我爱阅读手抄报图片大全A3精辟116条

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(1)、学习这件事不在乎有没有人教你，重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

(2)、手抄报是读书节的常见环节，一般在图书节都会有各种各样的手抄报来记录和映衬图书节

(3)、①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。

(4)、不读书不知道天高地厚，读了书方知道海阔天空;不读书好比是坐井观天，读了书好比是云翔四海;书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，世界读书日，认真阅读，用书籍用知识来丰富我们的大脑吧。

(5)、●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到急，心既到矣，眼口岂不到乎？

(6)、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

(7)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

(8)、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

(9)、我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的.吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。

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(11)、多读书，学识广，增长阅历心胸广，常读书，见识广，休养品德人际广，勤读书，知识广，提高经验机遇广，世界读书日，愿你多读书，读好书，收获多多的开心，多多的幸福，读书日快乐!

(12)、我每天都要遨游书海，心如海阔天空，五湖四海的自由。我虽然没有去过喜玛拉雅山，却有“雪山在眼前”的感觉，虽然还没有成年，却也知晓贾宝玉和林黛玉的悲情苦恋。

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(14)、抓住自己有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

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(16)、●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……

(17)、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

(18)、津津有味的读着泰戈尔写的《收获》这篇文章，我又真正感受到读书秋天的感觉。《收获》似乎把我带到了一个硕果累累的果园。果园里散发着诱人的香味，我顿时有了食欲。迫切地往后翻页，想知道收获的滋味。果园、蓝天、白云，如秋风的凉爽拂去了我心中的燥热，像一股清泉渐渐流了进来。

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(20)、我爱阅读手抄报简单资料1：读书的感觉，真好

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(1)、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

(2)、背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。世界读书日，有书读的日子真好！

(3)、我喜欢看书，吃饭看，上厕所看，甚至写作业时我也忍不住偷偷看地看。有一次，已经晚上9点了，我还在看刚买的新书，妈妈走过来，让我睡觉，可我正看到精彩之处，没办法，只好睡觉了，我脱去了衣服躺在床上，心里老是想着书中的故事情节，却怎么也睡不着，于是，过了一会儿，我确定妈妈已经睡着了，我蹑手蹑脚地下了床，从书桌上拿起书，打开台灯，津津有味地看了起来，一直看完大半本，我才睡觉。可是不听妈妈言，吃亏真的在眼前，为了“奖励” 我，妈妈送给我一副眼镜，

(4)、她的成长路途是艰辛的。每一件事，她都要力争。这使她不得不好地解决每一个问题，因此十分辛苦。但她没有放弃，依旧保持着良好的态度。正是这种态度，使她成为名人，使她成为优秀的人。在我们身边，有许多人都想得第但没有采取行动，使原本应该得到的第一挥之而去。正如塞维斯所说：“放弃毕竟太容易，前进才是难题。”

(5)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

(6)、如图：先画一个低头读书的人物；把书本画出来。

(7)、●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。

(8)、经过为期一周的准备，各年级学生中优秀的手抄报精彩亮相，学校共收到班级选送的手抄报作品50多幅：其版面设计新颖美观，图文并茂，形式多样，富有创意；内容充实健康，积极向上，洋溢着浓浓的书香和墨香；书写工整漂亮，体现了孩子们的才气，大有着小书法家和小画家的潜质。一条条读书名言，一则则读书笔记，一篇篇创新美文，无不浸透着孩子们辛勤的汗水，散发着收获的喜悦，从不同方面反映了“我阅读，我快乐，我成长”的读书主题。

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(10)、●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

(11)、我走出阅览室，想回家吃午饭，却发现，门已经锁了，图书馆里只剩下我一个人。反正也没读完，再看一会吧。于是，我又转身，走回阅览室，继续看书……

(12)、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云

(13)、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

(14)、这道题的分值很高，很多人白白地丢了几分，那一次我毫无悬念地考了个全班第一名。回到家后，我美滋滋地把试卷递给妈妈看，妈妈也高兴地为我叫好！我也觉得自豪。因为爱读书而取得了好成绩，这难道不是一种快乐吗？

(15)、阅读使学生开阔视野，增长知识。学生养成了与书为伴，热爱读书的好习惯。相信在以后的日子里，新石爱智少年，会更珍惜宝贵的时间，多读书，读好书，好读书，让心灵徜徉书海，让校园溢满书香。

(16)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

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(18)、●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

(19)、一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布，春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂兴盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的。

(20)、①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；③颜色鲜艳比较好。

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(1)、●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

(2)、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥

(3)、好读书，读好书，更要会读书。边读书、边圈画、边积累、边感悟。同学们选择自己喜欢的方式表达阅读感想，他们绘制了精美的读书小报，用心写下自己的阅读感悟。我们一起来看看吧！

(4)、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成

(5)、●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

(6)、刚接触这本书时，我还不懂书中的道理，可后来，我渐渐地喜欢上了它。

(7)、手抄报四来周要留出一些空白，源好画些花边，也不要太紧凑了！一般中间画出主题，感恩母爱的你可以画母亲的手抚摸你的头，或者其他你对母亲印象深的东西在画的四周，你可以写些你想对你母亲说的话！心诚即可。可以画些你母亲喜欢的东西~~~既然是感恩，可以不必计较好坏，只要你心诚，那就是好的手抄报！呵呵，我小的时候也画过手抄报哦！可以写上名人名言和名人爱的故事以上回答你满意么？

(8)、可因为家里的条件不好，所以我只好经常借同学的书看，读书时虽然只是囫囵吞枣，但也大致了解了故事的主要内容，在我读的童话故事中《白雪公主》给我留下了深刻的印象，当我理解了白雪公主的遭遇后使我心酸不已：狠心的王后将白雪公主置于死地，而善良的七个小矮人将白雪公主收留，并且给了她快乐、温暖……故事情节竟然让我入了迷，就连妈妈叫我吃饭，叫了好几次，我居然都没听见。

(9)、如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不版单纯是技巧权问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

(10)、其张之洞任两广总督时，潮州府出缺。张提名一人，交给主管民政工作的广东布政使司游百川，而广东巡抚(相当于省长)也提了一个人。游百川采用了后者的意见。张之洞大怒，即日传见游百川，厉声问，你胆子不小啊，竟敢藐视本督而谄媚巡抚!游百川答，谁敢小瞧您老人家。但是按惯例，总督分管军事，巡抚分管政务，我就是个副手，一个儿媳妇上面有你们俩婆婆，只能按规定办事啊!张之洞说，巡抚归总督节制。既然你有此一说，请立刻找来文字材料，我当按你的材料告知朝廷，免得朝廷怪我不问吏事。

(11)、书，伴我成长,我离不开书,就像鱼儿离不开大海;书伴我成长,我离不开书,就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉,我在书中成长。

(12)、●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道有用的东西。

(13)、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！

(14)、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！

(15)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林

(16)、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"

(17)、●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

(18)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

(19)、●热爱书吧---这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

(20)、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

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(1)、书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。

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(3)、犹豫了10分钟后，我还是决定：去看会书。我抱着书，向前挪了几步，然后“飞”下了楼梯，来到了阅览室。我像一匹饿狼，贪婪地读着。一页，两页……完全将复习的事忘到了脑后。

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(5)、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

(6)、●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

(7)、●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

(8)、还没复习到半个小时，我就坐不住了。不是因为我不想复习，而是因为一楼图书阅览室里的书深深地吸引了我。要不，我先去看一会儿书，再回来复习功课？不行不行，难道你忘了今天是来复习的吗？就看一会儿，也没什么吧。不行……我心里似乎有两个小天使在争吵着，一个黑，一个白。

(9)、书，是哺育灵魂的的好食品;书是人类进步的阶梯;书是人们沟通的桥梁......读书，处处充满了乐趣。读书，是我快乐的源泉！

(10)、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

(11)、手抄报会记录很多图书的内容以及其他的文学信息以配合读书节的主题

(12)、这个游百川也是笨人，回去居然真的检索大清《会典》，而且居然真的没找到。连忧带吓以致呕血，遂称病辞职，逃离了是非之地。从此广东政事均归总督，巡抚成了摆设。戊戌变法后，朝廷下旨：“督、抚分管兵政、吏治，虽同居一城，各有所司……”正如游百川所说。其实从明朝到清朝，总督和巡抚各管一摊儿，的确是惯例，但中央政府始终没有明确给出过指示。张之洞并非不懂规则，而是抓住漏洞，以势压人。这也给后人启示，无论什么职位，哪怕是出于互相牵制的目的，也应尽量明确各自的管理范围，免得闹得太过，无法收拾。

(13)、●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你正解的方法。

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(15)、●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

(16)、莎士比亚说，书籍是人类进步的阶梯。今天，就来看看我与书的故事吧！

(17)、●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

(18)、看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞……当然，也有少数家伙高唱着：“我们是害虫，我们是害虫……”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢？如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们？

(19)、那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服，这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

(20)、在下方画上一个打开的书本形状的边框，书本边框周围画一些小草、苹果装饰。在右上角画一个数字布满树叶下方悬挂在一个边框。在下方画一排盆栽和叶子装饰。在各个边框内和空白出画上线格~

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(2)、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

(3)、我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。

(4)、在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢?书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。

(5)、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

(6)、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……

(7)、电脑辐射多，读书会更好，电视是快餐，怎能境界高。读书细品味，身心惬意妙。世界读书日，科技随发达，开卷仍然好，时常读好书，幸福如意到。

(8)、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。——惠普尔

(9)、为更好地拓宽学生的阅读视野，让学生积淀文学素养，进一步推进书香校园文化建设，赤湖中心学校特在12月下旬举行了“我爱阅读——手抄报”比赛活动。此次手抄报比赛，全校三至六年级600多名学生参赛。各班先开展手抄报初赛，然后评选出至少3幅优秀作品参加全校评比。学校按年级评选三等奖，进行表彰奖励。

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(11)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

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(13)、●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

(14)、一本好书，既可以引发人们的深思，又可以让我们明白一个个深刻的道理。《哈佛家训》就是这样的一本书。

(15)、同学们有的是在家长的协助下，有的是在语文老师的指导帮助下，更多的是在自己的努力下，广泛收集读书资料,精心设计手抄报版面，满满的书香，荡漾心间。

(16)、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

(17)、●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

(18)、书，我爱你！你就像一把金钥匙，为我打开了知识——这一扇大门！

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(1)、又有一次，我和朋友闹矛盾了。中午回到家，我把东西乱丢一弃，委屈的泪水悄然滑落。她怪我拿了她的水晶杯，可我的水晶杯是爸爸送我的生日礼物。无意间，我看到了一本书上写着这样一句话：退一步，海阔天空。是啊，我为什么要耿耿于怀呢？下午，我没有再与她斗气，而是主动地去找她，跟她说明，请她再细细找一找。果然，在她抽屉的角落找到了。从那以后，我俩冰释前嫌。是书籍教会我宽容，教会我真诚待人，让我重新获得了信任与友谊。书时时陪伴着我，在我生病时，书为我解闷;当我和朋友一起玩时，我讲几个书上的幽默故事，给大家带来开心，书是我一生的挚友，会永远带给我快乐。

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(3)、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

(4)、书，是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书,是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤;书,是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。让我们在书的世界里快乐的飞翔吧!

(5)、书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。

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(8)、●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

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(10)、洛阳亲友如相问，说我在家读书。烟笼寒水月笼沙，为了读书不回家。在天愿作比翼鸟，在地愿意多读书。不畏浮云遮望眼，只缘我要熟读书。我劝天公重抖擞，打起精神来读书。世界读书日，愿你读取知识的财富，读取书中的快乐!

(11)、手抄报是读书节的常见环节，一般在图书节都会有各种各样的手抄报来记录和映衬图书节

(12)、●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

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(14)、●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择有价值、适合自己所需要的读物。

(15)、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——唐斌

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