稍有懈怠的意思是精辟110条

稍有懈怠的意思

1、稍有懈怠成语的意思

(1)、对中等水平的学生来说，学习热情不高，学习目的仅希望在会考中获得通过，处于一种淡漠的被动状态。

(2)、3月中旬疫情暴露后，上海立刻开始了溯源并划定风险区，彼时社会上对于疫情也并没有产生恐慌。

(3)、借剑尚方，请自臣始。或别有主谋，无与国泰事，请令国泰自任，凡皇太子、皇长孙起居悉属国泰保护，稍有疏虞，罪即坐之，则臣与在廷诸臣亦愿陛下保全国泰身，无替恩礼。若国泰畏有连引，预荧惑圣聪，久稽廷讯，或潜散d与，俾之远逃，或阴毙张差，以冀灭口，则罪愈不容诛矣。惟圣明裁察。

(4)、只积攒下买脂粉的四十两银子，至今还存着。长久放在我那儿也没用处，你可以拿去全买成葛布，立即赶到京城卖掉，可赚点利钱。”

(5)、在这里，女孩们一旦说笑，就被视为轻浮。稍加反抗，就被骂作忘恩负义。

(6)、王成自己考虑着没脸回去见祖母，里里外外地犹豫徘徊，进退两难。

(7)、不意淙淙彻暮，檐雨如绳。过宿，泞益甚。见往来行人，践淖没胫，(淖(nào闹)：泥沼；指泥泞积水的道路。)心畏苦之。待至停午，(停午：亦作“亭午”，正午。)始渐燥，

(8)、这时王成的那只正像怒鸡一样伏在那里严阵以待。玉鹑猛地一啄，王成的鹌鹑突然飞起，像仙鹤似地攻击它。

(9)、有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。

(10)、要多鼓励肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。

(11)、由于自己不怕各种艰难，勤苦学习，所以终于学有所成。虽然作者谦虚地说自己“未有所成”，但一代大儒的事实，是不待自言而人都明白的。后“况才之过于余者乎”的反诘句承前启后，内容十分丰富。

(12)、居以待晴。连绵数日，更无休止。起视笼中，鹑渐死。

(13)、9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期；

(14)、这一切，都让简爱感到厌恶，她不想活成没有知觉没有感情的木头人。

(15)、进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，改革开放的考验、市场经济的考验等新的历史条件下出现的新考验摆在全d面前。同志看到了这一考验的长期性、复杂性，告诫全d：“我们要反对腐败，搞廉洁政治。不是搞一天两天、一月两月，整个改革开放过程都要反对腐败。”他在1992年南方谈话中坚定地表示：“事实证明，共产d能够消灭丑恶的东西。在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产d员来说，廉政建设要作为大事来抓。”

(16)、就在这时，善良的老师坦普尔小姐凑到简爱耳边说：

(17)、学习之外，她们还被要求做手工，或者去林子里捡木柴。

(18)、但是，青少年的心理发展却跟不上性心理的过早出现。

(19)、多勤政，少懈怠；多正己，少怨人；多公道，少偏心；多信任，少猜疑；多关爱，少冷淡。

(20)、王成低头思索了许久说：“本来不愿意卖，大王既然这么喜欢它，如大王真能让我得到一份衣食不愁的产业，我还有什么可求的呢？”

2、稍有懈怠的意思是

(1)、打铁必须自身硬。怎样才算过得硬？就是要敢于进行自我革命，敢于刀刃向内，敢于刮骨疗毒，敢于壮士断腕，防止祸起萧墙。这就是为什么我们d要不断进行自我革命的重要意义所在。自我革命实际上就是自我锤炼、革命性重塑。只有过好自我革命这一关，才能不断以全面从严治d的优异成绩回答好建设什么样的长期执政的马克思主义政d、怎样建设长期执政的马克思主义政d这一对新时代发展具有根本性、决定性意义的时代课题。

(2)、王自度金尽罔归，但欲觅死，主人劝慰之。共往视鹑，

(3)、她被关进一间小屋，不许随便走动，不许和其他人说话。

(4)、君暇亦无所事，请把之；(把之：比斗之鹑，不能久蓄笼中，须经常手持调驯，你为“把鹑”。把，握持。)如其良也，赌亦可以谋生。”

(5)、他们具体表现在上课和学习的时候容易走神和分心、不能集中精力学习、易受干扰、经常幻想将来等。

(6)、激活自己的潜能，永不满足，永不懈怠，永不疲倦，永不怯懦，始终保持坚定的意志、良好的状态，执着的向人生的更高目标攀登。

(7)、引用：《儿女英雄传》第二回：“门上家人又从中说了些懈怠话，那河台心里更觉得是安老爷瞧他不起，又加上了三分不受用。”

(8)、另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折，对学习的灰心，自卑甚至害怕等心态已渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。

(9)、时盛夏燠热，(燠(yù郁)热，炎热，酷热。燠，暖，热。)村外故有周氏园，墙宇尽倾，惟存一亭；村人多寄宿其中，王亦在焉。

(10)、前一天才刚购满数额。后来的人都很失望。店主人把缘故告诉王成，王成闷闷不乐。

(11)、她们宁愿靠自己去吃更多的苦，也不愿活得窝窝囊囊，任人摆布。

(12)、这天，布罗克先生例行检查，全校师生严阵以待。

(13)、勤恳 ( qín kěn ) 犹勤奋。做事忠实不懈。

(14)、王呼曰：“鹑人来，鹑人来！实给六百，肯则售，否则已耳。”

(15)、利用开学初还不是紧张的阶段，要把初初二各科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查缺补漏，为中考打下良好的基础。

(16)、具体表现为：很多学生想恋爱，但是没有找对象，或者是单相思；

(17)、向上性与盲目性的统一：自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象。

(18)、同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；

(19)、时盛夏燠热，(燠(yù郁)热，炎热，酷热。燠，暖，热。)村外故有周氏园，墙宇尽倾，惟存一亭；村人多寄宿其中，王亦在焉。

(20)、 把是否有男(女)朋友作为是不是有“面子”的标准；

3、稍有懈怠的近义词

(1)、“事上以敬，事下以宽”，在结构上状语后置，可调整为“以敬事上，以宽事下”。“事”，对待，侍属候。要以尊敬来对待尊长，要用宽厚来对待下属。

(2)、然而，总有一些女孩，即使被厄运的鞭子狠狠抽打，仍能挺胸抬头地站起来。

(3)、尽管这个解释近乎，但这件事仍像晴天霹雳一般，将简爱的幸福拦腰斩断。

(4)、疏入，帝大怒，欲罪之，念事已有迹，恐益致人言。而吏部先以士晋为东林d，拟出为浙江佥事，候命三年未下。至是，帝急简部疏，命如前拟。吏部言阙官已补，请改命。帝不许，命调前补者。吏部又以士晋积资已深，秩当参议。帝怒，切责尚书，夺郎中以下俸。士晋之官四年，移广西参议。光宗立，擢尚宝少卿，迁太仆。

(5)、放弃型的孩子：基础太差，或者经过努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进入“考大学没指望”的误区，以致成绩越来越差，甚至关键的时候自暴自弃。

(6)、客套话，表示招待不周：怠慢之处，请多包涵。

(7)、亲王便问价钱，王成回答说一千两银子。亲王笑着说：“痴男子！这是什么珍宝，能值一千两银子？”

(8)、因此，作为女性，越是无助时越要保持独立，越要守住自己的心智。

(9)、王成问：“您夫君是谁呀？”老婆婆回答说：“是已故仪宾王柬之。”王成吃惊地说：“那是我祖父！你们怎么认识的？”

(10)、“咳！王柬之的孙子，竟然穷到这种地步！”又见破锅旧灶没有一丝烟火，老婆婆说：“家境如此，你们靠什么生活呢？”

(11)、此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。

(12)、孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始，如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣。

(13)、王大笑。俄顷，登而败者数人。主人曰：“可矣。”相将俱登。王相之，曰：“睛有怒脉，(怒脉：突起的脉络。)此健羽也，(健羽，雄猛善斗的鸟。羽，鸟类代称。)不可轻敌。”

(14)、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(15)、简爱被当众羞辱后，一下子崩溃了，她嚎啕大哭：“我一直是个好孩子，想博得爱与尊重，为什么就这么难？”

(16)、王成听从了她的话，买了五十多匹葛布回来。老婆婆让他马上收拾行装，估计六七天就可以到京城。

(17)、不仅初连同高二也是一样，都处于学习承上启下的关键时期，一般重点校都会把初三或高三的知识加到初二和高二下学期进行。

(18)、家长可以从如何安排时间，如何使用高效引导语入手，培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。

(19)、她刚要庆幸自己躲过一劫，却忽然被人从窗帘后拖了出去。

(20)、后发生张差梃击案一事，获取到张差的供词，皇帝拖延不裁决，何士晋三次上书催促。这时变故发生，朝廷内外都怀疑阴谋出自郑国泰，但没有敢正面触犯他的锋芒的。郎中陆大受告知郑国泰，郑国泰害怕，急忙呈交帖子自己给自己表明清白，人们更加议论纷纷。何士晋于是上书直言，奏疏呈入，皇帝大怒想治他的罪。

4、稍有懈怠的意思是什么?佳答案

(1)、王成的祖父原来是衡恭王府的仪宾，家里的旧物，很多都是这种款式，因此王成拿着金钗踌躇了半天。

(2)、王成胆怯了，跪下请求罢休，说：“大王的鹌鹑是神物；我怕伤了我的鸟，砸了我的饭碗。”

(3)、他们充满自信，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。

(4)、翻译：停止时间长了不移动，将士就会松懈懒散，乘他们没有准备的时候，可以偷偷过去袭击。

(5)、老婆婆跟他去了。王成叫妻子出来相见，只见她穿着破烂衣服，面黄肌瘦。老婆婆叹息说：

(6)、这时有个老婆婆来寻金钗，王成虽然很穷，但秉性耿直，急忙拿出来交给了她。

(7)、有一天，天亮后，睡在这里的人都走了。太阳升起三杆高了，王成才起来，摇摇晃晃地想要回家。

(8)、他们更愿意与那些和自己性格相近，有共同爱好的人建立深层次的友谊，分享心中的秘密，友谊的建立逐渐由泛化向固定化、深层次发展。

(9)、可第二天早晨，夫妻二人去问安时，老婆婆已经杳无踪影了。

(10)、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

(11)、松懈 ( sōng xiè ) 松弛懈怠。

(12)、另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。

(13)、主人公简爱，没有家庭的庇护，没有漂亮的脸蛋，更不受幸运之神的青睐。

(14)、此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章，是以勉励他勤奋学习，但意思却不直接说出，而是从自己的亲身经历和体会中引申而出，婉转含蓄，平易亲切，字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望，读来令人感动。

(15)、前一天才刚购满数额。后来的人都很失望。店主人把缘故告诉王成，王成闷闷不乐。

(16)、我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。

(17)、引用：鲁迅 《两地书·致许广平七九》：“我其实毫不懈怠，一面发牢骚，一面编好《华盖集续编》。”

(18)、妪喜，极赞盛德，曰：“钗值几何，先夫之遗泽也。(先夫之遗泽：已故夫君的遗物。遗泽，对于去世的尊长遗物的敬称，意思是遗物上还保留着他们接触留下的体泽(汗渍、口津之类)。《礼记·玉藻》：“父没而不能读父之书，手泽存焉。”手泽是其一例。)”

(19)、首先作者用反诘的语气强调了天分稍高的人若能像自己这样勤奋，必能取得越自己的卓绝成就。同时言外之意是说自己并不是天才，所以能取得现在的成绩，都是勤奋苦学的结果。推而言之，人若不是天资过分低下，学无所成，就只怪自己刻苦努力不够了。

(20)、勤恳 ( qín kěn ) 犹勤奋。做事忠实不懈。

5、略有懈怠

(1)、王从之，购五十余端以归。(端，量词，旧时以布帛长两丈(或云一丈八尺、六丈等)为一端。一端，犹言一匹。)妪命趣装，计六七日可达燕都。(燕(yān焉)都：北京。北京地区为周时燕国地，故名。)

(2)、王祖为衡府仪宾，(衡府：指青州衡王府。明宪宗第七子朱，成化二十三年封衡王，孝宗弘治十二年之藩青州(今山东省益都县)，下传四代，明亡。见《明史·宪宗诸子列传》。)家中故物，多此款式，因把钗踌躇。(踌蹰：同“踌躇”，此从铸雪斋抄本，原作“筹蹰”。)

(3)、三天后，老婆婆果然来了。拿出一些银子，让王成买米、面各一石。夜里她就同王成的妻子一块睡在短床上。妻子开始很害怕，但后来看到她心意诚恳，就不再疑心了。

(4)、我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。

(5)、亲王忙喊：“养鹌鹑的人回来！养鹌鹑的人回来！我实实在在给你六百两银子，肯就卖，否则就算了！”

(6)、成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。

(7)、现代·鲁迅 《两地书·致许广平七九》：“我其实毫不懈怠，一面发牢骚，一面编好《华盖集续编》。”

(8)、但她终通过了命运的考验，完成了人生逆袭。

(9)、乃曰：“承大王命，请减百价。”王曰：“休矣！谁肯以九百易一鹑者！”成囊鹑欲行。

(10)、前一日方购足，后来者并皆失望。主人以故告王。王郁郁不得志。

(11)、同时，他们所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们需要理解和关心。

(12)、新时代全面从严治d的成功经验表明，纠治“四风”和坚决反腐败，必须两手同时抓、两手都要硬。驰而不息纠治“四风”，才能打牢自我革命的根基。作风建设永远在路上，必须坚持严的基调不动摇，坚持发扬钉钉子精神加强作风建设不动摇。反腐败是彻底的自我革命。腐败是危害d的生命力和战斗力的大毒瘤。只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，以零容忍态度反腐惩恶，决不姑息。

(13)、在充满不公、迫害与诱惑的处境中，她守卫着自己的心灵，终打赢了逆天改命的翻身仗。

(14)、《淮南子泰族训》：人莫不知学之有益于己也，然而不能者，嬉戏害之也。人皆多以无用害有用，故智不博而日不足。以凿观池之力耕，则田野必辟矣；以积土山之高修堤防，则水用必足矣；以食狗马鸿雁之费养士，则名誉必荣矣；以弋猎博奕之日诵诗读书，则闻识必博矣。

(15)、另一方面，高二的学生熟悉环境，熟悉老师和同学，又还不用高考；

(16)、中考是综合能力的考察，不能对单独知识点的考查，主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。

(17)、但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。

(18)、需充分利用此阶段特点，培养和发展他们独立学习、独立生活的能力，同时为中考做准备，与孩子一起了解当下学习情况和状态，设定目标，协商方法。

(19)、但一会儿，阴云密布，又下起大雨，王成只好又住了一宿才走。

(20)、于是就把大亲王府斗鹌鹑的事告诉他，带他一起前去，嘱咐说：

(1)、“松”字的基本含义为种子植物的一属，一般为常绿乔木，脂可提取松香或松节油等。种子可榨油和食用，如：松针、松脂；引申含义为放开，如：松手。

(2)、d的自我革命战略思想源自实践、引领实践。d的十八大以来，以同志为核心的d中央坚持打铁必须自身硬，提出和落实新时代d的建设总要求，以d的政治建设统领d的建设各项工作。以钉钉子精神纠治“四风”，反对特权思想和特权现象，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾；开展史无前例的反腐败斗争，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱，“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”多管齐下。经过坚决斗争，全面从严治d的政治引领和政治保障作用充分发挥，d的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管d治d宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了d、国家、军队内部存在的严重隐患，d在革命性锻造中更加坚强。

(3)、“初，章为诸生，学长安，独与妻居。章疾病，无被，卧牛衣中。”)交谪不堪。(交谪不堪：妻子责怨，难以度日。谪，责备、埋怨。交谪，习指妻子对丈夫絮烦的埋怨、责数，语出《诗·邶风·北门》：“我入自外，室人交遍谪我。”)

(4)、管理者布罗克先生，要求女孩们每天唱诵《圣经》，对女孩们进行可耻至极的“道德绑架”。

(5)、说完径自去了。王成对妻子讲了老婆婆的来历，妻子很害怕。王成称颂她的仁义，让妻子像待婆母那样侍奉她，妻子答应了。

(6)、“当天真的你们被无情地抛入社会之后，等待着你们的，只有充斥着不满和悔恨的现实。”

(7)、天启二年，以右佥都御史巡抚广西。安南入犯，督将吏屡击却之。四年，擢兵部右侍郎，总督两广军务，兼巡抚广东。明年四月，魏忠贤大炽，争梃击者率获罪。御史田景新希旨，诬叛臣安邦彦贿士晋十万金，阻援兵。遂除士晋名，征贿助饷。士晋愤郁而卒。有司征赃急，家人但输数百金，产已罄。会庄烈帝立，获免，复官赐恤。

(8)、在此期间，居民的物资得不到保障，居民医疗、用药等需求得不到满足，区内4000多名居民的愤怒都撒在社区工作者身上；

(9)、如果在高三冲刺中还能够部分学科有所突破，就会考得理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。

(10)、重视沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能孩子在健康的心理轨道上发展。

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