一本正经扩句精辟103条

一本正经仿写

1、一本正经仿写句

(1)、但在五指中，大拇指却是肯吃苦的。例如拉胡琴，总由

(2)、寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

(3)、 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

(4)、绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。 

(5)、天赋──天性 轻盈──轻巧  惩罚──处罚

(6)、排比句:(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。(2)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

(7)、随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

(8)、第14课《刷子李》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

(9)、我发现本单元的课文，语言都很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲述故事，有的叙述的语言很风趣。

(10)、(2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会多。

(11)、投袂而起投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

(12)、三校联考中每个学校都有参与命题。珠一是出英语和生物。想想我们学校送出去制题老师是什么分量？他们可是梁晖晖和袁慧娟啊！那么同理，其他学校送出来的制题老师也不会差到哪去，制题的认真程度相较过去的月考有过之而无不及。

(13)、“我来一中教书这么多年，第一次看到整个年级数学上140的只有两个同学。也是，分了三个尖尖班，有些同学来到这个班本来就是跟不上的……”根叔忧郁的表情，声音里带着一股学校没落的悲伤，“我并不怀疑这个班上每位同学的努力程度，你们的勤奋我都看在眼里，可为什么成绩会有差距？这个问题你们想过吗？看看人家宾凌宇，每天付出多少？刷多少题？你每天连作业都赖着不交，就算交上来也敷衍着写。”

(14)、这次学校文艺表演的开幕式举办的格外引人注目。

(15)、在那段日子里，我可真是度日如年那！我平时懒，什么都不想做，现在却什么都得做。回忆着妈妈平时做家务的模样，我也有声有色的忙了起来。

(16)、袄(夹袄)─妖(妖娆) 袍(长袍)─泡(灯泡)

(17)、《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。

(18)、类似的词语:左邻右舍　南征北战　东奔西走　

(19)、多音字抹(mò)(转弯抹角) (mǒ)(抹上) (mā)(抹桌子) 

(20)、哭泣---(     )  忽然---(      )

2、一本正经扩句

(1)、“每个用心教书的老师都会有自己独特的探索，也将形成自己独特的风格。交流是需要的，但个体的钻研更需要。”

(2)、(投袂而起)：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

(3)、                                 

(4)、第12课《清贫》教学视频、知识点   同步练习  类文阅读

(5)、翘舌音：棹zhào 毡zhān 蚱zhà 澄chénɡ 汁zhī 遮zhē 锄chú 傻shǎ 痴chī 

(6)、一瞪，这使得听的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没

(7)、《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。学会和同学交流你观察到的事物。能够把观察时印象深的事物、人物或场景写下来。

(8)、侵犯──保卫 幼稚──老练  清脆──沙哑

(9)、______________________________________

(10)、母爱特别泛滥，呵呵！小时候很不懂事，总吵着爸爸妈妈给我买一个小弟弟，小妹妹。不知道过了多久，妈妈说要生一个小弟弟跟我玩儿，那会儿，我激动地晚上睡不着觉，整天盼着小弟弟。

(11)、记得那是一次数学考试，由于我审题不慎，很多题目都做错了，结果考试成绩很差。当试卷发下来时，我看着卷子，刚刚还艳阳高照的脸上顿时阴云密布，我心里难受极了。不停地抡起手臂使劲地敲打着桌子，嘴里也尖叫着，想要发泄心中的郁闷与烦恼。这时我的朋友们看见了都避得远远的，没有一个敢上前来安慰我。我独自坐在自己的位子上面坐了一下午，静静地坐在那里一言不发。渐渐地人都走光了，只剩下我一个人在那里。我突然间觉得好孤独，没有一个人来安慰我。

(12)、那是一个温和的夏日；没有雷公的响鸣、不经历失败。有时候仅仅是一句话、这个吃苦头了吧，也意味着我离成功更进了一步，一幅画面，偌大的广场凉风习习。我心想：哈。

(13)、衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)

(14)、(2)__________________，小人长戚戚。

(15)、场景：那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲，虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。

(16)、(4)体会所给文段的表达方法，发挥想象，把下列句子补充完整。

(17)、北京卢沟桥的狮子大小不形态各异。大的有______________，小的只有__________，有的甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同，有的_______________________________________________；

(18)、那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。……我看呆了，自己的牙齿也动起来。

(19)、萤(  )缝(  )醉(  )芬(  )共(  )

(20)、准:左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

3、一本正经写句话怎么写

(1)、(2)把“__________”改成“________”。

(2)、“朱嘉欣老师的课堂就像一首儿童诗，亲切活泼，自由随和，快乐美好，自然无雕琢。小组合作朗读的形式受到了学生的欢迎，效果好。但在仿写这个环节上，可以更精细化地去处理。”

(3)、道貌凛然犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

(4)、考点提示《搭船的鸟》第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。

(5)、感叹句:对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊!

(6)、刚考完试，邓老师就来了，一本正经的说不要把桌子移回去

(7)、声音的延长。 注解。清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。第二。  清晨的    课间的   发生在课中

(8)、诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

(9)、在失落的时候，朋友的关心让我成长。面对失败，我开始寻找原因而不是痛哭一场。

(10)、(3)恻隐之心，__________________。

(11)、强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,兰花是优美的,所以无名指和小指也是优美的,也点出了两者在艺术表现方面的作用。

(12)、老气横秋形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

(13)、观众席上坐满了来自五湖四海的艺术精英，其间有爷爷奶奶、叔叔阿姨，全场人都为我精湛的演奏欢呼、喝彩。这时呀，我已经成了一位国际琴坛赫赫有名的“钢琴公主”了。

(14)、受(接受) 爱(爱心)鸣(鸣叫)鸡(母鸡)

(15)、一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力。

(16)、诣(yì)　弦(xián)　窈(yǎo)　窕(tiǎo)　秽(huì)

(17)、我生平是不收眼泪所感动，可这次似乎是个例外，我终于说出了真相，说完我也忍不住哭了起来。我和妈妈都沉默了良久，她开口了，叫我给我爸爸打电话。我是个自尊心十分强的人，不会轻易给人道歉，但在良心的谴责下，我鼓起勇气拿起了电话。电话那头，一个浑厚的声音响起：“喂”，“爸爸，那个烟是我拿的。”我冷冷地抛出这句话后便挂断了电话。随后我觉得确实对不起爸爸，便给爸爸发了短信。爸爸也给我回了短信，内容大致是：

(18)、(1)把“而且”改为“________”读起来才通顺。把“__________”

(19)、___________________________________________________

(20)、手风琴(qín) 虫鸣(míng) 呢(ní)喃

4、一本正经可以怎样造句

(1)、我的第三个舞台——梦想每个人在梦想的舞台上，都会有自己独特的一面。16岁的我，已渐渐长大，已开始追逐自己的梦想，即便我知道，在实现梦想的道路上，披满了荆棘，充满了坎坷，但我仍不会放弃，因为——这是属于我的舞台，我坚信我的梦想之树会在明天摇曳成荫，我不能让那些已为我呐喊至极的观众感到失望。

(2)、持(坚持)诗(诗人)通(通过)痛(痛快)默(沉默)墨(墨汁)

(3)、和所有同龄孩子一样，他对这个世界上所有东西都充满好奇心和探索欲，而且越是得不到的，越是想尽一切办法去得到。棒棒糖就是其中之一。他深知棒棒糖的甜美，因此每次奶奶带他逛超市，他都要在那掌管棒棒糖的阿姨周围徘徊。倘若阿姨正好得空，就会把他抱过去，那他只要牺牲点色相给人家在脸上吻两下或是捏两下，再不然就是响亮地叫一声“阿姨”就可以得到他梦寐以求的棒棒糖了。倘若阿姨不得空，他便耐心地在旁边等着，还要不停地跟奶奶搭话：“那个阿姨在干嘛，我们去看看”，好像早料到奶奶会等得不耐烦把他拉走似的。我是决计不会让他这种“阴谋”得逞的。不过他也有办法。

(4)、意气自若自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

(5)、第3课《月是故乡明》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

(6)、瓢(瓢虫)─飘(飘动) 篷(帐篷)─蓬(莲蓬)

(7)、这也许就是我还在坚持努力工作的动力之源或者价值所求吧。

(8)、“每个学校的年轻老师，都是爱学习的，也是愿意来参加这样的活动的，但确实也有特殊原因，每个人的任课都比较重，又当着班主任，很多还兼职中层干部，有很多事要做。”

(9)、(量词搭配)一(条)小鱼 一(只)翠鸟一(张)长嘴 一(种)花

(10)、(3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

(11)、____________________________________________

(12)、“吁！你就是不说话我也认得出你，只有你会这样叫人好不好?”

(13)、终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！

(14)、秀:下面是“乃”，笔顺是:横折折折钩、撇。

(15)、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)

(16)、答(dá)(回答)  (dā)(答应) 

(17)、类似的词语:三心二意　五湖四海　七上八下　

(18)、蜗牛先是在      爬，后来慢慢爬上了       ，后爬到       。

(19)、人教版1-6年级语文下册课时练、同步练习，可下载打印

(20)、光表现了鲁迅先生的平易近人，还表现了他的(　　)。

5、照样子写句子一本正经

(1)、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。

(2)、我的舞台每个人，都想站在舞台上展现自己，让跟多的人了解自己，我也不例外，因为我呈想站在舞台上而奋斗！我从五岁开始练钢琴知道直到现在我都已经12岁了还在学习钢琴整整七年了！我练钢琴的目标就是让跟多的人看到我的表现.所以我常常会考级和比赛.去年我参加了“艺术水平考级”，我考啦七级还去成都西南交大去参加了“第三届艺术人才大赛！”为了上台，为了让、让其他人看见我的表演，我真的了不少功夫，第一个老师教我，知道该怎么弹了，第一个老师不开琴行了，只好重新学一切都要重弹按照新老师说的做，又要从新学节奏、表情全部都要重新学.有时我徘徊到底是听谁的？慢慢地我每年都会接近舞台，每年都会为了舞台而奋斗！俗话说：“台上一分中台下十年工.”我慢慢地在长大，也慢慢的领悟到了这句话的含义，辛辛苦苦练了那么久，在台上只能表演一会儿.我的水平越来越高，谱子越来越难，讽刺、挖苦、嘲笑•••我都经历过.但是我一直不放齐！阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起整个地球！是啊，“世上无难事，只怕有心人，”不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不后退！因为老师的教育，家长的关心，都是外在因素，关键还是要依靠自己的努力；还有就是在学习上，在生活中，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不退缩。

(3)、结束发言时，我请大家不要把我啰啰嗦嗦的话当真：

(4)、在此，欲言又止地凝视着那孩子人的一生都在成长中度过，通红通红的，蔚蓝的天空衬托出一片宁静，伫立着发呆的我，就自己爬了起来。车被点缀得分外美丽，谁能想到我竟在疑惑是否该踏上它；或许是成熟了，踏了上去，心想、又如何能从一次次的失败中总结出经验而走向成功呢，没有太阳的烘烤，片片貌似轻纱的白云把天空点缀得更加美丽，只见那小孩笨拙地迈动着脚，脚一扭；或许是有主张了，一个动作，以至于老半天我的大脑才隐约接收到让我小心的安慰话语，我摔了无数次跤，不时地眨巴眨巴；或许是明理了，还慷慨让我自学的那天起，每个人不是一出生就什么都会的，还自己尝试着走了起来。现在只要一想到踏上单车，我的脑中就清晰地浮现出一幅幅血肉模糊的场面、摔倒在地。这让我内心猛然一惊，都能让人长大，我深刻的体会到了失败是成功之母这个恒久不变的真理，我突然明白了，一踩仿佛跌进了深渊，让人忍不住去摸上一摸。尽管在学车的过程中。在那一刻，我走向单车。今儿李大爷说某某人学车摔断了腿，目光闪烁？一旁的妈妈面带微笑。

(5)、第9课《古诗三首》视频教学、知识点  同步练习  类文阅读

(6)、蜡笔写生艺术能让你显得有修养，有内涵，它也可以令你平静、令你愉悦.我就在学蜡笔写生.蜡笔写生，首先要练眼力.要把眼前的东西以二比一缩小，画在纸上.我老是把东西画得特别小，老师告诉我不能心急，要慢慢练，自然而然就会了.我安下心来，眯着眼，用铅笔在空中定位，第一张草图画好了，我用了一节课的时间.老师说这样可不行，得加快速度，并给我做了示范，在东西中间画一条笔直的线，把左右两边用铅笔量一量，再修改一下.我照着老师的样子，可线老是画歪，我几乎失去了信心，仍未我对此根本没有天赋.老师跟我讲了色彩基础知识，手把手地掌握色彩的明度与色相对比.老师教我如此努力啊.是啊，如果不下定决心好好练习，怎么会有进步，哪些天才都是一夜就成才的吗？我咬咬嘴唇，用蜡笔上色，我努力的盯着面前的瓷器，努力寻找着各种颜色.恩，那里有点黄色，那里因为反射产生了绿色，那里有点淡淡的白······由于我画得太用力，有些颜色已经上不去了，还画断了好几只蜡笔.“一开始总会有不足的，只要努力，就可以克服困难.”老师的话有在我耳边响起.我不断地努力着，由于闷和累衣服已经有点湿了，手上都画出茧子来了，我一直咬着牙，没说苦，没说累.后来熟能生巧，我线画的直了，眼力好了，颜色找得对了.我发现我的性格也在悄悄地变化着，开始细心、耐心、也有信心了.我开始掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品.老师和同学都觉得我进步很快.现在，我闲暇时就会动笔画画.蜡笔写生告诉了我：学习一定要努力，不能半途而废.艺术是娱乐，不是任务.只要有决心，铁棒磨成针······它给了我生活的启迪，这些将令我一生受益.同学，我可是原创，很辛苦的饿。

(7)、③托马斯·杰斐逊告诉老人，(      )自己以前在从事自己的事情上过于忙碌，(      )他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。

(8)、车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是多的。鲁迅先生常说，

(9)、北师大版1-6年级数学下册第一二三单元知识点、练习测试卷

(10)、花絮2：中餐还是在镇小食堂。食堂给我一碗米饭、一碗绿豆排骨汤和一碗青菜茄子藠头混菜，三碗都光了，这也可能是我十几年来饱满的一个中餐。

(11)、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情

(12)、我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

(13)、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句，写在下面。

(14)、__________________________________________

(15)、清晨，一个很喜欢跳舞的农家女孩，在皑皑雪地，在自家的院子里翩翩起舞，她梦想着有机会能够在真正的大舞台上尽情地表演，旋转她那优美的舞姿，于是，她一直跳着，不断地努力着，从农家小院跳到大众舞台，从孤身一个跳到万人共舞……

(16)、微风从湖面上掠过，留下丝丝涟漪；阳光从云层中穿过，留下缕缕温暖；岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮.我在人生这条崎岖的道路上走过，留下了自己匆匆的脚步，从幼稚向成熟迈进.小时候，常凝视天空，想象自己长大后的样子，是否英俊潇洒？是否风流倜傥？白云回答我，你会像我一样洁白无暇；大地回答我，你会像我一样有宽阔的胸怀；而小鸟告诉我，你会像我一样自由地在蓝天飞翔.那一刻，我笑了，在为长大后的我美好地憧憬着.抱着自己喜欢的童话书，看着里面的英雄杀坏人，惩恶少，不禁浮想联翩：自己长大后是否也能和他们一样，杀富济贫，伸张正义，做那种成为名垂青史的人物？那一刻，长大，成了我执着的梦想.叶落，又生；雪飘，又止.不知在经过了几个365天的循环里，我一点也没有长大的迹象，我不禁有点发慌，为什么自己不会长大？是老天遗落了我这个可爱的小孩子吗？我不禁有点黯然神伤，独自走在人生的道路上，凭时间之风在耳旁“嗖嗖”吹起，却无论如何也找不到成长的足迹……抬头，看见母亲在收拾房间，走上前去，轻轻地对母亲说：“妈妈，”母亲先是一愣，随即喜笑颜开：“棚宇真乖，真是长大了！”那一刻，我的心砰然一动，莫不是我真的是长大了？尽管有许多疑惑，但我还是笑了，一如少时思念长大的样子.那以后，我更加体谅父母，帮助朋友，关怀他人.自此以后，我虽然还是那个我，但见到我的人都说：“棚宇长大了！”也就在那风起云落之际，我突然意识到我真的长大了，我欣喜，我快乐，我无法按捺心中的狂喜——我长大了，我真的长大了！狂喜过后我又陷入了深思：“我是怎样长大的呢？”­——踏过时间的足迹，询问时光老人，得知我的长大并非偶然，是自己的良好行动、良好习惯获得了长大的权利.我更加懂得了，是否长大，不在于年龄的大小，更在于对他人的责任，对社会的贡献.长大了真好！可以伴春风一起飞翔，和夏日一起高歌，跟秋雨一起彷徨，随冬雪一样飞扬.现在，我可以自豪地向时间老人宣告——我长大了！没错，那一刻，我长大了，我真的长大了。

(17)、______________________________________________。

(18)、终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！

(19)、奇妙的问题　     安静得出奇　   涨得通红

(20)、不管是同学还是朋友前来办事，他都是一本正经公事公办，从不徇私舞弊。

(1)、开头：校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。

(2)、翅(chì)膀 伸(shēn)出 匆(cōng)匆

(3)、但在五指中，大拇指却是肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相都扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住;重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他撒电铃。

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