水浒传读书笔记摘抄好段加赏析【文案71句】

水浒传读书笔记摘抄好段加赏析

1、水浒传读书笔记摘抄好句

(1)、初中语文7-9年级上册必背课文66篇大全!上册学习必背!

(2)、赏析:这里是林冲和娘子的对话,为什么把它选上呢,因为这体现了林冲对自己娘子的真心啊,如果没有真心对她,试问怎么会说这样的话呢?

(3)、初中语文阅读理解答题技巧,全整理版!(家长替孩子转发打印)  

(4)、聪明的宝爸宝妈,这下你明白了。哪天,当你不经意间再翻你们共同完成的读书笔记时,就会发现你把孩子的成长轨迹描绘下来了呢~

(5)、第8回林冲见了,起身接着道:“娘子,小人有句话说,已禀过泰山了。为是林冲年灾月厄,遭这场屈事,今去沧州,生死不保,诚恐误了娘子青春。今已写下几字在此,万望娘子休等小人,有好头脑,自行招嫁,莫

(6)、2022中考语文押题作文:“亲情”主题(共5篇,可打印)

(7)、术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

(8)、常考(文学常识)16类,给大家分类整理好了,抓紧记 

(9)、要有理解目标的阅读。阅读时,抓住实质性的关键词。所读的内容实质,正是阅读时应弄通的重点。理解并记忆就是我们读书终目标。这就是我的读书方法。

(10)、《呼兰河传》浸透了萧红的忧伤,但也贯彻着她对历史惰性与国民劣根性的忧患;《长恨歌》中堆砌着生活的细节,然而亦掩饰不住王安忆要为“上海”代言并重构历史的宏愿。温婉之中有凌厉,细节的背后有大关怀,这是萧红、王安忆的共同特质:她们在各自的小说里妥帖地表达了女性的独特关怀,同时也卓越地书写了普遍的人性和她们的时代;她们之间,也许有着文学传统或是表达方式上的传承,但她们更重要的价值,首先在于各自风格的独立与自觉。

(11)、且说鲁智深、杨志、武松三人,去山寨里唤将施恩、曹正,再带一二百人下山来相助。桃花山李忠、周通得了消息,便带本山人马,尽数起点,只留三五十个小喽罗看守寨栅;其余都带下山来,青州城下聚集,一同攻打城池,不在话下。

(12)、有心的家长还可自己搞一个课外阅读登记表。参考如下:

(13)、赏析:这段话是动作描写,叙述了林冲棒打洪教头的场面,体现了我们的主人公胜得精彩漂亮,而且光明磊落。

(14)、对,那个小卒。他已经龙套到了连一个名字都没有的地步了,施耐庵对他只是用一句“那军校”来代替。

(15)、《聊斋志异》中还有许多作品曲折地反映了当时的社会现实。席方平为受到凌辱的父亲入地府鸣冤,却不料“阴曹之暗昧尤胜于阳间”(《席方平》);莱阳生与鬼女公孙九娘的一场姻缘是在“于七一案,连坐被诛者,栖霞、莱阳两县多。一日俘数百人,尽戮于演武场中。碧血满地,白骨撑天”的背景下展开的(《公孙九娘》);《罗刹海市》写了一个不仅以貌取人,还妍媸颠倒的世界;《阿霞》则讽刺了,那些休妻再娶的负心人。

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(17)、10分钟读完《西游记》:13个主要人物简介!100回内容概括!覆盖名著题考点!

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(19)、我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。

(20)、第一回讲的是:当时,瘟疫流行,皇上派洪太尉去祈福。他拜见真人后,就跑上山找天师了。在上山的路上,先后碰见了大蛇和老虎,但都不去吃他。又爬了一段路,看见一个牧童骑着黄牛。太尉一看,有一个小孩,便向他问路。牧童却说,这山上有很多的野兽!劝他别去了。太尉一想也是,便下山了。之后也吃素五天。快走时,发现了一个房间,贴满了封条。太尉要开,真人劝他别开,太尉不听,强行要开。里面黑黑的,用火把发现有四个字“遇洪而开”,便要挖开。真人又进行劝住,太尉不听。挖开了一个大洞,突然发出了一声巨响!一团黑气化作金光四散开来,大家纷纷逃走。

2、

(1)、作文素材:《读者》30年佳卷首语10篇,篇篇经典,忍不住去摘抄!

(2)、初中语文中考满分作文:《那一刻,我读懂了____》(范文4篇,可打印)

(3)、在后,梁山好汉先后阵亡七十二人,到活捉方腊时,只剩下三十六人。后来,鲁智深圆寂,武松出家为僧。不久,林冲中风瘫倒;杨雄患杯疮医治无效死去;稍后时迁因患搅肠痧无药可治去世。半年后,林冲也死去。到后只有二十七个被封赏。后来二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒,而毒发身亡。当我读完是我很震惊,怎么故事结尾会这样,开始时,我以为故事结尾不是这样的,没想到一百零八个好汉,个个都不在了。我觉得他们真的很了不起!

(4)、两个待向前,只听得殿前又卷起一阵怪风,吹得飞砂走石,滚将下来;摇得那殿宇岌岌地动;罩下一阵黑云,布合了高低,寒气侵入,毛发竖起。

(5)、了解小说创作背景;理解小说文化内涵;关注小说叙事角度;体会小说语言特点。选择优译本。

(6)、一本新书,看第一遍跟看第二遍一样吗?你们可能会说:“当然一样,内容又没变过。”怎么会一样呢!第一遍读,一切都是新的,你可以猜测后面的内容,也可以为主人公的多重命运感慨。读一本新书,就像是接触一个全新的世界,你初次到来,对什么都好奇,什么都想知道。读到结局时,你已经饱览了这个世界的美景。走出这个世界,你会为它所震撼。而第二遍,就像是温习,故地重游,再次欣赏那些美景,你就会被温馨而又快乐的回忆所包裹。

(7)、皇帝赐俺一斤肉,一壶酒,你都要克减,不是我们争嘴,堪恨你这厮们无道理,佛面上刮金!

(8)、我的同学经常和我说“今天我读了几页数”,“这个月我读了几本书”……但其实他们并没有读多少。

(9)、柴进虽在水浒英雄榜上排第10名,但他是整个梁山泊身份、显赫的一位,他出身显赫,拥有纯正的皇室血统。不过他的性格才是让我敬重的,他为人仗义,爱结识天下好汉,救助遭配的人,就算是杀了朝廷命官的犯人,他也敢藏在家中。不过这仗义疏财的举动,是伴随社会动荡而产生的特殊现象,当自己落入逆境之中,便有好汉出手相救。另一方面,他毕竟是贵族,不能和其他人真正融合在一起,但又正是因为他的这一切,才能在梁山泊众多好汉中起着他人所不能起的作用。

(10)、       所以,请赶紧改掉阅读时不拿笔的坏习惯。好的方法就是一边阅读,一边拿着一支铅笔,做“圈点批注”。“圈点”,就是用不同符号划出书中对你来说,给你感觉不同的短语、句子;“批注”就是你读到某一句子、段落时,将内心里有的想法写在书上。如此,久而久之,便会体会到专注阅读带来的快乐,个人的文化认知也会进一步地提高。

(11)、因此教师可在第7-8周(探讨水浒相关文化)阶段期间举办《水浒传》辩论比赛。首先,在第7周期间,教师可在班级展示《水浒传》辩论赛视频,教授学生如何进行辩论。然后布置一个辩题,如“《水浒传》中的英雄应守法还是不守法?”将学生按组分为正反双方,让小组学生利用一周的时间从《水浒传》当中选取相关信息支持论点并对辩题进行思考。在第8周的课堂上,举办辩论比赛,让学生根据正反方对辩题进行辩论,由全体学生投票选出胜利的一方及优秀辩手。

(12)、作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性格,而且也能在相似中显出独特性。同是具有温柔和气这一性格侧面的少女,紫鹃的温柔和气在淡淡中给人以亲切,而袭人的温柔和气则带有一种令人腻烦的驯顺习性。黛玉和妙玉都孤高自许,但黛玉执著现实,孤高中包含着天真和热情;妙玉企图超脱尘世,在冷漠中又有点矫揉。为了突出主要人物的独特性格,作者还采用了类似衬托的所谓影子描写术。金陵十二钗正册、副册、又副册的幻设,实际上就是写各种人物类型在另一个品位层次的影子。晴雯和袭人是黛、钗的影子,她们与黛、钗在精神气质上有近似的一面,但在表现方式和遭际命运上又有不同和互补的一面。

(13)、《水浒传》是中国四大名著之是中华五千年来的一部文化瑰宝,家喻户晓。其中武松打虎、江州劫法场等故事,更是引人入胜。《水浒传》讲述的是宋江起义失败后,一百单八将被逼上梁山,替天行道,杀富济贫、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林冲等英雄齐聚梁山,演绎了一段段扣人心弦的传奇。

(14)、(肥城|伴你成长电视访谈)生命安全,“救”在身边(第14期)

(15)、明·施耐庵《水浒传》第三十五回。缘:缘分。这两句大意是:有缘分的人虽然远隔千里,却能因机遇、巧合而会面;没缘分的人即使打照面也会错过,跟没遇到一样。这两句话在元代无名氏《鸳鸯被》杂剧里作“无缘对面不相逢,有缘千里能相会”。

(16)、   所以,我们在阅读时要做到一字一句认真的看,如果有条件,还能读出来。不能单单为了看而看。还可以在书上写点评语或批注。

(17)、  阅读虽重要,但营造良好的阅读风气是基础,也是为重要的。阅读的环境良好,阅读的效果大大增加,阅读的收获可以成就一生。

(18)、不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤雠,血染浔阳江口。"

(19)、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

(20)、回头看那日色时,渐渐地坠下去了,武松走了一直,酒力发作,焦热起来。

3、

(1)、中考作文丨中考语文满分作文:把奋斗写进青春里

(2)、全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎,王庆,方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力,终走向悲惨失败的宏大故事,。

(3)、  接着,读书时不要被一丁点儿的动静影响,这样等再回过神来读时,会不知道刚才看到哪了,阅读效果也达不到佳。

(4)、(肥城|新闻)硬核刷屏!《教育关注》第四期来了!肥城教育新闻精彩大放送

(5)、赏析:几经搏斗,老虎威风渐减,后如何被武松按住,如何挣扎,如何被武松打死,写得活灵活现,十分逼真。

(6)、时过半月之后,便是七月十五日盂兰盆大斋之日,年例各处点放河灯,修设好事。当日天晚,堂里侍婢叫道:“朱都头,小衙内今夜要去看河灯,夫人分付,你可抱他去看一看。”朱仝道:“小人抱去。”那小衙内穿一领绿纱衫儿,头上角儿拴两条珠子头须,从里面走出来。朱仝?在肩头上,转出府衙内前来,望地藏寺里去看点放河灯。

(7)、优秀教师管理课堂的66个细节(必须收藏!)

(8)、明·施耐庵《水浒传》第十八回。这两句大意是:到瓮子里捉老鳖,那是手到拿来。此二句是形容办事十分容易。瓮中的老鳖躲也无处躲,藏又无处藏,因而瓮中捉鳖当是十分容易的事。

(9)、今已写下几字在此,万望娘子休等小人,有好头脑,自行招嫁,莫为林冲误了贤妻。”那娘子听罢,哭将起来,说道:“丈夫,我不曾有半些儿点污,如何把我休了!”林冲道:“娘子,我是好意,恐怕日后两个相误,赚了你。”

(10)、明·施耐庵《水浒传》第三十三回。噎(yē椰):食物塞住嗓子。这两句大意是:吃饭时要防备食物卡住嗓子,走路时要防备摔交。比喻人处世办事必须小心谨慎,时时注意安全,以防不测。

(11)、《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,后剿灭叛d,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有两个字:忠,义。

(12)、林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。

(13)、第8回林冲见了,起身接着道:“娘子,小人有句话说,已禀过泰山了。为是林冲年灾月厄,遭这场屈事,今去沧州,生死不保,诚恐误了娘子青春。

(14)、万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹內隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊。名称吴学究,人号智多星。

(15)、《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,后剿灭叛d,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有两个字:忠,义。

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(17)、2022中考语文押题作文:“励志拼搏”类作文(写作指导+范文)

(18)、看完《功勋》,你可以把这些素材写进作文里!

(19)、   所以老老实实地按照课标要求去教学才是王道。

(20)、指导学生如何写小论文,学生完成《水浒传》小论文的写作,教师给学生修改,并科组组织评奖。

4、

(1)、且说太尉洪信赍擎御诏,一行人从,上了路途,不止一日,来到江西信州。大小官员,出郭迎接。随即差人报知龙虎山上清宫住持道众,准备接诏。次日,众位官同送太尉到于龙虎山下,只见上清宫许多道众,鸣钟击鼓,香花灯烛,幢幡宝盖,一派仙乐,都下山来迎接丹诏,直至上清宫前下马。太尉看那宫殿时,端的是好座上清宫!

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(3)、相貌语言,南北东西虽各别;心情肝胆,忠诚信义并无差。昔时常说江湖上闻名,似古楼钟声声传播;今日始知星辰中列姓,如念珠子个个连牵。

(4)、摘抄:词语句段等;做笔记:写提要和心得;摘抄和笔记自用外,可网络发表,交流分享。

(5)、赏析:这段心理活动中传递出两个信息:第宋江作为一个朝廷懂法的人,知道晁盖所犯的一串串事件,每一件事情都是诛九族的罪,虽然前面是事非得已,可是到了现在已经是不能够回头了;第宋江担心晁盖等人,怕他们出了疏忽和闪失,心中有种隐隐的操心。这是一对矛盾,从理上讲,晁盖等人于法度上饶不得,从情上讲,却不愿他们出现闪失。这是宋江很真实的心理,也是宋江复杂人格的外在表现。

(6)、《水浒传》是我国早的长篇小说之成书于元末明初,是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材,生动地叙述了起义的发生、发展和结局,塑造了一系列农民起义英雄形象,直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。它运用纯粹的白话,达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果,确立了白话文体在小说创作方面的优势,在中国文学占有崇高地位,对后代文学具有深远影响。

(7)、2022中考语文押题作文:青春与梦想主题(共7篇,可打印)

(8)、狗血淋头、归心似箭、坐立不安、捉摸不定、朱甍碧瓦、归心如箭。

(9)、雨零星乱、饮泣吞声、有钱有势、看景生情、以礼相待、忘恩失义。

(10)、初中语文|初中语文课本全部文学常识总结,初中生必须掌握!(转给孩子)   

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