一、怎么形容孩子不听话的说说
1、“你把铅笔、蜡笔、钢笔都分门另类地装在文具盒里了。这就叫管理才能。”
2、关于原则这个问题,爸爸妈妈态度一定要温柔,立场一定要坚定,不行就是不行,孩子一哭二闹,你就要妥协,恐怕谈不上原则。
3、我们想一想,在生活中是不是经常这样对宝宝说话:
4、父母如何看待孩子,不仅会影响孩子如何看待自己,还会影响孩子的行为。
5、如果你不哭的话,我们一起看看怎么办。安静下来,你想对我说什么?……——引导用语言表达的技能
6、改变我们,让孩子向阳生长!
7、0过度热情会成为阻碍
8、同样的不许、不能、不可以,换种方式说,宝宝更容易接受。
9、孩子的思维是不可逆的
10、我们总是想让孩子按照我们及社会所能接受的方式行事,要求孩子讲卫生、守纪律、懂礼貌、循常规,但孩子们对这些往往毫不在意。因此,家长经常需要花大量精力来帮助孩子适应社会规范。
11、为人父母才知道孩子不听话是多少伤心的事,当孩子不听话时就有种恨铁不成钢的感觉,于是就会情绪失控,打骂孩子,打了有心疼,有后悔。
12、如:“第二天就自己去商店,不带孩子。”
13、难过的不是结局好不好?而是付出的真诚,没被善待,孩子不听话,叛逆,让人满心挫败感,为人父母后才知道小孩不听话是多么伤心的事。
14、研究表明,大多数孩子的“讨价还价”都是试探性的,有时候孩子提出来的条件,他也并不是真的一定想实现,只是试探一下爸爸妈妈的底线,看看能不能突破而已。
15、但有些事情一定不能做,妈妈会帮你改正,这叫有原则;
16、书中结合生活场景,让我们在短时间掌握如何与孩子沟通并化解矛盾的方法和技巧,不仅实用而且十分具有指导意义。所以本文会稍微有点长,请大家做好准备,预留出时间,耐心看完,说不定能帮上大忙~
17、“可以,但是吃饭时间过了,妈妈就会把它收起来,你只能挨饿,等到下顿饭再吃,中间没有任何食物吃。”
18、我跟你说话呢!怎么回事儿,你这孩子怎么又不理人啊!
19、孩子的叛逆期,妈妈的无奈期,难过的不是结局好不好?而是付出的真诚,没被善待。
20、通过这个案例,罗芳华讲师分享了不同妈妈的回答方式:
二、说孩子不听话的说说
1、现在小孩叛逆期真的很难管,说出了多少父母的心声,但是有多少孩子能够理解做父母的心酸。
2、在和孩子沟通中,也是需要技巧的,多一些解释,少一些指使;多一些温柔,少一些暴躁;多一些共情,少一些批评,你会发现,原来孩子也可以这么乖。当然,孩子并不是机器,不是按一下开关就能马上变好,当孩子有一些不好的习惯时,我们需要引导,但也要给他们一点时间来慢慢改变。
3、我的孩子就是棒的,他总是能考取优异的成绩,他总是能理解我的,不容易,我的孩子特别的乖巧,特别特别懂事!
4、对不守信的孩子:“我虽然很想看电影,但已经答应了和爸爸一起去爬山,电影还是以后再看吧”
5、“你们千万不要去想那头白熊”
6、0与孩子共同回忆他的突出表现
7、这样说,一是明确了你的爱,二又强调了做事的原则。
8、就这件事说你的需求,和想要的帮助
9、我也是(害怕)(尴尬)我大宝都是被爷爷奶奶惯坏了动不动就哭一哭不听话我就火冒三丈天天带俩孩子对大宝真的忽略好多后来只能慢慢压下脾气跟她慢慢哄着说才好一点
10、我会问问孩子为什么这样做,如果他说出来理由可以理解,那么认可也无防;如果真的是做错了,我想让他自己想想这样做到底对还是不对,相信他有自己的思想他知道错还是对。如果孩子的问题真的很严重,那我想我们做家长的就该反省自己了,家长自己做的怎么样?如果给孩子的榜样做的很不好,家长有没有好好要求自己呢?那么孩子会这样想:你凭什么这样说我,你自己不也这样吗?你们可以我为什么不可以?不知道你的孩子具体多大,但不论什么还是要遇到问题多想想大人自己本身,是不是哪里没做好榜样?孩子贪玩,什么都觉得好玩或者他那样做有他自己的想法,没有什么孩子是蛮横不讲理的,只要我们有耐心好好引导。
11、固定型思维or成长型思维模式?揭示了普通孩子和学霸的真正差距!
12、你认为孩子的选择是错的,可是有时候孩子并不知道这么做是有问题的,他们还不理解你的逻辑呢,所以我们绝不要用自己的感受去代替孩子的感受,否则他即使知道自己有问题,也可能因为你的态度而选择对抗。
13、与孩子在一起的时候,我是不是总在要他做这个、做那个?
14、以下经典好文,你可能会喜欢,点击蓝色字体即可进入文章:
15、孩子的叛逆期,妈妈的无奈期,一次次的崩溃,一次次的自愈,一次次的妥协,一次次的心碎。
16、而录像机摄录的是事情本来的模样,不会有主观批判性语言。只说看到的和听到的东西,因为客观,所以能够被接受。
17、这样的沟通都是无沟通。孩子喜欢和父母的互动,
18、0寻找机会让孩子看到一个全新的自己
19、你心里的感受:这孩子可真不听话,青春期就是叛逆,让你穿毛衣不是为你好吗,看你感冒了是谁难受...
20、“一个人要有良好的人际关系,他才会有好的学习能力,可一个人人际关系的根源在于这个人跟自己的关系。“——耶鲁大学教育心理学家詹姆斯
三、形容孩子不听话的搞笑说说
1、不要频繁的使用娃娃语,类似语句叠字吃饭饭、喝水水,这样不利于孩子语感的培养不要将句子拆分开,简单的举个例子,就像是询问宝宝喜欢香蕉还是苹果,有的家长会这样说“香蕉、苹果、宝宝、吃这个?还是那个?”。
2、比如:我真希望我现在就可以给你……当孩子的愿望没有得到满足的时候,只要你表示能理解他想要这样东西的心情,他就会更容易接受现实,而如果你只是站在自己的角度去跟孩子分析或者讲大道理,他们只会更加抗拒。
3、如何才能自觉地理解孩子的感受?
4、孩子会一次一次的试探你的底线,如果说家长向孩子妥协,孩子只要一哭闹就抱起孩子说“算了算了,没事没事”,事实上这样的做法是不理智的
5、0与孩子一起讨论,找出双方都满意的的解决方法
6、每次因为一件小事,都要和孩子商量很久,真是挑战大人的耐性啊,有时候脾气上来,真想对他大吼:“不要和我谈条件,我说的你就得听!”
7、√为自己做些安排,无论对方有没有改变,都不影响自己的成功快乐。
8、在我自己带娃的经验看来,这样的话是一点建设性作用都没有的,
9、为人母后才知道孩子不听话是一件多么伤心.心烦的事,气头上狠狠揍了一几下,气消了一边给他讲道理,一边自己泪流满面湿了枕巾。
10、为什么两种情形会有这么大的区分呢?原因在使用了不同的沟通技巧。
11、两个花蓝,道出了真假基督徒的原委!厉害!
12、正确的做法是:首先要承认孩子的情绪,然后帮助孩子面对自己的感受。当孩子的感受被接纳了,他们才能愿意并接受你的建议。
13、在母亲的目光里我读懂了一种博大的亲情,那是一种江海般宽大胸怀,一种升华的母爱。
14、母爱和蔼,宽容,受人推崇,母爱无私,不求回报,它是寓于无形之中的一种感情,只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。
15、少用复杂的因果推理句式,避免用“如果,就”,因为这些句子要么孩子听不懂,要么孩子有被威胁的感觉,都无法起到好的沟通果。
16、所以,大人不要轻易或者频繁用物质奖励鼓励孩子,多用精神奖励,下次孩子出现这样的行为概率就会提升。
17、作为家长我们也需要经常做自我反省:
18、“你不要再生气喽~你如果再生气,妈妈可就生气喽!”
19、√做每一个行为之前,先问一问自己:
20、并对他的想法作出积极回应,
四、表达孩子不听话的说说
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2、“男子汉大丈夫,摔一下而已,没事,
3、不需要电脑,IT工程师妈妈用迷宫让孩子Get编程思维!
4、我们的孩子活在非黑即白的世界
5、四个人在一间小屋里打麻将(没有其他人在看着),这时警察来了,四个人都跑了,可是警察到了屋里又抓到一个人,为什么?
6、宝宝听到的句子中都是“不许!”“不能!”“不可以”。
7、对敏感的孩子:妈妈和爸爸聊:“虽然打针的时候很疼,但他还是一直举着胳膊。”
8、童忆成长专家出招:告诉孩子,妈妈的爱无条件,但是有原则。
9、在直播的开始,罗芳华讲师通过案例分享,向我们解读了传统4种类型的家长。
10、下周就是圣诞节了!我已经为孩子们挑好了礼物!记得24号在『宇航聊编程』参加圣诞活动,为孩子挑选心仪的礼物哦~
11、这件事会产生的客观后果,不要夸大
12、比如:这件事让我觉得……这一步要简明扼要。因为一个孩子很难有耐心地去听父母的长篇大论。
13、有一对分别是五岁和七岁的兄弟,面对妈妈时,经常胡闹、耍赖、号哭、怒吼,弄得妈妈手忙脚乱;
14、我们还有5分钟就要走了,你现在穿好衣服,还是把衣服拿着?你要带什么包?——给出事实、选择性的督促
15、比如“你终于把那段曲子弹得像样了。”可以换一种说法,将重点放在孩子现在的优点上:“我很喜欢你在那段音乐的开头保持了强有力的韵律。”
16、孩子:我真不冷,班上同学没人这么穿。
17、0告诉孩子怎样弥补自己的失误
18、爸爸妈妈,当我把东西弄坏的时候,我很紧张也很害怕。当你对我“这样说”,我会感到你们真理解我,我以后也会注意的。
19、这个时期的孩子常见的特征就是把“不”字挂在嘴边,如果是父母用直接肯定的语气和句式,会引起孩子内心的抗拒。事实上和这个时期的宝宝沟通很锻炼家长的语言情商。
20、为什么孩子越来越喜欢讲条件,并且屡试不爽?也许是你的爱给错了……
五、对小孩不听话的说说
1、以下10个是我们经常容易忽视的错误:
2、说出这件事给自己带来的感受,实事求是
3、小明是三年级的小学生,放学的时候课代表把同桌的作业本发到了小明的课桌上,小明没看名字就收进书包了。第二天,小明把作业本还给同桌,没想到同桌特别生气骂小明是“小偷”,小明生气地打了同桌…
4、下一期,我们将为大家带来
5、比如,孩子说:你不给我玩游戏,我就不吃饭。
6、所以,父母多用“一……就”的句式,可以引导孩子明白事件的逻辑顺序,孩子也会更易理解和听话。
7、我的孩子乖巧懂事,他简直就是我的贴心小棉袄,我觉得有他我就是知足的!
8、她们母女之间谈话总是以这句话开始沉默的:“是,你说的这些妈妈都知道,但是妈妈是这样认为的....我们应该这样做.....”
9、换一个玩就是了,哭什么啊?”
10、比如:“我看到床上有条湿毛巾”。采用描述方法的大优点是避免指责与推卸责任,而把每个人的注意力放在目前急需解决的问题上。只是把问题描述出来,而不去谈“你干了什么”,才能让孩子明白问题出在哪里,并着手解决。
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12、0用幻想的方式实现他们的愿望,而不是逻辑上的解释
13、理解孩子的感受是沟通的关键环节,要说出孩子的感受、感觉,而不是一味地给建议,更不是评价,甚至指责,你需要熟悉以下这些句型:
14、女儿你真太让我伤心绝望了,该读书的年龄你却死活不去,你一天不回家在外面惹事生非!
15、爸爸妈妈,其实我没有什么心事,有时候我想要自己待一会儿,也许,我在想着自己心里的秘密,也许,我在想我认为重要的事。当你对我“这样说”,我体会到你关爱我,我也许就把心事告诉你了。
16、如果是一些孩子过于敏感的话,家长这样做会让孩子害怕被取消而不愿意开口说话。家长应该用正确的表达方式和孩子讲话。
17、Rebecca:我会哭。
18、“这把锯子现在需要磨一磨,然后上点油。”
19、这些话都是无意的,我们的初衷很简单,希望通过这样的震慑,让孩子听话。但这句话暗示着这样一个条件:你不听话,我收回我的爱,我不再爱你了。
20、为此,面对孩子含糊其辞是行不通的。若你跟孩子说“不好说”、“都挺好”“你可以这样一点点那样一些”之类的话,孩子无法听懂。所以,能够用黑白的方式去跟孩子说的东西,就用黑白去说。不能的,就不说。如此可以帮助孩子建立一个明确的是非观。
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