仿写句子大全及答案四年级上册精辟98条

仿写句子大全及答案四年级

1、小学四年级仿写句子100例

(1)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(2)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(3)、运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

(4)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(5)、春天是一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。

(6)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(7)、是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。

(8)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(9)、(2)月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

(10)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

(11)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(12)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

(13)、例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；

(14)、百科全书里面包含了一切知识吗？没有，百科全书只有一部分。

(15)、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。

(16)、春天是一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。

(17)、什么是合作，合作就是像铁三角一样互相协作。

(18)、小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？(改为陈述句)

(19)、五六个小村庄分布在小溪的两岸。(改成比喻句)

(20)、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这人是谁？不是别人，原来是大明。

2、仿写句子大全及答案四年级上册

(1)、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;

(2)、第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。例句如下：

(3)、而对于那些比较复杂的仿写句，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(4)、例子：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

(5)、ؤ墙角的花！ؤ空中的鸟！你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争噪呢？ؤ天地便小了。你自有你的天地。

(6)、   仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。原句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

(7)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？

(8)、母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨；母爱就像明灯，                         。

(9)、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

(10)、是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。

(11)、(  )的妈妈 (  )的家庭 (  )的伙伴

(12)、(仿写)雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

(13)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

(14)、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

(15)、原句：凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

(16)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(17)、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

(18)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(19)、货架上的种类真多：薯片、辣条、QQ糖等等。

(20)、潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。

3、仿写句子 四年级

(1)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(2)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

(3)、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。

(4)、而对于那些比较复杂的仿写句，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(5)、(课课练)新统编语文1-6年级(下)课课练

(6)、仿写：没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。原句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(7)、我的哥哥爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。

(8)、在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实;今天刚读书，明天就成才。

(9)、部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇

(10)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(11)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(12)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(13)、(1)风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

(14)、(2006重庆)根据你对重庆的了解，将下面文段补充完整。ؤ重庆既是山城，又是江城。

(15)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(16)、操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。

(17)、再如：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将　　　　　　　　　；如果我是春雨，我将　　　　　　　　　。

(18)、梦想就像是春天，孕育着希望的生命；梦想就像是夏天，开出了希望的花朵；梦想就像是秋天，收获了希望的果实；梦想就像是冬天，埋下了希望的种子。

(19)、总之，仿写句子做为从小学到高中语文必考考点之在仿写时要严格要求自己，做到：

(20)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

4、仿写句子大全及答案四年级下册

(1)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。     

(2)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(3)、(原句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

(4)、比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞美。

(5)、仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

(6)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(7)、(2)天上的云变化真快啊，像         ，像         ，像        ，真是美丽极了。

(8)、(原句)你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

(9)、ؤ上联：世事如棋，让一着不会亏我ؤ下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人ؤ删改后的下联：参考答案：心田似海，纳百川亦可容人(他)ؤ解析：此题以对联的形式进行仿写，又考查了对偶的修辞手法。要求句式整齐，用词相对。

(10)、 那瀑布从上面冲下，溅着的水花，晶莹而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

(11)、山里雪莲花，是那样美丽，是那样孤寂，就像是神仙谷的美娇娘，更像是被尘世遗弃的夜明珠。

(12)、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(13)、排比，写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间，让人彷佛看到孩子拉着妈妈的手在月光闪闪的溪岸，月影团团的果园慢慢行走的身影。

(14)、(2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……

(15)、今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。

(16)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(17)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(18)、玩耍的小鸟，流动的小溪，远处的高山，构成了一幅和谐、美丽的自然风景画。--胡宇博

(19)、参考答案：闪亮的明灯照亮人生的道路ؤ解析：本题考查的是语言运用能力。一要注意结构，二要注意比喻这一修辞方法。

(20)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

5、仿写句子小学四年级

(1)、新部编本三年级上册语文阅读专项练习题及答案

(2)、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中耀眼的星光，灿烂的花朵！

(3)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(4)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(5)、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

(6)、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。

(7)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(8)、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

(9)、(仿写)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

(10)、(第二单元预习大全)课本、预学指导、练习、作业、积累、试卷一网打尽

(11)、雪花是一个个顽皮的精灵，踮着脚尖旋转着舞蹈，来到人间。

(12)、仿写1：平常我在草地上打滚，在山坡上奔跑，在菜园里捉虫，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。

(13)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(14)、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。

(15)、例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

(16)、菜架上摆满了蔬菜：菠菜，黄瓜，韭菜，品种真多呀！

(17)、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。

(18)、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

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