八月十五月儿圆 歌曲精辟133条

八月十五月儿圆歌曲视频

1、八月十五月儿圆歌曲贝娃儿歌

(1)、相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！永远不要以粗心为借口原谅自己。

(2)、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

(3)、正方形：先团—压扁—放馅—团圆—用刀切下四条边—印花

(4)、老师先带小朋友们制作一个简单的月饼，将泥放在两手手心，把它使劲地揉来揉去，揉成一个球形，将球形泥用手心按住压在塑料月饼盒里，然后把它倒出来。

(5)、良缘相遇情不禁，一种缘分，两处相思；此情今日终相守，爱在眉头，喜上心头！

(6)、-关心似风，问候如雨，风轻轻雨绵绵，愿平安与健康时刻伴随着你；思念是棉，祝福似锦，棉与锦相互交缠，愿开心天天缠着你，烦恼不敢靠近你。中秋将至，美丽的夜空是我对你无尽的想念，温柔的月光是对你的深深祝福：愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！

(7)、-后羿忙射日，嫦娥偷奔月；月老不曾老，自古情难了；中秋月儿挂，心中圆往事；玉兔伴嫦娥，绢带千古相思！

(8)、听到你的声音，心情再不好，也会像风浪中的小船驶入宁静的港湾，只有安宁和温暖。

(9)、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。

(10)、-时至中秋佳节，作为客户的您，幸福的获得十重大礼：一叶知秋名眼力，二度年华永青春，三十而立发大财，四通八达无阻力，五福临门运道旺，六六大顺财富来，七彩秋色悦你心，八面玲珑气，久久陶醉中秋夜，十分快乐的过中秋。大礼已经发出，请您及时查收。

(11)、合卺逢春月，芳菲斗丽华，鸾笙锁竹叶，凤管合娇花;天上双星并，人间两玉夸，轻寒融绣幕，从此颂宜家。

(12)、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

(13)、-愿是初秋的夕阳，慢慢落进你远山的怀里；愿是中秋的月光，轻轻撒在如水的眼里；愿是深秋的野菊，朵朵开在吟秋的梦里。

(14)、指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？

(15)、这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足：

(16)、-糕香饼甜，祝福绵绵心更甜，夜美景美，笑容满面人更美，花好月圆，家人相聚大团圆，人顺心顺，好运常伴万事顺，中秋佳节到，祝你生活幸福甜蜜！

(17)、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

(18)、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。

(19)、a悲欢离合b天气的好坏c凶吉的象征d身体是否健康

(20)、到了农历八月已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

2、八月十五月儿圆 歌曲

(1)、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。

(2)、八月初一/太平初一/月到中秋/全家拜月

(3)、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗？(不是)(2)那指的是什么呢？(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？

(4)、出示挂图教师讲述故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传说。

(5)、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

(6)、景星焕彩耀闺房，吉日佳辰合卺觞，宝眷情欢鱼得水，月圆花好配天长。

(7)、师：谁知道中秋节是怎么来的吗？中秋节还叫什么节呢？

(8)、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

(9)、从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

(10)、我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

(11)、看图引入出示中秋节夜景的图片，引导幼儿观察中秋节的夜景，鼓励幼儿想象月亮上有什么？

(12)、小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？(圆圆的半圆形弯弯的)

(13)、师生家长共同收集有关中秋节的图片、故事，每人带一块月饼，橡皮泥若干。

(14)、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。

(15)、-中秋明月照天涯，祝福多彩似云霞。火红枫叶带给你快乐，洁白秋云带给你好运，金黄月饼带给你幸福，绚丽短信带给你祝福：中秋快乐，阖家团圆。

(16)、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

(17)、师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

(18)、教师出示课件，从形状、图案，馅儿、包装等方面进行小结。

(19)、月下老人——牵线，民政——盖印；身披婚纱——出嫁，汽车鸣笛——来啦；鞭炮声声——喜庆，面向四老——鞠躬；宾朋满座——干杯，步入洞房——好累；二人携手——生活，生儿育女——职责；美满家庭——舒服，白头到老——幸福！

(20)、-欢喜的鞭炮放起来，火红的灯笼挂起来，开心的潮水涨起来，圆圆的明月升起来，甜甜的月饼吃起来，真真的祝福发出来：祝中秋开心，幸福无限！

3、八月十五月儿圆歌曲视频播放

(1)、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。

(2)、祝愿你们顺利通过人生中必经的考验，从容不迫，所向披靡，拿到属于自己的那份荣耀！

(3)、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。

(4)、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。

(5)、-中秋节到了，买奔驰送你，太贵；请你旅游，浪费；约你吃饭，伤胃；送你玫瑰，误会；给你个吻，不对；短信祝双节快乐，实惠！

(6)、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

(7)、(3)谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

(8)、给娃娃送月饼请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。

(9)、把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟，让孩子们一起品尝分享自己亲手制作的月饼，并合影留念。

(10)、师：小朋友带来了很多的月饼，我们一起来看看这些漂亮的月饼吧！

(11)、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。

(12)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

(13)、(5)小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

(14)、-据新天文消息，今年中秋佳节的月亮圆，愿圆的月儿带给你一个浪漫、温馨的夜晚！注意了，今天不用买月饼了，月亮会从天下往你家的餐桌上掉月饼的。

(15)、-月亮说，她会在八月十五的晚上安排美丽的月光，将我的祝福送到你的眼里，写在你的心上。

(16)、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

(17)、-送你一轮圆圆的月，思念为圆心，关怀长围绕；送你一个圆圆的饼，幸福为圆心，好运长环绕；送你一句圆圆的祝福，真诚为圆心，友情长围绕。中秋欢乐！

(18)、(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

(19)、-千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福！中秋佳节，盼望与你相聚！

(20)、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分，在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。

4、八月十五月儿圆歌曲歌词

(1)、一起讨论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言。

(2)、-中秋快乐！你要敢中秋节不快乐，我就把你的脸打成彩屏的，脑袋打成振动的，耳朵打成和弦的`，全身打成直板的，你再郁闷就打成折叠的，如果还敢就把你打成二手的！中秋节短信

(3)、小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？(圆圆的半圆形弯弯的)

(4)、今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

(5)、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

(6)、会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境。

(7)、(5)小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

(8)、有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从此以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。

(9)、教师完整讲述中秋节的美丽传说《嫦娥奔月》。

(10)、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

(11)、高考的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分！

(12)、延伸活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。

(13)、-中秋国庆双节，快乐为你画一个开心的同心圆，愿你笑口常开，欢乐无穷；幸福为你画一个美好的大圆圈，愿你日子红火，生活美满；朋友则为你送上一个吉祥的圆月饼，愿你身体康健，福寿无边！好运连连，惬意无限！中秋节祝福短信

(14)、-中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

(15)、-明月圆圆九州照，情系亲人魂相牵。美酒一杯表祝愿，健康快乐笑开颜。月饼甜甜问候传，愿你生活比蜜甜。中秋节到了，愿你合家团圆！

(16)、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

(17)、相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令后一个太阳按时起落，为民造福。

(18)、傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

(19)、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

(20)、收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏。

5、八月十五月儿圆歌曲视频带表演

(1)、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

(2)、今天，你是美的，他是开心的，你俩将是世界上幸福的。当然这只是我的祝愿，幸福还有待你二人慢慢去实现。美女，新婚快乐！

(3)、-一块月饼甜又甜，吃在嘴里乐开颜；一盘百果摆中间，快乐如意享不完；一杯美酒沁心田，幸福生活比蜜甜；一句祝愿暖心怀，情谊围绕爱无边。祝中秋快乐无限！

(4)、-我相信我们的努力终会开花结果，我相信我们的前进的道路会是一片光明，我相信我们的爱情会是天长地久。亲爱的，中秋快乐！

(5)、今天，我们一起提前来过这样一个团圆节，好吗？

(6)、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

(7)、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

(8)、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

(9)、PART1听月赏月中秋节歌曲大全100首。

(10)、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

(11)、北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为："兔儿爷"，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。

(12)、指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

(13)、-以一种(中)坚力量的姿态，站在(秋)高气爽的满月下，(节)庆的氛围异常浓烈，听见你(快)马加鞭赶路的声音，我(乐)不思蜀只想留在你怀里。

(14)、-中秋到、祝福领导神清气爽、气虚轩昂、越来越年轻。

(15)、-中秋邀明月，共赏花好月圆；盛情约清风，共度团圆之夜；举杯祝亲朋，合家幸福福寿全；问候几多情，送不尽情意绵绵！中秋佳节到，祝君快乐同行，笑声不停！

(16)、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

(17)、教师：小朋友，嫦娥奔月的故事是一个美丽的传说，人们为了纪念这个日子，每年的八月十五都吃月饼，小朋友们想不想吃月饼呀？教师将幼儿带来的月饼展示给每一个孩子，请孩子们介绍自己的月饼的形状、颜色，味道。将月饼切好放入小碟子里请幼儿品尝。并交流讨论。

(18)、唢呐炮竹振天响，前拥后挤迎新娘。宣读婚书拜高堂，答谢乡邻来捧场。郎有才学女美貌，天生一对地配双。夫搞农科妻育人，山村扎根青春献。祝福新人结良缘，庆贺城乡永相伴。

(19)、(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？

(20)、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

(1)、-据天文消息，今年中秋佳节的月亮圆，愿圆的月儿带给你一个浪漫、温馨的夜晚！

(2)、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

(3)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆。

(4)、古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮圆亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

(5)、-昨儿，哥们感动了。邻居家兄弟拉登，犯点事在逃中，没想到昨天竟给我发了条中秋祝福。我的乖乖，我一想，我这也不能闲着啊！这不立马就来了，祝你中秋快乐！

(6)、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

(7)、-打开一个新的页面，输写合作的华美篇章，金秋的收获都记在上面，中秋的祝福都在心中，值此中秋佳节到来之际，公司对您的大力支持深表谢意，祝您中秋节日快乐，合家团圆！

(8)、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

(9)、我想说：人生无需惊天动地，快乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;祝婚姻快乐，友谊长存，互帮互助，乐活人生!

(10)、(5)小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

(11)、-淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一抹恩爱，缘系今生的是一世情缘。中秋佳节，盼望与你相聚！

(12)、-中秋节，如果天气好的话，明月会送上我的问候；如果天空阴沉沉的，风就会达到我的愿望。如果下雨，雨滴会带给你我的祝福。无论何时、何地、何种天气，我都祝你幸福！

(13)、-桂花飘香明月照，中秋佳节福气罩；一缕相思情荡漾，每逢佳节倍思亲；携乐带喜送问候，真心祝福到你心；愿君合家喜洋洋，幸福喜庆无尽头。祝中秋节快乐！

(14)、(2)交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。

(15)、总结：中秋节是一个团圆节，这一天很多在外地工作的人都要赶回来和家人团聚。大家围坐在一起一边赏月，一边吃月饼和美味的饭菜。其实，我们班的小朋友生活在一起，每天一起上课、游戏。就像亲亲热热一家人。明天就是中秋节了。

(16)、-中秋到了，有好吃的吃喽。红枣，红豆，花生，芝麻，凤梨，草莓，哈密瓜，芒果，冰激凌，哈哈，流口水了没有?什么?你没有吃?这么多月饼馅你竟然没发现！哈哈，中秋快乐！

(17)、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

(18)、通过讨论月亮的变化(通过童谣《月姐姐》)，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

(19)、吃月饼，感受中秋节的快乐教师把准备好的月饼切块，大家一起分享品尝月饼。

(20)、音乐活动，欣赏歌曲《打月饼》和《八月十五月儿圆》

(1)、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

(2)、(2)你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

(3)、裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊，你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂

(4)、重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

(5)、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

(6)、(3)再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿，教师可请他们试做一些其他形状的月饼；对能力较差的幼儿，教师则给予具体地帮助，使其获得成功。

(7)、这部戏改编自苏州滑稽戏《顾家姆妈》，以展现一个小人物的坎坷曲折人生历程中的伟大人性光芒为主题，在风雨飘摇，艰难困苦的时代中，她把寻常百姓家身上的大爱奉献给了人间，奉献给了滚滚而逝的岁月，她托举着两个年轻的生命走向成长的过程，这凝聚着血泪般的壮举，不仅照亮了他人，亦照亮了自己。《八月十五月儿圆》中形象的向我们阐释了母爱中奉献精神与韧性品质，“红柳”的名字向我们生动地传达着这位母亲的奉献精神与坚韧品质，同时“八月”和“十五”的名字也向我们暗示对于美好的向往。

(8)、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法

(9)、本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮圆、亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说；美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带：中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

(10)、-月满人齐全，家国两团圆，花好月圆佳节夜，思念千里梦甜甜。祝福你中秋佳节快乐，合家团聚，月圆人更圆。

(11)、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺;让众水也不能熄灭，大水也不能淹没!

(12)、教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，引导幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。

(13)、《八月十五月儿圆》讲述了来自甘肃农村的保姆“红柳”，为谋生计，一路乞讨来到西安，居无定所，举目无亲，然而却被女医生顾雪飞收留做保姆。红柳在经历奔波劳苦和各种磨难后终准备开始一种崭新的生活，这对她来说应该是不幸中的万幸。但是女医生顾雪飞却在1966年大年三十的那天离奇地消失在了吉祥巷。这个消息传遍了整个街道，街坊邻居纷纷议论。这场突如其来的变故使原本有了生活安顿的红柳再次陷入了生活的危机，她没有城市户口，亦没有粮票、肉票等等用来购买生活物料，还无端端地多了“八月”和“十五”这两个毫无血缘关系的婴儿，这对一个女人来说如同天塌下来一般。然而红柳并没有抛弃“八月”和“十五”，她忍辱负重，为了节省开支带着两个孩子去了郊外的砖窑安顿生活，也恰在此刻她遇到了窑嫂的热心帮助，两个孩子和红柳在这群热心人的照顾下暂时得以稳定。逝者如斯夫不舍昼夜，十五年转瞬即逝。八月和十五已经长大成人，而此刻红柳却以蹬三轮车拉客为生计。家徒四壁，生活度日如年。红柳在街道无意间被十五年前的房东唐先生认出来，就这样红柳又再次回到了唐先生的关注中。她的行为壮举深深感染着唐先生，在他们无意识的谈话中，八月和十五得知了红柳并非他们的亲身母亲，而此时唐先生告知了女医生顾雪飞身在南非。又是十五年，此刻八月和十五已经各自成家立业。红柳依旧孑然一身，照顾着两个孙子。红柳把自己的青春和一生的热血全部奉献给了儿女和家庭，她以自己柔弱的躯体托举着“八月”和“十五”走向人生的塔尖，她不辞辛苦，任劳任怨，以自己不屈不挠的脊骨支撑起了家庭生活，岁月如梭，四十五载的时光浓缩了她全部的爱，她的付出，她的伟大。全剧以三个十五年为刻度，生动而又形象地为我们呈现了小人物的大爱精神的光辉形象。

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