怂恿怎么造句
1、怂恿怎么造句造句造句
(1)、雪默尔达太太怂恿他们争上去,一面狼吞虎咽地吃着,一面格格地笑.
(2)、瘦弱:肌肉不丰满,软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
(3)、部编版语文五年级上册习作例文《鲸&风向袋的制作》图文讲解+知识点
(4)、部编版语文五年级上册第16课《太阳》图文讲解+知识点+练习题
(5)、A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
(6)、本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱,让“我”买《青年近卫军》的事,体现了母亲对孩子深深的爱,表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。
(7)、耽误:因拖延或错过时机而误事。造句:快走吧,别耽误了看电影。
(8)、疲惫:疲乏。造句:妈妈忙碌了一天,疲惫。
(9)、联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗,试着写一写。
(10)、(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(11)、部编版语文五年级上册习作三《缩写故事》写作指导+范文评语+图文讲解
(12)、这样一个制度会怂恿主流政d为了得到第二序位的选票,去迎合那些将极端主义参选人排在首位的选民。
(13)、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动,为自己不能体贴母亲而内疚,所以“鼻子一酸”。
(14)、但是一个多疑的姑娘的疯狂激情却能怂恿她采取这种行动。
(15)、部编版语文五年级上册第17课《松鼠》图文讲解+知识点+练习题
(16)、D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
(17)、耽误:因拖延或错过时机而误事。造句:快走吧,别耽误了看电影。
(18)、本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱,让“我”买《青年近卫军》的事,体现了母亲对孩子深深的爱,表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。
(19)、(4)“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”——通情达理的母亲
(20)、习作二《“漫画”老师》习作指导+范文+图文解读
2、用怂恿造句怎么写
(1)、为了修补他们无中生有的伤痛,他们怂恿支持者强迫政府放弃责任令其摆布并释出票匦。
(2)、B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(3)、边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
(4)、部编版语文五年级上册第8课《冀中的地道战》图文讲解+知识点+练习题
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(6)、B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(7)、父王,都是我的错,是我怂恿雷明斯的,应该由我来负责。
(8)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(9)、数落:列举过失而指责,泛指责备。造句:陈文不懂礼貌,受到了妈妈的一顿数落。
(10)、首先,她把盆放在水池边,轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样,欢快地流入水盆。不一会儿,水盆就满了,妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(11)、我禁不住小刚的怂恿,放下作业跟他踢球去了。
(12)、希特勒在鲍曼的怂恿下口授了一份电报,通知戈林,说他犯了“叛国罪”。
(13)、读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。
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(15)、 她先放进衣服,在倒入一些洗衣粉,泡一泡,然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着,她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净,后挂在院子里的衣架上。
(16)、答:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(17)、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的辛劳,而且加深了读者对母亲的印象,为后文做好了铺垫。
(18)、(3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
(19)、部编语文五年级上册第4课《珍珠鸟》教学视频
(20)、来自弗吉尼亚州美国动物保健协会一直怂恿着堪萨斯。
3、怂恿怎么造句子
(1)、 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài
(2)、(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(3)、 上衣在阳光、微风中轻轻摆动,好像妈妈的笑容。可是,我一看妈妈的手,手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净,妈妈……
(4)、怂恿是词性是中性词,怂恿这个词语的意思主要指从旁劝说鼓动别人去做某事。其中“怂恿”的“怂”指的是惊慌,这个词语本身是个中性词,但是在语境中大多被用作贬义。
(5)、部编版语文五年级上册第2课《落花生》图文讲解+知识点+练习题
(6)、每一天我们都会看到人们喝酒,去到喝酒的地方,并且听到和看见很多怂恿我们去喝酒的广告。我们无法使自己完全隔离所有相关的提示,况且悲叹既已存在的事实也是徒劳无益。我们不必想去剥夺别人喝酒的权利,我们同时也发现无须放弃与有喝酒的人一起陪伴的乐趣。
(7)、 她先放进衣服,在倒入一些洗衣粉,泡一泡,然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着,她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净,后挂在院子里的衣架上。
(8)、部编版语文五年级上册第3课《桂花雨》图文讲解+知识点+练习题
(9)、一连三个“我的母亲”,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
(10)、这是个永远走不到头的使命,也是个危险的使命:体系怂恿安保人员劫持并惩罚上访者。
(11)、基本意思为:鼓动别人去做(多指不好的事情)。
(12)、D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
(13)、部编版4~6年级语文上册课文背诵闯关表(上),暑假提前学!
(14)、所以,当女性朋友想要堕胎或者是朋友怂恿您堕胎时,要三思!而作为-名男人,更应.
(15)、 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(16)、你在做一件你真正爱做的事情时,是不需要别人催促和怂恿的,也不用别人事后检查你什么。
(17)、他极力怂恿建筑师尽可能在设计上随心所欲,无拘无束。
(18)、他偷看到一缢鬼跪在邻妇之前,再拜乞求,百态怂恿。
(19)、D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
(20)、部编版语文1~6年级上册课后习题参考答案(建议收藏)
4、怂恿怎么造句造句造句造句
(1)、部编版语文五年级上册习作四《二十年后的家乡》写作指导+范文、评语
(2)、第11课《牛郎织女》知识点+图文解读+练习
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(4)、一连三个“我的母亲”,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
(5)、不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。( )
(6)、挺:①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。
(7)、部编语文五年级上册口语交际《制定班级公约》
(8)、我禁不住小刚的怂恿,放下作业跟他踢球去了。
(9)、“怂恿”在宋朝王安石《和吴仲卿雪》“填空忽汗漫,造物谁怂恿。”和明朝冯梦龙《 东周列国志》第四十八回:“先都等情慌,与蒯得商议,怂恿士谷、梁益耳等作速举事。”中有出现。
(10)、(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(11)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(12)、联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗,试着写一写。
(13)、cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi
(14)、 褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(15)、体育老师要求大家站队时身体要挺直。( )
(16)、瘦弱:肌肉不丰满,软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
(17)、 她先放进衣服,在倒入一些洗衣粉,泡一泡,然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着,她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净,后挂在院子里的衣架上。
(18)、 上衣在阳光、微风中轻轻摆动,好像妈妈的笑容。可是,我一看妈妈的手,手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净,妈妈……
(19)、部编版语文五年级上册第6课《将相和》图文讲解+知识点+练习题
(20)、 我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
5、怂恿怎么造句?
(1)、近义:鼓吹、唆使、纵容、撺掇、煽动、策动、荧惑、游说、鼓动、煽惑、姑息、放纵。
(2)、 褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(3)、约翰认为布莱德开车太慢,所以怂恿他开快一点。
(4)、部编版1~3年级语文上册课文背诵闯关表(上),暑假提前学!
(5)、我们竭力地怂恿她再一次地考虑这个提议,但她拒绝了。
(6)、首先,她把盆放在水池边,轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样,欢快地流入水盆。不一会儿,水盆就满了,妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(7)、 上衣在阳光、微风中轻轻摆动,好像妈妈的笑容。可是,我一看妈妈的手,手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净,妈妈……
(8)、“怂恿”两字就是“从旁劝说、鼓动别人去做(某事)”的意思。本是个中性的词,现在多用于贬义。
(9)、A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
(10)、部编语文五年上册第7课什么比猎豹的速度更快
(11)、整句话的意思是:有一天,生活可以从洲政府怂恿的残酷种族压迫中解放。
(12)、( )( )( ) ( )
(13)、部编版语文五年级上册《语文园地四》图文讲解+知识点+练习题
(14)、(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(15)、疲惫:疲乏。造句:妈妈忙碌了一天,疲惫。
(16)、答:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(17)、联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗,试着写一写。
(18)、习作五《介绍一种事物》写作指导+范文评语+图文解读
(19)、数落:列举过失而指责,泛指责备。造句:陈文不懂礼貌,受到了妈妈的一顿数落。
(20)、母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(1)、疲惫:疲乏。造句:妈妈忙碌了一天,疲惫。
(2)、 除了必要的作业,老师不再给我们增加额外的负担。
(3)、 我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
(4)、部编语文五年级上册第14课《圆明园的毁灭》图文讲解
(5)、答:文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。
(6)、但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。( )
(7)、这么艰苦的日子,大家都挺过来了。( )
(8)、数落:列举过失而指责,泛指责备。造句:陈文不懂礼貌,受到了妈妈的一顿数落。
(9)、父王,都是我的错,是我怂恿雷明斯的,应该由我来负责。
(10)、英国独立d的竞选海报怂恿投票者‘咒骂’布朗先生,卡梅伦先生和克莱格先生。
(11)、我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
(12)、母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”( )
(13)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
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