每天工作很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但起码要做到管好自己，少给父母(添麻烦)。我们不经意的一句话或(一个举动)，都有可能使父母陡增烦恼。我们要给父母分忧解愁，就从学做一个(懂事)的孩子开始。我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们(操心)。如果早上我能按时起床，父母就可以不用再三叫我起床了。如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以多休息一会，不用太累了。如果我放学以后有快又好地把作业写完，父母就可以不用为我写作业拖沓着急了。玲玲为了观察爸爸的上班情况，就和爸爸商量星期天带她一起去上班，爸爸同意了。请问玲玲应该注意哪些问题呢？答：(1)事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。(2)在爸爸工作的时候仔细观察，但不要打扰他。(3)注意安全，讲礼貌。我们长大了，应该学会自我管理，少给父母添麻烦，请你结合实际说一说在学校、家里和玩耍时怎样做才能不给父母添麻烦。(各说一条即可)答：(1)在学校，把文具等学习用品整理好；(2)在家里，不多吃冰棒，要不会肚子疼，给父母添麻烦。(3)玩耍时，注意安全，不让父母担心。第五课：这些事我来做我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人们的(负担)，而且在动手做的过程中，还会有不少收获。作为家庭中的小成员，我们应该做一些(力所能及)的家务事，减轻父母的(负担)。选做家务时要量力而行，先从自己(力所能及)的事情开始。任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意(尝试)，乐于(学习)，一定能成为“家务小能手”。做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务(事半功倍)。说一说做家务有哪些好处。答：(1)有助于我们形成良好的生活习惯。(2)可以帮助我们形成良好的劳动态度。(3)可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。(4)能够提高生活技能，让人自信。(5)为成年后的生活打下良好基础。说一说家长不让我们做家务有哪些原因？答：(1)怕我们累着；(2)认为我们还小，等长大在学做家务也不迟；(3)怕影响我们学习；(4)认为我们不会做家务，帮倒忙。学做家务时有哪些好的方法呢？答：(1)仔细看；(2)动嘴问；(3)爱思考；(4)多动手请你为同学们推荐两个做家务的小妙招。答：(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(2)把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。第六课：我的家庭贡献与责任作为孩子，我们对家庭也要有自己的(贡献)。家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的互相(陪伴)，互相(关心)，互相(支持)，都是家庭成员对家庭的贡献。作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为(家庭事务)出主意，用自己的创意和(行动)为家庭做贡献。孩子是维系家庭成员之间(亲情)的纽带。在家庭生活中，大人们要尽责，我们年龄虽小，但是也应尽到自己的(责任)。承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有(负责人)的精神，坚持负责到底。有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做(力所能及)的事情。简单说说你对家庭有哪些贡献？(写出三点即可)答：(1)爸爸妈妈生病了，陪伴他们，帮他们做简单的家务。(2)帮助爸爸妈妈照顾弟弟妹妹。(3)帮助爸爸妈妈锻炼身体。第七课：健康看电视(电视)就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。养成良好的看电视习惯，可以减少看电视时对眼睛带来的(伤害)。看电视时，电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的(4—6)倍较为合适。看电视(半)个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。丰富多彩的电视节目有着巨大的(诱惑力)，不知不觉中，抢走了我们太多的(时间)。要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，我们就要做到看电视有(约定)。看电视时要养成哪些好习惯？答：(1)看电视时，电视机和人要保持在以电视屏幕对角线长度4—6倍的距离。(2)看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。(3)换台时要先闭上眼睛一会或者多眨几下眼睛。电视在我们的生活中，除了抢走了时间，还抢走了什么？答：(1)抢走了我与父母交流的时间。(2)抢走了我和同伴玩耍的时间。(3)抢走了我看课外书的时间。(4)抢走了和家人外出游玩的时间。第八课：网络新世界(互联网)是个虚拟、神奇的世界，它能让身在远方的人变得仿佛近在眼前。互联网可以为我们提供(发邮件)、(购物)、(玩游戏)、(查资料)、(上网课)等便利服务。(答案不)(互联网)让“秀才不出门，便知天下事”这句老话成了现实。要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活，首先要学会(遵守规则)，并保护自己。偶尔玩一下游戏，能起到(休息)、(放松)的作用。但是沉迷于网络游戏就会给身心带来(伤害)。互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不(伤害)别人。在互联网上我们该如何保护自己呢？答：(1)避免泄露隐私。(2)远离不良信息。(3)慎重网上交友。陈博晓想做一个恶作剧：在班级论坛里发布某位同学失踪的消息，还想在网上找找黑客软件。请你说说陈博晓的做法错在哪里？给别人带来了怎样的伤害？答：(1)陈博晓不应该利用互联网做伤害别人的事情。(2)他发布同学失踪的假消息会给学校、家庭带来恐慌，也会在互联网上误传，扩大不良影响；他尝试下载黑客软件会给自己、家庭或学校带来很大的麻烦，甚至造成经济损失。怎样正确认识网络游戏？答：偶尔玩一下游戏，能起到休息、放松的作用。但是，沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。用哪些方法可以避免沉迷于网络游戏呢？答：(1)限定上网时间；(2)寻求替代性爱好，比如运动、读书；(3)如果自己无法摆脱网络游戏诱惑，家人可以借助技术手段限制玩网络游戏时间。第九课：正确认识广告广告有而很多种，比如(商业广告)、(公益广告)等。人们做广告是为了提高产品的(知名度)，为了(卖出)更多的商品。广告的功能主要有(传递信息)、(提高知名度)和(劝说购买)。广告的内容不一定都(可信)，虚假广告就更不可信了。《中华人民共和国广告法》规定，广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应对广告内容的(真实性)负责。我们要学会(识别)广告，不被广告牵着走。面对广告的猛烈攻势，我们要善于(识别)广告，做聪明的消费者。(虚假)广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。虚假广告有哪些危害？答：(1)虚假广告误导消费者，造成不必要的损失；(2)虚假广告会给消费者造成身体或精神上的伤害；(3)虚假广告破坏了商家自身的良好形象；(4)虚假广告触犯了法律，会受到法律的严惩。说说广告宣传有哪些“秘密招数”？我们用哪些方法可以破解这些“秘密招数”？答：(1)广告的“秘密招数”有：简单重复、名人代言、利用贪便宜的心理、利用从众心理。要善于识别广告，不轻信广告；不贪图便宜，克服从众心理，根据需求消费；不轻信明星代言，做聪明的消费者。面对一些儿童玩具、零食等充满诱惑的广告，我们应该抵御诱惑呢？答：(1)请父母帮助判断；(2)同类商品作比较；(3)根据实际需要购买。第十课：我们所了解的环境污染我知道塑料的特点有(隔水性)、(隔电性)等。塑料制品在给人们带来便利的同时，也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为(白色污染)。我们必须(合理地)、(有节制地)使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。过度的使用农药会对(大气)、(水体)、(土壤)和(作物)造成污染和危害。为遏制“白色污染”，(2008)年6月1日，我国“限塑令”正式生效。结合生活实际说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？答：(1)塑料袋到处乱飞影响卫生环境。(2)焚烧塑料袋等塑料制品还造成空气污染；(3)塑料袋积累在土壤中会影响植物生长；(4)一些鱼类误食塑料袋会导致肠道堵塞，营养不良，终死亡。 (答案不)造成农药污染的原因。并说说怎样才能减少农药污染？答：(1)没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。(2)要减少农药污染，必须注意：第要尽量减少农药的使用，使用绿色环保办法防治病虫害。第使用农药时，必须用国家认可的合格产品。第严格按照说明书的要求使用农药。第十一课：变废为宝有妙招美丽的(地球)是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(生存)空间。垃圾的寿命超长，电池约(100)年，混合废塑料约(30)万年，玻璃瓶及玻璃制品约(100)万年。垃圾通常可分为(可回收垃圾)、(厨余垃圾)、(有害垃圾)、(其他垃圾)。多数废废弃物中都有(可再利用)的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源(浪费)。如果把垃圾在源头就(分类)放置，有的可以直接利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为(资源)。要想对垃圾再利用，就必须进行垃圾(分类)。我知道上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的(牛奶盒)制成的。第十二课：低碳生活每一天气候(变暖)导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等(气象)灾害。科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等(温室气体)有关。地球变暖是人类活动产生的过量(温室气体)导致的。人们常常把“温室气体”的排放称为(碳排放)。在一些不经意的生活小事中都藏着(绿色低碳)生活方式。通过(植树)的方式可以把人们排放的碳吸收掉，以达到环保的目的。绿色植物的(光合作用)能吸收大量的二氧化碳。全球气候变暖给人类和环境带来了哪些危害？答：气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等(气象)灾害，进而对环境和人类造成了一系列影响和伤害。为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？答：(1)出行尽量骑自行车或坐公交车。(2)看电视时把电视的亮度调暗一些；(3)夏天开空调要调到26度。(答案不)
(18)、广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、()商品，要么是直接( )消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。
(19)、 |我会选择。(每小题3分，共15分)2014年全国学生体质健康调研报告显示，小学生近视发病是A.20%B.75%出
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