深圳初中古诗词大全精辟102条

初中古诗词大全

1、初中古诗词大全必背90首

(1)、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”。噫！微斯人，吾谁与归？

(2)、我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

(3)、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(4)、烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。

(5)、仍怜故乡水，送行舟。(《渡荆门送别》李白)

(6)、(写法)对比映衬。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。情景交融。

(7)、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(《雁门太守行》李贺)　　　　　　　　　

(8)、(主题)通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀、忧国思家的感情。

(9)、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

(10)、(写法)(1)环境描写、动作描写，细致入微地烘托出人物的心理活动。(2)对比手法的运用：前两句写户外的“家家雨”、“处处蛙”，直如两部鼓吹，喧聒盈耳。后两句写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对照，通过这种对照，更深地表现了诗人落寞失望的情怀。

(11)、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

(12)、(译文)江南的梅雨季节雨水多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事，敲着棋子，震落了灯花。

(13)、诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

(14)、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

(15)、统编语文教材大幅增加了古诗文数量，从《诗经》到唐诗宋词元曲，使孩子在积累语言素材的同时，受到中华优秀传统文化熏陶，提升孩子的文学素养。初中阶段统编语文教材中的古诗词已集齐，快为孩子收藏！

(16)、(写法)景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。

(17)、幸甚至哉，歌以咏志。题破山寺后禅院(唐)常建清晨入古寺，初日照高林。

(18)、(译文)树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！

(19)、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

(20)、(主题)这是一首七言绝句，诗人通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。

2、深圳初中古诗词大全

(1)、操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

(2)、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

(3)、(主题)这首诗借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。

(4)、秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

(5)、(主题)一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

(6)、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

(7)、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)

(8)、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

(9)、(译文)满怀无限离愁正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落花纷纷绝不是无情飘落，化作春泥愿培育更多的新花。

(10)、闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。

(11)、(主题)此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。

(12)、子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)

(13)、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

(14)、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(15)、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(16)、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(17)、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

(18)、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

(19)、无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

(20)、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

3、初中古诗词大全必背音频

(1)、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)、既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(3)、(写法)寓情于景，景中含理。海日生于残夜，驱尽黑暗，江上景物呈现的“春意”闯入旧年，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极向上的力量。

(4)、(译文)黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！

(5)、中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

(6)、(译文)勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。

(7)、(落红、残红) 多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

(8)、孔子语录鱼我所欲也孟子生于忧患，死于安乐孟子曹刿论战左传邹忌讽齐王纳谏战国策出师表诸葛亮桃花源记陶潜三峡郦道元杂说韩愈陋室铭刘禹锡小石潭记柳宗元岳阳楼记范仲淹醉翁亭记欧阳修爱莲说周敦颐记承天寺夜游苏轼送东阳马生序(节选)宋濂关雎(关关雎鸠)诗经蒹葭(蒹葭苍苍)诗经观沧海(东临碣石)曹操饮酒(结庐在人境)陶潜送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃次北固山下(客路青山外)王湾使至塞上(单车欲问边)王维闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白行路难(金樽清酒斗十千)李白望岳(岱宗夫如何)杜甫春望(国破山河在)杜甫茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡观刈麦(田家少闲月)白居易钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐无题(相见时难别亦难)李商隐相见欢(无言独上西楼)李煜渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石江城子(老夫聊发少年狂)苏轼水调歌头(明月几时有)苏轼游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍回答者：囧囧红烧皮皮-试用期一级2009-8-1715:4孔子语录鱼我所欲也孟子生于忧患，死于安乐孟子曹刿论战左传邹忌讽齐王纳谏战国策出师表诸葛亮桃花源记陶潜三峡郦道元杂说韩愈陋室铭刘禹锡小石潭记柳宗元岳阳楼记范仲淹醉翁亭记欧阳修爱莲说周敦颐记承天寺夜游苏轼送东阳马生序(节选)宋濂关雎(关关雎鸠)诗经蒹葭(蒹葭苍苍)诗经观沧海(东临碣石)曹操饮酒(结庐在人境)陶潜送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃次北固山下(客路青山外)王湾使至塞上(单车欲问边)王维闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白行路难(金樽清酒斗十千)李白望岳(岱宗夫如何)杜甫春望(国破山河在)杜甫茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡观刈麦(田家少闲月)白居易钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐无题(李商隐相见欢李煜渔家傲(范仲淹浣溪沙晏殊登飞来峰(王安石江城子(苏轼水调歌头苏轼游山西村陆游破阵子辛弃疾过零丁洋天净沙·秋思(山坡羊·潼关怀古己亥杂诗。

(9)、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(10)、(主题)以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。

(11)、(主题)这首五言律诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感。

(12)、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)

(13)、嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

(14)、夕阳西下，断肠人在天涯。(《天净沙?秋思》马致远)

(15)、乡书何处达？归雁洛阳边。(《次北固山下》王湾)

(16)、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

(17)、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

(18)、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

(19)、译文：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。

(20)、(主题)上片重在思昔，下片则巧借眼前景物，重在伤今，抒发了作者伤春惜时的感情。

4、初中古诗词大全必背人教版 朗读

(1)、(写法)全诗语言极平易，而含意极深远，包含着丰富的社会生活内容，表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。

(2)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(3)、(写法) “浮云”这一意象象征困难、挫折、障碍等。“不畏浮云遮望眼，自缘身在高层”一句所蕴含的哲理：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

(4)、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

(5)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

(6)、问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

(7)、问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

(8)、(译文)时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。奋力把船划出去呀！奋力把船划出去！划船声惊起了一群鸥鹭。

(9)、附录诗龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣téng蛇乘雾，终为土灰。

(10)、岂不罹凝寒，松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)

(11)、(写法)本诗主要运用了白描的手法，正面描写与侧面烘托的手法，使边海贫民悲惨的生活图景跃然纸上，言简意赅，寓意深刻。

(12)、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

(13)、衣沾不足惜，但使愿无违。使至塞上王维(唐)单车欲问边，属国过居延。

(14)、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

(15)、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(16)、(译文)自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。秋日晴空，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。

(17)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

(18)、至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。

(19)、(写法)这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，不事雕琢，富有一种自然之美。

(20)、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

5、初中古诗词大全

(1)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

(2)、译文：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。

(3)、词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。

(4)、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

(5)、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？

(6)、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

(7)、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(8)、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(9)、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(10)、鸟向檐上飞，云从窗里出。竹里馆王维(唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。

(11)、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(12)、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

(13)、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

(14)、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

(15)、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

(16)、(主题)这是一首五言律诗，诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。

(17)、(主题)通过写山区行路的感受，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

(18)、一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数驱之别院。

(19)、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)

(20)、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

(1)、乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

(2)、初中古诗词知识是初中语文考查的重要内容，除了要背诵，还要学习很多相关知识。但很多同学觉得内容太繁杂，不好记，所以给大家分类归纳出来，方便大家学习使用。

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