形容苏州美景的短句精辟76条

苏州形容苏州的优美词句

1、苏州形容苏州的优美词句

(1)、弄巧成拙  积少成多古往今来大惊小怪眼高手低

(2)、陆游留园“高高下下天成景，密密疏疏自在花”

(3)、③囫囵吞枣：把枣整个吞下去，不加咀嚼不辨滋味。比喻读书等不加分析地笼统接受。

(4)、④饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

(5)、月亮已经沉落下去，整个时间都是灰暗的一片，霜气布满了天宇，树上的栖息的乌鸦被惊醒，发出几声啼叫。

(6)、松散(sǎn)蹚(tāng)坏  铁锹(qiāo)

(7)、■古语有云：“耕当问奴，织当问婢。” 不可改也。

(8)、保存较好的古镇(如吴江的黎里、盛泽、平望，太仓浏河等)、中国历史文化名村(吴中陆巷古村、明月湾)，中国首批十大历史文化名街之二的平江路、山塘街。参考资料百度百科——苏州。

(9)、丰满：(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

(10)、作者连续使用大量结构整齐的句式，很有特色。如1-4自然段均以“我是……”开头，第3自然段中“冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去”，第5自然段“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行”。第6自然段“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视”。这些整齐的句式使本文语言富于节奏感和音韵美，不仅读起来朗朗上口，而且层次清晰地将作者的想象一一铺陈开来，画面丰富而有气势。

(11)、香味浓郁清凉爽口晶莹如玉冰凉可口胃口大开味甜似蜜清香扑鼻色泽分明酸甜适中

(12)、俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。

(13)、相间(jiàn)   嶙峋(línxún) 庸俗(yōnɡ) 镂空(lòu)

(14)、清风明月本无价；近水远山皆有情。——沧浪亭联

(15)、■课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为生动的两处，说说这样写的好处。 

(16)、江枫渔火对愁眠：诗人为什么会感受到寒意？不仅仅是因为天气寒冷，更是因为心中有愁。

(17)、江南园林甲天下，苏州园林甲江南。这句话是造园专家陈从周提出的。从全国范围看，苏州古典园林在风格上独树一帜，为文人写意式园林的杰出典型，今保存者为数多也完整。意思是说苏州园林是美的，比江南园林都要上一档次。因为私家园林以江南一带为美丽，它们的特点是小巧玲珑，清雅俊秀，而苏州园林正属于江南一带。

(18)、点评：围绕“暖”这个中心意思，小作者先是罗列了生活中带给自己温暖的一系列事件，接着用细腻的文字详细记录了一件事情：下雪天，帮助清洁工人——一位老奶奶清雪。这件事情，不是自己得到温暖，而是自己帮助别人。这样的角度很新颖，对于小学生来说，能够有这样的体会，的难得。值得一提的是，文中对老奶奶的外貌描写、动作描写的传神、生动，给读者留下了深刻的印象。 (指导老师：河北省邢台市第二十四中学王海霞)

(19)、绿水与河道，东西南北，纵横交织，一池春水，更觉得波光粼粼。

(20)、苍松翠竹真佳客；明月清风是故人。——狮子林立雪堂联月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

2、形容苏州美景的短句

(1)、妈妈一边轻轻地给我擦眼泪，一边说：“瑶宝，该起床上学了。”

(2)、姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施。李白《乌栖曲》

(3)、出自陆游的《山居食每不肉戏作》。好朋友给陆游留了条鱼，他却舍不得烹饪，天天粗茶淡饭用以饱腹，白米饭，小青菜，就能吃得有滋有味。秋天的美食就更值得一说了，在东篱边上捡些落菊也可食用。

(4)、④瘦削：形容身体或脸很瘦，本文指一丈红细长。

(5)、——明文徵明《拙政园图咏·若墅堂》释义：是人居住的地方却没有车马的喧闹，虽然是城市却有山有水。一般形容环境好，幽静。

(6)、忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

(7)、姑苏一败云无色，范蠡长游水自波。霞拂故城疑转旆，月依荒树想嚬蛾。

(8)、疙瘩  威风凛凛  别出心裁  技高一筹沮丧

(9)、这位老人在干旱、霜冻、沙尘暴肆虐的晋西北，十五年内绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。这个平凡的老人让我们领悟到：青山是不会老的。

(10)、 树立绿色出行观念，尽量步行或使用公交汽车、自行车上学、放学。

(11)、蔷薇(qiánɡ)  斟酌(zhēnzhuó)    重峦叠嶂(zhànɡ)

(12)、君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。——杜荀鹤《送人游吴》

(13)、扩展资料苏州，古称吴，简称为苏，又称姑苏、平江等，是国家历史文化名城和风景旅游城市，国家高新技术产业基地，长江三角洲城市群重要的中心城市之G60科创走廊中心城市、江苏长江经济带的重要组成部分，有“人间天堂”的美誉。苏州位于江苏省东南部，长江三角洲中部，东临上海，南接嘉兴，西抱太湖，北依长江。

(14)、●课文从古代神话引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着从理论上猜测地球绝不是有生命存在的天体，但是至今尚未找到另一颗有生命的星球；然后具体介绍了科学家探索的里程；后说明人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命，因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。

(15)、⑵主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次方面的特点；

(16)、③约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。

(17)、●诗意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰苦困难看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

(18)、八年级上册语文第18课《中国石拱桥》微课+知识点+学案

(19)、字音：蜀(shǔ)中有杜处(chǔ)士，好(hào)书画，所宝以百数(shǔ)。

(20)、八年级上册语文第4课《一着惊海天》微课+知识点+练习

3、苏州经典的一句名言是

(1)、■制表人：任忠慧(江苏省南京市鼓楼区第二实验小学教师、鼓楼区区优秀青年教师)

(2)、■地球子转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。

(3)、(排山倒海)排：推开。倒：翻倒。推开山岳，翻倒大海。形容来势猛，声势大。

(4)、纪伯伦，黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，与印度的泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。主要代表作有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

(5)、习作：围绕中心意思写(出自《小学创意写作》)六上第5单元“我的任务卡”和“大家来涂鸦”栏目)

(6)、“君到姑苏间,人家皆枕河.故宫闲地少,水巷小桥多.”--唐代诗人杜荀鹤 .

(7)、月转碧梧移鹊影，露低红草湿萤光。文园诗侣应多思，莫醉笙歌掩华堂。

(8)、呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。

(9)、课文中哪一句话能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？

(10)、绝怜人境无车马，信有山林在市城。——文徵明《拙政园图咏·若墅堂》

(11)、①作者采用了虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。②写丁香结的部分，巧妙融入了联想。第4自然段中引用诗句，从诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，发出感叹。第5自然段中先写疑惑，再联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花发出感叹。后，由丁香结这个意象联想到人生的经历，和感悟。

(12)、构造：苏州园林是由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，集自然美，建筑美，绘画美于一身，是我国文化宝库中的珍贵遗产。1997年12月，以拙政园，留园，网师园，环秀山庄为代表的苏州古典园林被列入联合国教科文组织的“世界遗产名录”。目前正在申报世界遗产的园林有：沧浪亭，狮子林，艺圃，耦园，退思园。

(13)、●篇末点明老支书和小伙子的关系，让人感到在意料之外，联系前文看却又在情理之中。构思精巧的文章确能让看似平常的事、平淡的语言变得新奇而有魅力，这样的设置方法只是一种手段，目的是塑造老支书舍己为人、不徇私情的高大形象。

(14)、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是那闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

(15)、●课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。激起读者对桑娜今后命运的关心。

(16)、①写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

(17)、《书湖阴先生壁》后两句诗运用了对偶的手法，“一水”和“两山”相对，“护田”和“排闼”相对，“将绿绕”和“送青来”相对。我还知道其它古诗中这样的诗句，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“明月松间照，清泉石上流”等。

(18)、我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

(19)、说明对象：苏州园林。总体印象：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

(20)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

4、苏州形容苏州的优美词句有哪些

(1)、黄鹂巷口莺欲语，乌鹊河头冰欲销。绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。

(2)、●神态、语言、动作：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个d员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

(3)、 评语：小作者优美的文字，把江南苏州的美景，一一展现在我们眼前。文字就是有这么神奇的力量。无论天地多大，文字一定能带我们驰骋、遨游。小作者还喜欢唐代张志和的《渔歌子》。你瞧，三个“不须归”化为“不思归”，真是巧妙。是啊，这样的美景、这样的美食、这样的幽静，读者也是“不思归”啊！(王双越)

(4)、 这次拔河比赛真带劲，我们班的心从那一天开始，比以往更加紧密地凝聚在了一起。那开心、那自豪、那坚持到底的精神，一直陪着我们长大。

(5)、空有姑苏台上月，如西子镜照江城。欧阳炯《江城子·晚日金陵岸草平》

(6)、败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。

(7)、行人欲问西施馆，江鸟寒飞碧草多。送人游吴(唐)杜荀鹤君到姑苏见，人家尽枕河。

(8)、全园建筑布局结构严谨，尢以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠，亦是中国四大名园之一。苏州园林网师园网师园，地处葑门内阔家头巷，后门可达十全街。

(9)、拙政园全园分东、中、西、住宅四部份。住宅是典型的苏州民居，现布置为园林博物馆展厅。

(10)、自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。

(11)、江城子欧阳炯晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。

(12)、别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 

(13)、第连贯观察，写出变化。光有丰富的色彩是不够的，习作如何表达真情实感呢？就要写出景物的灵动、色彩的变化，让人有身临其境的感觉。

(14)、●赏析：这个句子运用比喻的修辞手法，把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧。

(15)、■只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

(16)、(示例)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。如果从外廊走，你会感觉仿佛你并不是在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花随风飘曳，别有一番风味。如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。但转过脸，从花墙望向窗外，园外的风光却又飞快地映入你的眼帘。这条廊真有说不尽的奇妙之处。

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