如何评价一位老师的好与坏精辟84条

怎样评价一位好老师

1、如何评价一个好老师的句子

(1)、教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改良，促进了学生的全面发展。

(2)、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

(3)、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

(4)、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

(5)、评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。

(6)、伟大的心胸，应该表现这样的气概--用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

(7)、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！

(8)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(9)、让欢乐平抚您脸上的皱纹，让健康挺直您弯曲的腰身，让健康陪着您一路前行，让关怀永远温暖您的心灵。老师为我们教劳一生，辛苦了，祝您永远年轻!

(10)、您是火种，点燃了学生的心灵之火。您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登。您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。教师节快乐。

(11)、回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时--今天。“节日快乐我的老师！”

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(13)、这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。

(14)、在参观后的晚餐上，爱伦请来了大屠杀的幸存者，为学生们亲自讲述那段血腥的历史。对此学生们展现了与他们平时行为不相符的沉默，静静地听着老人们娓娓道来的话语。

(15)、然而一个坏消息突如其来——威尔逊学校规定新教师只能教授二年级，只有有经验的老教师才可以教授四年级。这一规定让学生们不满，他们都把这个班级当作了自己“第二个家”。对于学校的规定，他们认为爱伦一定可以找到解决的方法，就像往常一样。

(16)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

(17)、那阵子，感觉班主任憔悴了好多。感觉，老太太太不近人情了！

(18)、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！

(19)、隔着屏幕，都能感受的班主任的那种撕心裂肺。

(20)、“用心纠正”，简简单单四个字，但要做到，可真是不容易，你必须付出额外的更多时间，更多精力，才有可能纠正到某些不认真不自觉的学生。

2、如何评价一位老师的好与坏

(1)、是谁总是默默无闻，在花园里耕耘;是谁泼洒一腔热枕，耗掉了青春;是谁送走了学生，留下了皱纹。是您老师，祝您节日快乐!

(2)、优秀的班主任具备为不同人群提供学校辅导的理论与实践基础，即对已有的和正在出现的辅导理论有全面的了解，同时对学校辅导的技术和过程有透彻的了解。

(3)、第二天，两张字迹工整，脉络清晰的草图复印件，每个孩子人手一张。

(4)、其实，浪费别人时间的人，虽然谋了别人的财害了别人的命，自己却往往一无所获。

(5)、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

(6)、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自我所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

(7)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！

(8)、有一阵子，听说班主任离了婚，群里不怎么说话。

(9)、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

(10)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

(11)、但所有的学生却期望自己的老师都是实习老师！学生记不住老师教的有多好，但一定记得住老师对他有多好，学生在乎的更多的是自我感受！很多学生也会因为喜欢某一位老师，而喜欢这门科目，从而学好这门学科的；也有可能因为讨厌某位老师，而放弃本来自己感兴趣的学科，或者本来程度和基础很好的学科。相信是过来人的我们也许会深有体会吧。

(12)、三一八惨案发生后，鲁迅为他遇害的学生写了一篇悼念文章《纪念刘和珍君》。在这句句是血，字字带泪的千古名文中，鲁迅歌颂牲者为"真的猛士"，而蔑称自己是"苟活者"。鲁迅称他们是"怎样的哀痛者和幸福者"。哀痛者，即为自己的民族的贫弱而哀痛;幸福者，即为自己能够献身民族的独立富强而幸福。鲁迅的这篇文章，保存了那个时代一幅全新的妇女的影像。

(13)、×××同志待人诚恳，作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

(14)、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

(15)、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感激你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今天看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，谢谢了。

(16)、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

(17)、此时此刻，有经验的家长，全体都应该保持静默，然后都装作一脸很懊悔的样子，来配合和缓解，班主任此时此刻的心情。

(18)、后来，大家不约而同的，都开始翻班主任的朋友圈。发现一张新的动态，就是一张小学生的奖状。下面还写着一段文字：妈妈，为啥这辈子你从来没有表扬过我。

(19)、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

(20)、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

3、如何评价一位好老师

(1)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

(2)、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给d的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，老师全身心投入教科研工作。

(3)、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

(4)、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。

(5)、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了!

(6)、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

(7)、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习思想，理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以同志为核心的d中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护d的各项方针政策，遵守，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

(8)、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

(9)、我们班孩子家长中间有个异类，是一个孩子的姥姥，别看此人岁数大，动作麻利，思维敏捷。

(10)、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！

(11)、你教学的踏实劲、不花俏，体现了你的功力和老道。

(12)、而不是去恐惧，反感，排斥“老师”这个名词，认为老师是严肃的，呆板的，无趣的，从而说出：“我将来绝不当老师！”这样子的话语。

(13)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(14)、老实说，教师的工作是一种“良心活”，你如果抱着应付的态度，上完课就拉倒，学生懂不懂、作业交不交，你都不管，一天也舒服地过去了，尽管有什么绩效考核，但是，如果不出什么教学事故，老老实实地上班下班，成绩中不溜地过得去，学校也不能拿你怎么样，毕竟吃公家饭。当前的形势，学校经费管理严格，教师津补贴也没有多少，你付出努力，有点成绩，也多拿不了多少钱；你应付应付，也少拿不了多少钱。所以，一个老师能想到并做到“用心纠正”后进生，真的是做一个好老师的基础。

(15)、修辞学老师胡老师，教书教了20余年，我真佩服他的才华。

(16)、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气、祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。

(17)、优秀的班主任对学生的学业、职业以及学生的个人社会能力有着深刻而广泛的理解，不人云亦云，更不会跟风去做。

(18)、教师无论面对什么教育问题，都要有寻求“答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。或许我们不一定会成为好老师，起码我们不会平庸。 

(19)、我忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影;我忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛;我忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐!

(20)、螃蟹儿子放学回家后，委屈地对妈妈说：我今天在学校上课不专心，老师处分我了!螃蟹妈妈：老师怎么罚你的?螃蟹儿子：他要我一直往前走。

4、怎样评价一位好老师人品

(1)、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。

(2)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(3)、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

(4)、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

(5)、师者，传道授业解惑也;生者，求知学习拼搏也;教师节，所以祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下;教书育人，自得其乐;馨德永流传!

(6)、 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

(7)、“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢?难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。

(8)、聚会是AA制的，班主任也掏了钱。班主任在聚会上喝多了。

(9)、首先，好老师会主动关心学生的学习。他们会在平时的教学过程中细心观察每一位学生，及时发现学生学习中的问题，并积极给予学生指导和帮助。 

(10)、这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵脆弱，有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生始终会在社会中生活，就要接受社会的摔打，在学校就要让他们有一定的体验。

(11)、但绝非无据可循，让下面的5个小故事来慢慢告诉您其中的道理吧，希望它们能勾起您教育教学的点滴回忆，在细细感受和体验的同时也能带给您更多启示。

(12)、游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使。

(13)、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

(14)、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您！

(15)、虽然我不是你好的学生，但你是我好的老师。我虽然不是你好的学生，但你是我好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。

(16)、学生们对这个帮派很感兴趣，纷纷对这个帮派的做法表示了赞同。

(17)、该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

(18)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(19)、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

(20)、老师授课的方式适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

5、给老师的简短好评语

(1)、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

(2)、有一位母亲很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上或抱在怀里。

(3)、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

(4)、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

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