情不自禁的怎么读音精辟76条

情不自禁的正确读音

1、情不自禁的读音是什么

(1)、从童年的发现中，我觉得“我”是个幽默、天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。

(2)、C、贮藏(zhù)豁达(huò)围歼(qiān)追悼(dào)

(3)、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

(4)、放学回家后，我(      )先出去玩，(      )先做作业。

(5)、日日行，不怕千   常常做，不怕千万事      。

(6)、情不自禁拼音：(qíngbùzìjīn)(释义)禁：抑制。

(7)、D  气氛(fēn)    澄(chéng)清  蹒(mǎn)跚      琐(suǒ)屑

(8)、A、弦乐(xián)炮制(páo)干涸(hé拈轻怕重(niān)

(9)、 B．丘壑(hē) 琐屑(xiè) 攒成(cuán)  匿名(nì)  C．御聘(pìn) 肆虐(lué) 嗤笑(chī)  抽噎(yē)  

(10)、利：利益、私利；令：使；智：理智；昏：昏乱；神志不清楚。形容因贪图私利；使人头脑发昏；甚至失去理智。

(11)、近义词：不由自主、身不由己、油然而生、鬼使神差

(12)、(1)形状：                       

(13)、B．青春是盛开的花，绚(xuàn)丽多姿，灿烂芬芳。

(14)、出自：茅盾《劫后拾遗》四：“上帝不负苦心人，他到香港大酒店餐室饮茶的时候，鬼使神差的遇见了一个外国朋友。”

(15)、  A．琐屑(xuè)   炽烈(zhì )  怪癖(pì   )铿锵(kēng)  B．哀悼(dāo)   歼灭(qiān)   绽开(dìng )  徜徉(cháng)  C．对峙(zhì)   讹诈(é   )  迁徙(xǐ )  造诣(yì )  D．侥幸(jiǎo)    笨拙(zhuō)   粗犷(kuǎng)    伫立(zhù)下列词语中加点的字，注音正确的一项是(   )  A．殷红(yān)   归宿(sù)    角色(jiǎ0)   同仇敌忾(kài)  B．伫立(zhǜ)   澎湃(bài)   气馁(něi)    屏气凝神(bǐng)  C．危垣(yuán)  炽烈(chì)   铜臭(chòu)   岿然不动(kuī)  D．谄媚(chǎn)  散佚(yì)    绮丽(qí)     秩序井然(zhì)

(16)、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。(1分)

(17)、B．zăi       记载    装载    载重  载歌载舞

(18)、提示：把事情经过写清楚，故事连贯，写出自己的真情实感，为什么后悔，后怎么解决的，都写清楚。

(19)、“勾”是多音字：一读gōu，一读gòu。只有“勾当”的“勾”读作gòu；其他义项的“勾”都读gōu，如“勾销”“勾兑”等。

(20)、哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐！(意思表述正确即可)

2、情不自禁的怎么读音

(1)、情不自禁的出处：南朝·梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

(2)、C．勉强(qiǎng)屏障(píng)称职(chèn挑战(tiǎo)

(3)、学完有趣的识字单元后，如何开始汉语拼音第一课ɑoe的教学呢？我从以下几个方面进行了思考。

(4)、  用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！(5分)

(5)、●小学1-6年级上册语数英期末知识要点：上册知识

(6)、这句话中的“一本正经”与“板着面孔”是对老师的神态描写，说明老师讲这堂课时态度严肃。她这样做是为了防止学生胡思乱想。

(7)、在前面的识字单元书写环节中，我注意到，如果能及时发现学生在书写中出现的错误，然后马上指出，让学生擦干净重新写正确，这样的做法有事半功倍的效果。拼音字母的书写，笔画不是横平竖直，而是像画画一样的线条，书写的位置也明显比汉字要小。所以及时发现错误和及时纠正显得尤其重要。比如ɑ，学生容易把它写成教材中小女孩的头像——竖弯写成斜斜的翘小辫。于是，我马上把正确书写的样子和错误的样子摆在一起，让学生辨别，问题在哪。通过比较，学生明白了竖弯就是先写直直的竖，再写右弯。

(8)、A书塾(shóu)阻塞(sè)炫耀(xuàn)龟裂(guī)B镂空(lòu)希冀(jì)粗犷(guǎng)猝然(cù)

(9)、阅读分析，30分，包括课内阅读12分，节选的是《泉城》第一自然段；课外阅读18分，阅读材料是文章《难忘的八个字》。阅读题的题型有用读书记号标注喜欢的语句，并说明原因；用“      ”划出相关句子；选择文中一些容易读错的字的字音；根据提供的义项选择某字在词语中的正确解释；用近义词解释文章中的词语；用“有的……有的……有的……”写一段话。

(10)、衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

(11)、动静、得失 善恶  进退 上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅 正反 

(12)、哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chāchà)不多。

(13)、那里风景如画，令我(    )，常常在那里流连忘返。

(14)、出处：明·罗贯中《三国演义》第七十四回：“上命差遣，身不由己。望君侯怜悯，誓以死报。”

(15)、(      )    (    )    (        )    (       )

(16)、从“九岁、完全、独立”三个词可以看出“我”的不同凡响和对这个发现抑制不住的自豪。

(17)、                                                                              

(18)、C．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸(jìn)润一下，将获得无可言喻的裨(bì)益。

(19)、软禁：不监禁，但监视起来，只许在指定的范围内活动。

(20)、C  惘(wǎng)然   埋(mán)怨   狼藉(jí)        斟酌(zhuó)

3、情不自禁的读音是什么意思是什么

(1)、下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是(     )

(2)、在后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。(2分) 

(3)、C．剽悍(piāo) 亢奋(kànɡ) 玲珑剔透(tì)D．桑梓(xīn) 咫尺(zhǐ) 孜孜不倦(zī)

(4)、示例：孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。

(5)、嫣红 下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是(   )A、挑剔(tī)丰腴(yú)  糟粕(pò) 人迹罕至(hǎn)B、酝酿(niàng)绽放(zhàn) 摇曳(yè)杳无消息(yǎo)C、池沼(zhǎo)污垢(gòu)  殉职(xùn) 拈轻怕重(niān)D、阴晦(huì) 恬静(tián) 吮吸(yǔn) 载歌载舞(zǎi)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )

(6)、(意思表述正确即可)如：与德国人周旋    到太阳神那里拿取火种全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信，执著追求真理雷达 优良性能的飞机  例：鲸鱼优良性能的轮船对生命的热爱春天的美好。

(7)、     奄奄一息　碌碌无为   歪歪斜斜  高高兴兴　　(答案不)　　　　　　　　　　                           

(8)、C．归省(shěng汲取(jí裸露(luǒ)澄清(chéng)D．蓑衣(suō)应和(hè)自诩(xǔ)蓦地(mò)

(9)、关联与延伸阅读：(点下面各色标题就可以打开文章阅读)

(10)、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)  A．反省(xǐng)校对(xiào)相时而动(xiāng)  B．啜泣(zhuì)纤维(qiān) 拈轻怕重(niān)  C．伪劣(liè) 结束(sù) 无人问津(jīng)  D．干涸(hé) 褴褛(lán) 不无裨益(bì)

(11)、语法：情不自禁主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。

(12)、这两个自然段具体描写翠鸟(         )的事，说明翠鸟(         )的特点。

(13)、A、羁绊(bàn) 挑衅(bàn) 河畔(pàn)金柳B、茁壮(zhuó)笨拙(zhuō)相形见绌(chù)

(14)、等候——(等待)　　　　　锋利——(锐利)

(15)、A．休憩(qì) 锲而不舍(qiè)B．楠木(lán) 涸(gù )辙的鱼

(16)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！

(17)、C.xǐnɡ　归省　反省　不省人事　　D.qiánɡ  翔实  倔强  风行绿墙

(18)、(出处)南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

(19)、濒临(bīnP  pín )唾沫(tuòP    tù)  弓弦(xiánP xuán) 

(20)、继(继续)   狠(狠狠 )  异(异同)  蹈(舞蹈) 悔(后悔)

4、情不自禁的标准读音

(1)、谁的背诵棒呢？通过填空验证一下吧！(8分)

(2)、B．一篇优美的散(sǎn)文，往往给人以美的享受，如同带着我们在宁静的林荫(yīn)道上散步一样。

(3)、(　婆娑)的绿叶              (　银色)的海洋

(4)、今天，小易跟大家分享人民日报总结的常被误读的116个汉字，学会了，趁热打铁，文末还有练习哦，附答案！

(5)、16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把自己关于“太阳中心说”的著作发表。

(6)、一年级学生的注意力多能维持在20分钟。所以在一节课四十分钟时间里，我们一定要牢记学生的年龄特点，通过适当的活动让学生在课堂中放松。游戏，永远是好的调节剂。在第一单元的口语交际中，刚刚带学生学玩“我说你做”的游戏。学生正陶醉其中还没玩够呢！这一节课是公开课，学校很多老师坐在教室后面和走廊听课。学生第一次上这样的公开课，对后面的老师可好奇了，常常偷偷地把眼往后瞧。于是，我就干脆让他们看个够。“刚才我们和ɑoe交了朋友，还给它们戴上了四顶不同的帽子，它们说要休息一下。那么我们也来放松一下，继续玩‘我说你做’的游戏吧！”

(7)、小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔  挺立)，可是它的生命力是多么(坚强  顽强)！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

(8)、 A兴高采烈(xīng)     B情不自禁(jìng)

(9)、我从文中划线的句子中体会到了什么？(2分)

(10)、是不说话，不流露感情；形容神态镇静；形容轻易，不费气力。

(11)、如何把教学目标落到实处？关注全体，才能发现问题，解决问题。低年级课堂，好的方式就是通过“开火车”环节来实现。“开火车”时，为了让学生更近距离地接触到内容，我特意自制了拼音卡片。当我拿着可以随意戴不同“帽子”的单韵母走到学生跟前时，学生会感觉到老师的关爱和期望，更容易大胆、大声地读出。并针对学生的发声，马上进行恰如其分地点评：“你的口型完全正确！”“你的声音真响亮！”“你如果再大声一点，会更好听！”“嘴巴要扁，再来一次。”“xx进步了！大家表扬她！”“哇，你读得太正确了，当小老师带全班同学读一遍。”当有一个同学读得太好时，我居然情不自禁地去抱他，表示对他的认可。

(12)、出自：南朝·梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

(13)、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把想写的内容写下来。(30分) 

(14)、“卡”是多音字。“卡脖子”的“卡”读qiǎ，意思是用虎口牢牢按住。注意：不能读kǎ。“卡”这个字表示动作时，都读qiǎ，比如“枪膛被弹壳卡住了”，“卡紧不合理开支”。

(15)、我和形影不离的好朋友，看到声色俱厉的歹徒，情不自禁的打了个寒颤，心吓得碰碰狂跳。

(16)、     赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。    

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