专业运营者必须具备的5种基本能力【运营者】

1、车辆起步如何操作？汽车起步操作方法有哪些？汽车起步时注意什么?下面是公交驾校汽车起步要领新学员可以看一下。

2、 开车第一步，就是车辆起步，新学员如何顺利起步，起步时又该注意些什么？这里面可是大有学问。

3、起步又分为上坡起步、平路起步和下坡起步。

4、无论是哪一种情况，都有统一的步骤。

1、善于抓住人性弱点运营的对象无非就是人，只有培养自己善于抓住人性的弱点，你才能够找到话题营销，做出更多有效的运营方案。。

2、具备超强的文案功底运营高手还需要考虑到文字功底，毕竟很多时候还是需要一些文字游戏来达到一种宣传的效果，如果文案功底厉害，就再好不过了。。

3、掌握基本的产品知识作为运营者来说，对于产品的基本特点、优势、卖点，都应该有一个系统的了解，这样才能够真正地做好一款产品的运营计划。。

4、具备运营过程把控能力在一个产品或者品牌运营的过程中，作为一个运营者一定要具备把控整个环节的能力，适当地根据情况调整运营计划。。

5、具备洞察用户心理变化能力对于很多运营者来说，总是把运营前端重视，忽略了后端运营中用户的心理变化，而细微的用户心理变化，都可以给自己的运营手段带来很大的影响。。

6、从一个职场小白到运营高手，这其中是需要个人花费更多心血去投入，时刻从产品和用户角度出发，这样才能够做好一个产品的运营工作，也只有坚持从客观角度为出发点，你的运营手段才能够真正发挥积极作用。。

1、善于抓住人性弱点运营的对象无非就是人，只有培养自己善于抓住人性的弱点，你才能够找到话题营销，做出更多有效的运营方案。

1、劲动力摩托温馨提示：越野摩托车各种驾驶技巧的练习需要专业的场地和合适的护具，以免发生危险哦。越野摩托车驾驶技巧（下）跳跃首先我们来说说越野中的跳跃，其实跳跃也可以叫做飞坡，只是听起来太不专业罢了。这一动作在越野比赛中常见，而在平常的休闲娱乐越野中受场地的限制，并没有那么多机会实现真正的“起飞”。在练习跳跃的时候，我们必须要认清楚两件事情：一个是场地，例如是单驼峰还是双驼峰，驼峰间距离是多少，着陆的地方状况如何等等。第二个就是自身能力了。越野摩托车驾驶技巧（下）在跳跃的时候不一定要跳的高，而是要在正确的地点着陆。在向起跳点逼近时，采取腿部稍微弯曲的站姿，保持适当的接近速度，当接近坡顶的时候就要准备收油了。收油是有技巧的，如果前轮还没有离地就收油，那么由于发动机制动效果会使车辆重心前移，甚至前叉下压，这样的姿态离地，大多导致前轮先着地，然后就是车辆失去平衡甚至摔车。如果收油过晚，那么会导致重心相对靠后，在空中姿势估计和火箭差不多了，落地同样会失去平衡。所以收油的时间是需要根据不同的地形及速度进行把握的。越野摩托车驾驶技巧（下）除了油门，赛手的重心也要随时进行前后调整。不过主要目的是为了在车辆落地的时候后轮先着地，然后前轮紧接着落地。人的动作是：离地的瞬间向后拉车把，双脚内收双腿加紧车身，腰部前移，通过人的重心修正不良的离地姿态。然后就是时刻做好落地瞬间的冲击力。在跳跃过程中，切记不要制动，仅仅通过油门来控制重心。这个是需要多次练习才能掌握的技巧。对于新接触越野的车手来说，必须先从小跳台开始练起。然后根据情况逐渐增加高度。当能够掌控姿态的时候，再练单驼峰、连续驼峰等等。越野摩托车驾驶技巧（下）抬前轮抬前轮是越野当中基本的技巧之一，在实际驾驶中，它能够帮助我们横跨沟坎、岩石、台阶等一系列复杂地形。越野摩托车驾驶技巧（下）具体方法有两种，第一种是利用身体和油门配合，第二种是利用油门和离合器的配合。采用第一种方法抬前轮时，首先需要保持车辆平衡，控制好车速，然后身体尽量前倾，使前叉受重收缩，之后身体迅速后移，利用减震的反弹力提起车把，适当加大油门使得前轮抬起。利用油门离合器配合抬前轮，在保持平衡的基础上，捏下离合器，然后加大油门至适当转速，然后迅速松开离合器，使较大的驱动力加载到后轮上，然后前轮顺势抬。

2、首先，要知道运营越野车俱乐部的核心内容是什么，将这个场地运营好需要自己具备什么样的能力和资源，只有先了解清楚这些内容，才能更好地去着手下面的工作。将目前越野赛俱乐部情况掌握清楚，具备什么样的基础设备，有什么样的市场优势，目前的运作模式及客户群体是什么情况等等。要想运营越野赛俱乐部，基本的信息和资料要掌握好。罗列计划，对于每一个运营者而言，都需要认真做计划，将自己要运营的方案写出来，一方面对自己的管理工作有指导意义，另一方面可以帮助自己更全面地掌握运营工作。设计好的运作模式，现在市场竞争激烈，要想获得更多的客户和生意，就需要好好的设计运作模式，自己的越野赛俱乐部采取什么样的营销模式，什么样的会员系统等等。合理营销，为自己的越野赛俱乐部吸引更多的粉丝和关注度。运营越野赛俱乐部先要将知名度打出去，这就需要合理的营销，结合一些商业活动，通过一些平台和渠道吸引更多关注。。

1、如果你想进阶成一个更优秀的新媒体运营/营销总监，除了需要掌握的新媒体编辑的基本技能外，你还要会调研市场寻找目标用户及用户痛点，能够研发出产品，策划怎么让用户知道我们的产品，完成购买转化，逐渐构成自己的新媒体运营思维和体系外。若成为优秀的营销型新媒体运营者小编给出以下建议：  深入理解产品和用户  　　用户的购买行为都是因为他有某种需求，就像吃饭满足食欲的需求，学习满足精神需求，产品也是，用户需要什么，我们就卖什么产品给他们，营销活动是紧紧围绕目标用户需求的。所以企业要常与消费者沟通交流，把产品调整成更贴近用户需求的产品，让新媒体营销策略更精准有效。闭门造车是不能成为行业的。。

2、制定目标和效果监测  　　营销者好在一开始就明确一个目标，比如定下这个月的转化为10%，但终只达到了7%，那我们就要找分析这3%丢在哪了，并可以通过数据监测、问卷调查等方式找出问题所在，可能是推广方式，活动内容，或是用户需求未被满足，然后再去解决这些问题。这样通过制定目标，完成目标，发现问题，监测分析后不断完善和弥补运营过程中的各种不足之处，才能逐步朝着目标靠近。。

3、内容为王，渠道为皇  　　这要求你时刻保持对优质内容的敏感度，这样你才知道什么东西可以有效的营销。内容始终是营销的核心，否则即使渠道和手段再华丽，也是昙花一现。但新媒体运营渠道同样很重要，从以前的文章、h5网页到现在收益大的短视频，从QQ到微信再到抖音，这些渠道走向都需要营销者密切关注，并保持给予多元媒介形式的营销能力。  　　总之，对营销型新媒体运营者来说，你需要的基本技能都是差不多的，只是你要根据自己的发展方向来决定学习技能的广度和学习不同技能的深度。当然，如果你愿意全面学习每一个新媒体技能，那对你来说，编辑型新媒体运营者和营销型新媒体运营者间也就没特别明显的界限。。

1、亲您好，(一）网络信息管理的法制不健全自20世纪90年代以来，国家和一些地方政府陆续制定了一些相应的政策、法律，对规范网络信息活动起到了一定的作用。但是，现行的政策、法律还不能完全适应网络信息活动发展的需要。一方面，现有的政策和法律不够系统全面，配套性差，存在相当多的“盲区”。另一方面，网络的广泛应用不断产生一些新问题，法律和政策跟不上网络信息资源管理的发展。因此，网络信息活动失范现象严重，诸如信息垃圾泛滥、黄色信息蔓延、网上侵权突出、网络犯罪猖獗、文化冲突加剧等。利用法律的力量来解决网络信息活动中的各种矛盾，规范和约束人们的信息行为，协调各方的利益关系已迫在眉睫。。

2、（二）网络信息缺乏有效的组织和管理首先，缺乏全局和长远的网络资源建设规划。社会各界还没有把信息资源与能源、材料同样看作国民经济和社会发展的基础性、战略性资源。国家缺乏顶层设计，地区缺乏通盘考虑，单位缺乏长远规划，许多网站信息资源基本上处于一种无序化状态。其次，在网络信息资源建设方面，各自为政，贪大求全，相对分散，信息资源大量重复，已经严重影响了网络资源建设的速度和规模，造成了资金浪费和短缺、资源闲置和稀少并存的局面，而且对采集加工的信息资源缺乏必要的质量控制和筛选机制，致使网上资源良莠不齐。后，信息资源的组织化程度低，共享性差，可用性不高，用户选择和利用网络信息资源有许多障碍。。

3、(三）网络信息管理技术水平低，缺乏相应人才由于，网络信息资源管理需要高超的管理艺术、先进的技术水平和多门学科的知识，需要大批开拓奋进、朴实能干的管理人才和良好的工作环境。而我国恰恰高级管理人才的缺乏，是导致我国在技术监控、检索功能、系统管理等技术管理水平距发达国家有相当大的差距。技术手段在监督、控制网络信息活动尤其是在网络信息安全方面确有不可替代的独特功能。网络信息的检索功能不健全制约着用户对网络信息资源的利用。搜索引擎难以向用户提供较全面的检索途径，如允许用户从标题、作者、主题、年代、分类等多途径检索，并能进行二次检索。至于加权检索、智能检索等检索形式就更难见到。多数网站和搜索引擎的分类目录是自行设计的，采用自然语言标引，往往使同义词、近义词得不到控制,词间关系得不到揭示，给用户检索带来诸多不便，影响了网络信息资源的传播与利用。。

4、（四）系统中漏洞较多在很多领域中，尽管已经利用计算机互联网技术搭建出相关工作系统平台，但出于技术方面以及资金投入方面等原因，在平台系统中并没有配套完善的信息安全管理措施，导致系统中存在较多漏洞，极为容易遭受黑客攻击。黑客可利用系统漏洞来盗取各类网络信息数据或者破坏篡改相关数据信息，水平较高的黑客甚至可以直接绕开拦截软件或者防火墙，攻击隐蔽性较强。。

5、当下，计算机科学水平有了进一步发展，随之而来的计算机病毒种类及破坏性也在不断增强。病毒传播一般依赖互联网进行，传播速度极快且波及范围较广，可直接侵入系统中来盗取资料或者感染重要数据。虽然近年来杀毒软件也在不断更新升级，但各类新型病毒破坏性也在不断增加，一旦系统中存在较多漏洞，将极为容易受到病毒的入侵，给网络信息安全管理造成极大的问题。亲希望对您有帮助！[愉快]如有问题可以留言小楠收到信息会第一时间回复您[愉快]还望可以给个赞哦???您的举手之劳对我很重要要，你的支持也是我前进的动力，祝您身体健康,心情愉快!???感谢。

6、存在问题的原因：（一）系统中漏洞较多在很多领域中，尽管已经利用计算机互联网技术搭建出相关工作系统平台，但出于技术方面以及资金投入方面等原因，在平台系统中并没有配套完善的信息安全管理措施，导致系统中存在较多漏洞，极为容易遭受黑客攻击。黑客可利用系统漏洞来盗取各类网络信息数据或者破坏篡改相关数据信息，水平较高的黑客甚至可以直接绕开拦截软件或者防火墙，攻击隐蔽性较强。（二）缺乏完善的管理制度由于科学技术水平的提升，加上计算机互联网技术越来越多的被普及到各行各业中，随之带来的网络信息安全事件发生率也在不断增加。我国也在不断出台相关信息安全的法律法规，旨在提升我国网络信息安全水平，规范互联网中人员行为，降低其中违法犯罪几率，减少信息泄露带来的损失。但在具体落实到实际工作中，由于相关管理制度不健全，执行力不强，对相关人员的监督管理机制不完善，导致这些管理条例没有大限度的发挥其积极作用，给网络信息安全管理带来较大的隐患。。

7、（三）缺乏专业人员网络信息安全管理涉及到的流程和环节较多，专业性较强，对于管理人员专业水平要求较高。管理人员不仅需要有较高的计算机水平，更要具备良好的道德素养才能更好地开展网络信息安全管理工作。但在部分企业中，负责人对此重视程度不足，在招聘时没有招聘具有较好专业水平和道德素养的人员来开展工作，网络信息安全管理工作一般由别的部门的人员兼职完成，这些管理人员在专业水平和道德素养上均有着不足之处，且由于其还有自身本职工作，在开展工作的过程中通常力不从心，对于网络信息安全管理力度不足。部分单位在开展网络信息安全管理时引入外部人员，由于对其了解程度不深，一定程度上也遗留下较大的信息安全隐患。。

8、在部分单位或者企业中，还存在着对员工培训力度不足的情况，导致员工对于信息安全重视程度不足，无视相关信息安全规章制度，保密意识不强，对于网络信息数据处理上随意性较强，尤其是关键信息的处理上没有按照要求进行加密处理，增加了信息泄露风险。且部分工作人员随意浏览下载不合规网站内容，更使得病毒或者木马极易入侵到网络中，会给信息安全造成极大威胁。尤其是在关键行业中，带来的损失更是不可估量。。

9、（五）缺乏信息安全意识目前，我国的网络不断的进行发展，网络电子设备层出不穷，已经逐渐进入人们的日常生活当中，人们在生活中的工作以及学习全部能够在网络上进行，但现阶段的人们对于网络信息安全意识较差，忽略网络是一把双刃剑，大部分使用者在运用大数据时对于自身的个人信息未曾进行保护，而大数据在进行信息资源的查找以及分析中会包含使用者的个人信息，由于信息技术的差异性，无法将使用者的个人信息进行分析，从而形成网络安全隐患，同时，大数据网络平台的建立并没有对于使用者进行信息安全教育指导，使其降低对于自身信息安全管理的意识，以此会造成严重的不良后果。。

10、(六）未曾完善网络安全保护体系网络安全保护体系是保障网络信息安全的重要措施，但现阶段的网络事业发展中，网络安全保护体系并未完善，缺乏对网络信息资源的监管机制，也未曾运用信息技术设置网络监管程序，企业的信息管理也未曾进行信息监督，使用者以及企业的信息资源难以受到保障，因此极其容易在网络的使用过程中泄露个人信息，同时，政府对于网络监管制度未曾设立相应的法律法规，使用者的个人信息被泄露之后难以得到保障，无法运用法律手段保护自身的利益，不利于网络事业进行下一步的发展。希望对您有帮助哦！。

11、国外个人网络信息安全管理的经验和启示是什么：一、发达国家培养网络信息安全人才的主要经验（一）有步骤有系统地出台网络信息安全人才培养政策从发展历程来看：网络信息安全产业发展较好的国家，对网络信息安全人才的培养政策都经历了一个系统性逐步细化的过程，发现人才的渠道逐步拓宽、培养人才的目标逐步分层、留住人才的方式逐步丰富。美国、欧盟和英国都经历了这样一个发展过程，从美国的人才培养政策来看（详见表1），首先是通过促进高校加入信息安全学术中心来培养网络信息安全人才,接着在战略层面上重视网络安全人才培养，并启动相应的配套培养计划,同时启动符合网络信息安全特点的精英人才培养计划,后形成系统“基础教育、高等教育、培训认证、人力管理、网络安全竞赛”全方位培养体系。欧盟从更加宏观的层面上滚动式推出网络信息安全人才培养战略，逐步细化人才培养政策。。

12、从英国人才政策来看（详见表2），首先是通过研究院确定网络信息安全人才的分类培养目标，然后是推进学科体系建设、包括小学到硕士等学历教育，同时通过竞赛发掘和锻炼人才，并加强黑客的引导利用，逐步建立一套学历教育、职业培训和黑客培养多层次培养渠道。这些国家和地区既关注培育普通大众的信息安全意识，也加强专业人才发掘和培养，并重视对从业人员进行岗位培训。。

13、从政策特点来看：一是将网络与信息安全人才队伍建设纳入国家网络安全战略。欧盟在《网络安全战略》中明确要求各成员国在国家层面开展网络与信息安全方面的教育与培训。英国在《网络安全国家战略》中强调应“加强网络安全技能与教育，政府和行业提高网络安全领域需要的技能和专业知识”。俄罗斯在《国家信息安全学说》中指出，需构建从学历教育到在职教育的信息安全人才培养体系。二是出台网络安全人才发展战略。2016年，美国首份《联邦网络安全人员战略》，将网络信息安全人才工作内容从之前的“意识提升、学历教育、人力结构、人员培训和职业发展”四项工作内容转变为“K12（幼儿园到中学的基础教育）、高等教育、培训认证、人力管理、网络安全竞赛”五方面并行作部署。特朗普政府在其首份网络空间安全政策文件13800号行政令中也再次强调要加强网络安全人才培养。英国在《国家网络安全战略2016-2021年》中把填补网络安全人才缺口确定为一项长期且具有变革意义的目标，并提出制定专门的网络安全人才技能战略。。

14、（二）政府指导信息安全学科体系设置，并及时调整学校教育是各国培养网络信息安全人才的主要方式，部分发达国家在学校教育的主要做法有以下几个方面：一是在教育体系中设置网络信息安全相关基础或专业课程。英国把网络信息安全纳入学术教育体系中，涵盖从初中到博士学位的相关课程，英国教育部设置新课程儿童从5岁开始接受网络安全教育。美国则在高中开展理论计算机科学教育作为网络安全专业学习的先导和基础，大学和研究生阶段开展网络安全专业教育。日本的网络空间安全人才培养体系以高等教育为主，并形成以公立大学为主、私立大学为辅的模式。新西兰高校的网络空间安全教育已相当普及，几乎所有大学都开设了相关课程，研究生层面教育更为突出，开设课程分为必修与选修课。二是制定明确的专业方向并及时调整更新。。

15、二是制定明确的专业方向并及时调整更新。英国将网络信息安全人才划分为7个方向，并于2014年和2015年各增加6个网络安全硕士专业认证。美国在2012年颁布D0D8140号指令，对2005年颁布的D0D8570号指令进行了更新，将网络信息安全专业划分从4大类8个方向调整到7大类30个方向。三是针对“超常”和“精英”设置教育计划或方案。以色列采取了超常教育计划，支持网络信息安全领域“天才儿童”和“大学精英”的培养。美国和英国都有针对“精英”的教育计划及相应的配套课程体系。。

16、（三）政府明确职业培训要求，规范资质认定标准针对不同的岗位需求进行从业资质认证，进行基本的准入条件限制，加强从业后的技能培训，这是多数国家培养网络信息安全人才的重要措施之一。主要的做法经验有：一是管理部门联合确定网络信息安全岗位职责及能力要求。早在1998年，美国政府就开始实施针对信息系统和网络基础设施安全保障的培训和认证计划，联邦政府多个部门都介入了相关工作。在2012年9月，美国商务部国家标准与技术研究院（NIST）牵头，联合国土安全部（DHS）、国防部（DOD）、教育部（DoED）等11个政府部门通过《NICE战略计划》，建立网络安全职业发展标准和指南，其中国家网络安全人力框架（NCWF）已成为国家网络安全人才标准（SP800-181）。2011年3月，英国国家信息安全保障技术管理局（CESG）发布《信息安全保障专业人员认证框架》，规定了政府公共部门及其合同厂商的信息保障专业人员职责和技术能力要求，明确信息保障人员的遴选、培训和管理办法。。

17、二是明确网络信息安全人力评估要求，美国2004年就发布了8570号令《信息保障培训、认证和人员管理》要求信息保障岗位人员必须进行培训并获取相应资质，2015年，国防部又发布了旨在取代8570号令的8140号令《网络空间人员管理政策》，该指令从人力资源管理的角度进一步理顺网络安全岗位人员职业发展路径。《2015年联邦网络安全人力评估法案》提供了网络安全人力评估的基本要求。2017年7月《关键信息基础设施安全保护条例》要求，关键信息基础设施运营者应当组织从业人员进行网络安全教育培训。三是政府授权开展业界认可的规范执业资质认证。英国国家信息安全保障技术管理局指定认证机构对安全人员进行能力评估，对信息安全从业人员进行资质管理。美国拥有世界的网络安全职业认证资质，包括国际注册信息系统安全师（CISSP）、国际注册信息系统审计师（CISA）等。。

18、（四）“政府、协会和企业”开展培训，提高职业技能职业培训是各国提升网络信息安全人才技能水平的重要途径，主要发达国家也建立了各自的职业技能培训认证系统，主要有以下几种情况：一是政府直接或指导建立培训机构。美国政府机构或部分研究中心规范培训的标准和要求，也通过军队系统加强网络信息安全培训（详见表3）。欧盟早在2004年就成立“欧洲网络与信息安全局”，组织、协调各成员国采取有效措施提升网民信息安全素养。英国在2011年《网络安全国家战略》中部署英国情报中心协助建立网络安全研究院，开展人才教育培训。新加坡政府根据《信息通信安全总体规划（2008～2013）》携手业界共建信息安全专业人员协会。二是行业组织开展多种培训工作。。

19、美国部分网络信息相关的协会都开展系列培训（详见表3）。英国IT行业技能组织与多家技术公司合作，发起网络安全培训，提升专业人才实践能力。新加坡公益组织已成为政府推进网络素养教育的重要合作伙伴，其中“父母网络顾问组”作为早的公益组织，自1999年起开始创建网络交流平台，开办网络安全讲习班，举行安全上网主题巡展等活动。三是企业积极参与课程设置、职能培训和资质认定。以色列科技部和洛克希德马丁公司签署了一份协议，合作制定科学与技术专业的教育课程规划。美国的NICE计划将各网络安全培训和资质认定项目同人力框架完成初步对应，微软、思科、趋势科技等公司都可以提供网络信息安全资质认证，并在全球都具有一定的性和影响力。。

20、（五）创新人才发掘和培养路径，加强人才储备一是通过重大竞赛发现和锻炼人才。2016年公布的美国首份《联邦网络安全人员战略》，将网络安全竞赛与基础教育、高等教育、培训认证、人力管理同步部署，以全面加强网络信息安全人才培养。2015年，英国英国情报机构政府通信总部实施CyberFirst计划，邀请11至17岁的青少年参加，通过网络安全挑战赛、国家数学竞赛等各类竞赛挖掘潜在人才，培养“下一代网络安全专家”，该计划一直延续至2017年2月14日NCSC成立后。2018年，NCSC又在格洛斯特郡新建了两个网络学校中心的试点，将网络安全技能这一学科领域作为关键，提供各类教育资源，拓展人才发展渠道，以满足英国未来的网络安全需求。二是加强黑客的正确引导和使用。。

21、英国已被定罪的计算机黑客通过安全审查后可在联合网络储备局任职。澳大利亚秘密情报部门在全国招收网络高手和黑客参与国家网络安全防护。印度政府专门招募了一支由数十名年轻“黑客”组成的网络警察部队，以网络顾问的身份为软件公司网络信息安全提供技术支持。三是拓展安全人才应用技能提高的途径。新加坡安全部门与RSA合作推出培训计划，参与者可被派驻到RSA位于以色列的反欺诈指挥中心学习。以色列则通过鼓励产业园孵化创新及促进研究产业化，多种途径激发人才潜力，也是加强人才应用技能提高的有效手段。。

22、二、国外网络信息安全人才培养经验对我国的启示贯彻落实习总书记对网络信息安全人才的培养要求和《网络安全法》的规定，针对网络信息安全人才专业性和技术性要求高，保密性强等特点，以及我国网络信息安全人才培养目前存在供需缺口大、供需结构不匹配、应用型人才缺乏等问题，提出以下几方面的建议：。

23、（一）统筹协同编制网络信息安全人才发展战略一是建议主管部门牵头，相关部门协同统筹编制网络信息安全人才战略，基于已经出台的《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》（中网办发文〔2016〕4号），在人才专项战略中提出扶持政策和具体实施细则，在战略层面将网络信息安全人才培养的职责落实到各分管部门。确定每年人才培养总体规模、各类人才数量。衔接有关部门确定和调整学科设置要求，分类人才的知识结构要求。确定学校、培训机构等在人才培养体系中的任务分工等。二是明确各分管部门在人才培养中的职责并赋予相应自主权，如指导行业分管领域的教育课程设置，规范分管领域职业培训等。三是设置各分管部门的统筹协调机制，合力推进人才培养。。

24、（二）逐步推进建立网络信息安全人力资源池一是建议搭建网络信息安全人才对接平台，通过平台实现网络信息安全人才的需求和供给信息即时互动，根据平台提供的需求信息确定网络信息安全人才分类，以及每一类人才的技术能力要求，并根据情况进行3-5年为周期的调整更新。根据平台的供给信息对应调整高校、职业培训机构的人才规模和知识结构等。二是发挥人力资源池网络安全人才储备功能，包括不同领域，尤其是关键任务技能方面，建立不同技能水平的个体数据库，保障紧急情况下快速找到匹配专业人员。三是设置网络信息安全首席科学家办公室类似的机构，通过这个机构协调网络信息安全人才培养跨部门事务，也通过对部分网络信息安全的关键技术研发和创新支持培养高端人才。。

25、（三）齐抓“学历教育、职业培训和专才培养”一是建议以学历教育为主干，加大资源投入，汇聚优质师资、吸纳优秀学生、强化交叉课程、增加国际交流，完善网络信息安全学历培养体系。二是以职业培训为辅助，为培训机构和企业搭建平台，加强人才市场供需对接。提高市场对人才资质认证的认可度，避免人才技能与网络信息安全岗位需求不匹配。强化对培训机构的抽查监督，提高培训质量。三是以专才培养为补充，拓展发现和利用特殊人才的渠道，以竞赛为契机发掘人才、培养道德黑客，利用IGF、iCAN等国际竞赛平台锤炼高精尖人才。四是依托其他学科领域，如计算机等，或者单独建立网络信息安全人才职业上升通道，形成长效的人才激励机制。。

26、（四）政企学研联合创新强化人才综合能力培养一是建议支持高校建立网络信息安全实验室，为培养学生实践能力提供条件。鼓励企业网络信息安全高端人才到高校兼职任教，为高校提供实践经验丰富的师资力量。支持高校与企业联合，在网络信息安全领域，本科阶段引入更多的实践课学分。二是鼓励行业分管部门授权职业培训和资质认证机构，弥补分管行业领域在专业领域的培训及资质认证不足，开展专项领域人才职业培训和资质认证。三是鼓励企业在满足国家规定要求下，根据企业产品开发和市场拓展的需要，开展网络信息安全的职业培训和资质认证。希望对您有帮助哦！。

1、亲您好，网络信息管理的法制不健全自20世纪90年代以来，国家和一些地方政府陆续制定了一些相应的政策、法律，对规范网络信息活动起到了一定的作用。

2、但是，现行的政策、法律还不能完全适应网络信息活动发展的需要。

3、一方面，现有的政策和法律不够系统全面，配套性差，存在相当多的“盲区”。

4、另一方面，网络的广泛应用不断产生一些新问题，法律和政策跟不上网络信息资源管理的发展。

5、因此，网络信息活动失范现象严重，诸如信息垃圾泛滥、黄色信息蔓延、网上侵权突出、网络犯罪猖獗、文化冲突加剧等。

6、利用法律的力量来解决网络信息活动中的各种矛盾，规范和约束人们的信息行为，协调各方的利益关系已迫在眉睫。

1、用户分析能力微信公众号运营从表面看来是一个单纯地内容运营平台，但是深入看来，要想能够长远发展吸取，吸引更多粉丝关注，就应该具备行业用户的分析能力，只有了解需求，才能提供更好的服务。

1、提升选题能力：  　　提升内容选题能力的3种方法：首先，明确和了解用户口味户口味；其次，从自己的内容库或是用户的反馈获得灵感；再次，借鉴爆款文章的套路等。

2、  　　关于Push运营4大技巧，其能够产生情感共鸣的话题;其结合产品满足某一特定需求;其对话式的亲和表达方式，其构造具体场景以增加趣味性。

3、  　　适用于所有公众号，行之有效的选题方法：其内视：把自己看透，就是去分析自己账号过往效果表现好的内容及用户真正需求；其外窥：把别人看透，就是去分析与自己目标用户相同或相似账号的内容方向；其验证选题方向，选定好需要测试的选题方向，然后制定测试时间、公众号推送位置、推送频率等等。

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