责任比作什么精辟141条

责任是什么比喻句

1、责任是什么比喻句三句

(1)、知行合行胜于言,是中国外交一以贯之的鲜明品格,也是上合组织行稳致远的成功秘诀。

(2)、这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

(3)、尝到甜头的又何止是杨浦群众。笔者上世纪90年代中期在复旦念书,那时复旦学生与杨浦大的“交集”大概只是五角场。从复旦走到五角场10多分钟,经常逛的是朝阳百货,顺便在百货店门口的地摊上买个发夹。

(4)、这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。

(5)、洪亮地响 和谐的声音 美丽的世界 丑恶而恐怖的东西 司空见惯的现象 反复的实验 小小的蚯蚓 偶然的机遇 全神贯注地看书 鄙夷不屑的神情

(6)、如:站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。(《走出黑夜》) 

(7)、太阳的责任是照亮黑暗,雨的责任是保护地球加湿,花的责任是向世界的村庄。

(8)、《“丝路精神”为经济全球化提供新的精神动力》

(9)、如习作《公园里的秋色》:啊!我爱那迷人的秋色,我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。

(10)、作者简介:舒婷,中国女诗人,1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍福建泉州,后一直生活在厦门。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》,散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字,介绍到德国、法国、美国、荷兰、日本等多个国家,是新时期以来受青年欢迎的诗人之一。

(11)、②从家长的日益操劳中,觉得自己应去做点什么(报得三春晖);

(12)、历史不会忘记,在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,一批又一批的建设者,坚守岗位,默默奉献,将青春献给平凡的工作岗位,将热血献给祖国的建设事业。英雄楷模是祖国的骄傲,是民族的脊梁,他们为了祖国的繁荣富强,为了人民的富裕幸福,为了社会的和谐发展,燃烧青春,奉献自我。他们用实际行动告诉我们,只要有一种精神在激励,只要有一种信仰在坚持,平凡也能造就伟大,他们身上这种精神值得我们永远学习。

(13)、责任是一盏明亮的灯,指引每个人的人生道路。

(14)、《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。

(15)、这段文字出自哪本书?这本书被鲁迅誉为什么?

(16)、弓缴~弓箭 专心致志~一心一意 洪亮~嘹亮

(17)、每当夜晚途径五角场流光溢彩的巨型“彩蛋”,“一张蓝图干到底”便会自然而然在脑海里浮现。

(18)、例文 记忆的碎片,在青春的思绪里泛起,往事涌上心头,眼前仿佛又出现XXX的一幕。那是人生之路的一个路标,是心灵海洋的一朵浪花,是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。

(19)、阅读方法:把《各具特色的民居》一文与本单元的课文进行对比阅读。从写作内容、写作方法、表达方式、有详有略、点面结合等方面找出它们的异同,学习作者有详有略地安排材料,抓住事物的不同方面的不同特点进行描写的写作方法。

(20)、形式主义,是流于表面,不注重实质的行事风格,它当然不值得我们的追捧。但,何谓“形式”,即某种事情的仪式感,生活中的小惊喜,它会让我们对生活有更多的期待,对未来有更多的希望,可见,生活需要艺术化,就必然少不了一些“形式主义”。(开头否定了“形式主义”,这里又肯定了它,虽然加了引号,但从行文来看,并不知加了引号的形式主义为何意)

2、责任比作什么

(1)、这是一道看图作文题。图片是一则来自《人民日报》微博的漫画材料。这幅漫画中,主体是一位父亲手里牵着孩子,相视而笑,他们的影子却是一位年轻人牵着一位老人。影子和父子形成照应,表明了岁月的流逝。漫画中的文字:“父辈们也曾接过星辰,在奋斗中奉献青春。后来我成为的那个人,也像是当时的他们。”暗含了漫画的寓意,提示学生可以从父辈们奋斗和父子传承两个角度解读漫画。将画面和文字相结合,不难读懂。“星辰”代表着远大的目标,父辈们接过“星辰”即担负起国家发展建设的重任,努力奋斗,无私奉献。孩子仰望着父辈,以父辈为榜样,也从父辈身上汲取了力量。当父辈垂老之时,孩子已经长大,已接过父辈的重任,赓续父辈的精神,继续努力,为国家建设的伟大征程,砥砺前行。综合分析可知,该材料致敬了“父辈们”为国献身的奋斗精神,又展示出年轻一代薪火相传的家国情怀。旨在引导学生以“父辈”为榜样,勇于担当、不懈奋斗,激发学生对国家、个人未来发展的思考。语文阅刊(yuwenyuekan) 

(2)、爱国不是抽象虚无的,它是一种让我们战胜挫折困难的信仰,是一种让我们立足本职工作的力量。核物理专家于敏,秉承精忠报国,强我国防的信念,在茫茫戈壁,默默耕耘。原子弹和氢弹研制成功,让中华民族肩膀硬朗起来。我们也要将我们的人生追求和祖国的发展需要结合起来,为国家的发展奉献青春。语文阅刊(yuwenyuekan) 

(3)、实行王道首先要端正态度,从自身找原因,不要推卸责任,寻找客观原因。

(4)、走遍荒岛 搭起帐篷 布置处所 调整生活方式

(5)、(1)写习惯,可以写爱闲事的习惯,通过爱管闲事的几件事,别人虽有不同看法,自己却自得其乐,来展现自己对人生对社会对他人的态度。

(6)、古诗的写作手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①写出下面的古诗句运用了怎样的写作手法。②理解古诗句运用的写作手法有什么好处。

(7)、钧:古代的重量单位,合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻重大的责任。

(8)、(3)第三节是全诗的诗眼,点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自内心,是源自心灵深处的“思念”。

(9)、两则《习作例文》和第五单元习作,考试时常以通过具体事例的描写来表达内心的真实感受的形式考查习作水平。

(10)、狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。

(11)、如:秀是山里的姑娘,却总喜欢望着山外那座城出神。《秀儿》

(12)、如:“我与父亲不相见已二年余,我不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》。

(13)、五 、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(14)、⑧从一次不爱惜粮食的现象中,觉得应当怎样珍惜劳动成果;

(15)、责任,是一道五彩绚丽的光,照进每个人的心中。

(16)、(交流点拨)诗歌用第一人称写成,以“我”向“你”(祖国)的倾诉,表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中,“我是你……”或“我是……”句式反复出现,强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑,“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人,这一代人面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象,是熔铸在祖国的大形象里的。

(17)、《祖国啊,我亲爱的祖国》发表于1979年7月,即中国进入改革开放新时期的第一个年头。诗人把压抑中释放出的热情化作对祖国新兴的讴歌。

(18)、例如《雨季》的结尾:雨停了,阳光放射出他温柔的光芒,天空中出现了彩虹,犹如一座七彩的桥架在天宇,我心也变得纯洁、明净。

(19)、偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。

(20)、(交流)(1)挂图 代数 琴 桨橹 茫然 苦恼 惆怅 焦灼

3、责任 比喻

(1)、发出声音 引起注意 跨渡大洋 发现真理 拍拍脑袋

(2)、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。

(3)、即作者用恰当的词语组织形成句子,结尾给读者留下思考余地,让人有所启迪,获得感悟,可谓情韵深厚。

(4)、这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一——戴着面具演出。

(5)、这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。

(6)、③从教师的苦口婆心中,觉得自己该去做点什么(奉献);

(7)、截然不同➝一模一样 合拢➝分散 沸腾➝冷却

(8)、在生活中,人们往往很讨厌形式主义,觉得它是“用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实,用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题”。但是很多时候,我们又特别希望生活具有某种仪式感,为某个仪式“轰轰烈烈的形式”“光鲜亮丽的外表”兴奋不已,并认为它是人们表达内心情感直接的方式。

(9)、恼怒~愤怒 混乱~杂乱 一模一样~毫无二致

(10)、因为他们都是将自己心爱的东西牺牲掉而给对方送上了圣诞礼物,实际上是向对方送上了一颗真诚的心,两人之间的爱是任何金钱都买不到的。

(11)、人生真正需要避免的,也应该是两点:一是用纯粹功利性、实用性的眼光看待工作和生活这种态度可谓无趣;二是被光鲜亮丽的形式所迷惑,忘记了生活终究应该追求内涵的丰富与充实,这种态度显得浮夸,即今人之谓“作”。

(12)、 “少年恃险若平地,独倚长剑凌清秋”,欣赏生活,过艺术化的生活。当是我们的新追求!

(13)、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(14)、如:拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说:“不想登上领奖台的学生不是好学生。”——《我终于站到了领奖台上》

(15)、母亲是属虎的。特凶,不仅对她的五个儿子凶,而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。《今天我已经懂你》

(16)、“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”

(17)、无可厚非、醍醐灌顶、一针见血、发聋振聩、一语中的、高屋建瓴、金玉良言、所言极是、言辞凿凿、言简意赅、长篇大论、文从字顺、千篇一律、妙语连珠、发人深省、耐人寻味、言有尽意无穷……

(18)、如写自己是游泳队员,可重点写练习憋气每天上百次,来说明训练的艰辛;

(19)、那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。

(20)、C、故事的深入,这一段也是主要叙事段。出现各种描写。(200字左右,不超过5行半)

4、责任是什么比喻句二年级

(1)、头晕目眩~头昏脑涨 绝望~失望 荒唐~荒诞

(2)、毋庸置疑、不容置喙、毫无争议、毫无疑义、不容置疑、无可争辩、不争事实、无可争辩、勿庸置疑、深信不疑、当之无愧、无可非议、板上钉钉、令人信服、盖棺定论、赞不绝口、赞叹不已、叹为观止、有目共赏、歌功颂德、交口称誉、有口皆碑、拍案叫绝、口碑载道、交口称赞、拍手称快、皆大欢喜、为之折服、拍手称快、所言极是……

(3)、出乎意料、(让人)难以置信、出其不意、突如其来、始料不及、不期而然、节外生枝、猝不及防、让人难以接受……

(4)、这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。

(5)、因此,我们要有心中有远大梦想,脑中有卓越智慧,脚下有力量,肩负起时代的使命。而当务之急则是答好这份高考的答卷,不断学习,与日进步,锻造自己的本领让父辈的接力棒在我们手中薪火相传。语文阅刊(yuwenyuekan) 

(6)、这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。

(7)、责任是沁人的春风,催人奋进,福泽九州。生于乱世,时逢战火,目睹民不聊生、哀鸿遍野,年轻的袁隆平毅然走入“农门”,悄悄把“解决中国人吃饭问题”的重任扛在了肩上。一顶草帽,一把镰刀,他数十年如一日地扎根田间。700公斤、800公斤……1000公斤!每一次“东方魔稻”纪录的刷新,都是来自他夙兴夜寐的付出。袁老用自己的奋斗与担当,为华夏儿女换来了绿色革命、金色丰收,解决了中国人吃饱饭的问题。如今,风吹稻香,“禾下乘凉”早已不是梦,炊烟升起,随之飘荡的是我们对袁老深深的思念和崇敬。(分论点以比喻句开头,富有文采,同时引出下文。对经典素材的引用恰当,具有说服力。)语文阅刊(yuwenyuekan) 

(8)、责任,就是要坚韧不屈,迎难而上。(分论点一:从“迎难而上”角度解释“责任”)2020年春,一场名为“新型冠状病毒”的疫情肆虐我中华大地,无数挺身而出的英雄的背后,都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院士义无反顾冲上抗疫一线,年轻的九零后女孩毅然剪掉心爱的长发只为方便工作,婚期已定的医生舍下未婚妻抗战一线,娇儿尚幼的护士撇下爱子决然逆行……(时新素材——抗疫英雄,排例呈现,切合“迎难而上”,准确,丰富)他们,舍弃团圆,坚韧不屈,迎难而上;他们,舍弃小家,与时间赛跑,与死神抢人。他们的背影,无愧于我“中华儿女”的称号,他们脸上的印痕,正是美的勋章。责任重于泰山,他们肩负责任,勇敢前行。(道理论证,切合分论点,多用短句,句式整齐,言简意赅,论证有力)

(9)、如《挑山工》一文的结尾:从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。

(10)、有时候,祖辈们望着我们稚嫩的脸庞和瘦弱的身躯,总会叹一口气,说我们永远不懂那年月发生的事情,说我们年轻懵懂、未经风霜,看不到他们过往的艰苦和奋斗。他们曾面对外敌的侵略,面对饥饿的考验。他们过多地承担了历史的苦痛和生活的艰辛。如果说他们生活在热火朝天的革命年代,我们则生活在日新月异的创业年代。

(11)、了解本文修辞的特点,理解诗歌中众多意象的含义。

(12)、每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样?从中可以看出诗人的情感有何变化?为何有这样的变化?

(13)、有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

(14)、对此,我们无言否决。是的,如今这一切日新月异都是祖辈和父辈用一生的长征给我们的奠基。正是他们一步一个脚印的踏实,才有了我们幸福生活的跟随。如此这些,辙痕道道,每一次启程都记录着辉煌的百年。站在再出发的时代关口,青春正葳蕤的我们,定然要不负韶华。“中国造”在等待我们去标注,“中国芯”在等待我们去呈现,“中国梦”在等待我们去完成。中华文明的薪火还等着我们去接力。

(15)、一块石头 一个圆圈 一条细缝 一道寒光 三头牛

(16)、例文 在繁星点点的夜空,一道流星闪过,那光亮的瞬间,令人浮想联翩。青春岁月中,许多流星般的精彩瞬间,带给我难以忘怀的砰然心动,像寂寞时的一首歌曲,像寒风中的一股温暖,像成长中的一份营养。此刻,我想起了……

(17)、这首诗是以第一人称写的,诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?

(18)、偶然➝必然 敏锐➝迟缓 司空见惯➝鲜为人知

(19)、从简单的例子说,避免形式主义也是拒绝盲目跟风,叶嘉莹曾在《如何写诗》中提到:“学习他人写诗,从来不是把别人写的漂亮的字照搬过来,而是去学习别人是如何通过写诗来表达情感的”。生活亦如写诗,少一些形式主义,多一些实干钻研的精神,我们必定能写出自己人生的华美诗篇。

(20)、(交流点拨)第一节:回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。

5、责任是什么比喻句子

(1)、(7)还可以选一次失误,一次误解,一次分歧,一次争吵,一次忍耐,一次觉悟,一次自责,一次不理解,一次好心未得好报,一次热心对冷漠,来反映自己的内心世界,自己的“独善其身”与“兼善天下”。

(2)、一件大事 一种广告 一种感觉 一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑

(3)、父母要做好弓,首先要把握好方向。不偏不倚,有的放矢,让箭沿着正确的轨迹射出。

(4)、徐汇区委书记鲍炳章大概是围棋爱好者,他用围棋术语里的“金角银边草肚皮”来形容城区治理。“金角”指的是点的突破,“银边”是线和面的效应,“草肚皮”就是群众基础。“一切创新的基础和目的,还是老百姓的感受。只有老百姓感受得到,政府的工作才算真正有实效。”

(5)、一座荒岛 一丝安慰 一艘船 一道刻痕 一条狗 两只猫 一批货 一根木桩 一场梦 一只麻雀

(6)、前段时间,市委领导到普陀区调研时说,和平年代的急难险重工作就是“火线”,经济社会发展的重点领域就是“主战场”。普陀区委书记施小琳谈到,近几年普陀调整关闭曹安蔬菜市场、曹杨路果品市场、铜川路水产市场等25家初级市场,淘汰一批低端物流、“三高一低”企业,完成了红旗村整治,都可以说是“火线”。而未来一个时期,以桃浦为引领的经济转型升级、社会治理创新的重点领域等,将成为考验普陀干部的“主战场”。

(7)、诚然/毋庸置疑/……,不仅……而且……,但是/然而,……又怎能……?更何况/更进一步,……。所以/因此,……。

(8)、他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。

(9)、即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,使文章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直入。  

(10)、让我们带着责任上路,勇于承担自己的过错。对工作有责任,说明其能尽职尽责,谨慎入微。责任是一个国家发展的基础;责任是一个人为人处事的基点。

(11)、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是( )。②把下面的句子改写成陈述句。

(12)、“一张蓝图干到底”,是几乎每位区委书记都会说到、甚至反复提及的“口头禅”。

(13)、喷薄(pēnbó)伤痕累累(shānghénlěilěi)

(14)、这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。

(15)、此外,唯有行方能收集我们用于思的“原材料”,否则思也只是一纸空谈。科学家提出大胆假设,相信自我的判断,是因为其假设的思考推断是建立在对大量科学现象的观察与实验数据的分析之上的;哲学家的富有哲理的理论警言,也不是坐在房间中凭空想出的,而是基于对社会、人群的长期观察乃至社会实验而产生的。“行”是我们“思”的底气,没有了行,恐怕也就没有什么科学家、哲学家,只剩下空想家了。所以,思考需要行这一依托,只有踏踏实实的行才能为思提供充足的保障。因此,必要的“再思”是不可以省略的,但过分的“三思”,乃至于影响了“行”的“三思”则是不足取的。

(16)、责任犹如大海中的定海神针,人类一旦失去责任心,世界就会像大海一样波涛汹涌,无法控制。

(17)、(交流点拨)诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

(18)、《汤姆•索亚历险记(节选)》一课,对汤姆•索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查。

(19)、在以现实与理想为两岸的人生激流之上,只有行动才是的桥梁——克雷洛夫这样说。确实,面对思与行,我们大可以不必思来想去,过于踌躇,而应迈开步子,以行为重。如此,才能在思想的泥沼里,以果敢与勇毅为双足,踏出一片自己的天地。语文阅刊(yuwenyuekan) 

(20)、类似的词语:圆溜溜 黑洞洞 蓝幽幽 蓝悠悠

(1)、类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈

(2)、责任是一种担当,责任是一种约束,无规矩不成方圆,责任是道德的范畴,责任重于泰山,明确了责任的重要性,工人有安全生产的责任,老板有维护工人利益的责任,学生有认真学习的责任,军队有维护国家安全的责任,政府有领导和服务人民的责任,不管在任何领域,不管从事任何工作,都应以责任为重。

(3)、(2)描写要抓住特征,遣词用句要准确,要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。

(4)、三 、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(5)、在水乡青浦采访时,区委书记赵惠琴就用了地方“特产”打比方:干群之间应该是“鱼水关系”——鱼儿离不开水;不能是“蛙水关系”——想下水的时候下水,不想下水的时候又跳上岸。

(6)、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(7)、《鲁滨逊漂流记(节选)》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。

(8)、如何做到“自身硬”?关键是勇于直面自身存在的问题,以自我革命精神锻造和锤炼自己……也是我们d不断从胜利走向新的胜利的关键所在。

(9)、第一单元作文,常以“✕✕的风俗”的形式,要求写某个传统节日或某地的一种风俗。

(10)、⑦从经历假冒伪劣的一次切身感受中,认识到怎样去珍惜人格;

(11)、责任,就是要坚韧不屈,迎难而上。(分论点一:从“迎难而上”角度解释“责任”)2020年春,一场名为“新型冠状病毒”的疫情肆虐我中华大地,无数挺身而出的英雄的背后,都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院士义无反顾冲上抗疫一线,年轻的九零后女孩毅然剪掉心爱的长发只为方便工作,婚期已定的医生舍下未婚妻抗战一线,娇儿尚幼的护士撇下爱子决然逆行……(时新素材——抗疫英雄,排例呈现,切合“迎难而上”,准确,丰富)他们,舍弃团圆,坚韧不屈,迎难而上;他们,舍弃小家,与时间赛跑,与死神抢人。他们的背影,无愧于我“中华儿女”的称号,他们脸上的印痕,正是美的勋章。责任重于泰山,他们肩负责任,勇敢前行。(道理论证,切合分论点,多用短句,句式整齐,言简意赅,论证有力)

(12)、(交流点拨)这几行诗句,写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。

(13)、责任,就是要从小事做起,坚守岗位。(分论点三:从“坚守岗位”角度解释“责任”)古有滕子京谪守巴陵郡,却不因仕途不顺而垂头丧气,肩负责任,才有了“政通人和,百废具兴”的成就,深受百姓爱戴。当今时代也不乏这样的人,“雪山信使”其美多吉,肩负送信的责任,翻越雪山邮路三十载;守岛夫妇王继才、王仕花涛拍孤海岸,风颂赤子心,守卫祖国岛屿三十二年,肩负责任,奉献青春,坚守岗位。(典型素材——课文中的事例滕子京,且引用课文原句来叙述,感动中国人物,切合“坚守岗位”,准确,丰富,且有历史纵深感)易卜生说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备”,就像他们,岗位不分轻重,普通的岗位,也可做出简单不的成绩;责任不分大小,微小的坚守,也可成就不平凡的生命。(引用论证,切合分论点,多用短句,句式整齐,言简意赅,论证有力)

(14)、作文材料缘起“温度”,词语本义是物体的冷热程度。材料关注现实生活,回归生活常识,自然万物的冷暖作用到人身上,使人产生不同的感官、情感体验;同时延伸到当人的某些思考和感受投射于外物时,同样会产生冷暖感受的差异。温度感受应该成为写作者表达的内容。凡是与此相关的写作都视为切题。

(15)、(解释):指责任之重如山岳。形容责任重大。

(16)、责任,一个看似冰冷的两个字,却有太多的沉重。

(17)、当然,时代在发展,社会在进步,如今的我们,立足于祖辈、父辈给我们垒好的巩固的基石上,就不能只记得接力。接力是任务,发扬更是对我们提出的更具挑战性的历史使命。我们既要专注于提升自我,还要对国家、社会、时代有使命感与责任感,并竭尽所能,推动时代的齿轮飞速转动,让整个社会朝着“大同”前进。

(18)、从凝聚团结互信的强大力量,到筑牢和平安全的共同基础;从打造共同发展繁荣的强劲引擎,到拉紧人文交流合作的共同纽带,再到共同拓展国际合作的伙伴网络……于实干中浇筑合作的坚实基座,在创新中拓宽上合组织发展的阳光大道,为合作共赢写下务实担当的生动注脚。

(19)、这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。

(20)、有声无力~有气无力 日暮~黄昏 迢迢~遥远

(1)、一些西方国家及其民众将自身面临的问题归结为参与经济全球化的后果,一时间逆全球化声音甚嚣尘上,单边主义、贸易保护主义日渐抬头、愈演愈烈。

(2)、风吹黄叶落,复又秋阳红,我一遍又一遍地告诉自己:永远都要直面无奈。毕竟,在无奈之外,还有许多值得珍惜的东西,譬如责任和亲情,譬如事业和使命,譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折,但它不会使我的生命贬值。它尽管酸涩,但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福,都显得弥足珍贵。

(3)、要求:选准角度,确定立意,自拟题目,文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

(4)、(出处):《周易·系辞下》:“服牛乘马,引重致远,以利天下,盖取诸随。”《三国志·蜀志·庞统传》:“陆子可谓驽马有逸足之力,顾子可谓驽牛能负重致远也。”

(5)、闭上眼睛 射出寒光 拱起腰 伸直腿 张开大嘴 刺进肉皮 提着奶桶 挣断缰绳 长满荆棘 张开翅膀 叙述经过 恢复原状

(6)、类似的词语:千里迢迢 千山万水 不远 长途跋涉 山高水长 山遥路远 水远山长

(7)、《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。

(8)、人们常说,初中生写记叙文就是围中心记叙一件或几件事情,可还是有很多同学拿到作文题不知道写什么。看看下面罗列这么多记叙文写作题材,也许下次写作文就有谱儿了:

(9)、崇明区委书记马乐声这样看待“蓝图”:把生态引领、创新发展贯穿于崇明经济社会发展各方面、全过程,坚持“一张蓝图干到底”。未来,崇明的“生态引领、创新发展”有着更高站位,将从长三角城市群、长江经济带战略、全球视野这三个维度研究和推进生态岛建设。登高才能望远,才能进一步增强责任意识和使命意识。

(10)、显然/显而易见……,也……。一方面……另一方面,虽然……但……。其实,……因此,……。

(11)、说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始。以此诟远,此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。

(12)、《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。

(13)、这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。

(14)、以思掩行,过分“三思”,极易陷入思想的深潭,难以自拔。《丹柯》中,进入可怖森林的族,陷入谋求逃离森林之路的深思,不少人在困坐愁城中被瘴气杀死。“你们不能用思想搬起一块石头!”丹柯一语点起众人,终是他带领众人重新振作,斩荆棘,暴风雨,才得到一条出路,度过困境。因此以思掩行,容易让人忘记行才是改变现实的基础,削弱行的意志,我们就容易在“思”的困境之中迷失。

(15)、作文结尾方法千万,不管怎样落笔,都应与正文一线相生,不可缺痕。古人云:“结句当如撞钟,清音有余。”可见,文章的结尾关键要有丰富深厚的内容,经得起咀嚼,能启发读者想象和思考,达到“余音绕梁,三日不止”的境地。

(16)、这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花,从而调动写作灵感、创作思维,自然引出写作内容,杀入主题,这样的开头显得自然、朴实、和谐。如习作《美丽的朝霞》一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐,为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命,谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。开头是:“我常常到西边山头,看那美丽的朝霞。我站在这里,望着远方想念着你──姐姐……”小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐,想到她如朝霞般美丽的品质,过渡自然而不露斧凿之痕。

(17)、这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。

(18)、这首诗体现了诗人的三美主张,即诗歌要有“建筑的美、绘画的美、音乐的美”。

(19)、①从同学日益相互封闭的现象中,认识到自己应去做点什么(相互帮助);

(20)、简陋➝豪华 野蛮➝文明 前所未闻➝司空见惯

(1)、“我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌”,这一句中“老水车”的形象有什么含义?

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